工作室工作報告范文4篇

工作室工作報告范文4篇工作室工作報告范文1 時間飛逝，在繁忙和有序中一學年悄然而過，參加“郭亞龍工作室〃已經(jīng)有一年了?；貞浽诿麕煿ぷ魇业膶W習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g樂與收獲，也讓我在這個團隊中成長。也許這一年我并沒有值得夸耀的榮譽，值得炫耀的成績，但工作室領(lǐng)銜人及伙伴們好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予我很大的動力，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程，是一份快樂。一年來我收獲了很多，同時也看到了自身的缺乏，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下。一、理論積淀，提升素養(yǎng)心中有課標，是一個老師上好課的前提。在教師的啟發(fā)誘導下，讓學生主動參與課堂活動，讓學生學會學習、學會發(fā)現(xiàn)問題、學會探究問題、學會創(chuàng)新，并能在真正意義上實現(xiàn)獨立自主地學習，成為教學活動中自主探索和自我開展的主體。于老師給我們作了一個很好的典范。二、聽課觀摩，增長智慧本學期，有幸屢次聽多位老師的常態(tài)課。這些課無一例外地表達著新課改的要求、趨勢；課堂生動，預設(shè)生成與動態(tài)生成相結(jié)合；目標達成度高，無一不滲透著新的教學思想和教學方法。課堂上于老師特別關(guān)注學生在學習過程中所表現(xiàn)出來的情感、興趣，個性思維各方面的互動；留給學生廣泛開放的思維空間，讓學生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者，情境意義的建構(gòu)者，將學生推到學習的主體地位上，讓學生成為情境展開過程中的主角，從而使課堂成為學生主體成長過程中的重要場所，使學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性得到不斷開展。三.反思。作為教師要時時反思自己的教學實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能不斷提高教育教學水平。要讓反思成為我們的習慣。我們要學會思考，學會反思。思考應該是一種習慣。做一個會思考、有思想的人，要想成為一名優(yōu)秀的教師，愛思、勤思、會思是十分重要的。教師的反思不僅僅是頭腦內(nèi)部的“想一想〃，而應是一個不斷實踐、學習、研究的過程。四.提問的技能?！碧釂枴?，即提出問題求答。課堂提問，是指在課堂教學中，教師根據(jù)一定的教學目的要求，針對有關(guān)教學內(nèi)容，設(shè)置一系列問題情境，要求學生思考答復，以促進學生積極思維，提高教學質(zhì)量。數(shù)學是思維的體操，從于老師的課堂教學中，我學到了教師怎樣提問更能鍛煉學生的思維。教師在設(shè)計問題時要注意：1、教師設(shè)計的問題要給學生留有探索的空間，設(shè)計的問題要能激發(fā)學生積極思維，并符合學生的認知水平。2、教師設(shè)計問題要有針對性，要依據(jù)每節(jié)課的教學目標、重難點，以及學生原有的認知結(jié)構(gòu)設(shè)計問題。3、教師要設(shè)計追問。如果說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學生觀察，引導學生產(chǎn)生認知沖突，從中尋找解決問題的思路，那么，在教學過程中通過教師對某一問題的追問，可以讓學生理解文本的內(nèi)容。4、教師要設(shè)計一些反思性問題促進學生反思。如：對你有什么啟發(fā)？教師要在實踐中不斷提升自己提問的藝術(shù)性。如：多問“怎么想的〃，少問“為什么〃。通過聽課和學習使我進一步認識到教學的根本任務是讓學生既長知識，又長智慧，為了到達這一目的，選擇的教學策略必須是科學有效的，教學過程應該是細致入微的，要經(jīng)得起推敲，這便是教學智慧，是一種及時捕捉學生的思維脈絡，及時進行應變的智慧。教師的教育智慧是隨著教學情境的變化而變化的，沒有固定的程式，課前是無法預設(shè)的。教師只有葆有一雙慧眼和一顆慧心，隨時根據(jù)動態(tài)生成的教學情境，做出智慧的反映，才能真正使課堂煥發(fā)生命的光榮，彰顯生命成長的價值。有時機參加工作室是我的幸運，來到這里，才發(fā)現(xiàn)她是一個思想的殿堂，才發(fā)現(xiàn)自己學得太少，讀得太少，寫得太少，反思的太少，才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動。通過學習，我深深的體會到“學然后知缺乏〃，通過反思，我發(fā)現(xiàn)想成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走?！白寣W習成為自己的習慣〃是我下階段的目標，只有做學習型的教師，才能不斷超越自我，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀，從而逐步實現(xiàn)人生的價值。工作室工作報告范文2 不知不覺中，主持名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當中，我受益匪淺，不僅開闊了視野，也提升了自身的教育素質(zhì)。名師工作室的平臺不僅為我們的個人開展提供了時機，同時也使我們認識到自身的缺乏。現(xiàn)將一年的工作做以如下總結(jié)：一、參加名師工作室促進了自身素質(zhì)的提高?！爸灰銊?chuàng)新，所有豎在你面前的墻都可以變成門通過去。如果不能創(chuàng)新，在你面前門就變成了一堵墻，也過不去?！麕煿ぷ魇覟槲覀兊膭?chuàng)新提供了時機，提供了平臺。在名師工作室的引領(lǐng)下，我們增長了前進的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力，在這一年期間，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學習、反思，讓自己在一定程度上得到了提高。同時作為一名市級，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出？?在不斷地學習當中，我時刻感到自己的缺乏。因此我積極利用空余時間閱讀學習先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。主持名師工作室的一年當中，我積極參加工作室組織的各項教研活動，在活動當中，我學到了很多教育教學理論并開闊了視野；暑期骨干教師的培訓讓我的理論層面的到了提高，更近的接觸了先進的教育教學理念，為以后的開展奠定了根底。一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人?！◣啄陙恚沂冀K牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。二、幫代工作我雖是骨干教師，但我深知“獨木不成林〃的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。這學年我還與積極肯干的楊迪老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學習材料給她看，我與楊老師共同備課，在聽完她的課之后，主動找她談自己對課的看法，對如何改良提出自己中肯的意見，共同探討。這樣做使我和楊老師的收獲都很大，我們在共同提高。在我們的共同努力下，楊老師的校研討課取得了良好的成績，得到了大家的認可。三、收獲：經(jīng)過不懈的努力，本人通過了鐵嶺市骨干教師的考試，所教學科在中考中取得了優(yōu)異的成績。四、努力方向：一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：1、在提高課堂實效性上下功夫，使學生在每一堂課中有更大的收獲。2、及時總結(jié)，加強反思的能力，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。3、繼續(xù)增強自身素質(zhì)的提高，增強業(yè)務能力，為明天的教育工作奠定更好的根底。名師工作室不僅為我們提供了提高自身素質(zhì)的空間，也成為我們互相學習，互相促進的大家園。在這個大家庭里，我們找到了自己前進的方向，在這個大家庭里，我們體會到了互助共進的熱情，在這個大家庭里，我們更領(lǐng)略了名師的風采?！皳P帆起航，路就在前方！〃在教學改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，開拓進取，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，成為一名合格的工作室主持人。工作室工作報告范文3科大校產(chǎn)工作室的工作總結(jié)報告從開學第三周到現(xiàn)在參加工作室已經(jīng)有將近四個月的時間了，自己的知識也是有了進一步的提升，同時也有了自己的一些心得體會。來工作室那么久，平時的輪班，每周日到周四晚上九點到十點的知識培訓，還有焊接維修技能的培訓，從一開始的對大多數(shù)家用電器故障知之甚少，到現(xiàn)在根本已經(jīng)能修理那些常見的家用電器了，而且還組織部員進行電子小產(chǎn)品的制作，除去一些復雜的電路功能采用功能模塊，所有的產(chǎn)品全部由部員手工焊接、調(diào)試完成。一開始的自制LED臺燈，所有的LED燈、萬用板、電阻以及所有的制作工具，全部由工作室承當費用，工作室承當費用讓我們制作電子小產(chǎn)品，一方面是工作室希望能做出一些成績，能為工作室爭光，進而擴大工作室影響力以及名氣，打造我們工作室自己的品牌，自己的風格，另外也是對我們能力的一種培養(yǎng)與鍛煉，然后我們能力的提升也是工作室工作能力的一個提升，我們掌握了更加堅實的電子技術(shù)知識，工作效率提升了，品牌、名氣打出去了，不僅能更好的開展工作室，同時也能推動黃科大更好的開展。然后再到后來的移動電源的制作，其中電路升壓以及電壓的顯示，為了維持移動電源的工作的穩(wěn)定性，并考慮到有些部員對于焊接技術(shù)和電子知識的短板，我們并沒有采用別離元器件去焊接，而是直接采用特定的功能模塊一一升壓板以及迷你型數(shù)碼管電壓顯示器。在制作的時候，部長除了進行技術(shù)上的簡單指導之外，一律要求部員獨立完成移動電源的制作。對于參加工作室的部員來說，對于電子技術(shù)知識以及電路焊接、調(diào)試能力的掌握參差不齊，亦或者僅僅是掌握一方面的技能，并不面面精通。我們都是來自不同的學院，有信息工程學院的，工學院的，所學專業(yè)也大不相同，所以，甚至有人在之前都沒有過多的接觸烙鐵、萬用表等這些電子維修人員常備的維修工具。因而當時我覺得僅僅是進行簡單的技術(shù)上的指導，部員們的壓力相對會比擬大，而且在制作的時候是需要部員們親自動手焊接電路板，所以就先拋開能不能焊接、調(diào)試好，僅僅是平安問題都不可忽略。使用過電烙鐵的人都應該知道電烙鐵的危險性，接觸的瞬間就能給皮膚造成嚴重的燙傷，只要是電烙鐵使用的爐火純青的人，沒有人不被電烙鐵燙傷過。就像站在岸上永遠也學不會游泳一樣，不親自操刀，就永遠不知道其中的深淺。感覺感受最深的還是進行電腦的裝機以及裝系統(tǒng)，我們以前對電腦內(nèi)部的構(gòu)造并不是很了解，至于裝機感覺就像摸著石頭過河一樣，心里沒有一點兒底，可是部長并沒有因為我們知識儲藏少、技能單一、動手能力相對不強而覺得我們煩，反而不厭其煩的一次又一次的教我們電腦裝機，裝系統(tǒng)，知無不教，問無不答，就拿工作室里的公共電腦來說，程龍部長為了我們能更好的的學習電路、電子技術(shù)，將他自己三年多來搜集的所有資料拷貝進電腦以供我們學習使用，整整有十個多G的文件影音資料，說實話，心里真的挺感動、佩服他的。部長曾將說我工作室就是我們的第二個家，我們來自五湖四海相聚于黃科大，這也是一種緣分，真心的希望工作室能打出自己的品牌，創(chuàng)出自己的風格，開展蒸蒸日上，更上一層樓。工作室工作報告范文4 溫州市謝傳正技能大師工作室年度工作總結(jié)在市人力資源和社會保障局技能大師工作管理辦公室的關(guān)心和指導下，我們平陽職業(yè)中專謝傳正技能大師工作室緊密圍繞溫州市的經(jīng)濟建設(shè)中心，依托平陽職業(yè)中專的資源優(yōu)勢，充分發(fā)揮工作室成員的技能專長，解決生產(chǎn)技術(shù)關(guān)鍵、新品開發(fā)、技術(shù)改造和工藝攻關(guān)等難題為企業(yè)效勞。發(fā)揚傳、幫、帶的優(yōu)良傳統(tǒng)，推廣研究成果和經(jīng)驗。為加速數(shù)控高技能人才隊伍的建設(shè)、加快開展溫州市創(chuàng)新型經(jīng)濟建設(shè)效勞。主要為圖圖科技公司設(shè)計制作了快速集線充電座工程，并已取得實用新型專利，外觀專利正發(fā)放中。此工程在電子商務網(wǎng)眾籌網(wǎng)上已經(jīng)籌款成功，現(xiàn)已登錄阿里巴巴天貓專營店。為飛貝電子科技設(shè)計制作了筆記本抽風散熱器工程，此工程在電子商務網(wǎng)站上銷售業(yè)績同類目前三，為飛貝電子科技公司