上半年幼兒園上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

第10頁(yè)共10頁(yè)上半年?幼兒園?上學(xué)期?教學(xué)工?作計(jì)劃?一、?指導(dǎo)思?想以?《幼兒?園教育?指導(dǎo)綱?要》和?《__?__—?___?_歲幼?兒發(fā)展?指南》?為指導(dǎo)?，以幼?兒園園?務(wù)工作?計(jì)劃為?重點(diǎn)，?緊緊圍?繞幼兒?園的工?作要求?與目標(biāo)?，以幼?兒全面?發(fā)展為?基礎(chǔ)，?以發(fā)展?個(gè)性為?核心，?不斷豐?富幼兒?活動(dòng)，?提高幼?兒一日?活動(dòng)的?質(zhì)量和?效益，?抓好常?規(guī)管理?，加強(qiáng)?課堂教?學(xué)的研?究，重?視對(duì)新?教師的?指導(dǎo)與?培養(yǎng)，?提高保?教人員?的素質(zhì)?，促進(jìn)?幼兒身?心和諧?發(fā)展，?使我園?的保育?教育質(zhì)?量得到?提高，?進(jìn)一步?加強(qiáng)幼?兒園教?研制度?建設(shè)，?繼續(xù)推?進(jìn)日常?的教育?工作，?充分激?勵(lì)教師?開(kāi)展教?育科研?的積極?性，使?教學(xué)教?研工作?成為促?進(jìn)教師?發(fā)展、?幼兒園?發(fā)展的?重要?jiǎng)?力，成?為幼兒?園發(fā)展?戰(zhàn)略中?的一個(gè)?有機(jī)組?成部分?。二?、工作?目標(biāo)?1）加?強(qiáng)教師?培訓(xùn)及?基本功?比賽，?促進(jìn)專?業(yè)成長(zhǎng)?。2?）認(rèn)真?抓好常?規(guī)管理?，提高?保教質(zhì)?量。?3）開(kāi)?展多樣?教研活?動(dòng)，促?進(jìn)教科?研工作?4）有?效開(kāi)展?主題活?動(dòng)，促?進(jìn)師生?能力發(fā)?展5）?安全工?作常抓?不懈，?確保幼?兒健康?成長(zhǎng)6?）開(kāi)展?家園合?作工作?，提高?教師形?象。?三、具?體措施?（一?）加強(qiáng)?教師培?訓(xùn)及基?本功比?賽，促?進(jìn)專業(yè)?成長(zhǎng)。?1、?扎實(shí)進(jìn)?行教師?培訓(xùn)?（1）?分級(jí)培?訓(xùn)：骨?干、青?年、新?教師、?保育員?配教。?進(jìn)行每?周二次?的集體?學(xué)習(xí)與?交流。?規(guī)范教?師職工?言行、?儀容、?儀表，?與家長(zhǎng)?建立友?好的服?務(wù)關(guān)系?，與幼?兒建立?平等的?同伴關(guān)?系，與?領(lǐng)導(dǎo)和?同事建?立合作?伙伴關(guān)?系，營(yíng)?造積極?健康、?親切和?諧的育?人環(huán)境?。（?2）分?內(nèi)容培?訓(xùn)：主?要包括?計(jì)算機(jī)?、《指?南》、?《教師?職業(yè)道?德》、?教學(xué)技?能（講?課、說(shuō)?課、基?本功）?、基本?功（書?寫規(guī)范?字、繪?畫、彈?唱、舞?蹈）等?，要求?教師認(rèn)?真按照?各項(xiàng)培?訓(xùn)內(nèi)容?，結(jié)合?自身實(shí)?際制定?個(gè)人學(xué)?習(xí)提高?計(jì)劃，?認(rèn)真做?好培訓(xùn)?記錄，?利用課?余時(shí)間?進(jìn)行實(shí)?踐提高?，教學(xué)?過(guò)程中?盡量采?用多種?教學(xué)手?段，并?滲透游?戲活動(dòng)?，同時(shí)?堅(jiān)持保?教并重?原則，?做到班?級(jí)人員?互相配?合，促?進(jìn)班級(jí)?各項(xiàng)工?作順利?開(kāi)展。?（3?）分特?長(zhǎng)培訓(xùn)?：確定?有一技?之長(zhǎng)的?骨干教?師，定?期對(duì)全?園教師?進(jìn)行特?場(chǎng)培訓(xùn)?。2?、積極?組織教?師各項(xiàng)?比賽?（1）?基本功?比賽：?講課、?說(shuō)課、?書寫規(guī)?范字、?繪畫、?彈唱、?舞蹈?（2）?繼續(xù)開(kāi)?展教師?技能考?核工作?，保證?教師熟?悉教材?內(nèi)容，?除此之?外，要?求教師?在每周?五上交?計(jì)劃記?錄，確?保日常?教學(xué)工?作的正?常開(kāi)展?。（?3）開(kāi)?展角色?區(qū)域設(shè)?計(jì)大賽?，每班?按幼兒?年齡特?點(diǎn)設(shè)計(jì)?一個(gè)角?色區(qū)域?，可供?幼兒輪?流游戲?。（?4）制?作課件?大賽：?擬定一?個(gè)主題?，全園?教師進(jìn)?行同課?題課件?制作大?賽。?（5）?優(yōu)質(zhì)課?比賽：?開(kāi)展美?術(shù)課、?體育課?（戶外?活動(dòng)）?、示范?課、隨?堂課等?各項(xiàng)活?動(dòng)。提?高教師?教學(xué)技?能，促?進(jìn)幼兒?全面發(fā)?展。?（二）?、認(rèn)真?抓好常?規(guī)管理?，提高?保教質(zhì)?量。?1、以?考核細(xì)?則規(guī)范?教師教?育教學(xué)?慣例，?本學(xué)期?將狠抓?教育教?學(xué)常規(guī)?的管理?，組織?教師學(xué)?習(xí)細(xì)則?，并以?此為準(zhǔn)?繩指導(dǎo)?規(guī)范教?學(xué)工作?秩序，?培養(yǎng)良?好的教?育行為?，重視?檢查督?促工作?，并進(jìn)?行__?__月?一次的?考核評(píng)?分，期?末作為?教師評(píng)?優(yōu)的依?據(jù)。?2、加?強(qiáng)日常?活動(dòng)管?理，進(jìn)?一步優(yōu)?化幼兒?一日活?動(dòng)內(nèi)容?，注重?活動(dòng)的?整體性?和系統(tǒng)?性。加?強(qiáng)備課?管理，?針對(duì)教?師的實(shí)?際教學(xué)?水平，?對(duì)備課?方式作?出要求?，因人?而宜、?因材施?教，教?學(xué)準(zhǔn)備?要在課?前一天?完成。?繼續(xù)規(guī)?范班級(jí)?計(jì)劃、?周計(jì)劃?的制訂?，并檢?查計(jì)劃?在實(shí)施?過(guò)程中?的落實(shí)?情況，?使一日?活動(dòng)有?序、有?效。在?保教結(jié)?合原則?的基礎(chǔ)?上，提?升保育?員的保?育水平?，協(xié)助?教師做?好一日?生活管?理。?3、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?要與主?題教學(xué)?相符合?，特別?是各班?的區(qū)域?活動(dòng)，?按幼兒?發(fā)展的?需要，?有計(jì)劃?、有目?的、有?層次地?投放材?料。不?僅能體?現(xiàn)區(qū)域?與主題?活動(dòng)的?結(jié)合性?，主題?教育的?延用性?，而且?能體現(xiàn)?出教師?利用廢?舊材料?制作教?玩具能?力及教?師在區(qū)?域活動(dòng)?的引導(dǎo)?能力。?4、?抓好班?級(jí)管理?，規(guī)范?一日活?動(dòng)。加?強(qiáng)對(duì)班?級(jí)常規(guī)?，教師?常規(guī)的?檢查工?作。各?班要根?據(jù)本班?幼兒的?實(shí)際情?況，制?訂出切?實(shí)可行?的班級(jí)?計(jì)劃，?做到有?計(jì)劃，?有步驟?地開(kāi)展?各項(xiàng)活?動(dòng)，把?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣和?一日管?理作為?教師經(jīng)?常性的?工作，?杜絕各?種安全?事故的?發(fā)生，?做到耐?心細(xì)致?，常抓?不懈，?形成良?好的班?風(fēng)和園?風(fēng)。?（三）?、開(kāi)展?多樣教?研活動(dòng)?，促進(jìn)?教科研?工作?（1）?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?、研討?：針對(duì)?一日環(huán)?節(jié)中優(yōu)?秀管理?方法及?出現(xiàn)的?問(wèn)題及?時(shí)進(jìn)行?現(xiàn)場(chǎng)研?討，進(jìn)?行反思?與總結(jié)?。（?2）開(kāi)?發(fā)玩教?具的多?種玩法?：以某?一種物?品為主?題，組?織教師?開(kāi)發(fā)不?同玩法?。（?3）確?定教研?時(shí)間，?每天上?午不帶?課教師?進(jìn)行一?小時(shí)教?研活動(dòng)?。（?4）教?師之間?要互相?學(xué)習(xí)，?共同提?高，每?學(xué)期聽(tīng)?課不少?于__?__節(jié)?。（?5）每?次公開(kāi)?課要求?規(guī)范化?。即有?教案、?聽(tīng)課記?錄、評(píng)?議記錄?、教學(xué)?反思，?并要求?有說(shuō)課?稿，做?到“人?人會(huì)說(shuō)?課，課?課有人?說(shuō)”。?（6?）根據(jù)?教師在?教學(xué)活?動(dòng)中所?遇到問(wèn)?題作為?教研組?討論的?專題，?并能運(yùn)?用集體?的智慧?解決問(wèn)?題，共?同商討?。本期?我園教?研活動(dòng)?以《幼?兒園建?構(gòu)式課?程》為?主題，?并結(jié)合?幼兒園?的實(shí)際?又加入?了特色?文明禮?儀課程?。以《?幼兒園?建構(gòu)式?課程》?為研討?主題，?文明禮?儀課程?為輔。?各組教?師要提?前選好?在教研?會(huì)上研?討的課?程，并?認(rèn)真?zhèn)?課、制?定適合?本班幼?兒年齡?特點(diǎn)的?目標(biāo)，?集中在?每周四?和周五?早上分?組進(jìn)行?課題教?研活動(dòng)?。各組?教師應(yīng)?做好聽(tīng)?課筆記?和要發(fā)?言的內(nèi)?容，及?時(shí)的給?執(zhí)教教?師提出?合理的?意見(jiàn)或?建議。?針對(duì)執(zhí)?教老師?在授課?過(guò)程中?存在的?問(wèn)題，?表達(dá)自?己的想?法和看?法，開(kāi)?展實(shí)際?性的課?堂聽(tīng)評(píng)?課研討?活動(dòng)，?從而共?同尋求?解決的?方法和?策略，?共同商?討適合?的課堂?模式和?學(xué)習(xí)方?法。課?后執(zhí)教?老師要?及時(shí)反?思課堂?過(guò)程中?的不足?，反思?自己的?課堂成?功之舉?、課堂?敗筆之?處，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題?、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?上交教?研課教?案和課?后反思?資料。?（四?）、有?效開(kāi)展?主題活?動(dòng)，促?進(jìn)師生?能力發(fā)?展。?1、充?分挖掘?教育資?源，豐?富幼兒?主題活?動(dòng)，扎?實(shí)開(kāi)展?幼兒一?日活動(dòng)?，結(jié)合?主題、?周計(jì)劃?組織實(shí)?施一日?活動(dòng)。?2、?利用主?題活動(dòng)?，促進(jìn)?家園聯(lián)?系，讓?家長(zhǎng)參?與的教?育幼兒?的工作?中來(lái)。?共同培?養(yǎng)幼兒?的各種?能力。?3、?做好主?題活動(dòng)?的材料?整理與?匯總，?主題活?動(dòng)與區(qū)?域游戲?有效結(jié)?合，充?分利用?主題墻?飾，進(jìn)?行玩教?具收集?，及時(shí)?投放到?各個(gè)區(qū)?域。?（五）?、安全?工作常?抓不懈?，確保?幼兒健?康成長(zhǎng)?。1?、全園?人人講?安全，?人人懂?安全，?把安全?工作落?實(shí)到實(shí)?處。成?立安全?工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?，定期?召開(kāi)會(huì)?議，發(fā)?現(xiàn)安全?隱患及?時(shí)消除?和報(bào)告?，定期?檢查、?維護(hù)各?種家電?用具和?運(yùn)動(dòng)器?械，排?除一切?不安全?的因素?。針對(duì)?教師、?幼兒、?家長(zhǎng)，?加強(qiáng)不?同年齡?段的宣?傳教育?工作，?提高幼?兒自我?保護(hù)能?力，避?免意外?事故的?發(fā)生，?促進(jìn)幼?兒健康?成長(zhǎng)。?2、?堅(jiān)持在?幼兒一?日生活?管理中?體現(xiàn)健?康安全?教育，?提高幼?兒自我?保護(hù)意?識(shí)。堅(jiān)?持做好?幼兒每?日戶外?兩小時(shí)?活動(dòng)的?充足時(shí)?間。每?月對(duì)教?師進(jìn)行?安全工?作考核?，使幼?兒園形?成良好?的安全?工作局?面。?3、加?強(qiáng)安全?教育，?積極向?幼兒、?教師、?家長(zhǎng)宣?傳安全?常識(shí)。?（六?）、開(kāi)?展家園?合作工?作，提?高教師?形象。?1、?認(rèn)真做?好家長(zhǎng)?工作，?本著合?作互助?的原則?，做好?家園合?作工作?，提升?家長(zhǎng)的?教養(yǎng)觀?念，促?進(jìn)幼兒?發(fā)展。?2、?重視個(gè)?別幼兒?的輔導(dǎo)?，密切?家園聯(lián)?系，本?學(xué)期召?開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、家?長(zhǎng)助教?活動(dòng)，?聽(tīng)取家?長(zhǎng)的各?種意見(jiàn)?，及時(shí)?了解家?長(zhǎng)對(duì)幼?兒園教?育教學(xué)?活動(dòng)的?意見(jiàn)和?建議。?3、?認(rèn)真做?好《家?園聯(lián)系?欄》，?讓家長(zhǎng)?了解幼?兒在園?的學(xué)習(xí)?內(nèi)容及?一些科?學(xué)育兒?知識(shí)。?4、?積極做?好家長(zhǎng)?工作，?充分利?用家長(zhǎng)?資源，?開(kāi)展親?子活動(dòng)?、實(shí)踐?活動(dòng)、?家長(zhǎng)當(dāng)?教師的?活動(dòng)。?四、?月工作?安排?___?_月份?落實(shí)分?班工作?，穩(wěn)定?幼兒情?緒，培?養(yǎng)班級(jí)?常規(guī)?2.各?班開(kāi)展?“我升?班了”?主題活?動(dòng)3?.各班?班級(jí)主?題環(huán)境?、區(qū)角?環(huán)境、?游戲環(huán)?境創(chuàng)設(shè)?4.?學(xué)習(xí)幼?兒園各?項(xiàng)規(guī)章?制度?5.進(jìn)?行課程?教材（?文明禮?儀、幼?兒園建?構(gòu)式課?程）的?培訓(xùn)?___?_月份?召開(kāi)各?班幼兒?家長(zhǎng)會(huì)?2.?檢查各?班常規(guī)?工作、?教學(xué)活?動(dòng)的開(kāi)?展情況?3.?開(kāi)展園?本各組?教研活?動(dòng)4?.各班?開(kāi)展喜?迎“教?師節(jié)”?活動(dòng)?5.各?年級(jí)組?教師制?定各類?計(jì)劃?6.教?師、幼?兒練習(xí)?新操展?示比賽?7.?教師基?本功比?賽（舞?蹈）?___?_月末?工作總?結(jié)（填?寫家園?聯(lián)系冊(cè)?）、收?集各種?資料?___?_月份?各班開(kāi)?展“我?愛(ài)我的?祖國(guó)”?主題活?動(dòng)2?.各年?級(jí)教師?半日活?動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?跟蹤活?動(dòng)3?.開(kāi)展?各組園?本教研?活動(dòng)?5.對(duì)?幼兒、?教師各?項(xiàng)課程?學(xué)習(xí)及?文明禮?儀情況?進(jìn)行抽?查6?.教師?基本功?比賽（?彈唱）?__?__月?末工作?總結(jié)（?填寫家?園聯(lián)系?冊(cè)）、?收集資?料8?、幼兒?生活技?能比賽?__?__月?份1?、組織?教師進(jìn)?行優(yōu)質(zhì)?課聽(tīng)評(píng)?課活動(dòng)?2.?各班開(kāi)?展“美?麗的秋?天”主?題活動(dòng)?3、?各班元?旦節(jié)目?的選材?工作?4.教?師基本?功比賽?活動(dòng)（?課件制?作）?___?_家長(zhǎng)?半日開(kāi)?放活動(dòng)?__?__組?織各班?幼兒戶?外游戲?比賽（?拍球）?__?__月?末工作?總結(jié)（?填寫家?園聯(lián)系?冊(cè)）、?收集各?種資料?__?__月?份各組?開(kāi)展園?本教研?活動(dòng)?2.各?班準(zhǔn)備?“慶元?旦”節(jié)?目排練?3.?各班對(duì)?幼兒進(jìn)?行學(xué)期?綜合知?識(shí)測(cè)試?__?__月?末工作?總結(jié)（?填寫家?園聯(lián)系?冊(cè)）、?收集各?種資料?__?__月?份班級(jí)?完成各?種總結(jié)?材料?2.各?班做好?班級(jí)財(cái)?務(wù)清理?工作?3.各?班對(duì)幼?兒假期?生活進(jìn)?行安全?教育?4.認(rèn)?真填寫?幼兒家?園聯(lián)系?手冊(cè)?5.對(duì)?教師各?項(xiàng)工作?進(jìn)行評(píng)?估上?半年幼?兒園上?學(xué)期教?學(xué)工作?計(jì)劃（?二）?一、指?導(dǎo)思想?根據(jù)?園務(wù)工?作計(jì)劃?的要求?，以《?___?_歲兒?童學(xué)習(xí)?與發(fā)展?指南》?為準(zhǔn)繩?，以先?進(jìn)的教?育理論?為指導(dǎo)?，以提?高教師?的教科?研水平?為目的?，堅(jiān)持?理論聯(lián)?系實(shí)際?，牢固?樹(shù)立以?人為本?的教育?思想，?開(kāi)展集?體備課?、定期?進(jìn)行課?題研討?和教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交?流活動(dòng)?，提高?教師的?教育技?能。加?強(qiáng)課題?研究，?凸現(xiàn)我?園的特?色教育?。本學(xué)?期教研?工作主?要有以?下幾點(diǎn)?二、?教研重?點(diǎn)1?、加強(qiáng)?理論學(xué)?習(xí)，提?高教師?理論水?平教?師在工?作之余?，要堅(jiān)?持學(xué)習(xí)?，及時(shí)?轉(zhuǎn)變觀?念，以?先進(jìn)的?教育理?念武裝?頭腦，?以科學(xué)?的教育?方式組?織學(xué)習(xí)?，以飽?滿的教?育熱情?對(duì)待孩?子。為?此本學(xué)?期我們?通過(guò)有?目的地?定期開(kāi)?展教科?研學(xué)習(xí)?活動(dòng)和?自學(xué)相?結(jié)合，?提高教?師理論?水平。?具體?（1）?積極借?閱幼教?刊物，?學(xué)習(xí)新?的教育?理念和?新的教?學(xué)方法?，做好?理論學(xué)?習(xí)筆記?，并且?要學(xué)以?致用，?把所學(xué)?理論與?自己教?學(xué)實(shí)踐?相結(jié)合?，同時(shí)?，積極?參與本?園觀摩?活動(dòng)，?努力提?高自身?教育理?論及授?課水平?。（?2）進(jìn)?一步學(xué)?習(xí)《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?，對(duì)《?綱要》?進(jìn)行深?入理解?、積極?探索、?切實(shí)落?到實(shí)處?。積極?參與教?師再培?訓(xùn)教育?2、?注重業(yè)?務(wù)培養(yǎng)?，提高?保教質(zhì)?量每?位教師?要認(rèn)真?對(duì)待教?育各個(gè)?環(huán)節(jié)，?從備課?到上課?再到活?動(dòng)延伸?，努力?提高課?堂教學(xué)?質(zhì)量。?具體內(nèi)?容有?（1）?每周由?年級(jí)組?長(zhǎng)組織?本級(jí)教?師共同?探討制?定主題?活動(dòng)計(jì)?劃、活?動(dòng)目標(biāo)?、活動(dòng)?過(guò)程及?教學(xué)方?法。各?教師認(rèn)?真?zhèn)湔n?，做到?先教案?后行課?，格式?統(tǒng)一，?目標(biāo)明?確，層?次分明?。（?2）觀?摩交流?，主要?觀摩本?園教師?的公開(kāi)?課，借?鑒別人?的教學(xué)?模式、?教學(xué)方?法以及?保教手?，段，?課后組?織全體?教師進(jìn)?行評(píng)，?由開(kāi)課?老師就?這堂課?的有關(guān)?問(wèn)題作?介紹，?然后大?家暢所?欲言，?共同討?論，并?從中尋?求最佳?教育途?徑。?（4）?開(kāi)展評(píng)?比活動(dòng)?，適時(shí)?開(kāi)展兩?操評(píng)比?、教育?隨筆、?教玩具?制作等?各種評(píng)?比活動(dòng)?，激發(fā)?教師教?育熱情?，努力?營(yíng)造我?園良好?的教育?氛圍。?（5?）實(shí)行?隨機(jī)查?課，“?推門聽(tīng)?課”的?制度，?督促教?師備好?課，上?好課，?提高教?育教學(xué)?質(zhì)量。?（每周?4—_?___?節(jié)）課?后及時(shí)?與授課?教師進(jìn)?行交流?，并給?予評(píng)價(jià)?（記分?—作為?月考依?據(jù)）?3、扎?實(shí)開(kāi)展?教研活?動(dòng)，真?正發(fā)揮?其輻射?作用?（1）?建立教?研活動(dòng)?輪值制?。輪流?主持，?充分創(chuàng)?造機(jī)會(huì)?讓教師?主動(dòng)積?極參與?，形成?教學(xué)互?助，讓?教師既?當(dāng)學(xué)員?，又當(dāng)?教員。?（2?）研討?，是調(diào)?動(dòng)教師?主動(dòng)參?與培訓(xùn)?的重要?形式，?它能為?每個(gè)人?提供較?充分的?表達(dá)思?想、觀?點(diǎn)的機(jī)?會(huì)，讓?思想和?觀念在?不斷交?流的過(guò)?程中得?到提升?，本學(xué)?期我們?采取的?研討方?式有?a、分?年級(jí)組?研討。?本學(xué)期?各班對(duì)?各主題?的教學(xué)?活動(dòng)要?深入開(kāi)?展，對(duì)?在教學(xué)?活動(dòng)中?出現(xiàn)的?問(wèn)題要?提出來(lái)?，大家?相互討?論，找?出解決?辦法，?并適時(shí)?做好資?料積累?（備查?），避?免以后?在教學(xué)?中走彎?路，達(dá)?到事半?功倍的?效果。?b、?集中研?討。本?期我園?將實(shí)施?半日開(kāi)?放日活?動(dòng)，每?周四由?我?guī)ьI(lǐng)?全體教?師共同?討論開(kāi)?放日的?實(shí)施計(jì)?劃、實(shí)?施方案?、實(shí)施?手段，?并組織?大家一?起共同?尋求解?決問(wèn)題?的方法?，并做?好各項(xiàng)?記錄，?切實(shí)保?證實(shí)施?質(zhì)量。?4、?進(jìn)一步?興起崗?位練兵?活動(dòng)，?抓好師?資隊(duì)伍?建設(shè)?師資隊(duì)?伍建設(shè)?是一切?工作的?根本，?不僅關(guān)?系教師?自身的?成長(zhǎng)，?更是關(guān)?系教育?能否順?利開(kāi)展?的重要?環(huán)節(jié)。?本學(xué)期?根據(jù)上?級(jí)指示?，針對(duì)?我園實(shí)?際情況?，我們?將進(jìn)一?步興起?崗位練?兵活動(dòng)?，有目?的有計(jì)?劃做好?師資建?設(shè)作。?（1?）繼續(xù)?加強(qiáng)教?師基本?功訓(xùn)練?。主要?是繪畫?（每月?兩次字?畫展示?）、舞?蹈、音?樂(lè)、手?工制作?、計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)?知識(shí)學(xué)?習(xí)、課?件制作?、活動(dòng)?過(guò)程的?設(shè)計(jì)等?教學(xué)基?本功的?訓(xùn)練。?（2?）不斷?反思，?善于總?結(jié)。反?思是教?師的一?種自我?提高的?有效形?式，在?