幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)的方案

幼兒園環(huán)保主題活動(dòng)方案1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說說自己的感受，2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。(出示可回收標(biāo)記提問收?的(出示不可回收標(biāo))提問為收的3、幫助小熊整理垃圾。4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。5、組成“環(huán)保小分隊(duì)查1

案21讓幼壓2、鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3培養(yǎng)1、大水盆每組一個(gè)。2、吸管、毛線、透明膠、塑料袋、泥工板3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蠟燭里?1請(qǐng)么(有捏兒quot;鼓鼓么"(請(qǐng)幼知2、引導(dǎo)：如果塑料袋里沒有東西為什么鼓鼓?呢呢塑料袋里到底有什?2

3、游戲：找空氣里請(qǐng)小朋友們找一找。：。1、老師：空氣到處都有，空氣還有許多秘密，誰知?杯子?2、分組探索：A組：提供蠟燭、玻璃杯、火柴、手帕、泥工板，出來了的手帕》B組：提供毛線、吸管、氣球3

案3垃圾1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。2讓同學(xué)們讓他3起美麗學(xué)院，從垃圾分類：理__學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)4

(1)分專(書在人(2)A、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽)，用次來提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布(稱)C在宣傳處進(jìn)行有關(guān)垃戲定)游戲獲勝者色色勵(lì)物品定D、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道(3)自然之家協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料(等。定幅元/條元5

海元/張_單元/個(gè)_袋元/個(gè)片/張_1若校內(nèi)外現(xiàn)場(chǎng)氣氛不。：)2、出行時(shí)務(wù)必作好人員清點(diǎn)，保證出行安全(：3、注意現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和氣氛調(diào)動(dòng)(：4、相關(guān)事宜總負(fù)責(zé)老師：案41參觀環(huán)城河受污染最2能用連貫的語言表述3、能將心中美麗、清澈的環(huán)城河用繪畫的形式描繪下來。1、錄像(錄河)2、錄音(環(huán)述3、幼兒作畫用紙、水彩筆、油畫棒等人手一份。6

近1、帶幼兒來瑞安環(huán)城河受污染最嚴(yán)重的一段流域。2、讓幼兒通過各種感官來感受環(huán)城河受污染的情況。么(等?1師我們一起?2其的1、觀看影片清澈、美麗的環(huán)城河。2、師：以前的環(huán)城河美嗎?美在哪里?3、師：以前的環(huán)城河美麗、清澈，河里還生活著許多的小動(dòng)物，?7

4亂的?5最唉呀1、我們有什么辦法使環(huán)城河的水變?21來2用我們的畫來告訴大家讓3、你心中的環(huán)城河是什么樣子的4、幼兒用手中的畫筆將自己心中的環(huán)城河描繪下來。5、活動(dòng)延伸案51、嘗試制作環(huán)保標(biāo)志2、增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。8

1、討論：怎樣使環(huán)境一直保持干凈?怎樣提醒每個(gè)人都來愛護(hù)呢2、啟發(fā)幼兒討論出要制作環(huán)保標(biāo)志。3、幼兒動(dòng)手繪畫、制作環(huán)保標(biāo)志4、讓幼兒將自己做的環(huán)保標(biāo)志貼到自己想貼的地方。1讓幼兒知道隨地扔垃2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，初步了解垃圾的處理方法。3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的情感。片片)，(圾水水，環(huán)保小9

：?2或者有沒啊3、你們覺得這樣做對(duì)不對(duì)呢?為么1、出示垃圾污染嚴(yán)重的照片(儀)也很討厭照片上都是什呀?你以論：(1)、照片上拍的是什么?(都是垃圾)(2)你們?yōu)槊?了(3)?：(4)、這些氣味又會(huì)把什么小動(dòng)物引過來呢片(螂嗎么?2、出示很臟的水和干凈的水，進(jìn)行比較。么水比10

嗎么?呢(河把所?！?、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的場(chǎng)景。么(如)：呢要不要亂扔垃?2、看到地上，公園里有垃圾，我們要怎么做?。請(qǐng)兩