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第3頁(yè)共3頁(yè)教師2?023?個(gè)人工?作總結(jié)?這學(xué)?年來(lái),?本人在?教育教?學(xué)工作?中,始?終堅(jiān)持?___?_教育?方針,?面向全?體學(xué)生?,教書?育人,?為人師?表,確?立以學(xué)?生為主?體,以?培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)?發(fā)展為?中心的?教學(xué)思?想,重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展,?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力,?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展,?工作責(zé)?任心強(qiáng)?,服從?領(lǐng)導(dǎo)的?分工,?積極做?好本職?工作,?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評(píng)?課,廣?泛獲取?各種知?識(shí),形?成比較?完整的?知識(shí)結(jié)?構(gòu),嚴(yán)?格要求?學(xué)生,?尊重學(xué)?生,發(fā)?揚(yáng)教學(xué)?民主,?使學(xué)生?學(xué)有所?得,不?斷提高?,從而?不斷提?高自己?的教學(xué)?水平,?并順利?完成教?育教學(xué)?任務(wù)。?一、?政治思?想方面?:認(rèn)真?學(xué)習(xí)新?的教育?理論,?及時(shí)更?新教育?理念。?積極參?加校本?培訓(xùn),?并做了?大量的?政治筆?記與理?論筆記?。新的?教育形?式不允?許我們?在課堂?上重復(fù)?講書,?我們必?須具有?先進(jìn)的?教育觀?念,才?能適應(yīng)?教育的?發(fā)展。?所以我?不但注?重集體?的政治?理論學(xué)?習(xí),還?注意從?書本中?汲取營(yíng)?養(yǎng),認(rèn)?真學(xué)習(xí)?仔細(xì)體?會(huì)新形?勢(shì)下怎?樣做一?名好教?師。?二、教?育教學(xué)?方面:?要提高?教學(xué)質(zhì)?量,關(guān)?鍵是上?好課。?為了上?好課,?我做了?下面的?工作:?1、?課前準(zhǔn)?備:備?好課。?2、?認(rèn)真鉆?研教材?,對(duì)教?材的基?本思想?、基本?概念,?每句話?、每個(gè)?字都弄?清楚,?了解教?材的結(jié)?構(gòu),重?點(diǎn)與難?點(diǎn),掌?握知識(shí)?的邏輯?,能運(yùn)?用自如?,知道?應(yīng)補(bǔ)充?哪些資?料,怎?樣才能?教好。?3、?了解學(xué)?生原有?的知識(shí)?技能的?質(zhì)量,?他們的?興趣、?需要、?方法、?習(xí)慣,?學(xué)習(xí)新?知識(shí)可?能會(huì)有?哪些困?難,采?取相應(yīng)?的預(yù)防?措施。?4、?考慮教?法,解?決如何?把已掌?握的教?材傳授?給學(xué)生?,包括?如何組?織教材?、如何?安排每?節(jié)課的?活動(dòng)。?5、?課堂上?的情況?。組織?好課堂?教學(xué),?關(guān)注全?體學(xué)生?,注意?信息反?饋,調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意,?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?,同時(shí)?,激發(fā)?學(xué)生的?情感,?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境,創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛,?課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔?明了,?克服了?以前重?復(fù)的毛?病,課?堂提問(wèn)?面向全?體學(xué)生?,注意?引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)?學(xué)的興?趣,課?堂上講?練結(jié)合?,布置?好家庭?作業(yè),?作業(yè)少?而精,?減輕學(xué)?生的負(fù)?擔(dān)。?6、要?提高教?學(xué)質(zhì)量?,還要?做好課?后輔導(dǎo)?工作,?小學(xué)生?愛動(dòng)、?好玩,?缺乏自?控能力?,常在?學(xué)習(xí)上?不能按?時(shí)完成?作業(yè),?有的學(xué)?生抄襲?作業(yè),?針對(duì)這?種問(wèn)題?,就要?抓好學(xué)?生的思?想教育?,并使?這一工?作慣徹?到對(duì)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)?中去,?還要做?好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)?和幫助?工作,?尤其在?后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化?上,對(duì)?后進(jìn)生?努力做?到從友?善開始?,比如?,握握?他的手?,摸摸?他的頭?,或幫?助整理?衣服。?從贊美?著手,?所有的?人都渴?望得到?別人的?理解和?尊重,?所以,?和差生?交談時(shí)?,對(duì)他?的處境?、想法?表示深?刻的理?解和尊?重,還?有在批?評(píng)學(xué)生?之前,?先談?wù)?自己工?作的不?足。?7、積?極參與?聽課、?評(píng)課,?虛心向?同行學(xué)?習(xí)教學(xué)?方法,?博采眾?長(zhǎng),提?高教學(xué)?水平。?8、?熱愛學(xué)?生,平?等的對(duì)?待每一?個(gè)學(xué)生?,讓他?們都感?受到老?師的關(guān)?心,良?好的師?生關(guān)系?促進(jìn)了?學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、?工作考?勤方面?:我熱?愛自己?的事業(yè)?,從不?因?yàn)閭€(gè)?人的私?事耽誤?工作的?時(shí)間。?并積極?運(yùn)用有?效的工?作時(shí)間?做好自?己分內(nèi)?的工作?。在工?作上,?我嚴(yán)格?要求自?己,工?作實(shí)干?,并能?完成學(xué)?校給予?的各項(xiàng)?任務(wù),?為提高?自身的?素質(zhì),?我不但?積極參?加各項(xiàng)?培訓(xùn),?到各地?聽課學(xué)?習(xí),平?時(shí),經(jīng)?常查閱?有關(guān)教?學(xué)資料?。同時(shí)?經(jīng)常在?課外與?學(xué)生聯(lián)?系,時(shí)?時(shí)關(guān)心?他們,?當(dāng)然在?教學(xué)工?作中存?在著一?些不足?的地方?,須在?以后進(jìn)?一步的?努力。?總而言?之,現(xiàn)?在社

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