就業(yè)指導(dǎo)課件

就業(yè)指導(dǎo)課件第一頁，共149頁。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

就業(yè)指導(dǎo)第二頁，共149頁。課程說明時間：16個課時課堂授課：10個課時簡歷制作：2個課時個人面試：4個課時主體，向內(nèi)開啟；草；最年輕的一天考核：平時成績+簡歷+面試平時成績：40%簡歷：30%面試：30%第三頁，共149頁。團(tuán)隊建設(shè)分組自我介紹團(tuán)隊建設(shè)選組長終于找到組織了！我是…，大家可以叫我…上就業(yè)指導(dǎo)課程，我希望解決…困惑，期待收獲…第四頁，共149頁。小組討論：團(tuán)隊建設(shè)組長組名，標(biāo)志，口號我們希望……我們準(zhǔn)備付出……我們約定……簽名組間分享第五頁，共149頁。按時上、下課，不遲到不曠課，有事提早請假積極討論，勇于分享上課時不接打電話，不玩手機(jī)不相互聊天我們的承諾第六頁，共149頁。第一部分課程概述第七頁，共149頁。課堂活動你的大學(xué)如何度過？第八頁，共149頁?？傆X得即將到來的學(xué)期會很忙很忙，可是卻總是零零碎碎的想不起到底應(yīng)該做些什么？你也是這樣嗎？第九頁，共149頁。已經(jīng)一年半年了，用一個詞談?wù)剬Υ髮W(xué)感覺第十頁，共149頁。已經(jīng)一年半年了，用一個詞談?wù)剬Υ髮W(xué)感覺第十一頁，共149頁。已經(jīng)一年半年了，用一個詞談?wù)剬Υ髮W(xué)感覺第十二頁，共149頁。視頻：川大畢業(yè)生的悔語

一名四川大學(xué)的畢業(yè)生由于大學(xué)里缺乏對學(xué)業(yè)和職業(yè)的規(guī)劃，畢業(yè)后一無所獲，找不到理想的職業(yè)的這種苦惱是對每個大學(xué)生的一種警醒和勸誡。第十三頁，共149頁。我們的大學(xué)生活在這里，我的大學(xué)，有的人戀愛談得天昏地暗，有的人游戲打得腰酸背痛，有的人QQ聊得頭暈?zāi)X脹，有的人專業(yè)學(xué)得樣樣精通，有的人外語說得滾瓜爛熟，有的人項目搞得有聲有色……第十四頁，共149頁。想過沒有？上大學(xué)的目的是？就業(yè)十二年發(fā)奮苦讀就是為了一個夢想……第十五頁，共149頁。那就先看看一年半后吧想過招聘會是這樣嗎？第十六頁，共149頁。你是否做好了找工作的準(zhǔn)備？那就先看看一年半后吧第十七頁，共149頁?，F(xiàn)在，你準(zhǔn)備如何度過你的大學(xué)生涯？就業(yè)專升本出國創(chuàng)業(yè)當(dāng)兵打混？第十八頁，共149頁。迷茫我們準(zhǔn)備度過一個怎樣的大學(xué)三年？Time廢才人才好環(huán)境壞環(huán)境自怨自艾自覺自省自律自強自暴自棄自我否定自我認(rèn)同沉淪加速度曲線懶床

定期逃課晚睡晚起早起

堅持自習(xí)經(jīng)常鍛煉掛科

通宵泡網(wǎng)

拖拉機(jī)王拿獎學(xué)金

入社入黨

考證專升本

考駕照

社會實踐蹦迪K歌

賭博打架

重修退學(xué)庸才成長加速度曲線第十九頁，共149頁。談?wù)勎颐嬖嚨母惺芪覀儾恍枰?！第二十頁，?49頁。上大學(xué)要收獲的內(nèi)容第二十一頁，共149頁。如何實現(xiàn)自我提高順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，打好專業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)識自己，樹立目標(biāo)每天學(xué)一點信息化新知識學(xué)好公共與專業(yè)課程找準(zhǔn)自身定位經(jīng)驗積累利用互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)交流第二十二頁，共149頁。我也許不能為你打開這扇門因為鑰匙在你的手中第二十三頁，共149頁。課堂活動畢業(yè)生就業(yè)的困擾第二十四頁，共149頁。畢業(yè)生的困惑？就業(yè)=（能力）×（資源）×(社會）

（期望）掙錢多干活少離家近期望高提高能力增加資源第二十五頁，共149頁。請拿出一張紙條撕紙游戲：生涯量量看第二十六頁，共149頁。理論模型階段成長Growth探索Exploration建立Establishment維持Maintenance衰退Disengagement年齡0-14（兒童期）15-24（青年期）25-44（成年初期）45-64（成年中期）65+（成年晚期）發(fā)展

重點能力、興趣、態(tài)度及自我概念的發(fā)展對自我和工作世界的探索和了解從工作經(jīng)驗中考慮職業(yè)與我的配合以不同的方法調(diào)整工作，維持職業(yè)狀況與職位減少工作，退休發(fā)展

任務(wù)爭取不同的經(jīng)驗自我肯定，建立信心結(jié)晶化（14-18）（Crystallization）特定化（18-21）（Specification）實踐（21-24）（Implementation）穩(wěn)定（Stabilization）鞏固（Consolidation）發(fā)展新技能發(fā)展非職業(yè)性的角色舒伯，生涯發(fā)展階段撕紙條，對應(yīng)上述階段第二十七頁，共149頁。課程定位連續(xù)的生涯教育：

意識喚醒-初步探索聚焦定位-求職準(zhǔn)備-應(yīng)聘技巧職業(yè)第二十八頁，共149頁。課程安排

關(guān)鍵詞：以終為始，了解需求。

職業(yè)第一模塊概述?關(guān)于本課程?理論模型及應(yīng)用第二模塊求職準(zhǔn)備?求職過程管理?職業(yè)定位?雇主需求?渠道選擇

第二十九頁，共149頁。

關(guān)鍵詞：雇主視角，實務(wù)訓(xùn)練。

第三模塊：求職技巧實務(wù)訓(xùn)練?簡歷制作及修改：

簡歷篩選

制作、修改等實務(wù)訓(xùn)練?面試模擬：

面試流程面試體驗技巧總結(jié)課程安排第三十頁，共149頁。課程安排關(guān)鍵詞：心理建設(shè)，預(yù)防風(fēng)險。第四模塊求職過程中的心理管理?求職心理壓力因素分析求職過程的心理管理

-求職動機(jī)

-受挫緩解

-自信提升第三十一頁，共149頁。TeaBreak第三十二頁，共149頁。第二部分求職準(zhǔn)備第三十三頁，共149頁。CONTENTS過程管理職業(yè)定位渠道選擇雇主需求分享交流第三十四頁，共149頁?！熬蜆I(yè)問題在很多時候很復(fù)雜，但我們可以通過管理這個過程而獲益?！薄獜堊雍酶呖冀箲]-失控第三十五頁，共149頁。求職準(zhǔn)備度評估第三十六頁，共149頁。求職進(jìn)度評估一般程序包括內(nèi)容自我總結(jié)興趣能力經(jīng)歷教育其他______建立支持體系老師家長親戚朋友求職團(tuán)體其他______建立求職檔案學(xué)歷證書專業(yè)證書身份證學(xué)生證成績單紙筆證明材料其他________確定意向職業(yè)往屆生畢業(yè)去向職業(yè)信息搜集渠道其他_______

崗位分析就業(yè)能力分析自我評估提供證據(jù)其他______簡歷制作簡歷求職信面試準(zhǔn)備雇主信息面經(jīng)技巧禮儀時間地點心理建設(shè)面試及感謝信索取名片感謝信面試總結(jié)為下次面試做準(zhǔn)備進(jìn)行工作選擇基本信息的查缺補漏他人意見決策入職準(zhǔn)備合同的法律法規(guī)職場人際工作環(huán)境其他_____第三十七頁，共149頁。求職過程管理進(jìn)度表內(nèi)容截止時間生涯課程……目標(biāo)行業(yè)和職位情況收集實習(xí)單位申請往屆師長拜訪，生涯人物訪談……5月實習(xí)生涯人物訪談筆試和面試試題搜集筆試練習(xí)7-8月簡歷更新和修改9月10日找同學(xué)建立求職互助組面試練習(xí)（同學(xué)互練、老師指導(dǎo)）***單位網(wǎng)申9月15日雙選會、***單位校招10月8日……樣例，僅供參考林欣創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板的男生第三十八頁，共149頁。CONTENTS過程管理職業(yè)定位渠道選擇雇主需求分享交流第三十九頁，共149頁。課堂活動AGEFHCIDBHBKGLCDACHGCADJIKHDEFCLLDAC第四十頁，共149頁。職業(yè)定位專業(yè)去向名片設(shè)計退休派對其他

就業(yè)能力（資源）

職業(yè)預(yù)期第四十一頁，共149頁。活動：名片設(shè)計用5分鐘時間設(shè)計一張你畢業(yè)后的一張名片，與身邊同學(xué)相互交換?？梢赃M(jìn)行個性化設(shè)計。姓名職務(wù)公司名稱地址聯(lián)系方式（郵箱、手機(jī)等）第四十二頁，共149頁。CONTENTS過程管理職業(yè)定位渠道選擇雇主需求分享交流第四十三頁，共149頁。情境游戲有一家效益相當(dāng)好的大公司，為擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模，決定高薪招聘營銷主管。廣告一打出來，報名者云集。面對眾多應(yīng)聘者，出了一道實踐性的試題，就是想辦法把木梳盡量多地賣給和尚。

請在10分鐘內(nèi)，每個小組討論“如何把梳子賣給和尚”，看哪個小組提出的方案中能賣給和尚的梳子最多，并在實際生活中具有一定的可操作性。第四十四頁，共149頁。課堂任務(wù)他們摔了一跤，頭撞到了硬物，昏過去了。醒來后……第四十五頁，共149頁。活動總結(jié)招聘計劃招聘雇主招聘？招聘渠道流程+手段第四十六頁，共149頁。專業(yè)≠職業(yè)第四十七頁，共149頁。就業(yè)能力的定義（Employability）國際勞工大會(ILC)將就業(yè)力定義為個體獲得和保持工作，在工作中進(jìn)步，以及應(yīng)對工作生活中出現(xiàn)的變化的能力。李·哈維（LeeHarvey）則進(jìn)一步將就業(yè)力定義為：一種展現(xiàn)某種特質(zhì)的傾向，而這種特質(zhì)被雇主認(rèn)為在提升其組織未來的效能方面是必須的。一般而言，就業(yè)力包含了許多方面的能力，如：個人的形象、態(tài)度、習(xí)慣與行為；溝通、問題解決與決策的技巧；管理與組織的過程等等。廣義，狹義第四十八頁，共149頁。就業(yè)能力的定義美國培訓(xùn)與開發(fā)協(xié)會（ASTD）將就業(yè)力分為5個類別、16項技能：基本勝任力（閱讀、協(xié)作、計算）、溝通能力（說和聽）、適應(yīng)能力（問題解決、創(chuàng)造性地思考）、群體效果（人際技能、團(tuán)體工作、協(xié)商能力）、影響能力（理解組織文化、分享領(lǐng)導(dǎo)）等。英國高等教育質(zhì)量理事會（HigherEducationQualityCouncil）曾經(jīng)就“畢業(yè)生”的內(nèi)涵展開討論。畢業(yè)生至少需要具備：(1)評判性（或者分析性）思維能力；(2)應(yīng)對復(fù)雜問題的普遍能力；(3)有效的溝通能力，包括言語和書面；(4)與別人結(jié)為伙伴，有效的展開工作；(5)獨立完成工作，特別在執(zhí)行研究項目和準(zhǔn)備終身學(xué)習(xí)的時候；(6)畢業(yè)生應(yīng)該以本領(lǐng)域的道德意識成得自我評判、具有反思性的實踐者，并且能夠有效地在更為廣泛的社會領(lǐng)域中，與別的學(xué)科展開互動。第四十九頁，共149頁。專業(yè)知識技能SidneyFine&RichardBolles就業(yè)能力的范疇可遷移技能自我管理技能名詞你所知道的專業(yè)領(lǐng)域在校教育動詞你會做的通用性實踐形容詞或副詞你具備的品質(zhì)或特點隱性的榜樣學(xué)習(xí)跨專業(yè)就業(yè)第五十頁，共149頁。評價雇主招聘評價體系基礎(chǔ)課程及專業(yè)課程高校教學(xué)培養(yǎng)體系大學(xué)生就業(yè)能力社團(tuán)活動、社會實踐、實習(xí)工作必修課選修課鼓勵參與提升順利就業(yè)/成功創(chuàng)業(yè)符合要求不符合要求提升提升畢業(yè)即失業(yè)實習(xí)、培訓(xùn)提升提供機(jī)會職業(yè)生涯干預(yù)自我探索了解職場定向準(zhǔn)備人職匹配考核專升本或留學(xué)123就業(yè)能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀摸索嘗試第五十一頁，共149頁。教育部07年擬定的職業(yè)規(guī)劃課程大綱1.建立生涯與職業(yè)意識2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3.提高就業(yè)能力4.求職過程指導(dǎo)

5.職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展6.創(chuàng)業(yè)教育專業(yè)技能-目標(biāo)職業(yè)對專業(yè)技能的要求； -這些技能與所學(xué)專業(yè)課程的關(guān)系； -評價個人目前所掌握的專業(yè)技能水平。通用技能-表達(dá)溝通、人際交往、分析判斷、時間管理、

問題解決、創(chuàng)新、

團(tuán)隊合作、客戶服務(wù)等； -識別并評價自己的通用技能； -掌握通用技能的提高方法。個人素質(zhì)-自信、自立、責(zé)任心、誠信、主動、勤奮等； -了解個人的素質(zhì)特征； -制定提高個人素質(zhì)的實施計劃。就業(yè)能力的培養(yǎng)要求第五十二頁，共149頁。CONTENTS職業(yè)定位的方法了解就業(yè)能力把握雇主需求分享交流第五十三頁，共149頁。BA銷售C人管理技術(shù)乙甲張三職位趙五李四丙雇主對就業(yè)能力的要求第五十四頁，共149頁。有較高的成就動機(jī)反應(yīng)敏捷，經(jīng)常提出改進(jìn)意見以客戶為中心，客戶粘性強……對工作的結(jié)果沒有太高期待很少在工作中有深入思考對待客戶的需求不敏感……績優(yōu)銷售員績效一般者尋找績優(yōu)員工的不同第五十五頁，共149頁。管理權(quán)力動機(jī)成就動機(jī)果斷性……營銷親和動機(jī)關(guān)系建立主動性……行政親和動機(jī)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范責(zé)任心……不同崗位的就業(yè)能力要求技術(shù)計劃性獨立性目標(biāo)意識……1243第五十六頁，共149頁。戰(zhàn)略決策組織管理執(zhí)行監(jiān)控溝通影響變革成長戰(zhàn)略理解與執(zhí)行培養(yǎng)下屬責(zé)任心影響說服抗壓能力客戶導(dǎo)向團(tuán)隊建設(shè)積極主動人際關(guān)系經(jīng)營靈活應(yīng)變結(jié)果導(dǎo)向授權(quán)管理誠信正直溝通能力自信心分析判斷任務(wù)分配嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致親和力自我提升決策能力績效管理情緒控制感召力學(xué)習(xí)能力規(guī)劃安排自主獨立協(xié)調(diào)能力創(chuàng)新能力成本管理問題解決激勵他人社會適應(yīng)團(tuán)隊合作信息收集職業(yè)穩(wěn)定性客觀理智監(jiān)察反饋就業(yè)能力例舉第五十七頁，共149頁。情緒控制溝通能力親和力團(tuán)隊精神客服人員心理咨詢師酒店前臺項目助理大客戶銷售人際關(guān)系經(jīng)營就業(yè)能力的辨析第五十八頁，共149頁。維度得分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致8.7客觀理智7.5創(chuàng)新能力4.8維度得分抗壓能力3.7情緒控制7.2獨立自主7.9就業(yè)能力的辨析維度得分影響說服7.5團(tuán)隊建設(shè)8.3人際關(guān)系經(jīng)營5.3維度得分結(jié)果導(dǎo)向7.0積極主動6.5規(guī)劃安排4.0第五十九頁，共149頁。維度得分責(zé)任心3.5積極主動2.3人際關(guān)系經(jīng)營4.1職業(yè)穩(wěn)定性3.3抗壓能力3.6維度得分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致3.8分析判斷8.5責(zé)任心4.0積極主動8.9就業(yè)能力的辨析第六十頁，共149頁。TeaBreak第六十一頁，共149頁。酒店餐廳服務(wù)員

專業(yè)知識要求：

◆菜肴和酒水知識◆烹飪知識◆食品營養(yǎng)衛(wèi)生知識◆習(xí)俗知識◆社會科學(xué)知識專業(yè)技能要求：

◆溝通能力◆推銷能力◆扎實的基本功和熟練的服務(wù)技能◆語言藝術(shù)和應(yīng)變能力資料分析法舉例專業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)：◆值得信賴◆團(tuán)結(jié)合作◆有親切感◆有禮貌◆清潔◆接受領(lǐng)導(dǎo)◆樂于助人◆身體健康◆講究語言藝術(shù)◆有較強的觀察力、判斷力、自我控制力、應(yīng)變能力和記憶力從業(yè)意識：

◆敬業(yè)樂業(yè)意識◆服務(wù)的意識◆營銷的意識◆團(tuán)隊協(xié)作意識◆質(zhì)量意識◆效益效率意識◆安全意識◆細(xì)節(jié)意識第六十二頁，共149頁。中餐廳服務(wù)員

1、客人提出要找老總或老板時，作為餐廳服務(wù)員的你會怎么處理？2、發(fā)現(xiàn)客人未付賬就離開，作為餐廳服務(wù)員的你會怎么處理？失敗應(yīng)對×成功應(yīng)對√資料分析法舉例第六十三頁，共149頁。CONTENTS過程管理職業(yè)定位渠道選擇雇主需求分享交流第六十四頁，共149頁。尋找潛在雇主，增加機(jī)會借助網(wǎng)絡(luò)平臺，熟悉并融入圈子告訴所有認(rèn)識的人，你正在找工作找目標(biāo)單位內(nèi)部且了解你的人介紹直接調(diào)查目標(biāo)單位情況，然后主動上門想辦法到目標(biāo)單位去實習(xí)或者兼職任何自發(fā)的、有創(chuàng)造性的方法第六十五頁，共149頁。CONTENTS過程管理職業(yè)定位渠道選擇雇主需求分享交流第六十六頁，共149頁。就業(yè)過程的管理工具第六十七頁，共149頁。面向?qū)W生的課程設(shè)計12345第六十八頁，共149頁。第三部分求職技巧實務(wù)第六十九頁，共149頁。CONTENTS求職簡歷面試技巧分享交流第七十頁，共149頁。簡歷是產(chǎn)品說明+廣告。用來展示你的工作技能以及它們對于未來雇主的價值。簡歷的目的是獲得面試機(jī)會。關(guān)于簡歷呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第七十一頁，共149頁。關(guān)于簡歷呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）廣告片從眾多求職者中凸顯出來證明你是最佳人選求職敲門磚第七十二頁，共149頁?！洞髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》簡歷要“簡”內(nèi)容要“真”目標(biāo)要“明”高成功率簡歷制作三原則第七十三頁，共149頁。完整簡歷個人基本信息實習(xí)實踐經(jīng)歷求職意向獲獎情況職業(yè)技能教育背景簡歷制作六部曲第七十四頁，共149頁。優(yōu)秀簡歷要突出求職意向要用數(shù)字體現(xiàn)個人成績要突出實踐經(jīng)歷要針對公司做簡歷聯(lián)系方式要寫清楚簡歷制作五要素第七十五頁，共149頁。簡歷制作六不能第七十六頁，共149頁。簡歷的篇幅最好控制在一頁紙以內(nèi) 如果你的簡歷實在無法精簡至一頁內(nèi)，那么務(wù)必保證將第二頁充滿2/3以上可以適當(dāng)用粗體進(jìn)行突出強調(diào)，但也不易使用過多粗體簡歷版式－－篇幅呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第七十七頁，共149頁?！氨狈接信晔?，誓以廣告為業(yè)，性韌不餒。常教自己：敏而善思，觀而能察，聽之不盲，言之禮信。旁人有嘆，此乃璞玉！噫嘻，璞玉不琢，安知資質(zhì)？欲知資質(zhì)，詳見面試。”

簡歷精品第七十八頁，共149頁。簡歷正文部分一般采用宋體盡量避免在一份簡歷中使用多種字體，少用斜體和下劃線要注意將最相關(guān)、最能體現(xiàn)你優(yōu)勢的信息放在第一頁簡歷版式－－字體呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第七十九頁，共149頁。中文簡歷上的姓名一般用大號字，通常為二號字教育背景、工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷等每項要素的標(biāo)題可以用五號黑體字來強調(diào)正文通常用五號字簡歷寫完后要檢查所有簡歷要素字體是否協(xié)調(diào)一致簡歷版式－－字號呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十頁，共149頁。雖然說簡歷以一頁為最佳，但切記不要將簡歷內(nèi)容安排得太滿太密，讓簡歷看上去密密麻麻適當(dāng)設(shè)置頁邊距留白，這樣能讓HR在瀏覽簡歷時眼睛舒服一些，不至于太吃力簡歷版式－－留白呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十一頁，共149頁。在描述工作實習(xí)經(jīng)歷、社會實踐經(jīng)歷等具體內(nèi)容時，最好使用項目符號來對齊注意使用統(tǒng)一的項目符號例1……例2……例3……簡歷版式－－整齊呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十二頁，共149頁。必有信息姓名、聯(lián)系方式（手機(jī)、固定電話、E-mail、郵寄地址）可選信息性別、年齡、政治面貌、籍貫、民族、照片等一般國企、事業(yè)單位傾向于要求個人信息全面，如性別、年齡、籍貫、政治面貌、民族等，而外企則很忌諱被冠以“性別歧視”、“民族歧視”、“地域歧視”等標(biāo)簽個人信息——“基本”就好

呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十三頁，共149頁。Email地址要顯得專業(yè)、成熟、職業(yè)化，不要使用看上去很“傻”，如happyboy、littlegirl等不專業(yè)的用戶名照片要采用標(biāo)準(zhǔn)的簡歷照，不要隨意用大頭照或生活照簡歷頁眉上不要加上“個人簡歷”、“我的簡歷”等字樣，這如同在腦門上印刻“我是人”的字樣來證明自己是人

個人信息——“基本”就好

呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十四頁，共149頁。

個人信息——“基本”就好

呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十五頁，共149頁。其實大部分雇主希望在簡歷上看到明確的求職意向建議應(yīng)屆生最好在簡歷中寫明自己的求職意向，至少表明自己想從事哪一方面的工作如軟件開發(fā)工程師、服務(wù)支持、行政秘書、銷售代表等

求職意向——絕對不能少

呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十六頁，共149頁。求職意向——絕對不能少

呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十七頁，共149頁。一般按照時間逆序的寫法來寫，主要是個人從大學(xué)階段到畢業(yè)前所獲得的學(xué)歷，時間上需要銜接。初中、小學(xué)不寫成績優(yōu)異者可以寫上排名，例如班級排名2/40必有信息:

時間段、學(xué)校、學(xué)院或?qū)I(yè)、學(xué)歷等可選信息:研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等.

教育背景——逆序書寫呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第八十八頁，共149頁。教育背景——逆序書寫【實例1】教育背景2007.09-2010.06華中科技大學(xué)管理科學(xué)與工程研究生/碩士 期間作為交換生在法國里昂大學(xué)學(xué)習(xí)中法MBA及中

法PHD的英文課程

2003.09-2007.06華中科技大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)

本科/學(xué)士 第八十九頁，共149頁。教育背景——逆序書寫第九十頁，共149頁。要特別突出與求職崗位相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷遵循“PAR”法則問題、背景（Problem，P）行動（Action，A）結(jié)果、成就（Result，R）用數(shù)字說話用專業(yè)術(shù)語表達(dá)

例如“傳單發(fā)放”表達(dá)為“傳播產(chǎn)品信息”，打字表達(dá)為“文字處理”實習(xí)經(jīng)歷——遵循“PAR”法則呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第九十一頁，共149頁。實習(xí)經(jīng)歷——遵循“PAR”法則呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）實習(xí)經(jīng)歷2008.03-2008.09應(yīng)屆生求職網(wǎng)市場部市場推廣專員上海負(fù)責(zé)網(wǎng)站與目標(biāo)高校、企業(yè)的合作推廣計劃的實施；對全國約400家重點高校就業(yè)網(wǎng)進(jìn)行調(diào)研，確定200多所目標(biāo)院系就業(yè)辦老師名單，并負(fù)責(zé)與這200多所目標(biāo)院校就業(yè)處老師聯(lián)系溝通及訪談，保持2-3次后續(xù)跟蹤，完善網(wǎng)站制訂的高校合作計劃文案；通過電話訪談方式對700對家企業(yè)進(jìn)行招聘規(guī)模、渠道及目標(biāo)生源等校園招聘需求調(diào)研，撰寫長達(dá)5000字的調(diào)研報告，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果對企業(yè)有針對性地推介網(wǎng)站服務(wù)項目，最終與近625家目標(biāo)企業(yè)達(dá)成合作意向。 第九十二頁，共149頁。實習(xí)經(jīng)歷——遵循“PAR”法則呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第九十三頁，共149頁。社會實踐——遵循“PAR”法則呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）社會實踐的描述格式、描述方法、描述原則及重點與工作實習(xí)經(jīng)歷類似。第九十四頁，共149頁。社會實踐——遵循“PAR”法則呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）針對市場營銷、銷售崗位社會實踐2007.8-2008.6××大學(xué)××學(xué)院外聯(lián)部部長通過多次電話與面談方式，兩周內(nèi)為學(xué)校“一二.九”文藝演出拉到贊助 1200元和音響設(shè)備，為外聯(lián)部兩年內(nèi)第一次拉到現(xiàn)金贊助；成功組織多場講座、師生聯(lián)誼舞會等活動，組織干事協(xié)同其他部分有效 開展工作，協(xié)助歷時2個月的“學(xué)術(shù)節(jié)”取得圓滿成功；聯(lián)系并承辦“GEHealthcare與你面對面”的交流會，在4天內(nèi)完成，當(dāng) 天參與交流會人數(shù)超過200人，降低成本近50％。第九十五頁，共149頁。社會實踐——遵循“PAR”法則呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）

第九十六頁，共149頁。獎勵情況——突出特殊性呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）應(yīng)特別注意強調(diào)獎勵的級別及特殊性將所獲獎勵的難度以數(shù)字或者獎勵范圍表示出來，讓HR明白所獲獎勵的含金量第九十七頁，共149頁。獎勵情況——突出特殊性呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）獎勵情況省級浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生（班級3%的名額）；

校級浙江財經(jīng)大學(xué)獎學(xué)金一等獎（前2％）；浙江財大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”稱號；浙江財經(jīng)大學(xué)獎學(xué)金二等獎（前5％）。第九十八頁，共149頁。職業(yè)技能——叩開機(jī)遇大門的鑰匙呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）英語技能計算機(jī)技能專業(yè)技能其他技能第九十九頁，共149頁。職業(yè)技能——叩開機(jī)遇大門的鑰匙呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）英語、計算機(jī)及專業(yè)技能專業(yè)技能通過注冊金融分析師（CFA）一級考試；英語技能CET-6（610/710分）、TOEFL653分，有良好的英 語聽說讀寫和翻譯能力，英語口語流利，能用英語自

由交流；IT技能熟練使用OFFICE、SPSS、STATA等軟件。第一百頁，共149頁。獎勵情況——突出特殊性呈現(xiàn)目標(biāo)（我恨你）第一個理由（說話粗俗）第二個理由（總忽視我）第三個理由（暴力傾向）第一百零一頁，共149頁。我們的簡歷最好有個漂亮封面第一百零二頁，共149頁。在15分鐘內(nèi)篩選5個候選人作為推薦對象。公司及工作說明見資料。上報簡歷編號即可。課堂任務(wù)5分鐘cut第一百零三頁，共149頁。分享推薦簡歷編號方法&偏好修改簡歷任務(wù)總結(jié)簡歷樣本3,18,24,25,29第一百零四頁，共149頁。第一百零五頁，共149頁。CONTENTS求職簡歷面試技巧分享交流第一百零六頁，共149頁。校招流程及難點招聘流程招聘難點時間緊，任務(wù)重同質(zhì)性高，從眾不穩(wěn)定&眼高手低&性格偏激第一百零七頁，共149頁。校招數(shù)據(jù)第一百零八頁，共149頁。向面試官證明你能勝任這份工作。面試考察要點：一個中心，兩個基本點面試官面試技巧：行為面試介紹，見資料面試的基本套路校招面試的特點第一百零九頁，共149頁。單人面試（單面）集體面試（群面）電話面試視頻會議壓力面試面試的形式第一百一十頁，共149頁。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論LGDleader、promoter、time-keeper、follower、presenter等角色角色扮演+配合他人其他：參見百度百科等資料同一問題幾位求職者輪流回答面試的形式：群面第一百一十一頁，共149頁。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論LGD經(jīng)驗訪談：“習(xí)慣于當(dāng)leader+timekeeper的我總是拿到題目想想解決題目可能會遇到哪些困難，規(guī)劃好解決這些困難需要的時間，然后提出分析的大的框架，問隊友們覺得是否可行，然后大家一起完善框架并且分工合作完成任務(wù)，在這種情況下我們組往往能夠得出一致的結(jié)論，然后晉級率會遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他組。如果奇葩多的話，當(dāng)個timekeeper會保險的多，有的時候其他人全軍覆沒而你還可以憑借你的沉著表現(xiàn)晉級?！泵嬖嚨男问剑喝好娴谝话僖皇?，共149頁。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論LGD考察要點語言表達(dá)、合作性、溝通能力、思維能力、領(lǐng)導(dǎo)力組織者、時間控制者、方案提出者有效發(fā)言次數(shù)、主動性誰能調(diào)動大家、消除緊張情緒誰最容易說服別人（被說服）、調(diào)解爭議誰能調(diào)解氣氛、創(chuàng)造大家開口的氛圍誰能推動大家達(dá)成一致意見誰能傾聽、包容、鼓勵別人壓力下會不會失態(tài)面試的形式：群面第一百一十三頁，共149頁。HR面試基本素質(zhì)+職業(yè)穩(wěn)定性+企業(yè)文化嘴不能比腦子快，自信經(jīng)驗訪談：“不會回答的問題學(xué)會爭取時間思考，如先表示感謝。面試后半段可以發(fā)問，對該職位的發(fā)展前景表示關(guān)注，以示自己對這份工作的重視?？梢运饕Y(jié)束面試后可以發(fā)感謝信?！睂I(yè)面試專業(yè)性+領(lǐng)導(dǎo)偏好強調(diào)知識的應(yīng)用：出于教科書,高于教科書經(jīng)驗訪談：“搜一下‘**公司面經(jīng)’吧！”面試的形式：單面第一百一十四頁，共149頁。面試攻略如何理解這個行業(yè)、公司、崗位的；對未來的規(guī)劃。加班/出差；上級、同事的關(guān)系，這件事你會怎么做；你的缺點。專業(yè)知識&實習(xí)實踐；你最喜歡哪一門課程。第一百一十五頁，共149頁。面試問題例舉寶潔公司的8個核心問題：1.請你舉1個具體的例子，說明你是如何設(shè)定1個目標(biāo)然后達(dá)到它。2.請舉例說明你在1項團(tuán)隊活動中如何采取主動性，并且起到領(lǐng)導(dǎo)者，最終獲得你所希望的結(jié)果。3.請你描述1種情形，在這種情形中你必須去尋找相關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題并且自己決定依照一些步驟來獲得期望的結(jié)果。4.請你舉1個例子說明你是怎樣通過事實來履行你對他人的承諾的。5.請你舉1個例子，說明在完成1項重要任務(wù)時，你是怎樣和他人進(jìn)行有效合作的。

6.請你舉1個例子，說明你的1個有創(chuàng)意的建議曾經(jīng)對1項計劃的成功起到了重要的作用。7.請你舉1個具體的例子，說明你是怎樣對你所處的環(huán)境進(jìn)行1個評估，并且能將注意力集中于最重要的事情上以便獲得你所期望的結(jié)果。8.請你舉1個具體的例子，說明你是怎樣學(xué)習(xí)1門技術(shù)并且怎樣將它于實際工作中。

第一百一十六頁，共149頁。STAR行為面試法Situation（背景）Task（目標(biāo)）Action（行動）Result（結(jié)果）第一百一十七頁，共149頁。高水平的面試官-熟悉目標(biāo)職位；

-公平公正，

客觀；

-能夠保持注意力長時間集中；

-良好的溝通技能；

-良好的時間管理和組織技能；

-觀察和解釋行為的技能。

-就業(yè)能力定義及行為指標(biāo)的熟悉和理解；

-主持面試的技巧，包括開場、提問、追問、結(jié)束等環(huán)節(jié)；

-評分方法和評分技巧。面試成功的兩大因素第一百一十八頁，共149頁。高質(zhì)量的題目-文字上通俗易懂，不產(chǎn)生歧義；

-能夠區(qū)分高、中、低不同水平的應(yīng)聘者；

-針對目標(biāo)職位；

-難度適中，考慮到了應(yīng)聘者的背景；

-有回答空間，開放性強，而不是要求yes或no的回答；

-公平性方面經(jīng)得住考驗，不歧視某個群體；

-能夠測量對應(yīng)的就業(yè)能力。面試成功的兩大因素第一百一十九頁，共149頁。面試問題例舉寶潔公司的8個核心問題：1.請你舉1個具體的例子，說明你是如何設(shè)定1個目標(biāo)然后達(dá)到它。2.請舉例說明你在1項團(tuán)隊活動中如何采取主動性，并且起到領(lǐng)導(dǎo)者，最終獲得你所希望的結(jié)果。3.請你描述1種情形，在這種情形中你必須去尋找相關(guān)的信息，發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題并且自己決定依照一些步驟來獲得期望的結(jié)果。4.請你舉1個例子說明你是怎樣通過事實來履行你對他人的承諾的。5.請你舉1個例子，說明在完成1項重要任務(wù)時，你是怎樣和他人進(jìn)行有效合作的。

6.請你舉1個例子，說明你的1個有創(chuàng)意的建議曾經(jīng)對1項計劃的成功起到了重要的作用。7.請你舉1個具體的例子，說明你是怎樣對你所處的環(huán)境進(jìn)行1個評估，并且能將注意力集中于最重要的事情上以便獲得你所期望的結(jié)果。8.請你舉1個具體的例子，說明你是怎樣學(xué)習(xí)1門技術(shù)并且怎樣將它于實際工作中。

第一百二十頁，共149頁。STAR行為面試法Situation（背景）Task（目標(biāo)）Action（行動）Result（結(jié)果）樣例+練習(xí)第一百二十一頁，共149頁。請作為6名學(xué)生的：智囊團(tuán)：為其做面試準(zhǔn)備面試官：完成15分鐘面試公司和崗位信息同“簡歷篩選”課堂任務(wù)第一百二十二頁，共149頁。應(yīng)聘者智囊團(tuán)對你最大的幫助是什么？

面試過程中你有何發(fā)現(xiàn)和反思？說說你今天的收獲。任務(wù)總結(jié)面試官此次指導(dǎo)和面試的感受第一百二十三頁，共149頁。CONTENTS求職簡歷面試技巧分享交流第一百二十四頁，共149頁。電視節(jié)目推薦《非你莫屬》《職來職往》第一百二十五頁，共149頁。面向?qū)W生的課程設(shè)計12345第一百二十六頁，共149頁。課程收獲通過本模塊的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以得到：梳理自身求職準(zhǔn)備度，并了解準(zhǔn)備方法學(xué)會優(yōu)秀簡歷制作方法，并能獨立制作個人簡歷對校園招聘的流程、面試常識有所掌握通過面試模擬，親身體驗面試，提升應(yīng)試水平制定后續(xù)成長計劃第一百二十七頁，共149頁。第四部分心理管理第一百二十八頁，共149頁。我的學(xué)生要找自己生活的路，可是什么是他們的路，我不可能知道。我能給他們的是，走這條路需要的才能和力量?！R安克第一百二