2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃1500字

第2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃1500字

2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃篇1

一、教室衛(wèi)生

教室是學(xué)生們待的最多的地方，不容忽視，也是成為了本次衛(wèi)生計(jì)劃的首要關(guān)注點(diǎn)。桌子、椅子要全部搬到樓下，用清水沖洗一遍，然后太陽(yáng)底下曬干，紫外線也有滅菌的作用。然后再用消毒水都噴灑一遍。保證上面沒(méi)有任何的細(xì)菌。

隨后就是教室里的玩具了，玩具也是非常要重視的，教室內(nèi)的玩具是共享的，可能這節(jié)課下課在這個(gè)幼兒手上玩，下節(jié)課就到另外一個(gè)幼兒手上去了，并且很多小班的孩子們，甚至還會(huì)把玩具放到嘴巴里去，“病從口入”四個(gè)字不能不重視，班上的玩具統(tǒng)一的由各班的班主任進(jìn)行清洗。

二、宿舍衛(wèi)生

宿舍本來(lái)就是給幼兒們中午午休用的，他們的被子也差不多該換洗了，就也列入了本次的衛(wèi)生計(jì)劃當(dāng)中，這項(xiàng)工作可能就會(huì)比較的麻煩，因?yàn)橛胁簧俚谋蛔佣际潜荒切┠虼驳挠變簜兩w過(guò)的，被芯這次也要進(jìn)行換洗，不能只是簡(jiǎn)單的換被套，然后枕頭套也要洗，流口水的孩子也有很多，洗好的被子都要放在太陽(yáng)底下好好的曬一下，一是可以去除螨蟲(chóng)，二是曬過(guò)的被子蓋著更舒服。

仔細(xì)的檢查，宿舍的各個(gè)角落是否有殘留的零食渣，一定要清理干凈，否則十分的容易招老鼠以及蟑螂，這是在我們幼兒園堅(jiān)決不能發(fā)生的。

三、飲食衛(wèi)生

教室的飲水也是再次經(jīng)過(guò)的改良，換了更加高級(jí)的過(guò)濾芯，這樣孩子們喝水就更加的放心，食堂是非常容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方，保證這次食堂的衛(wèi)生清掃，把各種衛(wèi)生死角都要清洗干凈，恢復(fù)到最初的模樣，這樣食堂的工作人員用的舒服，孩子們也吃的放心。

四、衛(wèi)生的思想傳遞

幼兒園決定每一周的周末最后一節(jié)課都改成衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)課，教授的內(nèi)容主要是，飯前飯后洗手擦嘴巴、不管是玩玩具還是什么的，不要隨意的把東西放嘴巴里，那里弄臟了要第一時(shí)間告訴老師、不能隨地吐痰等等，主要的目的就是讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，互相提示互相監(jiān)督，一定可以起到很好的效果。是讓家長(zhǎng)們也能有意無(wú)意的教導(dǎo)他們一些，雙管齊下才能是效果。

20__年度學(xué)校工作計(jì)劃1

這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)仍然是十分的繁重，需要我們?nèi)熒募w努力，才能完成。

為了成功度過(guò)這個(gè)學(xué)期，特別值得本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、思路與目標(biāo)：

工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計(jì)劃，在學(xué)校整體計(jì)劃的指導(dǎo)下，堅(jiān)持、貫徹中心?！?34”(即一個(gè)宗旨，三個(gè)根本，三個(gè)重點(diǎn)，四項(xiàng)措施)工作思路。

工作目標(biāo)：加強(qiáng)流程管理，提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上，以課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)的深入實(shí)施為重點(diǎn)，以加強(qiáng)流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領(lǐng)，以營(yíng)建和諧教學(xué)氛圍為紐帶，以促進(jìn)師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。

二、策略與措施：

1.提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

2.抓常規(guī)，加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強(qiáng)管理系統(tǒng)性。

3.樹(shù)典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學(xué)骨干示范作用。

4.促學(xué)習(xí)，落實(shí)先進(jìn)教育理念，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

5.重研究，加強(qiáng)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法的研究，整合教研科研工作。

三、具體工作：

(一)課改與科研工作

2.作為“-”市級(jí)課題《課程改革過(guò)程中學(xué)生分化問(wèn)題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔(dān)任務(wù)，提高教師科研水平。

1.課改年級(jí)繼續(xù)以教研組為依托，堅(jiān)持集體研究，做好教學(xué)隨筆的整理反思工作，課改年級(jí)教師每月寫一份教學(xué)案例、課例或論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教研活動(dòng)的管理，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，向教學(xué)研究要教學(xué)質(zhì)量和教師水平的提高

1.校本教研

整和校本教研、科研和培訓(xùn)工作。針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、各科教材的理解與把握，加強(qiáng)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究。繼續(xù)抓好北正試點(diǎn)，積累校本教研方法。完善教師成長(zhǎng)記錄，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展，確定專題，引導(dǎo)教師做好教學(xué)隨筆。

2.教研組建設(shè)(設(shè)置及組長(zhǎng)同上學(xué)期)

活動(dòng)時(shí)間：中心組每單周四下午活動(dòng)，學(xué)校組每雙周四下午活動(dòng)(保證1.5小時(shí))

活動(dòng)要求：每次活動(dòng)要有專題，有中心發(fā)言人;要保證活動(dòng)時(shí)間，有教研活動(dòng)紀(jì)錄。

活動(dòng)內(nèi)容：課題研究、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)反思等。

初步設(shè)想：定期組織教研組長(zhǎng)會(huì)，交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

(三)繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

1.將評(píng)價(jià)結(jié)果納入到教師考核之中，使課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用得以充分發(fā)揮。

2.繼續(xù)引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使《課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》真正成為教師備課、講課評(píng)價(jià)小組評(píng)課的依據(jù)。

3.第二周開(kāi)始各評(píng)價(jià)組組繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。本學(xué)期重點(diǎn)是教師自薦課的評(píng)價(jià)，教師根據(jù)自身情況自報(bào)學(xué)科(不能與上學(xué)期推門課相同)按教學(xué)進(jìn)度自定內(nèi)容。中心校統(tǒng)一組織(先聽(tīng)六年級(jí)語(yǔ)數(shù)學(xué)科)

4.組織優(yōu)秀課展示活動(dòng)。(根據(jù)實(shí)際確定科目及教師)

(四)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平和教科研能力。加強(qiáng)骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展。

1.定期開(kāi)展教師教學(xué)基本功大賽，對(duì)青年教師教學(xué)基本功進(jìn)行重點(diǎn)的訓(xùn)練和指導(dǎo)。引導(dǎo)教師苦練內(nèi)功、提高質(zhì)量。

2.抓住“手拉手”活動(dòng)有利契機(jī)，與展覽路一小開(kāi)展拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)習(xí)先進(jìn)校的管理經(jīng)驗(yàn)、教研經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.建立外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。各學(xué)校派出學(xué)習(xí)的教師，要把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)結(jié)束整理好學(xué)習(xí)筆記，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。若有必要各完小要安排一定規(guī)模的二級(jí)培訓(xùn)。

4.加強(qiáng)現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開(kāi)展骨干教師“四個(gè)一”活動(dòng)，即：講一節(jié)示范課，指導(dǎo)非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。

5.沒(méi)有獲得骨干教師稱號(hào)的教學(xué)骨干，要對(duì)照骨干教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，確定目標(biāo)，爭(zhēng)取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學(xué)質(zhì)量。

(五)加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

1.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)流程(預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、知識(shí)整理、檢測(cè))

2.細(xì)化干部教學(xué)管理流程

明確管理得基本程序，以系統(tǒng)論的角度出發(fā)，進(jìn)一步完善績(jī)效管理?？?jī)效管理是一個(gè)完整的系統(tǒng)，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以績(jī)效為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行過(guò)程控制并取得預(yù)期結(jié)果的一個(gè)螺旋式上升的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包括績(jī)效目標(biāo)的明確、績(jī)效的實(shí)施、績(jī)效的評(píng)價(jià)和診斷、績(jī)效改進(jìn)的措施等四個(gè)階段。

(1)策劃與計(jì)劃

各校要在認(rèn)真分析學(xué)校近幾年教學(xué)情況(成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、不足)、教師現(xiàn)狀(人員構(gòu)成、優(yōu)勢(shì)、不足)、發(fā)展趨勢(shì)等要素的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校近幾年的發(fā)展作精心策劃，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定教學(xué)工作計(jì)劃。

教學(xué)計(jì)劃對(duì)學(xué)校教學(xué)工作要有指導(dǎo)意義，結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，要有學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)。

(2)執(zhí)行與實(shí)施

將教學(xué)計(jì)劃進(jìn)一步細(xì)化、分解落實(shí)到各個(gè)部門、各個(gè)年級(jí)，落實(shí)到各個(gè)時(shí)段。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要注重實(shí)效，做到有計(jì)劃、有分工、有記錄、有小結(jié)，要積累活動(dòng)的原始材料。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)際對(duì)計(jì)劃和目標(biāo)作靈活的調(diào)整。

2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃篇2

為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確保完成年各項(xiàng)衛(wèi)生工作目標(biāo)，促進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)就做好目標(biāo)績(jī)效考核工作提出以下意見(jiàn)。

一、考核種類劃分

考核包括年終考核和監(jiān)督評(píng)議兩部分。

實(shí)行分類考核。根據(jù)各單位工作性質(zhì)、內(nèi)容的不同，分為醫(yī)療機(jī)構(gòu)和防保機(jī)構(gòu)兩類進(jìn)行考核。醫(yī)療機(jī)構(gòu)包括：市人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、皮膚病防治站、呼吸病防治所、精神病防治院、康復(fù)中心、婦幼保健院以及29個(gè)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院（含第二、三、四、五人民醫(yī)院）；防保機(jī)構(gòu)包括：衛(wèi)生監(jiān)督所、疾病預(yù)防控制中心、合作醫(yī)療管理中心、120急救調(diào)度指揮中心。根據(jù)考核內(nèi)容、時(shí)間、形式的不同，分為日常督查、年終考核和監(jiān)督評(píng)議。

二、考核內(nèi)容確定

（一）設(shè)置與確定

按照市委、市政府工作安排和市衛(wèi)生局衛(wèi)生工作部署，確定目標(biāo)管理績(jī)效考核內(nèi)容。年目標(biāo)管理績(jī)效考核內(nèi)容分為衛(wèi)生業(yè)務(wù)工作、行政管理和招商引資三部分：

1、衛(wèi)生業(yè)務(wù)工作包括：醫(yī)院質(zhì)量管理（包括落實(shí)醫(yī)療制度、醫(yī)療安全、病歷書(shū)寫管理質(zhì)量、醫(yī)療技術(shù)臨床管理、臨床藥事管理、護(hù)理工作、醫(yī)院感染管理、藥品零差率）、衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展（包括業(yè)務(wù)收入增長(zhǎng)量、資產(chǎn)負(fù)債率、非生產(chǎn)性開(kāi)支比例、財(cái)務(wù)管理及統(tǒng)計(jì)工作、節(jié)能減排）、公共衛(wèi)生管理（包括婦幼保健及產(chǎn)科建設(shè)、疾病預(yù)防控制、基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目）。

2、行政管理包括：爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、院務(wù)公開(kāi)、信訪穩(wěn)定、政令暢通、平安創(chuàng)建。

3、招商引資工作作為單獨(dú)一項(xiàng)考核內(nèi)容，不計(jì)分。完成任務(wù)指標(biāo)的單位將被單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）動(dòng)態(tài)管理

考核內(nèi)容實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。主要是根據(jù)上級(jí)新的工作部署，對(duì)相關(guān)單位的年度重點(diǎn)工作目標(biāo)進(jìn)行必要調(diào)整。由局考核辦提出工作目標(biāo)調(diào)整建議，經(jīng)局考核領(lǐng)導(dǎo)小組研究同意后，書(shū)面通知有關(guān)單位。

三、日常督查方法

日常督查由局目標(biāo)管理績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施。衛(wèi)生局各職能科室以及承擔(dān)公共衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制、合作醫(yī)療管理、婦幼保健等職能的單位，對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行不定期、不打招呼督查，督查情況記入考核成績(jī)中。

四、年終考核程序

（一）12月20日前，各單位將《目標(biāo)完成情況匯報(bào)表》報(bào)局辦公室，同時(shí)提報(bào)重點(diǎn)工作目標(biāo)完成情況書(shū)面說(shuō)明。

（二）局成立考核組，對(duì)被考核單位的匯報(bào)情況進(jìn)行逐項(xiàng)考核確認(rèn)。根據(jù)日常督查情況核定分?jǐn)?shù)及年終考核得分情況，局考核辦對(duì)考核的初步結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)估，并將考核評(píng)定意見(jiàn)提交局目標(biāo)管理績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

（三）向被考核單位反饋考核意見(jiàn)，公示優(yōu)秀單位，公布考核結(jié)果。

（四）召開(kāi)目標(biāo)管理績(jī)效考核總結(jié)表彰大會(huì)。

五、考核結(jié)果使用

（一）衛(wèi)生局根據(jù)衛(wèi)生工作目標(biāo)責(zé)任制考核結(jié)果，分局直單位和鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院（含第二、三、四、五人民醫(yī)院）兩個(gè)序列，按考核分值從高到低分別評(píng)選出部分單位，授予年度“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；獲得“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)單位的黨政主要負(fù)責(zé)人同時(shí)被授予“優(yōu)秀院（站、所、中心）長(zhǎng)（主任）”榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）設(shè)立“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)完成招商引資等特殊工作任務(wù)的單位。

（三）實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定、安全生產(chǎn)“一票否決”。凡被“一票否決”的單位，取消本年度各種先進(jìn)的評(píng)選資格和受獎(jiǎng)資格，單位黨政主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人年度考核不能評(píng)定為優(yōu)秀或良好等次。（四）各單位年度目標(biāo)責(zé)任制考核得分及排名情況將在全系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)。

（五）凡經(jīng)考核發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的單位，追究問(wèn)題發(fā)生年度時(shí)任領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)人員責(zé)任，單位和個(gè)人已被授予的稱號(hào)和獎(jiǎng)勵(lì)一并撤銷。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

目標(biāo)管理績(jī)效考核工作在局目標(biāo)管理績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一進(jìn)行，局考核辦公室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃篇3

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來(lái)了嶄新的一年。20__年我們縣衛(wèi)生局的工作重點(diǎn)是：圍繞深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革這一中心，繼續(xù)鞏固完善新農(nóng)合和基本藥物制度，加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，抓好重大疾病預(yù)防控制，切實(shí)提高群眾健康保障水平，推動(dòng)全縣衛(wèi)生事業(yè)科學(xué)穩(wěn)定發(fā)展。

一、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)

1、完成區(qū)域衛(wèi)生信息化建設(shè)。重點(diǎn)完善區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)建設(shè)，整合醫(yī)院HIS系統(tǒng)并完成數(shù)據(jù)接入，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)務(wù)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)互通、綜合匯總。繼續(xù)擴(kuò)大村衛(wèi)生室信息化建設(shè)成果，全縣90%以上村衛(wèi)生室使用醫(yī)療信息管理系統(tǒng)軟件，滿足村衛(wèi)生室實(shí)施基藥、基本醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)、新農(nóng)合門診統(tǒng)籌等需求。

2、推進(jìn)衛(wèi)生工程建設(shè)項(xiàng)目。縣醫(yī)院醫(yī)療綜合樓、縣衛(wèi)生監(jiān)督大樓完工并投入使用;推進(jìn)縣醫(yī)院鳳凰分院、縣婦保院(含兒童醫(yī)院)、縣結(jié)防所和澧田、指陽(yáng)、官田、梅塘衛(wèi)生院等中央投資衛(wèi)生項(xiàng)目的立項(xiàng)，爭(zhēng)取中央資金支持，做好征地、規(guī)劃、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)和審查等項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作。

3、加強(qiáng)衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)。面向省部屬高等醫(yī)學(xué)院校為縣直醫(yī)療單位招聘14名緊缺衛(wèi)生專業(yè)人員。開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)護(hù)人員基本技能質(zhì)量評(píng)比和初級(jí)人員基礎(chǔ)理論考試及基本操作考核，強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，落實(shí)“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項(xiàng)目任務(wù)，提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能。

二、推進(jìn)醫(yī)改各項(xiàng)重點(diǎn)工作

1、認(rèn)真實(shí)施國(guó)家基本藥物制度。每個(gè)衛(wèi)生院確定1-2名業(yè)務(wù)員配送藥品，加強(qiáng)基藥配送業(yè)務(wù)員培訓(xùn)及管理，并建立業(yè)務(wù)員管理檔案。實(shí)行基藥與非基藥分類結(jié)算，統(tǒng)一考核，合理采購(gòu)，基藥配備使用率均達(dá)95%。科學(xué)制定各單位藥占比控制目標(biāo)，與基藥補(bǔ)助和評(píng)先掛勾，促進(jìn)基本藥物合理使用，嚴(yán)控衛(wèi)生院藥占比，控制醫(yī)藥費(fèi)用不合理增長(zhǎng)。配合公立醫(yī)院改革，二級(jí)醫(yī)院基藥使用量和銷售額均達(dá)40%-50%。

2、推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目。今年基本公共衛(wèi)生服務(wù)人均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到30元。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室基本公共衛(wèi)生服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的分配比例，原則上村衛(wèi)生室不低于40%。開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目示范單位創(chuàng)建活動(dòng)，年內(nèi)創(chuàng)建1-2個(gè)示范單位。城鄉(xiāng)居民規(guī)范化電子健康檔案建檔率達(dá)65%以上。

3、大力實(shí)施重大民生工程項(xiàng)目。對(duì)白內(nèi)障、兒童白血病、先天性心臟病、尿毒癥患者實(shí)施常態(tài)化免費(fèi)救治，年內(nèi)完成100例白內(nèi)障、1例白血病和13例先心病患者免費(fèi)救治，累計(jì)完成75例尿毒癥免費(fèi)血透救治。開(kāi)展貧困家庭重性精神疾病免費(fèi)救治，完成290例免費(fèi)救治任務(wù)。

同時(shí)開(kāi)展農(nóng)村貧困家庭婦女宮頸癌、乳腺癌免費(fèi)手術(shù)治療，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助、育齡婦女免費(fèi)補(bǔ)服葉酸、預(yù)防艾滋病母嬰傳播、貧困地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)改善等項(xiàng)目。

2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃篇4

本學(xué)年，我們將繼續(xù)遵循“賞識(shí)教育”核心理念，堅(jiān)持“1141”工作思路，以提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平為主線，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心，加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)，全面提升辦學(xué)品位，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面。

一、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，奠定爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作基礎(chǔ);

2.提升教育教學(xué)質(zhì)量，形成科學(xué)實(shí)效的管理模式;

3.實(shí)施德育主題教育，開(kāi)展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng);

4.創(chuàng)建平安和諧校園，確保正常安定的校園秩序;

5.深化校園文化建設(shè)，打造特色鮮明的辦學(xué)品牌;

6.建設(shè)家校共育體系，提升辦學(xué)影響和社會(huì)效應(yīng)。

二、具體措施

(一)加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，奠定爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作基礎(chǔ)。

本學(xué)年將繼續(xù)加強(qiáng)教干、教師、班主任三支隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)行學(xué)校工作兩條線，即班級(jí)管理和教學(xué)管理。1、加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教干隊(duì)伍建設(shè)，要求全體教干加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)，努力做到考勤帶頭，工作規(guī)范帶頭，質(zhì)量提升帶頭。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。全體教師應(yīng)樹(shù)立學(xué)習(xí)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、發(fā)展意思，重視參加各級(jí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，尤其吃透新課標(biāo)，建立有序有效的校本教研制度，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的凝聚力，奠定個(gè)

人專業(yè)成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)基石。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，并強(qiáng)化師德師風(fēng)考評(píng)工作，將考評(píng)結(jié)果作為教師聘任、獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。全力打造骨干教師隊(duì)伍。對(duì)現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。做好青年教師的培養(yǎng)工作，通過(guò)青藍(lán)工程、外出學(xué)習(xí)、校內(nèi)教研、基本功競(jìng)賽、評(píng)課活動(dòng)、研讀課標(biāo)等形式加快青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以班主任校內(nèi)培訓(xùn)為主，同時(shí)增加校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。實(shí)施班主任論壇制度，推薦優(yōu)秀班主任定期交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校班級(jí)共同提高管理水平，形成與學(xué)校新理念相適應(yīng)的班級(jí)文化特色。繼續(xù)完善《教職工量化考核方案》。探索動(dòng)態(tài)平衡管理，制定相應(yīng)的成績(jī)動(dòng)態(tài)平衡和班級(jí)管理的基本制度，鼓勵(lì)教師自我激勵(lì)，自我提高，形成全體教師工作自我管理、主動(dòng)發(fā)展的良好機(jī)制。

2023愛(ài)衛(wèi)生工作年度計(jì)劃篇5

教導(dǎo)處將以課堂為主陣地，以教研科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，努力打造以學(xué)生的發(fā)展為本的高效課堂，注重實(shí)效，務(wù)求高效，促進(jìn)師生一起成長(zhǎng)。

1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)做起。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格課堂教學(xué)日常監(jiān)控管理，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占綜合學(xué)科課等現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真貫徹學(xué)校備課、上課和作業(yè)等各項(xiàng)要求，教導(dǎo)處實(shí)行“月檢查”和“不定期抽查”。扎實(shí)做好單元作業(yè)的質(zhì)量調(diào)研。要加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，合理確定單元作業(yè)時(shí)機(jī)和次數(shù)，切實(shí)提高作

業(yè)檢測(cè)的有效性，充分發(fā)揮出檢測(cè)的診斷、糾偏、指向作用。每次檢測(cè)后，教師要開(kāi)好質(zhì)量分析和補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)重在揭示問(wèn)題，查找主觀原因，落實(shí)改進(jìn)措施。

2、踏實(shí)抓好教育教學(xué)科研。圍繞區(qū)教研室提出的各項(xiàng)要求，積極開(kāi)展有效的理論學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、研討等活動(dòng)，探索高效課堂教學(xué)模式，提高課堂效益。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教研組繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，發(fā)揮先導(dǎo)課引領(lǐng)作用，形成規(guī)范。組織教師開(kāi)展立足課堂、面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教學(xué)反思相結(jié)合。使教師培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

3、落實(shí)“培優(yōu)輔弱”工作。實(shí)施教師“全員育人”制度，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，建立一人一檔。注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

4、努力提高全體學(xué)生綜合素養(yǎng)。以區(qū)教研室注重考查學(xué)生綜合素養(yǎng)為契機(jī)，注重語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫基本能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力、科學(xué)動(dòng)手能力、英語(yǔ)口語(yǔ)能力、藝體實(shí)踐能力，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合能力全面發(fā)展，采取具體有效措施，爭(zhēng)取在全區(qū)抽測(cè)中步入先進(jìn)行列。

(三)實(shí)施習(xí)慣養(yǎng)成教育，開(kāi)展20__年度工作計(jì)劃的社團(tuán)活動(dòng)。

1.嚴(yán)格管理培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣。常規(guī)管理必須求細(xì)求全務(wù)實(shí)。新學(xué)期第一周繼續(xù)作為集中教育周，平時(shí)結(jié)合重點(diǎn)工作內(nèi)容、活動(dòng)，針對(duì)成績(jī)與不足進(jìn)行針性的教育。日常檢查重點(diǎn)突出紀(jì)律和衛(wèi)生，保證校園秩序和課間紀(jì)律，保證校園環(huán)境整潔。同時(shí)發(fā)揮少先隊(duì)組織的積極作用，重點(diǎn)抓好養(yǎng)成教育。以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為基本內(nèi)容，并追蹤關(guān)注學(xué)生在家和社會(huì)的言行及其他行為習(xí)慣，落實(shí)教育全面性、管理全程性、參與全員性。繼續(xù)以“護(hù)學(xué)崗”執(zhí)勤為措施，打造嶄新的教師指導(dǎo)下的學(xué)生自我管理模式，