在職教師師德工作計劃五篇模板

在職教師師德工作計劃五篇模板寫工作打算事實上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn),讓自己做到清清晰楚、明明白白,打算是我們走向踴躍式工作的起點(diǎn)。以下是我整理的在職老師師德工作打算,盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。

在職老師師德工作打算1

為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建立，執(zhí)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實際、注意實效，堅持思想政治素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平并重，踴躍探究有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利老師終生教育和可持續(xù)開展的良好環(huán)境，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、充溢活力的老師隊伍。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1.進(jìn)一步提升老師師德修養(yǎng)，完善老師心理品質(zhì)，造就師德高尚、心理安康、德藝雙馨的老師隊伍。

2.進(jìn)一步促進(jìn)老師更新教育觀念，更新學(xué)問構(gòu)造和實力構(gòu)造，駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合實力和銳意創(chuàng)新實力得到有效提高。

3.進(jìn)一步提高老師的專業(yè)技能，開展老師的特長，使之具有顯明的特性，更好地為幼兒的成長效勞。

二、培訓(xùn)要求

培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時參與培訓(xùn)，如遇特別狀況，應(yīng)剛好做好請假工作。

三、培訓(xùn)形式

1.持著虛心好學(xué)的看法，謹(jǐn)慎參加培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。

2.參培過后，剛好進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗培訓(xùn)成果。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

(一)師德培訓(xùn)

組織老師學(xué)習(xí)《老師法》《未成年人保_》等，加強(qiáng)老師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的根底上，老師開展自學(xué)活動，接著學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進(jìn)展共享。

(二)老師專業(yè)研習(xí)

組織各老師參與《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)開展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)展互動式研討，進(jìn)一步共享溝通老師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實踐中運(yùn)用。此外，擬定個人三年開展規(guī)劃，為個人專業(yè)開展制定打算。

(三)班主任專題研習(xí)

開展班主任工作專題溝通，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展?fàn)顩r進(jìn)展共享溝通。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理實力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。

(四)老師技能大比拼

為進(jìn)一步執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒老師專業(yè)技能水平，鼓勵老師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)老師專業(yè)成長，提升我園幼兒老師的綜合素養(yǎng)，依據(jù)一學(xué)期老師崗位練兵狀況，組織老師歌頌和美術(shù)競賽活動。

(五)信息素養(yǎng)提升

信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的改變，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，老師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)造就老師信息素養(yǎng)讓老師必需有比擬高的信息理論和實踐操作實力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中探討的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，駕馭計算機(jī)的根本操作，校內(nèi)網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的根本運(yùn)用，初步駕馭的軟件技術(shù)，提高老師擅長利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的實力。

(六)讀書活動

開展“三幼書飄香”讀書溝通活動。x月開展老師讀書沙龍活動，老師撰寫、共享、溝通讀書心得，并于x月x日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參與上級評比.

五、培訓(xùn)措施及要求

1.加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理

加強(qiáng)對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)視和檢查，保證每位老師按時、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，到達(dá)“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中

前進(jìn)，不斷增加園本教研的實效性。

2.集中培訓(xùn)要求：

(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。

(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場靜謐，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到謹(jǐn)慎發(fā)言、用心記錄;老師孩子要妥當(dāng)支配，不進(jìn)入會場。

(3)留意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。

(4)按時上交各類資料。

在職老師師德工作打算2

一、指導(dǎo)思想

以《老師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和開展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原那么，以到達(dá)鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的老師。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

《義務(wù)教育法》、《老師法》、《教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)和工作的突出位置。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和師德標(biāo)準(zhǔn)教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增加為人師表、以身立教的使命感。造就師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光芒形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。

四、學(xué)習(xí)措施

1、充分相識師德建立的重要意義。

2、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素養(yǎng)

為進(jìn)一步提高自己的思想政治素養(yǎng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國老師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《公民道德建立實施綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建立方面的文件，加強(qiáng)平常個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等學(xué)問，結(jié)合自己的實際端正看法，踴躍投入，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。

3、標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做學(xué)生的表率

學(xué)識只能滿意學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力氣。這力氣才是漫長的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生將來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個老師當(dāng)已失去對學(xué)生構(gòu)成影響的全部因素，其在學(xué)生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點(diǎn)而言，在三百六十行中，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4、堅決信念，全身心投入教育教學(xué)工作

老師更應(yīng)當(dāng)具有這樣的道德風(fēng)氣，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到驕傲，從內(nèi)心深處迸發(fā)出酷愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力擔(dān)當(dāng)和謹(jǐn)慎完成工作任務(wù)，踴躍投入教學(xué)改革和科研攻關(guān)，剛好更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀老師

這也是我個人工作打算中的主要目的，在這不斷的反思中，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀老師。

在職老師師德工作打算3

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理實力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學(xué)生造就觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的四有新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊伍建立。建立一支工作實力強(qiáng)、實踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設(shè)干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建立管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)酷愛教師的.熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活看法

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增加對禮儀教育的相識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康。對心理緊要的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康開展。

7、宿舍文化建立。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建立，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。

8、踴躍開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代，從小樹立民族自尊心和驕傲感，以實際行動實踐“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息”的民族精神。

9、接著關(guān)懷每位學(xué)生的成。關(guān)懷特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)展家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的暖和，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。

本學(xué)期，我班將接著開展學(xué)習(xí)型家庭的探究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的探究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學(xué)期還將打算邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長剛好了解子女在校的狀況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于教師與家長之間的溝通。

踴躍協(xié)作任課教師的工作，幫助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

堅信在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們必須會取得進(jìn)步，我們堅信：沒有，只有更好!

在職老師師德工作打算4

一、指導(dǎo)思想

深化執(zhí)行《黨的》的詳細(xì)要求，深化學(xué)習(xí)《老師法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，以造就合格的社會主義建立者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“用愛干教育，以德育新人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標(biāo)準(zhǔn)，以“言傳身教，為人師表”為準(zhǔn)那么，以提高自己的思想政治素養(yǎng)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，忠誠于人民教育事業(yè)，為造就德智體美全面開展的社會主義建立者的接班人做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、師德造就目標(biāo)

1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實現(xiàn)依法執(zhí)教。

2、嚴(yán)格遵《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，樹立良好的行業(yè)形象。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師事跡，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。

4、誠懇守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的老師。

三、詳細(xì)內(nèi)容及措施

1、學(xué)習(xí)教育政策理論。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《行風(fēng)建立十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定和《教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等法律文件，增加法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要酷愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)懷愛惜學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。

2、讀一本好書。一本好書會成就一個人的一生，多讀好書會使人的精神境界得以提升。為此，利用課余時間閱讀縣局為老師引薦的《走進(jìn)新課程》、《為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的開展》、《愛的教育》、《賞識你的孩子》等系列書目，用自己的行動來書寫“用情、用愛、專心做教育”的篇章。

3、加強(qiáng)敬重學(xué)生、愛惜學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生的意識，爭取做一名受歡送的老師。

4、依法從教，加強(qiáng)時事政治的學(xué)習(xí)。

5、全面貫徹《公民道德實施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事務(wù)發(fā)生。

6、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)郭思樂教授的生本理念，朱永新的《走進(jìn)新教育》，駕馭教書育人的先進(jìn)理念，爭取使自己在專業(yè)開展方面有一個新的突破。

7、全面落實學(xué)校的要求，認(rèn)謹(jǐn)慎真的上好每一節(jié)課，備好每一節(jié)課，踴躍投身于新課程改革的浪潮中，為學(xué)生的全面開展和自身開展奠定堅實的根底。

8、謹(jǐn)慎做好家訪工作，對班級中困難家庭、單親家庭、學(xué)困生必訪。做好學(xué)生的思想工作。

9、對相關(guān)的學(xué)習(xí)要做好筆記，謹(jǐn)慎反思、體會。

在今后的工作中，謹(jǐn)慎落實打算要求，爭取早日使自己成為一個讓家長滿足，學(xué)生歡送的老師。

在職老師師德工作打算5

要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是造就學(xué)生高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。

一、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)：本學(xué)期我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)了《科學(xué)開展觀學(xué)習(xí)讀本》以剛好時關(guān)懷國家大事，謹(jǐn)慎抄寫政治筆記。努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省?！痹谛闹写_立崇高的師德典范，升華自己的師德境界。時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴(yán)格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學(xué)校里，老師之間擅長相互學(xué)習(xí)、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成良好校內(nèi)工作環(huán)境。

3、在學(xué)生中樹立典范作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。到處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴(yán)格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學(xué)生。

二、以學(xué)生為本，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

作為老師不但教好書，更重要的要育人，因