大學(xué)生實(shí)習(xí)自我總結(jié)（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)大學(xué)生?實(shí)習(xí)自?我總結(jié)?大學(xué)?四年，?我的學(xué)?習(xí)成績(jī)?一直保?持優(yōu)秀?，工作?或生活?上都本?著“團(tuán)?結(jié)、奮?進(jìn)、求?實(shí)、創(chuàng)?新、”?的校訓(xùn)?，時(shí)刻?嚴(yán)格要?求自己?，鼓勵(lì)?自己勇?往直前?，不怕?艱辛不?怕困苦?，向自?己的成?功彼岸?邁進(jìn)。?特別在?體育專?業(yè)上具?備牢固?的專業(yè)?理論知?識(shí)。尤?其在田?徑、籃?球、足?球等方?面更為?突出，?是一個(gè)?全面發(fā)?展的學(xué)?生。曾?三次代?表班際?籃球聯(lián)?賽，并?取的第?一名、?第二名?、第三?名，代?表系參?加?；@?球聯(lián)賽?、游泳?比賽并?獲得第?一名，?第二名?。此外?我還積?極參加?籃球、?田徑、?游泳、?乒乓球?等各種?裁判工?作，并?獲得“?優(yōu)秀裁?判員”?稱號(hào)。?作為體?育教育?專業(yè)的?學(xué)生，?本人把?“教育?”作為?人生的?目標(biāo)，?并具備?強(qiáng)烈的?事業(yè)心?和責(zé)任?感。本?人還熱?心于社?會(huì)實(shí)踐?，曾多?次參加?社會(huì)實(shí)?踐工作?，具有?較強(qiáng)的?組織能?力。本?人自尊?自愛(ài)，?尊敬師?長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)?，很好?的人際?關(guān)系，?對(duì)人誠(chéng)?實(shí)，可?勝任中?、小學(xué)?體育教?育工作?。我成?功過(guò)，?失敗過(guò)?，但每?次跌倒?我又頑?強(qiáng)奮起?，因?yàn)?我相信?它只是?我前進(jìn)?路上的?基石。?展望新?世紀(jì)，?我充滿?信心，?我將以?滿腔熱?情迎接?挑戰(zhàn)，?充分展?示一名?跨世紀(jì)?大學(xué)生?的英姿?，爭(zhēng)做?一名優(yōu)?秀的“?人類靈?魂工程?師”。?當(dāng)我將?這幾年?的酸、?甜、苦?、辣濃?縮在此?網(wǎng)頁(yè)時(shí)?，我想?了很多?，這么?多年的?風(fēng)風(fēng)雨?雨再一?次涌上?心頭。?我本是?平凡人?，卻在?不平坦?的道路?上得到?了那么?多人的?教誨，?鼓舞與?幫助。?因此，?在進(jìn)入?社會(huì)之?后，我?始終會(huì)?以一顆?謙卑、?熱情而?又執(zhí)著?的心來(lái)?對(duì)待我?的事業(yè)?和我的?朋友，?始終以?樸實(shí)的?性格，?實(shí)干的?作風(fēng)，?豁達(dá)的?態(tài)度，?樂(lè)觀的?精神去?誠(chéng)誠(chéng)懇?懇地工?作，踏?踏實(shí)實(shí)?地走好?人生路?!大?學(xué)四年?生活，?雖然短?暫，但?我過(guò)得?充實(shí)而?快樂(lè)。?在以后?的學(xué)習(xí)?與生活?中，我?將更加?努力地?做好我?自己，?腳踏實(shí)?地地去?走好以?后的人?生路。?我從?___?_月底?到__?__月?底在公?司試用?，現(xiàn)已?期滿三?個(gè)月，?現(xiàn)在此?對(duì)自己?的各項(xiàng)?成績(jī)做?一個(gè)自?我評(píng)價(jià)?，懇請(qǐng)?領(lǐng)導(dǎo)給?予轉(zhuǎn)正?。在?試用期?期間，?在和同?事接觸?的過(guò)程?中使我?的思想?覺(jué)悟有?了一定?的提高?，與在?學(xué)校時(shí)?相比跨?入了一?個(gè)新階?段。在?此過(guò)程?中我感?到了公?司是個(gè)?溫暖的?大家庭?，同事?就如同?自己的?兄弟姐?妹，我?工作生?活在這?個(gè)溫暖?的大家?庭中，?這使我?對(duì)工作?及工作?態(tài)度有?了新的?認(rèn)識(shí)。?使我懂?得在思?想上要?求積極?上進(jìn)，?我準(zhǔn)備?申請(qǐng)加?入__?__。?在公?司領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的熱心?指導(dǎo)和?幫助下?我很快?熟悉了?公司的?基本情?況，并?掌握了?___?_廠各?種設(shè)備?的基本?操作規(guī)?程和了?解了其?基本運(yùn)?行原理?，為以?后的工?作打下?了良好?的基礎(chǔ)?。使我?的知識(shí)?面得到?了拓寬?，能力?得到了?鍛煉，?綜合素?質(zhì)得到?較大提?高，同?時(shí)也學(xué)?到了一?定的工?作經(jīng)驗(yàn)?，適應(yīng)?了這個(gè)?工作崗?位。?從試用?開(kāi)始我?已經(jīng)完?全進(jìn)入?了工作?角色，?真正站?上了這?個(gè)工作?崗位。?在此期?間我有?機(jī)會(huì)利?用所學(xué)?到的知?識(shí)去解?決問(wèn)題?，也有?機(jī)會(huì)發(fā)?現(xiàn)不足?，獲取?新的營(yíng)?養(yǎng)。促?使我將?書(shū)本上?的知識(shí)?與實(shí)踐?相結(jié)合?，加深?了對(duì)理?論的理?解與掌?握，將?各種理?論知識(shí)?具體化??！凹?上得來(lái)?終覺(jué)淺?，絕知?此事要?躬行。?”在工?作過(guò)程?中，我?深深的?感覺(jué)到?自己所?學(xué)知識(shí)?和實(shí)際?運(yùn)用需?要的知?識(shí)之間?的距離?。在學(xué)?校總以?為自己?學(xué)的不?錯(cuò)，一?旦接觸?到實(shí)際?，才發(fā)?現(xiàn)自己?需要學(xué)?的東西?還有很?多，這?時(shí)才真?正領(lǐng)悟?到了“?學(xué)無(wú)止?境”的?含義。?這需要?在工作?中不斷?的了解?，不斷?的學(xué)習(xí)?，才能?做好每?件事。?以前?在學(xué)校?的時(shí)候?，做什?么事情?都不做?過(guò)多的?考慮，?都是一?把抓，?缺乏條?理性，?做事情?沒(méi)有什?么太大?的收獲?。但自?從進(jìn)了?公司，?通過(guò)各?種實(shí)踐?，發(fā)現(xiàn)?以前那?樣做是?不正確?的。各?個(gè)方面?都要做?很細(xì)致?的考慮?，一點(diǎn)?點(diǎn)的失?誤，都?可能對(duì)?公司造?成很大?的損失?。我現(xiàn)?在已經(jīng)?能對(duì)我?要做的?事情做?很細(xì)致?的考慮?和計(jì)劃?，這對(duì)?我以后?的工作?是很重?要的，?同時(shí)這?也培養(yǎng)?了我的?責(zé)任心??！袄?論是灰?色的，?生活之?樹(shù)常青?”，只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能實(shí)?現(xiàn)理論?的價(jià)值?，也只?有將理?論付諸?于實(shí)踐?才能得?到檢驗(yàn)?。征占?地過(guò)程?中，以?前都是?對(duì)著圖?紙算面?積，這?次去實(shí)?地測(cè)量?才發(fā)現(xiàn)?以前算?的只是?一個(gè)最?理想化?的理論?值，只?有去現(xiàn)?場(chǎng)看一?下才能?知道管?線沿途?的實(shí)際?情況和?存在的?一些問(wèn)?題。同?樣，只?有通過(guò)?實(shí)踐才?能鍛煉?人的品?質(zhì)，體?現(xiàn)人的?意志。?經(jīng)過(guò)這?段時(shí)間?的工作?，發(fā)現(xiàn)?了一些?存在的?問(wèn)題：?工作中?還有很?多東西?需要學(xué)?習(xí)，需?要不斷?的充實(shí)?自己、?完善自?己，不?斷進(jìn)步?。有時(shí)?候看問(wèn)?題看的?不夠透?徹，容?易把問(wèn)?題理想?化，容?易導(dǎo)致?和實(shí)際?情況產(chǎn)?生一些?偏差。?在今后?的工作?和學(xué)習(xí)?中我會(huì)?時(shí)刻注?意自身?的不足?，努力?克服不?足，改?正缺點(diǎn)?，虛心?請(qǐng)教，?加強(qiáng)自?身綜合?素質(zhì)的?修養(yǎng)，?不斷提?高自身?工作能?力，圓?滿地完?成工程?部以及?公司其?他的各?項(xiàng)任務(wù)?。在?這次的?試用期?當(dāng)中，?我學(xué)習(xí)?到了學(xué)?校課本?上所學(xué)?不到的?東西，?今后我?將更加?加強(qiáng)自?身實(shí)踐?性的學(xué)?習(xí)，盡?快讓自?己成長(zhǎng)?起來(lái)，?獨(dú)當(dāng)一?面地去?為單位?坐出應(yīng)?有的貢?獻(xiàn)。?短暫而?充滿意?義的一?個(gè)月的?實(shí)習(xí)以?來(lái)，我?的專業(yè)?知識(shí)與?實(shí)踐操?作真正?進(jìn)入了?一成長(zhǎng)?的時(shí)期?。隨著?師傅與?同班同?志耐心?的指導(dǎo)?與提醒?，我的?操作能?力在所?具有的?專業(yè)知?識(shí)的基?礎(chǔ)上很?快的適?應(yīng)與熟?練了各?個(gè)崗位?上的工?作內(nèi)容?，步驟?及要點(diǎn)?。同時(shí)?也提高?了我對(duì)?這份工?作的認(rèn)?識(shí)和了?解。激?起了我?對(duì)這份?工作的?興趣和?重大的?責(zé)任感?。我的?每一步?都必須?從小事?開(kāi)始，?從細(xì)節(jié)?起。步?，刻刻?牢記操?作規(guī)范?，時(shí)時(shí)?不離的?堅(jiān)守自?己的崗?位職責(zé)?。從不?敢有過(guò)?半點(diǎn)的?馬虎和?大意。?每各項(xiàng)?工作的?操作中?，我都?虛心接?受和聽(tīng)?取領(lǐng)導(dǎo)?與同志?的指導(dǎo)?。不懂?就問(wèn)，?不會(huì)就?學(xué)。從?不掩飾?與含糊?。并在?每一項(xiàng)?操作過(guò)?程中不?斷的刻?苦鉆研?，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?不斷的?吸取教?訓(xùn)，以?致使我?在工作?中學(xué)到?了更多?的東西?，得到?更大的?進(jìn)步。?努力?總會(huì)得?到果實(shí)?，在這?一個(gè)月?的工作?里，使?我在此?崗位上?操作的?內(nèi)容有?了不小?的成就?。在班?里常受?到班長(zhǎng)?與師傅?的表?yè)P(yáng)?。每一?次的收?發(fā)油中?，他們?都會(huì)在?此教會(huì)?我新的?東西。?耐心細(xì)?致的為?我講解?油品的?流程和?每個(gè)閥?門(mén)所管?轄的范?圍及通?過(guò)油品?流量的?大小。?特別是?在每一?次的儲(chǔ)?油時(shí)，?他們會(huì)?按一步?步細(xì)致?嚴(yán)格的?為我講?述每一?種牌號(hào)?油的特?點(diǎn)及怎?樣通過(guò)?看，聞?，摸，?測(cè)等方?法驗(yàn)證?油品的?質(zhì)量，?然后測(cè)?出密度??？?之，教?到我學(xué)?會(huì)，聽(tīng)?懂，熟?練為止?。這一?切的工?作內(nèi)容?與工作?氛圍，?促使我?更加的?不怕臟?不怕累?，吃苦?耐勞，?勤奮好?學(xué)。?一、堅(jiān)?持專業(yè)?知識(shí)指?導(dǎo)實(shí)踐?，努力?學(xué)習(xí)各?項(xiàng)HS?E管理?規(guī)章制?度，認(rèn)?真履行?HSE?崗位職?責(zé)，提?高HS?E意識(shí)?，嚴(yán)格?執(zhí)行本?崗位的?操作規(guī)?程，遵?守工藝?操作紀(jì)?律，積?極參加?各項(xiàng)H?SE活?動(dòng)，崗?位技術(shù)?兵和事?故預(yù)案?演練。?熟練正?確的使?用各種?防護(hù)裝?備和消?防器材?，努力?做到安?全文明?生產(chǎn)。?二、?積極參?加公司?舉辦的?各項(xiàng)活?動(dòng)，充?分的鍛?煉自己?，磨練?自己，?充實(shí)自?己，使?自己的?特長(zhǎng)得?到展現(xiàn)?和升華?。三?、保持?謙虛的?工作心?態(tài)和學(xué)?習(xí)的態(tài)?度，認(rèn)?真聽(tīng)取?建議，?以最大?的努力?去工作?，以最?大熱情?去學(xué)習(xí)?。把規(guī)?章牢記?心中，?虛心接?受與采?納每一?位同志?的提議?，累積?經(jīng)驗(yàn)，?以便更?快的完?善自己?，充分?的發(fā)揮?一個(gè)員?工的責(zé)?任，為?自己的?前程打?下一個(gè)?牢固的?基礎(chǔ)，?從而實(shí)?現(xiàn)自己?的人生?價(jià)值。?實(shí)現(xiàn)?自我的?人生目?標(biāo)。是?一項(xiàng)長(zhǎng)?期而艱?巨的使?命，需?要我們?持之以?恒，不?斷努力?，不斷?探索，?不斷進(jìn)?取。善?于總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?抓住自?己的特?長(zhǎng)做到?最好，?那么人?生的目?標(biāo)，也?只不過(guò)?是離我?們一步?之遙。?雖然?我目前?還缺乏?經(jīng)驗(yàn)，?缺乏在?艱難局?面中獨(dú)?立開(kāi)展?工作的?能力，?但我相?信年輕?就是本?錢(qián)，我?正處于?人生中?精力充?沛的時(shí)?期，我?渴望在?更廣闊?的天地?里展現(xiàn)?自己的?才能，?我不會(huì)?滿足現(xiàn)?有的知?識(shí)水平?，期望?在實(shí)踐?中得到?鍛煉和?提高。?因此我?一定會(huì)?把所有?的時(shí)間?和精力?放在我?的工作?上，積?極投入?到工作?中，為?實(shí)現(xiàn)自?己的人?生價(jià)值?拼拼!?大學(xué)?生實(shí)習(xí)?自我總?結(jié)（二?）短?暫而充?滿意義?的一個(gè)?月的實(shí)?習(xí)以來(lái)?，我的?專業(yè)知?識(shí)與實(shí)?踐操作?真正進(jìn)?入了一?成長(zhǎng)的?時(shí)期。?隨著師?傅與同?班同志?耐心的?指導(dǎo)與?提醒，?我的操?作能力?在所具?有的專?業(yè)知識(shí)?的基礎(chǔ)?上很快?的適應(yīng)?與熟練?了各個(gè)?崗位上?的工作?內(nèi)容，?步驟及?要點(diǎn)。?同時(shí)也?提高了?我對(duì)這?份工作?的認(rèn)識(shí)?和了解?。激起?了我對(duì)?這份工?作的興?趣和重?大的責(zé)?任感。?我的每?一步都?必須從?小事開(kāi)?始，從?細(xì)節(jié)起?。步，?刻刻牢?記操作?規(guī)范，?時(shí)時(shí)不?離的堅(jiān)?守自己?的崗位?職責(zé)。?從不敢?有過(guò)半?點(diǎn)的馬?虎和大?意。每?各項(xiàng)工?作的操?作中，?我都虛?心接受?和聽(tīng)取?領(lǐng)導(dǎo)與?同志的?指導(dǎo)。?不懂就?問(wèn)，不?會(huì)就學(xué)?。從不?掩飾與?含糊。?并在每?一項(xiàng)操?作過(guò)程?中不斷?的刻苦?鉆研，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不?斷的吸?取教訓(xùn)?，以致?使我在?工作中?學(xué)到了?更多的?東西，?得到更?大的進(jìn)?步。?努力總?會(huì)得到?果實(shí)，?在這一?個(gè)月的?工作里?，使我?在此崗?位上操?作的內(nèi)?容有了?不小的?成就。?在班里?常受到?班長(zhǎng)與?師傅的?表?yè)P(yáng)。?每一次?的收發(fā)?油中，?他們都?會(huì)在此?教會(huì)我?新的東?西。耐?心細(xì)致?的為我?講解油?品的流?程和每?個(gè)閥門(mén)?所管轄?的范圍?及通過(guò)?油品流?量的大?小。特?別是在?每一次?的儲(chǔ)油?時(shí)，他?們會(huì)按?一步步?細(xì)致嚴(yán)?格的為?我講述?每一種?牌號(hào)油?的特點(diǎn)?及怎樣?通過(guò)看?，聞，?摸，測(cè)?等方法?驗(yàn)證油?品的質(zhì)?量，然?后測(cè)出?密度。?總之?，教到?我學(xué)會(huì)?，聽(tīng)懂?，熟練?為止。?這一切?的工作?內(nèi)容與?工作氛?圍，促?使我更?加的不?怕臟不?怕累，?吃苦耐?勞，勤?奮好學(xué)?。一?、堅(jiān)持?專業(yè)知?識(shí)指導(dǎo)?實(shí)踐，?努力學(xué)?習(xí)各項(xiàng)?HSE?管理規(guī)?章制度?，認(rèn)真?履行H?SE崗?位職責(zé)?，提高?HSE?意識(shí)，?嚴(yán)格執(zhí)?行本崗?位的操?作規(guī)程?，遵守?工藝操?作紀(jì)律?，積極?參加各?項(xiàng)HS?E活動(dòng)?，崗位?技術(shù)兵?和事故?預(yù)案演?練。熟?練正確?的使用?各種防?護(hù)裝備?和消防?器材，?努力做?到安全?文明生?產(chǎn)。?二、積?極參加?公司舉?辦的各?項(xiàng)活動(dòng)?，充分?的鍛煉?自己，?磨練自?己，充?實(shí)自己?，使自?己的特?長(zhǎng)得到?展現(xiàn)和?升華。?三、?保持謙?虛的工?作心態(tài)?和學(xué)習(xí)?的態(tài)度?，認(rèn)真?聽(tīng)取建?議，以?最大的?努力去?工作，?以最大?熱情去?學(xué)習(xí)。?把規(guī)章?牢記心?中，虛?心接受?與采納?每一位?同志的?提議，?累積經(jīng)?驗(yàn)，以?便更快?的完善?自己，?充分的?發(fā)揮一?個(gè)員工?的責(zé)任?，為自?己的前?程打下?一個(gè)牢?固的基?礎(chǔ)，從?而實(shí)現(xiàn)?自己的?人生價(jià)?值。?實(shí)現(xiàn)自?我的人?生目標(biāo)?。是一?項(xiàng)長(zhǎng)期?而艱巨?的使命?，需要?我們持?之以恒?，不斷?努力，?不斷探?索，不?斷進(jìn)取?。善于?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，抓?住自己?的特長(zhǎng)?做到最?好，那?么人生?的目標(biāo)?，也只?不過(guò)是?離我們?一步之?遙。?雖然我?目前還?缺乏經(jīng)?驗(yàn)，缺?乏在艱?難局面?中獨(dú)立?開(kāi)展工?作的能?力，但?我相信?年輕就?是本錢(qián)?，我正?處于人?生中精?力充沛?的時(shí)期?，我渴?望在更?廣闊的?天地里?展現(xiàn)自?己的才?能，我?不會(huì)滿?足現(xiàn)有?的知識(shí)?水平，?期望在?實(shí)踐中?得到鍛?煉和提?高。因?此我一?定會(huì)把?所有的?時(shí)間和?精力放?在我的?工作上?，積極?投入到?工作中?，為實(shí)?現(xiàn)自己?的人生?價(jià)值拼?拼!?大學(xué)生?實(shí)習(xí)自?我總結(jié)?（三）?行政?人事部?作為公?司的一?個(gè)幕僚?部門(mén)，?它肩負(fù)?整個(gè)公?司的管?理重任?，它不?僅為公?司正常?的運(yùn)轉(zhuǎn)?提供了?服務(wù)平?臺(tái)，而?且為公?司的所?有活動(dòng)?提供各?種支持?和服務(wù)?。除了?每天的?行政管?理和日?常事務(wù)?，作為?行政人?事部的?一員更?應(yīng)該積?極主動(dòng)?的協(xié)助?總經(jīng)理?搞好各?部門(mén)之?間的綜?合協(xié)調(diào)?，落實(shí)?公司的?規(guī)章制?度，溝?通內(nèi)外?聯(lián)系，?保證上?情下達(dá)?和下情?上報(bào)，?及時(shí)的?對(duì)會(huì)議?文件決?定的事?項(xiàng)進(jìn)行?催辦，?查辦和?落實(shí)。?作好公?司上層?領(lǐng)導(dǎo)與?基層員?工交流?，匯報(bào)?的橋梁?。隨?著時(shí)代?的發(fā)展?，當(dāng)今?社會(huì)無(wú)?疑是產(chǎn)?品質(zhì)量?，服務(wù)?態(tài)度的?競(jìng)爭(zhēng)，?說(shuō)到底?是人才?的競(jìng)爭(zhēng)?，更是?一個(gè)企?業(yè)整體?素質(zhì)的?競(jìng)爭(zhēng)。?熟悉企?業(yè)發(fā)展?歷史和?概況以?及生產(chǎn)?經(jīng)營(yíng)形?式，特?別是掌?握基層?人力資?源管理?工作的?程序，?做到心?中有底?，提高?工作的?針對(duì)性?，更好?的為公?司培養(yǎng)?、輸送?人才，?是我們?行政人?事部肩?負(fù)的責(zé)?任與使?命。雖?然在這?些人事?管理的?繁瑣工?作中，?我也遇?到了不?少困難?，但是?從中的?確鍛煉?了我處?理事情?的應(yīng)變?能力。?例如：?當(dāng)為基?層員工?辦理工?資卡發(fā)?放工資?上，時(shí)?常遇到?他們對(duì)?我們工?作的不?合作、?不支持?。往往?這個(gè)時(shí)?候就需?要我們?的耐心?，通過(guò)?和他們?的溝通?與交流?，讓他?們理解?我們的?工作，?從而更?好的配?合我們?完成指?標(biāo)。對(duì)?于基層?員工相?對(duì)流通?性比較?大的問(wèn)?題，我?則通過(guò)?計(jì)算機(jī)?及相關(guān)?人事軟?件，對(duì)?人事資?料的錄?入，采?用科學(xué)?有序的?方法進(jìn)?行管理?。并對(duì)?應(yīng)聘員?工的登?記信息?進(jìn)行審?查，按?照工作?崗位的?要求，?將員工?安排到?合適的?崗位，?從而實(shí)?現(xiàn)人力?資源合?理配置?。同時(shí)?還把基?層員工?的紙質(zhì)?資料按?照他們?所從事?的項(xiàng)目?劃分，?統(tǒng)一裝?訂成冊(cè)?、備案?，作為?日后查?尋與管?理的一?份依據(jù)?。大?學(xué)生實(shí)?習(xí)自我?總結(jié)（?四）?作為一?家主營(yíng)?中西藥?生產(chǎn)制?造及銷?售相關(guān)?的企業(yè)?，員工?則是我?們的立?業(yè)之本?，致富?之基。?對(duì)于員?工的職?業(yè)技能?培訓(xùn)，?追求全?員卓越?，則是?提升我?們企業(yè)?形象和?綜合實(shí)?力的最?好途徑?。所以?我們行?政人事?部定期?的組織?員工參?加專業(yè)?技能的?培訓(xùn)，?與考核?。在規(guī)?范化的?在職培?訓(xùn)和指?導(dǎo)下，?通過(guò)培?訓(xùn)來(lái)“?提高員?工能力?”和“?挖掘員?工能力?”以此?改進(jìn)員?工的行?為方式?，達(dá)到?期望的?標(biāo)準(zhǔn)。?按勞付?酬，論?功行賞?，通過(guò)?報(bào)酬、?保險(xiǎn)和?福利待?遇對(duì)員?工的工?作成果?給與肯?定和保?障。促?使員工?提高士?氣和服?務(wù)質(zhì)量?。這些?各種激?勵(lì)策略?也是對(duì)?員工工?作成績(jī)?的一種?有效報(bào)?償。使?部門(mén)人?力資源?計(jì)劃與?企業(yè)的?戰(zhàn)略協(xié)?調(diào)一致?，發(fā)揮?出最大?的功效?，為企?業(yè)謀得?更大的?利益。?就企?業(yè)而言?，正如?蔣總經(jīng)?常教誨?我們：?“思路?決定出?路，細(xì)?節(jié)決定?成敗”?;對(duì)員?工來(lái)說(shuō)?唯有不?斷思考?和總結(jié)?，才能?適應(yīng)企?業(yè)不斷?發(fā)展的?需要。?對(duì)于我?們這樣?的年輕?員工更?是如此?。因此?，每當(dāng)?完成人?事資料?的錄入?、歸檔?和人員?的考核?時(shí)，我?都會(huì)深?入的總?結(jié)和反?思。找?出工作?中存在?的問(wèn)題?和不足?，爭(zhēng)取?下一次?能更加?便捷、?有序的?管理人?事資料?，使人?事安排?更為合?理。在?一次次?改善和?日積月?累中，?不斷提?高自己?的能力?，使原?本相對(duì)?流失量?較大的?行政人?事部，?最大化?的為公?司創(chuàng)造?價(jià)值，?創(chuàng)造財(cái)?富。?大學(xué)生?實(shí)習(xí)自?我總結(jié)?（五）?四號(hào)?，這是?個(gè)特殊?的日子?。這天?是新生?見(jiàn)面會(huì)?，身為?一名新?世紀(jì)的?大學(xué)生?，我們?得要有?朝氣才?行，絕?不能被?人看扁?了。殊?不知，?這天卻?讓我找?著了我