高中優(yōu)秀作文合集5篇

第頁高中優(yōu)秀作文合集5篇中學優(yōu)秀作文篇1

黑板與講臺，那是一個老師用一生澆筑的。黑板是背景，講臺是舞臺，在舞臺上呈現(xiàn)的，是老師；在深厚的黑色背景后面導(dǎo)演的，仍舊是老師。

演員有自己的導(dǎo)演，歌手有自己的經(jīng)紀人，主持人有自己的演說詞……一個老師，除了給他一個課題，一個講臺，一塊黑板，便什么也沒有了。熬夜的備課為四非常鐘的演講，還有那些特別挑剔的“觀念”，如何才能得到滿意。為了使演講能夠具有勸服力，自己不得不與自己辯論教學過程中產(chǎn)生的問題。辯論的過程是苦痛的，老師只有勸服了自己，才能勸服觀眾。一個老師，靜默地導(dǎo)演著自己的戲，我們觀眾誰也看不見。

走上講臺，精神飽滿，唯獨濃重的黑眼圈出賣了他們。帶著自信的微笑，四非常鐘的演講在美麗鈴聲后便起先了。勝利是留給有打算的人的。有閱歷的老師已經(jīng)熟識了舞臺和心跳，不會有所畏懼，自如地演著自己的戲。而年輕的老師，則反抗不了心臟的跳動，不自覺地驚慌起來，來回地踱步，語言的僵硬，爆冷的課堂?；蛟S早已對著鏡子演說十多遍，卻還是因為驚慌而表現(xiàn)不佳。驚慌并不是因為才能欠缺，每個老師都是佼佼者，都有自信。他們是因為兢兢業(yè)業(yè)，所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他們要做的不僅僅是一個舞臺上的表演，還要讓每個觀眾都有所感受，有所覺悟。

講臺上每一句話都經(jīng)過臺下數(shù)遍的練習，講臺上每一個所舉出的例子都經(jīng)過臺下嚴謹?shù)目甲C。做一名老師是不簡單的，做一名年輕的老師更為不易。那曾被社會懷疑過的80后，他們走上人生路程，走上講臺，刻意努力的臺下和自信滿滿的臺上，所表現(xiàn)出來的，不禁讓我媽贊美。我想說，老師才是最宏大最無私的藝術(shù)家，他們自導(dǎo)自演走下講臺時，已經(jīng)把最寶貴的東西共享給了全部的觀眾。

中學優(yōu)秀作文篇2

一個人要走過多少路，才能有資格叫做一名男子漢？

和平的白鴿，要穿越多少滄海桑田，才能從今安睡沙灘？

我又要經(jīng)驗多少挫折，才能真正擁有華蜜的明天？

命運將我支配在了農(nóng)夫的家庭里，我沒有資格埋怨它的不公允，因為它同時也給我一個暖和的家，讓我擁有了一位懂我愛我的媽媽。我能做的只是：把握自己的，信任自己的，變更自己的，奮力去沖破命運的圍墻，去獲得更寬敞的天空。

當挫折第一擊碎了我的幻想的時候，我在哭泣，聽著媽媽對我說：“一只腎這所以化成了一只漂亮的蝶兒，那是因為她忍住了破繭的難受?！蹦抢镂疫€不曾懂得它的涵義，只是憧憬著蝶的漂亮。我欲成蝶，于是收起了難過的眼淚，起先了我的又一次征程。

當拆卸其次次擊碎了我的幻想的時候，我本不想哭泣，而淚卻自己掉下來，聽著媽媽對我說：“破繭飛的蝶兒，不是一次就可以沖破堅實的繭的，那是她經(jīng)驗了多數(shù)次掙扎的結(jié)果?！甭奈移鹣让靼琢恕捌评O成蝶”的真正涵義，從今我起先學會了不哭泣。

當挫折第三次擊碎了我的幻想的時候，我在冷靜思索，我對自己說：不要放棄，不要退縮，你要像蝶兒一樣英勇，要愈挫愈奮，再接再厲！

如今我已走過了十八個春秋的坎坷道路，經(jīng)受了多數(shù)次風雨的洗禮，或許勝利將從這里起步。我身邊想起了亞圣孟子的訓(xùn)誨：天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其休膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性曾蓋其所不能。信任某年某天的某一記得華蜜的曙光會灑遍我的全身。

冰心老人說過：“勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當時她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！币蝗绲麅?，花兒也要經(jīng)驗風雨，我又怎能躲避？

我要破繭成蝶。

破繭成蝶，蝶會飛的更美！

中學優(yōu)秀作文篇3

“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”“寒梅最堪恨，常作去年花”“今日梅花下，他鄉(xiāng)值故人”“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”從小到大，吟誦唐賢今人這些詠梅的詩詞著作，總覺得自己對梅懷有一種特別的深

情。特殊喜愛去看梅，冰天雪地里滿山滿樹的梅，看了有令人恍人仙境的感覺。梅的確美，美在形態(tài)，美在姿態(tài)。呈立體狀的嬌貴花瓣聚合成玉碗狀，通常成深色的花萼輕快又堅固地抓住花的底座，于是梅的獨特效果就出來了。冬風呼啦啦地吹，吹得梅枝微抖，梅樹發(fā)顫，人們明知寒梅不凋，卻不免生出千絲萬縷的擔憂與揪心來。梅還美在顏色。天地萬物間，梅樹怕是最擅長漸變術(shù)的造型師了。每棵梅樹，幾乎都用完全力施展這一奇妙的魔法，于是你會看到它們把自己的梅花都染成了仙女指甲的模樣：較深的梅其實由絳、朱、赤三種不同程度的紅組成，色較淺的則由嫩粉向白色過渡，而那些遠看是白色的梅，湊近了瞧，卻也有明顯而和諧的改變?；ò陱募儼诐u變到半透亮再擴散成與雪幾乎相同的顏色，于是你才弄明白，為何墻角處凌寒中獨自生長的幾枝梅，九百年前的王安石還是要憑得花香，才隱隱認得出哪是冰雪，哪是梅花。古人總愛吟誦“一朵忽先變，百花皆后香”式的詩句，來贊許梅不怕打擊和挫折、敢為天下先的品質(zhì)。雖沒有松竹那樣堅硬挺立的身姿，梅花在寒冬臘月里莞爾一笑，憑借的是與生俱來的高潔傲骨。梅妃江采萍，活在大唐最明麗的牡丹——楊玉環(huán)的陰影下。正如張曉風形容的一樣，“春風里牡丹騰騰烈烈煽火一般的開著”，梅妃卻不得不遷到上陽宮那荒苔凝碧、垂簾寂寂，沒有宦官奔跑傳訊、宮娥把盞侍宴的冷殿去。但她并沒有自尋苦楚，帶著對生命的執(zhí)著，一句“何必珍寶慰寂寥”，以梅的傲慢名貴，掩藏自己的嬌弱，在天寶年間的風云冬日里開得如火如荼。于是知道梅雖身嬌，但因始終高潔，靜默承受千年風吹雨打，擁有無形而堅硬的外殼。于是想到了家鄉(xiāng)南京，以梅為市花的城。生在錦繡富貴、嬌小動人的江南，卻在幾百幾千年的歲月里，像梅一樣，煉就了一身的剛毅不屈。

“零落成泥碾作塵，只有香如故?！逼鋵嵨覀冞@個上古以來就多經(jīng)磨難卻生生不息的'民族，也應(yīng)用梅來比擬。只惋惜我們的國花是牡丹，唐王朝富貴強盛的象征。

宋人周敦頤說：“菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！蹦敲词郎险嬲龕勖坊ǖ?，又有多少人呢？佳作點評吹拂梅花的是凜冽的寒風，照射梅花的是寒冬的殘陽，滋潤梅花的是殘雪的雨露，但矗立山頂?shù)拿坊▍s是那樣芳香馥郁、清美高雅。本文寫出了梅花在“寒徹骨”的雪國中清雅、清冷、芳香的韻致，發(fā)覺了梅花傲雪耐霜的堅韌和漂亮。作者在廣泛閱讀詩詞的基礎(chǔ)上，對詩中的梅花有了相對廣博深刻的相識，寫作時才能自如地聯(lián)想。

中學優(yōu)秀作文篇4

暑假一晃到了眼前，可少年卻音訊全無，暑假是無聊的，外面三伏天，整日躲在屋中，無所事事。

擠眼畢業(yè)，升到了C中學，我的新同桌—阿孔，這個胖胖的女生引領(lǐng)我走向外向活潑的道路，讓往日的內(nèi)向一去不復(fù)返。

直到初三那年的課外活動課，阿孔和我坐在操場邊的花壇上，看著操場上各形各色的人。我托著下巴，怎料一只籃球呼啦而至，晃悠晃悠落在我腳邊，我驚異地彎下身用雙手捧起球，找尋它的主子，耳邊是男生的喝嚷：“好你個王浩冉，你自己的球讓我來撿！”

熟識的名字，記憶一下子噴涌而出，熱淚盈眶：“喏，你們的球！”我站起來把球遞給大聲嚷嚷的男生，問道：“王浩冉，是你們班的么？”男生驚奇地說：“是呀，二班，怎么了？”我忽的菀然一笑：“沒事沒事，你去打球吧！”

呵！原來你始終在這，原來以為你會立即去到別的城市呢！現(xiàn)在好了，都在這，恒久地我高一級，但始終是校友，真好！

我欣喜的回到花壇邊，尋思怎樣去問他，貓最近的狀況。貓，當年那兩只小貓已經(jīng)是老貓了吧！或許又有了新生的貓崽，又有誰說的準呢？

放學回家特地繞路到他家樓下，不久便有一高俊，棱角分明的少年背著包健步如飛地往這邊走來，“王浩冉！”我忍不住叫出聲來，“還相識我么？那兩只貓還好么？”少年端詳了我一會兒，旋即拍了拍腦袋，眉飛色舞“是你呀！貓送給我姨媽家了，當年畢業(yè)考，無暇顧及它們，只好送走了。”“哦。”淡淡的悲觀中卻又帶著濃濃的興奮，不是么，又見面了呢！

“那么，要上去坐坐么？”少年輕輕地笑著，一手握上樓梯桿，“三樓。”

我不由自主地跟在他身后，一步一步踩著樓梯，層層向上，樓道還很寧靜，只有我們“噔嗤噔嗤”的腳步聲。三樓很快就到了，他摸出口袋里的鑰匙開了門。溫順而親切的聲音從廚房傳出“回來啦！”一個三十幾歲的婦人從廚房出來，擦了擦手中不當心沾到的油，她粉色的手指上還殘留著蔬菜的芳香?！鞍⒁毯?！”我本能的問好，這個母親實在太親切，她的烏絲用夾子夾好，定在腦后，額前有一絲掉落的碎發(fā)，簡潔卻使人頓生好感?！芭逗煤?，帶同學來玩呀！快去你房里，媽在做飯呢，你去拿點水果給你同學！”他帶著我到他的房間里，映入眼簾的是巨大的書柜，模型和各式古玩，一下子就吸引了我的眼球。站在書柜前移不開步伐。

書許多，裝飾精致，讓人想忍不住去摩挲。它們的質(zhì)感，那么的舒適，他看到我的目光所在“呵呵”的笑著，“你喜愛看書？”我突然回過神來：“嗯，惋惜我家的一書柜書都翻爛了?！鄙倌瓴恍兴甲h的看著我：“這么厲害？那借你書吧！”“嗯？”他走向前打開書柜的玻璃門，書香味撲鼻而來，稀里糊涂的華蜜悸動人心。他見我沒有動作，便隨意抽了幾本給我，“這幾本還不錯，我挺喜愛的，你先看看吧！”

書遞到眼前，伸手觸上那封面，恰到完備的指觸感，經(jīng)過打磨的紙面微糙卻不失柔滑。慢劃過像輕咬一口豆沙餡的湯圓，咀嚼著甜潤的皮和餡，粘稠的味感越嚼越帶勁，每一絲透著的甜味亦是那般迷人。

“謝啦！”剛把書收好，房門被推開：“留下來吃晚飯吧！今日是浩冉最愛吃的菜喲！”王浩冉的媽媽笑瞇瞇地問道，多么漂亮的笑容啊！眼眸閃動，亮晶晶的光澤出現(xiàn)在眼前?！鞍⒁?，實在不用了，我家就在對面，我先走了??！”“真的不用了??？那讓浩冉送你到樓下吧！”

中學優(yōu)秀作文篇5

一千個人便有一千種命運，華蜜是相像的，不幸卻是各有各的不同，正所謂冷暖自知。

當摯友說完這件事，宿舍的人都緘默了……

他來自一個貧困的家庭。他父親自腳不敏捷，母親精神有點失常。他的父母都是腦子不聰慧的人，常常被人騙。他父母的工作就是拉垃圾，所以常常能在菜市場、大街小巷看到他們。

他常常幫父母拉垃圾，即使是在下雨天，他仍舊在雨中疾馳。在一個滂沱大雨天，他在放學的路上老遠地望見他的母親獨自一人拉著一車裝滿垃圾的車吃力地走著，他連忙地跑過去，但沒跑幾步他就摔了。因為他急著去幫忙，忘了地上有個坑。但是他還是爬起來了，一拐一拐地朝母親的方向去……

他很內(nèi)向，平常很少與人溝通，摯友也不多。但是他的成果很好，總能進班上前三名。轉(zhuǎn)瞬他初三了，因為初三面臨的是中學的升學，要買的輔導(dǎo)資料書也多。資料書是自愿買的，班上的同學至少也有兩套資料，他因為家境問題只能買只有一套資料。初三只講一套資料是遠遠不足的，于是老師會拿別的資料評講，但是他沒有，他只能斜著眼睛看他同桌的資料書。

他父母倆一起拉垃圾，一個月只有一千塊。所得的工資全交給他保管，因為怕被人家騙。

他今年已上了中學。中學一學期的學費就要一千五，其中還沒包資料費、校服費等等。以他的家庭經(jīng)濟哪有實力供他讀書呢？于是，他很節(jié)儉。一天他只吃兩餐，午餐和晚餐。早餐他沒吃，空著肚子堅持到中午十二點才吃飯，一頓飯只拿一樣素菜，而且是最便宜的那種菜。這幾小時他真的不餓嗎？又有多少人在十點左右喊餓了呢？

開學以來，他只穿拖鞋。聽說初中時，有特別緣由的時候?qū)W校會要求穿布鞋的。大家的布鞋都是合腳，色調(diào)艷麗。但他穿的卻是父親從垃圾堆里撿來的鞋，那鞋穿在他的腳上顯得特殊大，上面布滿了灰塵……