小學(xué)語(yǔ)文-28.《父親的菜園》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-28.《父親的菜園》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-28.《父親的菜園》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-28.《父親的菜園》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-28.《父親的菜園》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩20頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

28*父親的菜園預(yù)習(xí)任務(wù)單：1、正確流利地朗讀課文，自主學(xué)習(xí)本課的生字詞。2、按照本單元前三課總結(jié)課文主要內(nèi)容的方法，思考：課文講了一件什么事情？

豌豆萵筍鐵锨鋤頭箢箕

箢箕

箢箕貧瘠荒涼猙獰

猙獰民間傳說(shuō)的一種野獸，形體非常像人類(lèi)，也是直立行走，面目恐怖。當(dāng)與人類(lèi)相遇時(shí)，它先用上肢把面部遮蓋住，等到人接近它時(shí)，突然放下上肢，露出面目，使人驚嚇而死。想一想：

父親是怎樣重建菜園的？

父親身上哪些品質(zhì)值得我們敬佩？通過(guò)抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，來(lái)感悟人物的個(gè)性與品格。

父親身上哪些品質(zhì)值得我們敬佩？直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。1、通過(guò)寫(xiě)一件事情表現(xiàn)人物的精神或品質(zhì)。2、選擇的事例要典型。3、對(duì)人物進(jìn)行細(xì)致的動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論