風(fēng)鈴小學(xué)作文

第頁風(fēng)鈴小學(xué)作文風(fēng)鈴小學(xué)作文1

放學(xué)時，我都會看一下客廳里我暑假做的小獨創(chuàng)——風(fēng)鈴。

暑假期間，我許多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項作業(yè)讓我很傷腦筋。我無意中望見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“口服液”，打開一看，只喝了一瓶！“我可以把外面的瓶子收集起來做成一個美麗的風(fēng)鈴呀！”。我用剪刀在瓶口上刺了一個小洞，讓口服液一點一點的倒出來，口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。一切打算完畢后，就起先制作了。先剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個銳角。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，我用剪刀細(xì)心地剪下來。生物的背后都粘上一根毛線。在每個生物的下面吊上一個瓶子，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進(jìn)瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把全部的瓶子都吊上了。這樣一個美麗的風(fēng)鈴就做好了。

每次我到客廳，我都會看看我的風(fēng)鈴。每次起風(fēng)的時候，我的風(fēng)鈴就會“叮咚、叮咚”地唱歌，在風(fēng)中翩翩起舞。

風(fēng)鈴小學(xué)作文2

風(fēng)鈴像是一個簡易的音樂盒，它能發(fā)出嘹亮悅耳的聲音，使人心情安逸。它從不唱同一首歌，每一次都是現(xiàn)場創(chuàng)作歌曲，而且歌聲美麗好聽。

有一天，我在電視上看到教你怎么做風(fēng)鈴，我想：不就是做風(fēng)鈴嘛，有什么難的，我也會。我立馬跑到柜子前找到彩紙、裝星星糖的小玻璃瓶、剪刀、折星星的紙、粉色毛線、硬紙板、膠帶，還有針。

東西打算齊全，我要起先做風(fēng)鈴了。第一、折好18只千紙鶴，36顆小星星；其次、把硬紙板剪成圓盤，中間掏一個洞；第三、把粉色毛線剪成九段長度一樣的線；第四、將毛線穿入針中，再把針穿入星星、千紙鶴中；第五、先找出9種你喜愛的顏色，一次把顏料加水調(diào)和后，分別到入9個小瓶中。再將小瓶子里的水依次倒出一點，是每個瓶子里的水量都不同（每個瓶子里的聲音也不一樣）。第六、將九根線上分別系上一個瓶子，再把九根線用膠帶固定在圓盤上，風(fēng)鈴就做好了。

我把我做的風(fēng)鈴掛在窗前，每當(dāng)風(fēng)兒一來，它就唱起了美麗好聽的歌?；蛟S他在別人眼里不好看，但在我眼里它是最美的！

風(fēng)鈴小學(xué)作文3

它是一串新穎、精致、美麗又優(yōu)雅的風(fēng)鈴，是我十歲生日的時候，媽媽送給我的禮物，我對它愛不釋手。那頂紫色的帽子下，正好掛著十一只紫色的海豚，形成階梯狀，仿佛在守護(hù)中間的那四個圓柱體的鈴鐺。望見那一只只小海豚，我忽然覺得他們好歡樂，就好象在海洋里開心地暢談一樣。

我喜愛坐在窗前傾聽它的低語，我喜愛這種聲音，這種令人耳目一新，透徹心扉的聲音。每當(dāng)我快樂時，微風(fēng)吹過，它就發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”悅耳的聲音，仿佛在跟我一起歡呼雀躍，那些小海豚迎著風(fēng)翩翩起舞，仿佛在大海中歡樂的追逐游戲；每當(dāng)我不快樂時，手輕輕一碰，它發(fā)出的聲音很刺耳。仿佛在跟著我一起哀痛哭泣，那淡淡的紫透露著無盡的愁悶，我感覺到身邊又多了位傾訴的對象，一個可以一起擔(dān)當(dāng)悲傷的好摯友。它雖然瘦弱，但卻堅毅地迎接每一絲風(fēng)束，任它們撞擊自己，穿透自己，卻發(fā)出嘹亮悅耳的聲音，展示著自己的堅毅。這時它又會成為我學(xué)習(xí)的榜樣。

這就是我的風(fēng)鈴。它晶瑩，它美麗，它悅耳，它能把我的世界裝扮得五彩繽紛，讓我的心情歡樂無比。它是我的一位知心摯友。

風(fēng)鈴小學(xué)作文4

“呼啦……”每當(dāng)有風(fēng)吹過，我的房間里總會響起一陣“叮呤當(dāng)啷”的聲音，不錯，那正是我最愛的風(fēng)鈴的奇妙“歌聲”。

它是天藍(lán)色的，頂端是一個六角亭，里面還有仿真的迷你桌子、椅子和小茶杯。亭子的下方有幾朵含苞待放的紫色牽?；?，半透亮，它們四周有一些可愛的小兔子，耳朵上還刻著“ILOVEYOU”的字樣。它們的腳下吊著一些金屬細(xì)管，假如你輕輕觸碰它，它們就會碰撞在一起，就會發(fā)出嘹亮的聲音，宛如小溪一般澄澈。

而且，它還有一個隱私小機關(guān)呢！假如你細(xì)致視察，就會發(fā)覺，那幾個小杯子其實是鬧鐘按鈕，你把它向下一按，風(fēng)鈴就會自動搖擺，用它的“歌聲”把你從香甜的睡夢中毫不留情地叫醒，為此，我也是受盡磨難！

但是，你肯定要留意它的缺點—易碎！因為它是水晶玻璃的，哪怕是把它往杯子上輕輕一碰，它都會有“分家”的可能哩！

我喜愛我的風(fēng)鈴！

風(fēng)鈴小學(xué)作文5

每當(dāng)微風(fēng)拂過，那點點嘹亮悅耳的風(fēng)鈴聲，便隨之響起……

這是一個樣式樸實卻不失華麗的風(fēng)鈴。一根粗糙的樹干上，坐著一只白兔頭大大的，看上去很憨很可愛。下面是一塊訪舊的木牌子，上面寫著：BEAUTIFULLIFE，意思是：漂亮的人生。木牌子的下面，便是一個鈴鐺。這鈴鐺有點發(fā)黑，很像古老的信物。

“叮鈴鈴”，我很喜愛聽那澄澈的聲音。我把它掛在我房間的窗外，每天都聽。有些時候風(fēng)兒慢了，緩了，那風(fēng)鈴聲也隨之變得緩慢沉重，仿佛有無限的話語藏在心中；有些時候風(fēng)兒大了，快了，那風(fēng)鈴聲也會隨之變得很輕快，就像你快樂時，那蹦蹦跳跳的腳步聲。

每次無聊時，我會趴在窗前，看那遠(yuǎn)方的景色。耳邊穿來陣陣風(fēng)鈴聲，這時候，我就會陷入美妙的遐想中。藍(lán)天白云，花草樹木，仿佛世界萬物都會融入在一片夢幻之中。那風(fēng)鈴聲，就像一條無形的絲線，牽著我的心。每當(dāng)這時，我的心情便會無比愉悅，仿佛有道彩虹架在我的心田上。

噢，又聞風(fēng)鈴……

風(fēng)鈴小學(xué)作文6

不知為什么，我又把風(fēng)鈴草給摘下，留意翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖擺，那“沙沙沙”的聲音又響起了。這就是我第42次聽到這個聲音，那個聲音，就是那么的熟識，又那么的親切。

我好想我的好摯友，邱玉潔。我們都各自明白各自的電話號碼，但就是她一個暑假都沒有打電話給我，我實在就是忍不住了。我靜靜地對著風(fēng)鈴草許愿，期望邱邱給我打個電話。許完愿以后，我坐在草地上看著風(fēng)鈴草，腦海里出現(xiàn)出我們“校內(nèi)瘋狂冒險隊”剛剛成立的情景、我們的“驅(qū)鬼行動”、“校內(nèi)布袋消逝案件”、“校內(nèi)僵手案件”。

這時，電話鈴響了。我連忙跑去接，就是邱邱！

我深深地吸了一口氣，用歡樂的語氣說：“邱邱，可不能夠到我家來撥風(fēng)鈴草？”

這個時候，風(fēng)鈴草已經(jīng)到“校內(nèi)瘋狂冒險隊”心里了。

風(fēng)鈴小學(xué)作文7

在我家的陽臺上種著一株青青的風(fēng)鈴草。它的花朵像一串串紫色的鈴鐺一樣，淡紫、夢幻一樣的顏色，非常的迷人。

我種下它的時候，先用小鏟子挖一個淺坑，之后把種子放在土坑里，然后用土輕輕的埋起來，留意的踏平。我每一天視察這個花盆，在媽媽的指導(dǎo)下，給它澆水，過了幾天，我發(fā)覺有一些小蟲子想把我的種子“吃掉”，我就用手把這些小蟲子捏死了。

不久，我發(fā)覺花盆的中央拱出了一個嫩黃的小芽，像一個小女孩在跳舞。到了必需時間，這個小芽伸綻開了，像一對小胳膊。早晨“小鈴鐺”身上的露珠被風(fēng)吹掉，顯得更加可愛了。又過了幾個月，到了秋天，百花凋謝了，只有我家的風(fēng)鈴草依舊生氣勃勃。

風(fēng)鈴草，你雖然沒有桂花那樣芳香，沒有牡丹那樣名貴，沒有君子蘭那樣“英俊瀟灑”，但我非常喜愛你，你就是樸實淡雅又漂亮的象征！我喜愛你風(fēng)鈴草！

風(fēng)鈴小學(xué)作文8

我從小就喜愛去海邊，我喜愛那暖和的太陽、細(xì)軟的沙子、銀色的浪花、珠色的貝殼……

一次去海邊，我?guī)Щ亓艘粋€貝殼風(fēng)鈴，那是我在一個小貨攤上買的。攤主手很巧，編出的小飾品個個都很精致。我一眼就相中了這串風(fēng)鈴，不僅因為它的做工精致，聲音清亮，還有一點，上面的貝殼個個完整、飽滿。真是增之一分則嫌大，減之一分則嫌小啊！

風(fēng)鈴是用細(xì)線串起來的，一個個小巧玲瓏的貝殼穿過細(xì)線，像極了一條精致的項鏈。貝殼的外部有一條完整的弧線，珠色的貝殼表面穿插著一條條棕黃色的條紋，漂亮極了！風(fēng)鈴上的十幾個貝殼個個大小不一、顏色豐富、形態(tài)各異，大風(fēng)鈴高高地掛在最頂端，兩個小風(fēng)鈴掛在整串風(fēng)鈴的最低端，似乎一雙小腳走路時發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>

我把它掛在陽臺，每當(dāng)有風(fēng)吹過它就會發(fā)出嘹亮而涼爽的響聲，不管我有多急躁，它總能讓我安靜下來。雖然風(fēng)鈴不會說話，但我能精確聽出來。它，在贊美并歌頌自己家鄉(xiāng)大海。

聽，又有風(fēng)吹過，貝殼的風(fēng)鈴又響起了大海之歌。

風(fēng)鈴小學(xué)作文9

在我們的校內(nèi)的綠茵角落里，生長著一種不為人知的花兒，它的芳名叫“風(fēng)鈴草”。它的花朵就像一串串逗人喜愛的小鈴鐺，淡紫，夢幻般的顏色，令人沉醉。每當(dāng)花兒盛開時，那多數(shù)個小鈴鐺里溢出淡淡的芳香，在微風(fēng)里飄散開來。它修長的身影往往出此刻墻角、青草叢中。碧瑩瑩的綠葉，小水滴似的花蕾，多么清秀，多么高潔！它不與百花爭艷，卻甘與綠草為伴，靜默地給予校內(nèi)一份清麗和香氣。

初春季節(jié)，風(fēng)鈴草從貧瘠的土壤中探出尖尖的嫩芽兒，慢慢出落得亭亭玉立。到了必需時間，風(fēng)鈴草伸展開嬌嫩的花瓣，透亮得幾乎像層輕紗。早晨，“小鈴鐺”上綴著的小露珠晶瑩剔透，晨風(fēng)拂過，露珠抖落了，碎了，消逝在泥土里。我們這兒雖沒有鵝毛大雪紛紛揚揚，但就是白蒙蒙的寒霜卻也足以令某些嬌弱無力的花木凍死，然而，這時的風(fēng)鈴草仍舊傲岸地挺立，倔強地與凜冽寒風(fēng)搏斗。

噢，風(fēng)鈴草，纖巧的綠葉，新穎的`花朵，修長的身影。雖沒有荷花出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)，不及芍藥千嬌百媚的絕代風(fēng)華，不具“花中君子”君子蘭的瀟灑俊逸，但我熱情地仰慕它，它就是謙遜與堅韌的代表，就是樸實淡雅而又清麗雋永的象征！

風(fēng)鈴小學(xué)作文10

爸爸從泰國帶回來一串風(fēng)鈴。他提著風(fēng)鈴，問我:“喂!這串風(fēng)鈴怎么樣?”“好看極了!”“那么就歸你了!”

“感謝爸爸!感謝爸爸!”

這串風(fēng)鈴可真美麗啊!風(fēng)鈴的最上面是一顆紅色的大海星，海星上嵌著很多漂亮的小貝殼，似乎海星媽媽穿著一件鑲滿珠寶的紅外衣。海星有五個角，每個角上都系著一根白色的細(xì)線，線上各拴著四只小貝殼。假如把這些貝殼一只只地單獨放在你眼前，你會覺得色調(diào)單調(diào)，不怎么樣。但是，巧于設(shè)計的人把它們穿在一起，它們就顯得特別美麗。

過會兒風(fēng)來了，這串風(fēng)鈴會不會發(fā)出聲音呢?聲音會是怎樣的呢?嘹亮，還是沉悶?我靜靜地守在風(fēng)鈴旁，心里靜默地祈禱著:風(fēng)爺爺，快來呀!快來呀……真的有一陣風(fēng)吹來了，我聽見了!這聲音很獨特，雖然沒有金屬風(fēng)鈴發(fā)出的聲音那么嘹亮悅耳，但也挺有特性，正如它獨具匠心的設(shè)計，同樣令人快樂!

風(fēng)鈴小學(xué)作文11

風(fēng)、悠悠吹過。風(fēng)鈴，飄飄如歌，蕩起層層悠韻。

秋日，艷陽下。小窗旁的風(fēng)鈴在這安靜的下午輕輕奏起一支輕雅的曲子，讓看似驕陽似火的下午多了一絲雖不高雅，雖不圣潔，卻平凡中透著光彩的音韻。微風(fēng)吹動風(fēng)鈴，風(fēng)鈴使風(fēng)沉醉，兩位歡樂的使者譜寫著天真的歌。

風(fēng)鈴的造型特別獨特，兩只大的吻嘴魚依偎在一起，顏色是淡雅的，一襲草綠，一襲金黃，點綴著、鑲嵌著似有似無的橙紅，小小的天藍(lán)色眼睛，讓你不醉也得醉。15只小的吻嘴魚有依次地垂下，三層五列，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……

這是一串一般得風(fēng)鈴，但是它的小魚兒，正如我兒時玩的旋輕木馬，搖啊搖，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，在魚兒輕輕地親吻的一剎那又一剎那，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，我的風(fēng)鈴已經(jīng)是一個音樂家了。牽牛花在窗外用小喇叭吹來爽爽的風(fēng)，聽呀，聽呀，風(fēng)鈴又起先在唱歌了。它照舊好聽，我照舊笑靨如花。

這只是一個平淡的秋日，因為風(fēng)鈴如歌，成就了我筆下的這段文字，風(fēng)鈴的歌聲好美，好美……

風(fēng)鈴小學(xué)作文12

當(dāng)早晨我醒來時，一縷陽光照在我的身上，暖洋洋的，很舒適。我從一顆什么都不是的種子，變成了一個有生命嫩芽。

我努力生出大地，享受著那屬于我的陽光。我的四周長滿了和我差不多高的兄弟姐妹。

我知道他們已經(jīng)發(fā)覺了我，因為他們在爭論?！拔梗憧此?，是藍(lán)色的耶！”“是不是怪芽??？”“她長得也太特殊了吧?。俊薄八遣皇秋L(fēng)鈴草呀？！”

原來我也出名字：風(fēng)鈴草。而且我似乎比較特別，園丁來澆水時看到我，不僅多施肥澆水，還駐足觀賞。這引來了兄弟姐妹的嫉妒。

他們起先疏遠(yuǎn)我，不和我一起玩耍，我努力地生長，而他們還是那樣厭煩我，說我搶了他們的風(fēng)頭。

我不識趣地問：“我們能做摯友嗎？”“不行，因為你是藍(lán)色的?！?/p>

只因我是藍(lán)色的，一株藍(lán)色的風(fēng)鈴草。

我起先慢慢枯萎，泛黃，漫漫地溶于泥土。可我還是不理解：為什么藍(lán)色注定要被排斥？特別就要被別人嘲諷？莫非世界上不該有獨具一格的生命嗎？

其次天，當(dāng)陽光普照大地時，我站著的那個地方只盛下了黑黝黝泥土……

風(fēng)鈴小學(xué)作文13

意外的望見了風(fēng)鈴草這種植物，第一感覺就就是它很萌，之后百度了這種花，再次被風(fēng)鈴草各種各樣的圖片萌到心都溶化了，然后了解了一下：

多年生草生，高40-125cm。莖直立，有時在上部分枝。莖生葉下產(chǎn)的具長柄，葉片長卵形至心狀卵形，上部的無柄，橢圓形、長卵形至卵狀披針形，葉片長7-15cm，寬1.7-7cm；全部葉邊緣有尖鋸齒，莖葉幾乎無毛或疏生白色硬毛或密被白絨毛。花數(shù)朵集成頭狀花序，通常許多，除莖頂有復(fù)頭狀花序外還有多個單生的關(guān)狀花序，每朵花下有1枚大小不等的苞片，在頭狀花序中間的花先開，工其苞片也最小；花萼裂片鉆形；花冠紫色、藍(lán)紫色或藍(lán)色，管狀鐘形，長1.5-2.5cm，5裂至中部。蒴果倒卵狀維形。種子長圓狀，扁，長1-1.5mm?；ㄆ?-9月。

風(fēng)鈴草真的太可愛了?。?！

風(fēng)鈴小學(xué)作文14

芝麻巨人是個女巨人，有陽光村的十個女孩子那么高。

一天，芝麻巨人望見一串鈴掛在一個女孩子的窗口。風(fēng)吹動風(fēng)鈴，叮鈴叮鈴響，真好聽！

她也想做一串風(fēng)鈴掛在自己的窗口。忙了一成天，做了一串風(fēng)鈴，掛在窗口。

芝麻巨人口中念道：“南來的風(fēng)，北來的風(fēng)，快來吹響我的風(fēng)鈴！“

等了一上午，風(fēng)鈴沒有響，

是風(fēng)太小了吧？芝麻巨人又在靜默念：“風(fēng)再吹大一點。“半夜里，風(fēng)呼呼地吹來了。

叮當(dāng)哐啷！叮當(dāng)哐啷！風(fēng)鈴響了?！鞍?，真響，真好聽？“芝麻巨人在風(fēng)鈴聲中睡著了。

早晨，風(fēng)停了，芝麻巨人的大門被敲開了。原來是陽光村的全體居民站在門口。

“芝麻巨人，你窗口掛的洋鐵桶好響，像打雷。吵得我們一夜沒睡著覺。“