高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12篇

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大家上午好！春節(jié)過(guò)后，我這心情便始終不能安靜，今日更是特別激烈。因?yàn)槲覀兒⒆拥闹袑W(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，來(lái)不及重溫昨日的悲喜，高考百日誓師大會(huì)已在今日實(shí)行。在這里，我很榮幸代表各位家長(zhǎng)，為我們的孩子們壯行！

有人說(shuō)，高三是黑色的，天空陰霾，日子枯燥，心情低落；也有人說(shuō)，高三是金色的，體驗(yàn)奮斗，超越自我，矢志輝煌。今日我說(shuō)，潤(rùn)安學(xué)子的高三是幸運(yùn)的，不懈的拼搏，注定會(huì)有比別人更好的收獲。作為家長(zhǎng)，回望近三年的日子，我們由衷地感到慶幸，能夠遇到一位有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和領(lǐng)袖魅力的校長(zhǎng)，為我們的孩子構(gòu)建絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，指引前進(jìn)的方向；能夠結(jié)識(shí)一位位無(wú)比敬業(yè)的老師，把我們的孩子當(dāng)自己的孩子一樣悉心培育和關(guān)懷，鞭策他們前進(jìn)，助推他們騰飛。我代表家長(zhǎng)，代表孩子，敬佩并感謝你們，專心血與汗水打造出今日這樣一支前途光明，銳不行當(dāng)?shù)耐跽咧畮煟?/p>

敬愛(ài)的孩子們，父母知道，中學(xué)生涯特殊是沖刺階段，是一個(gè)瀝血的過(guò)程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的日光燈下，在你們乏累、失落的神情里，爸爸媽媽真實(shí)地感受著你們的艱辛和堅(jiān)韌?；蛟S我們?cè)?jīng)擔(dān)憂、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。今日，最終的沖刺已經(jīng)來(lái)臨，挺過(guò)這黎明前的黑暗是唯一的選擇。其實(shí)，父母因?yàn)橛心銈冞@樣精彩的孩子已經(jīng)深感驕傲，面對(duì)高考，我們對(duì)你們充溢信念！這信念，來(lái)自你們?cè)谠浦懈邩?biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度的刻苦訓(xùn)練，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度，來(lái)自你們慢慢長(zhǎng)大慢慢懂事的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)改變。學(xué)業(yè)上，你們是內(nèi)行，而面對(duì)這段須要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)守“最初的幻想”，練就“隱形的翅膀”。堅(jiān)決信念，所謂天生我材；堅(jiān)忍不拔，終歸天道酬勤。至于結(jié)果，不必創(chuàng)建奇跡，但求無(wú)愧于心。如此，家長(zhǎng)便滿足，放心了。

家長(zhǎng)摯友們，其實(shí)高考也是對(duì)我們“后勤”水平的考驗(yàn)，在這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們常會(huì)忐忑擔(dān)心，但要讓孩子安心備考，我們必需明確自己的位置，不缺位也不能越位。這要求我們，在全力協(xié)作學(xué)校支配的同時(shí)，給孩子足夠的支撐和體諒。讓我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)建一個(gè)平和安靜的家庭環(huán)境，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間，一個(gè)坦誠(chéng)自由的溝通平臺(tái)。少一點(diǎn)疑慮重重，多一點(diǎn)信任激勵(lì)，少追問(wèn)成果名次，多視察心情波動(dòng)，身體上加強(qiáng)養(yǎng)分，精神上減輕壓力。做不僅有關(guān)愛(ài)更有才智的“后勤部長(zhǎng)”，做勝利考生背后的勝利家長(zhǎng)。想想高考以后，孩子們就要離家遠(yuǎn)行，獨(dú)闖天下了，就讓我們靜靜的陪他們走過(guò)這段不平凡的征程。

孩子們，十年磨劍，揚(yáng)威考場(chǎng)；厚積薄發(fā)，青出于藍(lán)。最終想送給你們的是黃健翔的那句話，面對(duì)高考，你們“不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，不是一個(gè)人”！祝你們金榜題名，前程錦繡！祝全體老師、家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意！

感謝大家！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)，下午好！我首先代表高三年級(jí)全體老師和學(xué)生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱情的歡迎和由衷的感謝！您的到來(lái)，讓我看到了您對(duì)孩子的關(guān)切和對(duì)學(xué)校工作的支持！

今日的家長(zhǎng)會(huì)分兩步進(jìn)行，首先是大會(huì)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合近期工作支配為大家做總體部署，其次，分班接著進(jìn)行。

首先由xx校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎！

現(xiàn)在，我接著xx校長(zhǎng)的話，給大家分析為什么不宜聽(tīng)下課來(lái)外出專攻美術(shù)，這是我們仔細(xì)總結(jié)歷年來(lái)的閱歷教訓(xùn)所得出的正確相識(shí)。外出學(xué)習(xí)有如下弊端：

一、短期內(nèi)很難再適應(yīng)新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格，反而簡(jiǎn)單造成邯鄲學(xué)步，新東西沒(méi)學(xué)到，原有的優(yōu)勢(shì)又丟掉了，芝麻沒(méi)揀著，卻丟了西瓜。

二、簡(jiǎn)單造成思想上及行動(dòng)上的放松，離開學(xué)校有序的教學(xué)支配，往往不自覺(jué)的會(huì)放松對(duì)自己的要求，晚上熬夜，白天不能按時(shí)起床，造成無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。

三、不符合學(xué)習(xí)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)效率。人的左右大腦須要交叉運(yùn)用，這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)校的支配兼顧到了文化課和專業(yè)課，也符合科學(xué)用腦，是高效學(xué)習(xí)的保證。而假如每天盯著畫面，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)造成視覺(jué)疲憊、心理倦怠，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，確定也想盡自己所能，最大限度的支持學(xué)校工作，協(xié)作學(xué)校更好地教化孩子，我們的目標(biāo)是一樣的，那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到志向的高校，那么，家長(zhǎng)須要協(xié)作學(xué)校進(jìn)行哪些教化呢？

我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、誠(chéng)信教化，教化孩子誠(chéng)信做人，杜絕作弊。現(xiàn)在一旦出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，不僅當(dāng)年高考資格被取消，而且會(huì)影響到其次年甚至第三年的高考，所以，要教化孩子拋開幻想，努力學(xué)習(xí)。

二、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止，它直觀地反映了一個(gè)人的內(nèi)心世界。

三、教化學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，紀(jì)律是成果的保證，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就沒(méi)有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也就沒(méi)有好的成果。

四、關(guān)注學(xué)生的心理健康，做孩子的心理養(yǎng)分師。

五、多跟孩子談心，了解孩子，幫助孩子，引導(dǎo)孩子，做孩子人生路上的引路人。

六、兼顧文化課與專業(yè)課，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3

一、前期工作小結(jié)

開學(xué)至今，班級(jí)管理正常有序，發(fā)覺(jué)的問(wèn)題主要有

（1）遲到時(shí)有發(fā)生

（2）近期學(xué)生生病請(qǐng)病假較多，影響學(xué)習(xí)

（3）少數(shù)學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，缺乏進(jìn)取心

（4）少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)交作業(yè)

（5）學(xué)生自主學(xué)習(xí)實(shí)力亟待加強(qiáng)

（6）偏科現(xiàn)象制約著學(xué)生的發(fā)展

（7）有效時(shí)間學(xué)習(xí)效率不高

（8）信念不足，勤奮不夠

（9）學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法須要改進(jìn)

（10）帶手機(jī)、MP三、MP4時(shí)有發(fā)生，特殊是手機(jī)有的孩子開通QQ，上課在閑聊

二、期中考試成果

期中考試總分600分（每門學(xué)科都是101分），題目的難易度由各授課老師介紹。

在本周一學(xué)校升旗儀式上校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了期中考試成果班級(jí)前三名，他們是殷山、王向陽(yáng)、余亞龍；特出進(jìn)步兩名，他們是孫健、孫方城。

請(qǐng)家長(zhǎng)能正確看待孩子的期中考試成果，不要一味的指責(zé)，要找緣由，要看到孩子的進(jìn)步和退步；這里特殊要留意孩子的偏科問(wèn)題（偏科導(dǎo)致總分下降），建議家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)要和任課老師多溝通，尋求解決方法。

三、個(gè)人的一些想法和建議

一、請(qǐng)家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的考試（平常的章節(jié)小測(cè)驗(yàn)、期中期末統(tǒng)考、合肥市?？嫉龋┏晒?，結(jié)合考試成果，發(fā)覺(jué)孩子學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，查找緣由，提出合理可行的建議或看法，并付諸行動(dòng)，檢查落實(shí)。

二、多與孩子交談，了解孩子的真實(shí)想法，確立一個(gè)通過(guò)自己努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

三、對(duì)自覺(jué)的孩子，多激勵(lì)，少加壓；對(duì)學(xué)習(xí)不太好、心態(tài)特好的孩子，要給以壓力；對(duì)不自覺(jué)的孩子，要敲其猛醒。

四、教化孩子注意平常學(xué)習(xí)和積累，抓緊時(shí)間，科學(xué)用腦，講究方法，保持平常心態(tài)，過(guò)度驚慌和天塌下來(lái)也不怕的心態(tài)都是要不得的。

五、冬季天氣寒冷，留意孩子的保暖，當(dāng)前預(yù)防H1N1流感形勢(shì)嚴(yán)峻，家長(zhǎng)要高度重視。

六、天冷，近期少數(shù)孩子常遲到，希望家長(zhǎng)要給孩子提個(gè)醒，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家。

七、請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诿刻旌⒆由蠈W(xué)前，檢查一下孩子的書包，看一看有沒(méi)有手機(jī)、嬉戲機(jī)、MP三、MP4之類的東西，發(fā)覺(jué)后作剛好處理；放學(xué)后以及節(jié)假日空閑時(shí)間提防孩子上網(wǎng)打嬉戲。

八、提示孩子留意交通平安以及校內(nèi)、校外平安。

各位家長(zhǎng)，孩子是祖國(guó)的將來(lái)，民族的希望，更是我們家庭的希望，距離20xx年的高考只有五個(gè)多月的時(shí)間，我們深知：時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，雖然前進(jìn)的道路上有困難，但我堅(jiān)信，只要我們攜起手來(lái)，傾一片愛(ài)心，想一切方法，加強(qiáng)溝通，相互信任，相互理解，共同努力，就肯定能夠在明年的高考中讓每個(gè)孩子都取得可喜的成果！

最終，祝福各位家長(zhǎng)身體健康，家庭華蜜；祝福每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，在鐵四局中學(xué)圓他們的高校夢(mèng)，家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4

各位家長(zhǎng)，下午好！我首先代表高三年級(jí)全體老師和學(xué)生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱情的歡迎和由衷的感謝！您的到來(lái)，讓我看到了您對(duì)孩子的關(guān)切和對(duì)學(xué)校工作的支持！

今日的家長(zhǎng)會(huì)分兩步進(jìn)行，首先是大會(huì)，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合近期工作支配為大家做總體部署，其次，分班接著進(jìn)行。

首先由*校長(zhǎng)為大家講話，大家歡迎！

現(xiàn)在，我接著*校長(zhǎng)的話，給大家分析為什么不宜聽(tīng)下課來(lái)外出專攻美術(shù)，這是我們仔細(xì)總結(jié)歷年來(lái)的閱歷教訓(xùn)所得出的正確相識(shí)。外出學(xué)習(xí)有如下弊端：

1、短期內(nèi)很難再適應(yīng)新的老師新的環(huán)境新的風(fēng)格，反而簡(jiǎn)單造成邯鄲學(xué)步，新東西沒(méi)學(xué)到，原有的優(yōu)勢(shì)又丟掉了，芝麻沒(méi)揀著，卻丟了西瓜。

2、簡(jiǎn)單造成思想上及行動(dòng)上的放松，離開學(xué)校有序的教學(xué)支配，往往不自覺(jué)的會(huì)放松對(duì)自己的要求，晚上熬夜，白天不能按時(shí)起床，造成無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。

3、不符合學(xué)習(xí)規(guī)律，降低學(xué)習(xí)效率。人的左右大腦須要交叉運(yùn)用，這樣才能保證良好的精神狀態(tài)的較高的學(xué)習(xí)效率。學(xué)校的支配兼顧到了文化課和專業(yè)課，也符合科學(xué)用腦，是高效學(xué)習(xí)的保證。而假如每天盯著畫面，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)造成視覺(jué)疲憊、心理倦怠，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下。

各位家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，確定也想盡自己所能，最大限度的支持學(xué)校工作，協(xié)作學(xué)校更好地教化孩子，我們的目標(biāo)是一樣的，那就是把您的孩子我們的學(xué)生送到志向的高校，那么，家長(zhǎng)須要協(xié)作學(xué)校進(jìn)行哪些教化呢？

我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1、誠(chéng)信教化，教化孩子誠(chéng)信做人，杜絕作弊?，F(xiàn)在一旦出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，不僅當(dāng)年高考資格被取消，而且會(huì)影響到其次年甚至第三年的高考，所以，要教化孩子拋開幻想，努力學(xué)習(xí)。

2、關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止，它直觀地反映了一個(gè)人的內(nèi)心世界。

3、教化學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，紀(jì)律是成果的保證，沒(méi)有鐵的紀(jì)律，就沒(méi)有好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也就沒(méi)有好的成果。

4、關(guān)注學(xué)生的心理健康，做孩子的心理養(yǎng)分師。

5、多跟孩子談心，了解孩子，幫助孩子，引導(dǎo)孩子，做孩子人生路上的引路人。

6、兼顧文化課與專業(yè)課，齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展。

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5

敬重的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！

金秋季節(jié)，丹桂飄香，在這美妙的夜晚，很榮幸我們高三年級(jí)組迎來(lái)了各位尊貴的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來(lái)表示最熱情的歡迎，向一貫支持、關(guān)注我們高三年級(jí)的各位家長(zhǎng)表示最真誠(chéng)的謝意！

中國(guó)佛經(jīng)上有這樣一句話：“同舟共濟(jì)，需修百世之緣”，今日，為了一個(gè)共同的目的，我們有緣相聚，相聚在一中這全部深厚文化底蘊(yùn)的百年名校，相聚在散發(fā)著青春活力的高三年級(jí)，在此我誠(chéng)心地祝福我們的相聚肯定會(huì)開啟新的風(fēng)帆，肯定會(huì)成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑，同時(shí)，也真誠(chéng)地期盼我們大家能夠彼此放開心扉，坦誠(chéng)溝通，精誠(chéng)合作，為你們的愛(ài)子，我們的愛(ài)生勾畫出一幅美妙的畫卷！

今日，受學(xué)校及年級(jí)組的托付，在此我謹(jǐn)代表高三年級(jí)組向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下年級(jí)工作，并就子女教化問(wèn)題談幾點(diǎn)個(gè)人看法，偏頗、不周之處，敬請(qǐng)各位指責(zé)、指正。

一、基本狀況介紹：

1、學(xué)校狀況介紹：

陰湘一中創(chuàng)辦于清光緒三十一年（1905年），是一所歷史悠久的百年老校，同時(shí)又是一所百年名校。近年來(lái)，陰湘一中全體師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮勉圖強(qiáng)，各項(xiàng)成果明顯上升，學(xué)校已勝利通過(guò)省示范性一般高級(jí)中學(xué)驗(yàn)收，成為我縣唯一一所省示范性一般中學(xué)。今年上學(xué)期圓滿承辦了20xx年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽，并取得了驕人的成果。為適應(yīng)現(xiàn)代化教化發(fā)展的須要，創(chuàng)建品牌名校，做更長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備。去年，我校向清華高校提出成為“清華高校教化探討所試驗(yàn)基地”的申請(qǐng)，今年三月順當(dāng)通過(guò)了清華高校的相關(guān)考察、論證，正式掛牌成為清華高校教化探討所教化試驗(yàn)基地。隨著我校辦學(xué)品位不斷提升、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以詳細(xì)體現(xiàn)。20xx年高考我校可謂質(zhì)、量雙贏，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會(huì)、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿足的答卷。今年我校報(bào)考總?cè)藬?shù)為1189人，上線人數(shù)達(dá)1162人。其中本一上線為166人，本二以上上線為519人，本三以上上線為967人。讓人尤為驚喜的是z以638分的優(yōu)異成果獲文科岳陽(yáng)市第一名、湖南省第十四名，有肯定優(yōu)勢(shì)錄入北大；z在高考中發(fā)揮精彩，成果優(yōu)異，已進(jìn)入清華高校深造。

20xx年的新生招生工作同樣形勢(shì)喜人，按全縣初中畢業(yè)會(huì)考成果第一批錄入我校的631名學(xué)生，已有近600人來(lái)校報(bào)到。擇校生招收工作也進(jìn)展順當(dāng)，1101余名高一新生參與了為期一周的軍訓(xùn)和入學(xué)教化！

這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水，付出了自己的心血，并以同心同德、眾志成城的精神奮力拼搏，將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道。

2、年級(jí)狀況介紹：

（1）、年級(jí)老師狀況介紹：

本屆高三年級(jí)共有專任老師50位，擔(dān)負(fù)著10門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。就老師學(xué)歷、職稱狀況來(lái)看，全部為本科或本科以上學(xué)歷，其中中學(xué)高級(jí)老師13人，中學(xué)一級(jí)老師25人，33位老師在一中送過(guò)多屆畢業(yè)班，閱歷豐富，14位未在一中教過(guò)畢業(yè)班，平均年齡35歲左右，是一支以中青年老師為主，新老結(jié)合、以老帶新的教學(xué)骨干隊(duì)伍。全體老師責(zé)任心強(qiáng)，能吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較高的教化教學(xué)及管理水平。

（2）、年級(jí)學(xué)生狀況分析：

本屆高三年級(jí)共16個(gè)班，其中10個(gè)理科班，6個(gè)文科班，共有學(xué)生964人，其中理科589人，文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成果來(lái)看，本屆尖子生不是許多，兩極分化較為明顯，小專業(yè)生較多，但文化成果不太志向。進(jìn)入高三后，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，信念更足，整個(gè)高三年級(jí)呈現(xiàn)出一片生氣勃勃景象，絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱難、時(shí)間的珍貴，想方設(shè)法抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí)。但勿庸置疑，也還有少部分同學(xué)紀(jì)律較為渙散，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，作為家長(zhǎng)，作為學(xué)校我們有一份職責(zé)，指明學(xué)生前進(jìn)的方向，幫學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)。我們有理由信任：有了高三全體同學(xué)的不懈努力，我們老師的諄諄教育，08年的高考肯定會(huì)取得志向的成果。我們確定的目標(biāo)是：一本上線160人，二本上線537人，上600分的人數(shù)力爭(zhēng)達(dá)30人；清華北大錄用人數(shù)力爭(zhēng)3人以上。

二、高三詳細(xì)作法及措施

各位家長(zhǎng)，從暑假7月4日補(bǔ)課至今，已近3個(gè)月，回顧三個(gè)月以來(lái)的高三工作，我們醒悟相識(shí)到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必需扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作：

1、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。

古人云：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”，為搞好高三工作，暑假補(bǔ)課期間，學(xué)校特地成立了20xx屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班，部分科目組長(zhǎng)共同參加畢業(yè)班工作，同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)動(dòng)和指揮，確保高三的教化教學(xué)處于高效，暢通的運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從"人和"上動(dòng)腦筋，俗話說(shuō)"人心齊，泰山移"就是這個(gè)道理。

2、細(xì)心組織，分工協(xié)作；

學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員各司其職，通力協(xié)作，同時(shí)高三年級(jí)組四位老師也有明確分工：陳校長(zhǎng)對(duì)年級(jí)組工作全面負(fù)責(zé)，管大事，管難事，管決策，管支配。z組長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，管備課組，管教風(fēng)建設(shè)，z老師主抓學(xué)生工作，管班主任，管學(xué)風(fēng)建設(shè)。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作，齊抓共管。

3、因材施教，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

我們本著全面性原則、差異性原則，著眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升，通過(guò)不同層次的教學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和特性優(yōu)勢(shì)。為此，我們制定了詳細(xì)的培尖、培優(yōu)、輔后實(shí)施方案，明確了詳細(xì)目標(biāo)。為確保明年清華北大上線3人以上，我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對(duì)象，各位科任老師對(duì)他們分別進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，剛好了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，把握相關(guān)信息，做好學(xué)生的思想工作?；趶V闊學(xué)生及家長(zhǎng)的要求，絕大部分班級(jí)還特地成立了輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間，科任老師分別對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導(dǎo)，從前段時(shí)間的輔導(dǎo)狀況來(lái)看，效果較為顯著。小專業(yè)大有潛力可挖。依據(jù)07屆的閱歷，各專業(yè)老師和文化老師在高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)制定了切實(shí)可行、有序有效的安排，充分保證專業(yè)培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤，并且在保證專業(yè)上線后，開設(shè)小班加強(qiáng)文化補(bǔ)習(xí)。

4、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過(guò)程操作.

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必需集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手，抓落實(shí)，抓實(shí)效:

(1)抓安排，突出條理。"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢".學(xué)期起先時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三年度工作安排。在此基礎(chǔ)上要求老師依據(jù)各班的狀況制訂相應(yīng)的安排，學(xué)校特地組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性，隨意性。

(2)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)老師的示范作用，以此來(lái)提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查老師的教案是否具體，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否實(shí)行彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無(wú)疏漏，每堂課都能成為精品。

(3)抓課堂，突出效率。我們要求全體老師必需鉆研教材教法，研讀近五年全國(guó)各地省市高考試題，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即"引入導(dǎo)活勢(shì)，形式求活潑，氣氛要活躍，探究有活力，結(jié)尾留活意。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

(4)抓訓(xùn)練，突出落實(shí)。訓(xùn)練是檢測(cè)和提高學(xué)生實(shí)力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)老師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的落實(shí)和解題實(shí)力的訓(xùn)練，嚴(yán)禁運(yùn)用現(xiàn)成卷，必需對(duì)各地溝通試卷作比較分析，精選精練，培育學(xué)生的應(yīng)試實(shí)力。

(5)抓分析，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問(wèn)卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要仔細(xì)肅穆地對(duì)待，除通報(bào)各科平均分，各分?jǐn)?shù)段線人數(shù)，班級(jí)完成指標(biāo)達(dá)成狀況外，還要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成果的漲幅或降率如何;通過(guò)月考，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略。例如對(duì)于存在薄弱學(xué)科的希望生，是在課堂上有重點(diǎn)地提問(wèn)，是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，還是集中在一起搞分層次教學(xué)，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

5、狠抓班主任管理工作，力爭(zhēng)管理上臺(tái)階。

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，無(wú)論在思想工作、教學(xué)工作，還是在學(xué)生管理工作方面都起著特別重要的作用。班主任要加大管理力度，敢于管理，勇于探究，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。每周開好班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的公民道德教化、行為規(guī)范教化、遵紀(jì)遵守法律教化、心理健康教化、志向前途教化；班主任要深化學(xué)生，與學(xué)生保持聯(lián)系，早晚要到班巡察，多與學(xué)生溝通溝通；建立班級(jí)優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案，對(duì)優(yōu)秀生要多督促激勵(lì)，確保其不掉隊(duì)，對(duì)后進(jìn)生要耐性做好教化轉(zhuǎn)化工作，確保其求上進(jìn)、不自棄。高三年級(jí)組安排支配每月召開一次班主任工作例會(huì)，剛好分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，商討并解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題。每學(xué)期召開兩次全年級(jí)學(xué)生集會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢(shì)，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信念。

6、以人為本、服務(wù)育人，搞好后勤服務(wù)工作。

為給高三學(xué)生營(yíng)造和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校一切以高三優(yōu)先，首先支配好高三學(xué)生的生活，保證飲食與水電供應(yīng)。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活，各班在班主任的組織下主動(dòng)開展班級(jí)活動(dòng)，本期將實(shí)行高三畢業(yè)班拔河競(jìng)賽，組織高三學(xué)生參加學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此以外，學(xué)校將定期召開高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，以便溝通學(xué)校、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭齊抓共管，對(duì)癥下藥，為學(xué)生減壓，為學(xué)生排憂解難。

各位家長(zhǎng)，孩子到了高三，你們更關(guān)注，常思索，如何在有限的時(shí)間內(nèi)，提高復(fù)習(xí)效率，提高考試成果呢我以為可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo):

1、培育自信。自信念是一種主動(dòng)的心理認(rèn)定，它能激發(fā)人潛在意識(shí)而釋放出熱忱，精力和才智，產(chǎn)生實(shí)力和技巧，最終使每個(gè)人的欲望轉(zhuǎn)化為有形的價(jià)值。信念的力氣是驚人的，它可以變更一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個(gè)意念都充溢力氣，獲得令人驚異的結(jié)果。自信是勝利的第一秘訣。由于客觀緣由，高三學(xué)生中部分同學(xué)基礎(chǔ)較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三老師應(yīng)自覺(jué)殲滅有損學(xué)生自信念的言行，消退學(xué)生的恐驚感，激勵(lì)學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)。在復(fù)習(xí)備考階段，在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生立足自我，超越自我，明確“競(jìng)爭(zhēng)出成果，競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回博”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力爭(zhēng)上游，奮勇當(dāng)先。

2、重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。我們知道:課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，課堂上一點(diǎn)也不能開小差。不僅僅是聽(tīng)還要開動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，假如你能將老師的學(xué)問(wèn)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)，實(shí)力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)高考會(huì)綽綽有余。

3、剛好訂正錯(cuò)誤，留意題后反思。對(duì)做錯(cuò)了的習(xí)題，要引導(dǎo)子女在老師批改后仔細(xì)分析，看看是由于自己的馬虎大意造成的，還是對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)不清晰造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心，是后者則應(yīng)馬上返回課本細(xì)讀學(xué)問(wèn)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教，直到真正弄清晰，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò)。由于高三復(fù)習(xí)科目多，練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能剛好將練習(xí)，考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿意于"知錯(cuò)就改"，而必需要求自己在平常練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以削減不必要的失分，千萬(wàn)不能以為平常的練習(xí)無(wú)所謂，要把平常的練習(xí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)作平常的練習(xí)。

4、重視不恥下問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既學(xué)又問(wèn)。多錯(cuò)幾道題沒(méi)關(guān)系，有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能束之高閣，假如去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問(wèn)題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，能多問(wèn)。有些問(wèn)題在別人看來(lái)或許簡(jiǎn)潔可笑，但我堅(jiān)持有疑必問(wèn)。我不僅留意向老師請(qǐng)教，還常常和同學(xué)探討問(wèn)題，相互啟發(fā)，彼此得益。

最終，就教化管理我想提幾點(diǎn)建議:

1、提倡賞識(shí)教化。

每個(gè)人都希望得到他人的充分認(rèn)可，尤其是得到父母的確定，我真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)多給子女以賞識(shí)，因?yàn)橘澝滥苁官醯能|體變得強(qiáng)壯，能給恐驚的內(nèi)心以安靜與信耐，能使受傷的神經(jīng)得到休息，能給身處逆境的人以務(wù)實(shí)求勝利的決心，只有把子女的閃光點(diǎn)擴(kuò)大，才能給予他們以信念，以自強(qiáng)的志氣。

2、多跟子女溝通，調(diào)整好他們的心態(tài)。

高三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。哪個(gè)父母不望子成龍，不望女成鳳，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。這樣一來(lái)，免不了常常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了心理壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。

家長(zhǎng)都希望希望子女能上高校，能成才，這種心情是可以理解的，但教育要得法。父母既要關(guān)切子女的學(xué)習(xí)與生活，又要關(guān)切孩子的心理健康。

高三階段，同學(xué)們學(xué)習(xí)驚慌，心理壓力大，簡(jiǎn)單煩躁，因此家長(zhǎng)不宜對(duì)子女的學(xué)習(xí)施加過(guò)多的壓力。家長(zhǎng)應(yīng)做到內(nèi)緊外松，不防抽點(diǎn)時(shí)間陪子女聊閑聊，散散心，調(diào)整一下他們的心理，溝通和他們的情感。

高三階段，考試會(huì)多一些，家長(zhǎng)要正確看待子女考試的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候子女考試成果不好，父母也不要大驚小怪，更不能責(zé)罵他們，應(yīng)心平氣和地同他們分析考不好的緣由。

對(duì)孩子心中的苦惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師協(xié)作，賜予剛好的疏導(dǎo)和消退.對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)賜予激勵(lì)和贊揚(yáng)，以增加孩子的自信念。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的安靜港灣，家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

現(xiàn)在，離高考只剩下二百四十多天了，在這段時(shí)間里，學(xué)生的身心都面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，只有耐性和細(xì)心，才能真正走入子女的心田。希望家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)，多跟子女溝通，多跟老師溝通，真正駕馭子女的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，從而提出一些合理的看法和建議。

3、多引導(dǎo)，少加壓。

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣，井井有條)，學(xué)習(xí)習(xí)慣，思維習(xí)慣，引導(dǎo)他們持之以恒，行百里教半九十，說(shuō)明許多人經(jīng)過(guò)努力拼搏已經(jīng)到達(dá)勝利的邊緣;但就是缺乏最終一點(diǎn)耐性，結(jié)果無(wú)功而返。

4、正確看待子女現(xiàn)狀，多給子女以信念。

家長(zhǎng)們都關(guān)注子女，我在此要特殊提請(qǐng)家長(zhǎng)留意的是，這些成果只代表過(guò)去，不代表現(xiàn)在，更不代表將來(lái)。將來(lái)成果怎么樣，高考成果怎么樣，現(xiàn)在是很難估計(jì)的?，F(xiàn)在成果好的有可能掉下去。傲慢自滿，夜郎自大，甚或是一次失誤，一次放縱，都有可能使一位優(yōu)秀學(xué)生一蹶不振，在我校歷史上不乏這樣沉痛的教訓(xùn)。在我們這個(gè)年級(jí)，就有一部分中考成果相當(dāng)拔尖，而現(xiàn)在成果卻不是很志向的。因此，現(xiàn)在成果較好的學(xué)生的家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能掉以輕心。要特殊留意去發(fā)覺(jué)子女的缺點(diǎn)和不足，要常常提示子女戒驕戒躁、再接再厲。

5、搞好后勤保障，讓子女在關(guān)鍵時(shí)刻能安心學(xué)習(xí)。

高考既是智力素養(yǎng)的較量，也是身體素養(yǎng)的較量。面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和沉重的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)生的身心簡(jiǎn)單疲憊，現(xiàn)在就有很多學(xué)生反映吃不好，睡不好，這就是身體不適的表現(xiàn)。因此，適當(dāng)增加養(yǎng)分增加體質(zhì)，是完全有必要的。

6、支持年級(jí)工作，協(xié)調(diào)與學(xué)校的關(guān)系。

進(jìn)入高三以來(lái)，整個(gè)年級(jí)的來(lái)勢(shì)是很好的，但也還存在一些與高三學(xué)習(xí)氛圍不和諧的事情發(fā)生。本期以來(lái)，有個(gè)別學(xué)生存在談情說(shuō)愛(ài)現(xiàn)象，還有一部分學(xué)生看武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，還有一些小的違紀(jì)事務(wù)發(fā)生。這些事務(wù)的出現(xiàn)，嚴(yán)峻影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，也嚴(yán)峻影響老師的教學(xué)工作和管理工作。家長(zhǎng)可以看出，老師承載的責(zé)任有多重，既要對(duì)學(xué)生的生活管理好，又要對(duì)學(xué)生的平安負(fù)責(zé)，還要對(duì)自己的教學(xué)工作負(fù)責(zé)。因此，我真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)都要教化好自己的子女遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，讓老師、讓班主任把精力全部集中到教學(xué)的探討上來(lái)，把精力集中到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)

各位家長(zhǎng)，今日我們有緣相聚，以后的日子，我們?nèi)孕杈\(chéng)合作，與時(shí)俱進(jìn)。極目四望，這是一個(gè)充溢競(jìng)爭(zhēng)，催人奮進(jìn)的年頭，我誠(chéng)心地祝福我們協(xié)力同心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、精益求精、銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)20xx的幻想而努力奮斗！

感謝大家！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：

大家好！

今日是成都市三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校實(shí)行的高20xx級(jí)高考百天誓師大會(huì)和家委會(huì)成立大會(huì)，這是同學(xué)們用你們的豪情壯志，用你們的勤奮和刻苦，放習(xí)同學(xué)們渴望已久的高?；孟氲拇髸?huì)。是你們青春幻想的動(dòng)員大會(huì)，在此我謹(jǐn)代表高三家長(zhǎng)們向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以春天的祝愿。高考，是確定人生道路的分水嶺。高考，是確定青春幻想的必經(jīng)路。高考，是呈現(xiàn)你們的實(shí)力龍門，為了這次高考，同學(xué)們打算了整整12年。在12個(gè)春秋，你們流了多少汗水，花了多少精力和心思去學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，鉆研學(xué)問(wèn)，提高你們的學(xué)問(wèn)水平和學(xué)問(wèn)技能，為在高考場(chǎng)上過(guò)關(guān)斬將。在12個(gè)寒暑，你們?cè)谇笾难蚰c小道上艱苦跋涉，翻越一道道學(xué)習(xí)難關(guān)，攻克一座座學(xué)問(wèn)堡壘，積蓄實(shí)力，為的是登上高考的金榜題名。

在離12年期盼青春幻想僅剩下101天的時(shí)刻，你們每一個(gè)同學(xué)都是百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員，讓我們一起珍惜這101天，跨越這最終的征程。

在這101天里，希望同學(xué)們找準(zhǔn)差距，挖自己潛力，諦視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在老師的指導(dǎo)下，實(shí)施百天復(fù)習(xí)安排；在這個(gè)階段請(qǐng)同學(xué)們分清兩個(gè)關(guān)系；一是懂與真懂，會(huì)與真會(huì)；要知道，會(huì)做題才叫真懂。拿到好的分?jǐn)?shù)才叫真會(huì)，要通過(guò)“總結(jié)—領(lǐng)悟—訓(xùn)練—反思”一步一步地落實(shí)，作到有打算，有信念去迎接高考。

同學(xué)們，家長(zhǎng)們，百天沖鋒號(hào)以響，希望同學(xué)們好好把握學(xué)問(wèn)的全面性、系統(tǒng)性，不斷戰(zhàn)勝學(xué)問(wèn)難關(guān)，爭(zhēng)分奪秒，遵守規(guī)章制度，科學(xué)作息，全心投入，爭(zhēng)取在20xx年高考中取得輝煌成果。

最終，祝同學(xué)們新年學(xué)業(yè)大成，金榜題名，前程似錦；祝老師們工作順當(dāng)，事業(yè)發(fā)達(dá)，家庭華蜜；祝家長(zhǎng)們家業(yè)興盛，身體健康，子女成才！

高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7

家長(zhǎng)摯友：大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)組全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎！今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)切和對(duì)我們工作的支持。我同時(shí)還要代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多地溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁。在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參與會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是傲慢就是華蜜，就會(huì)轉(zhuǎn)化為不竭的力氣源泉。各位家長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已兩個(gè)多月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今日距離高考228天，他們現(xiàn)在正處在攀登的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來(lái)，共同關(guān)切、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上志向的高校。

我首先介紹一下本屆高三的基本狀況。從校長(zhǎng)到一般老師，大家的共識(shí)是這一屆高三的老師的確是重量級(jí)的，可以說(shuō)是我校歷史上從未有過(guò)的豪華陣容。那么，為什么我們這么重視這一屆高三呢？緣由有三：一是這幾年我校教化教學(xué)質(zhì)量始終在高位運(yùn)行。在這樣的形勢(shì)下，可以說(shuō)成果越好，越不能放松。成果越好，我們的憂患意識(shí)越強(qiáng)。我們的野心就是把這個(gè)成果始終堅(jiān)持下去。二是我們這一個(gè)年級(jí)的學(xué)生人數(shù)是學(xué)校歷史上最多的，以后再也不會(huì)有這么大的年級(jí)規(guī)模了。人多可能是劣勢(shì)，因?yàn)閷W(xué)校的教化資源是有限的，但我們把它當(dāng)做機(jī)遇。這個(gè)機(jī)遇就是我們要達(dá)到一個(gè)新的高峰。所以在老師配備上是大投入高質(zhì)量的。這的確是我們這一屆高三學(xué)生的福音。三是因?yàn)檫@一屆學(xué)生在高一下半年就遇到了減負(fù)。減負(fù)原來(lái)是好事，我始終認(rèn)為減負(fù)是必定趨勢(shì)。但是在目前這樣的大環(huán)境下，減負(fù)有不容回避的弊端。減負(fù)成了學(xué)生