多彩的活動六年級優(yōu)秀作文

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行幸免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。今日我在這給大家整理了一些多彩的活動六年級優(yōu)秀作文，我們一起來看看吧！

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇1

一年級起先，我便是校舞蹈隊的一員。多場競賽，把我磨練得像個久經(jīng)沙場的將軍，在評委犀利的目光里，保持陽光絢麗而又不失優(yōu)雅的微笑。但這次，對我、對我們整個舞蹈隊都是一個巨大的挑戰(zhàn)，而且還是一個絕不能輸?shù)奶魬?zhàn)。

這里是天津市競賽的現(xiàn)場，數(shù)十支來自不同地區(qū)、學(xué)校的舞蹈隊伍都在這里同場競技。叫喊聲、打拍子聲、服裝相互摩擦碰撞的聲音充溢整個場館。在這里，將誕生一支晉級國家級競賽的隊伍。在這里，弱者是不能生存的。

我們是第13個表演的隊伍，領(lǐng)隊吳教師此時正帶著著我們進(jìn)展最終的排練。汗水浸濕了演出服，也浸濕了我們充溢熱血的心，走位、動作、神態(tài)，一樣都不能差?！昂昧耍Ｏ掳?，待會兒……待會兒必須要付出全部努力，成敗在此一舉!”踏上舞臺冰涼的石臺階前，吳教師用他光明的眼睛凝視著我們。我們望見了盼望，望見了那通往成功的坎坷之路上，霧正漸漸散去。

“叮咚叮?！鼻白嘁魳讽懫?，舞臺亮了，我們閉上眼睛，專心感受著身邊的同伴，想起了教師的期望，也想起了我們的幻想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，“呼”地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開眼睛，眼里一片清明。

抬手，我們靈巧地用纖纖玉手組成一個又一個圖案，雙腳跟著節(jié)奏點出一組組音符。第一排隊員起先了旋轉(zhuǎn)，一圈、兩圈;到我們其次排了，我們腳尖輕點，像一只只花蝴蝶，撲棱著翅膀，向著幻想起舞。評審們鋒利的目光變得溫順起來。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉(zhuǎn)念一想，教師曾經(jīng)囑咐過我們：“假如音樂停了，可能是評審組特意想考驗我們的應(yīng)變實力。記住，保持動作，直到音樂再次響起?！蔽逸p皺的眉頭松開了，旁邊的隊員也都在堅持，努力，再努力，晨曦舞蹈團(tuán)，加油!

音樂再次響起，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪耸Ｓ嗟木植?，最終得分93。34。雖然我們沒有拿到第一名，但是我一點也不缺憾，強者的路上，我們還有很長的路要走。沒有刺眼奪目的一等獎，但有團(tuán)結(jié)親切的隊友，沒有金光閃閃的獎杯，但有那最珍貴的回憶!

晨曦舞蹈團(tuán)，我去一中了，再見，我的隊友，再見，我們最美妙的回憶。

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇2

生活像一個萬花筒，只要專心去瞧一瞧，那真是豐富多彩!

今日在學(xué)校里舉辦了一場拔河競賽。因為我是重量級選手，所以教師第一個選我。聽到這個消息，我的心里有種說不出的喜悅。

到了操場，拔河隊員個個都摩拳擦掌，做著最終熱身運動。我們的體育教師再次把我們會聚在一起，囑咐我們上陣后的留意事項……。出謀劃策，做出最終的確定。

競賽起先了，只聽見裁判嗶!的一聲，雙方都起先發(fā)力，個個臉都漲得通紅。過了一會，我門雙方還在僵持著，拉拉隊在此時拼死地喊加油，結(jié)果因為我手突然松了一下，所以導(dǎo)致我們第一輪輸了，隊友們都在指責(zé)我。我想了想：我們只要團(tuán)結(jié)必須可以贏的。

接著其次輪起先了。一起先，我們雙方還是僵持著，過了一會，不知道對方是因為一起先贏了就輕敵了還是體力不支了。被我們?nèi)σ焕?，對方就放棄了掙扎，把比分給扳平了。我們的體育教師一邊給我們遞水，一邊探討著最終一局的戰(zhàn)術(shù)。拉拉隊也在為我們加油。

到了關(guān)鍵的第三輪競賽。我想：今日的競賽必須要贏。我?guī)е鴪詻Q的信念，走上了戰(zhàn)場一旁的拉拉隊按奈不住內(nèi)心的喜悅，拼死揮動著熒光棒，大聲地喊：加油!加油!你們必須要贏啊!在最終的關(guān)鍵時刻，我和隊友團(tuán)結(jié)相同，拼盡全力，使出吃奶的力氣，發(fā)出全力，贏下了競賽。教師、拉拉隊和我的隊友們都開心得一蹦三尺高。

從這次拔河競賽中，我體會到了，只要團(tuán)結(jié)相同，不放棄，堅信自己，必須可以獲勝的。我們從自身的努力中獲得生活的多彩!

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇3

六一兒童節(jié)快到了，我們小區(qū)的售樓部為我們兒童設(shè)計了一個業(yè)主活動——歡樂釣魚日。讓他們業(yè)主在星期天帶著兒童到售樓部釣魚。

我渴望的星期天最終到了。下午，媽媽騎著車子帶著我和弟弟到了小區(qū)的售樓部。我們在前臺領(lǐng)了進(jìn)場券，分別是45號和46號。

走進(jìn)去就能望見大廳里有一個淺藍(lán)色的充氣水池，里面有成群的色調(diào)明麗的小金魚。水池一四周坐滿了人，有兒童，也有家長，都在躍躍欲試。他們把面團(tuán)掛在魚鉤上，再把魚鉤放在水里，聚精會神地看著魚等待上鉤。

我無意中聽見一名觀眾說：“十人一組釣魚，每人非常鐘。前三名釣上來的送魚缸、彩色石子、草和自己釣上來的魚，釣魚時要聽主持人叫號才能進(jìn)去。”

這時，主持人說：“40號到49號進(jìn)場釣金魚。”我一聽，趕忙拉著弟弟和媽媽進(jìn)去了。

我拿到魚竿發(fā)覺這根竿和爸爸用的不一樣，他的5米長，我的卻很短，我覺得有點可笑。我團(tuán)了一個面團(tuán)，掛在鋒銳的魚鉤上，輕輕地提到水里?？赡苁敲鎴F(tuán)有點大，金魚們看到這“碩大無朋”嚇得全跑了，只有一條比罐頭里的黃魚大一點的金魚圍著我的面團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。也許轉(zhuǎn)了十幾圈，我心里有點煩，想：小胖魚，你上鉤呀!我的手已經(jīng)舉酸了，心急的我搖了一下手，那胖金魚也被驚跑了。我心里有點懊悔，因為自己沒有耐性，所以這唯一的盼望也破滅了。

我準(zhǔn)備重來一次，我輕輕地把魚鉤放到魚群中。等了好一大會兒，魚還沒有上鉤，我再次準(zhǔn)備放棄。突然，我想起剛剛我就是因為沒耐性，魚才沒上鉤的。于是，我消除了那個念頭，始終堅持著靜靜地等待，眼睛也一眨不眨地盯著魚的活動。

這時，那條小胖魚又來了，它一口吃了面團(tuán)。我快速把魚鉤提出來，只見小胖魚被掛在魚鉤上拼死甩動著尾巴掙扎。大家都用艷羨的眼光看著我，工作人員給我拍了張照片，把獎品給了我。我快樂極了，或許，這就是成功的喜悅吧!

通過這次釣魚活動，我懂得了做事要有耐性，不能急躁，應(yīng)當(dāng)學(xué)會堅持。

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇4

生活中，靜默無聞?wù)叨?，出類拔萃者少，然而在我們作文班，高手真不少呢，他們從平凡人中脫穎而出，成為了我們班的“風(fēng)云人物”。

瞧，我們作文班正在進(jìn)展劇烈的“正話反說”的嬉戲。教師的話沒說完，一大群男生蜂擁而上，一個個舉起自己的小手，踴躍地參與嬉戲，只惋惜，他們還未闖過第一關(guān)，就被淘汰了。女生們也無不如此，一個一個灰心喪氣走下臺來，低垂著臉，嘴里還嘀咕著：“太難了，太難了。”

這時，教師說道：“還有誰想來試一試嗎?”大家一聽到這句話，就把頭埋得更低了。突然，一位男生心中有數(shù)地舉起了手，大家看著他猶如看著大方就義的勇士一般?！摆s鴨子上架?！鳖}目一出，我還來不及思索一秒，臺上選手就已經(jīng)將答案脫口而出：“山上子鴨趕。”我大吃一驚，身邊的同學(xué)也無不例外，他們的身子往后一靠，瞪大了圓圓的眼睛，張大的嘴巴足足可以放下一個大鴨蛋，而我的手像是被限制了似的，不假思索地豎起了大拇指，稱贊不已，教師也露出贊許的笑容。

我們還未從震驚中走出來，教師就已經(jīng)將下一道題拋了出來：“狗咬呂洞賓。”我們幾個聽到這個題目，倒吸了一口氣，心想：“這也太難了吧，這怎么可能答得對?”但是，我們卻望見他沉著淡定，毫不焦急，不待別人反響，就已脫口而出：“賓洞驢咬狗!”一時間，教室里掌聲迭起。

不料，臺下另一位同學(xué)也坐不住了，誓要與其一決高低。我本以為他是青銅，事實上也是王者，兩個人在臺上比賽得不亦樂乎。“習(xí)慣成自然?！薄叭蛔猿蓱T習(xí)!”兩個人一起脫口而出。再來!“一去不復(fù)返?！薄胺祻?fù)不去一!”又是異口同聲，分毫不差。他們兩個相互瞧了瞧對方，那眼神里閃耀著棋逢對手，想一決死戰(zhàn)的火花。后來，局勢更加驚慌，你一言我一語，爭鋒相對，不分高低。我們在臺下佩服得心悅誠服，或擊掌或驚呼，無不向他們投去贊許的目光。

原來，我們班許多人都深藏不露呢。這讓我知道了平常生活中那些靜默無聞的人說不定都身負(fù)絕技呢，我們千萬不能以貌度人。

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇5

“用手壓住木板，不要過緊;產(chǎn)生阻力，也不要放松;同學(xué)們必須要留意平安……”教室里傳來木藝教師的聲音，混合在空氣中。

踏著一路的歡歌笑語，我們被帶到了“木藝樂園”的教室里。剛進(jìn)教室，我忽然被很多精致的木藝手工吸引住了，它們大多做的惟妙惟肖。

教師先給了幾塊木板，然后起先教我們做。我先在木板上畫了一只鯨，接著便起先動手，做我心愛的作品了?！耙弧⒍?、一……”我們伴著口號起先了任務(wù)。一起先進(jìn)展的非常順當(dāng)，可好景不長，一不當(dāng)心小，鯨的頭上打了一個小洞，這可怎么辦?我猶如熱鍋上的螞蟻手忙腳亂。正在這時，教師走了過來，摩挲著我的頭，意味深長的說：“同學(xué)沒關(guān)系，一會兒用磨紙一磨就好了。”我遵照教師說的將兩個小板鋸做好，拿出了磨紙一陣瘋磨?？蛇@也太慢了，非常鐘才好了一點點。雖然操作方法聽起來簡潔易懂，可終歸還是第一次動手，手忙腳亂，不是沒壓平，就是壓太緊了，要不就是割歪了，仿佛一切都與我作對。這時旁邊的同學(xué)捧腹大笑說：“這樣不行哦，用這個，快!”說著便從桌子上拿出了一把銼。我看著，它一面平，一面凸，非常特殊，心想：是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一塊木頭，試了一下，果真如此。便起先了我的工程。這東西不僅磨得快，也非常好用，不一會粗糙的地方變得非常細(xì)致、精致。

最終一步用膠把幾個木板“合體”?？删驮谧罱K一步，我把膠撒了一地。一次次失敗，一次次離勝利的大門更近一些。功夫不負(fù)有心人，最終在失敗的鼓舞下，在勝利的呼喚下，我能把木板運用自如，做成了我滿足的作品，我的心里充溢了驕傲感。

“世上無難事，只要肯攀登”，通過這次木藝活動，不僅增加了我的動手實力，更讓我知道只要努力、堅持，就沒有完不成的事。這真是一場難忘的木藝活動呀!

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇6

我們宏潤小學(xué)每年都會舉辦各種各樣的活動，有的活動靠的是智商，可大局部活動靠的卻是體力。

“跑操競賽”這個活動一聽確定就是個體力活，而這也是我們胖子經(jīng)驗過的最苦痛的競賽。

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，競賽時只需跑一圈，在臺下可就是幾十圈。雖然我是個胖子，但我也是有集體榮譽感的，于是――我們起先了魔鬼訓(xùn)練。

“稍息，立正，向前看齊!”跑步前是必需要整理一下隊伍的，而接下來，訓(xùn)練才真正起先。整隊完畢后，體委史承謙大聲喊道：“跑步――”一聽到這兩個字，我連忙提起雙手?jǐn)[好姿態(tài)?！白?”一聲令下，眾人應(yīng)和!我們馬上邁出雙腿，起先在操場上跑操。不過，這還沒完呢?！芭懿佟本鸵信懿俚臉幼?，確定不能像一群野馬似的亂跑。這時候，就要“眼觀六路，耳聞八方”了!我們時常用眼角的余光看看自己是否與其他同學(xué)們在一條直線上，而這時耳邊就會傳來：“再往左邊點，李澤潤，你快落伍了，再快點!”就這樣一天跑十圈左右。而我竟奇跡般地堅持下來了!

在經(jīng)驗了五天的魔鬼訓(xùn)練后，便是競賽了。而競賽終歸要專業(yè)些，我們都換上了校服，鞋子也都清一色是白色的。到了“戰(zhàn)場”上，我們一邊跑一邊喊口號，場上的口號聲響徹云霄。

哈哈，明人不說暗話，“第一名”自然是被我們收入囊中了。

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇7

我們學(xué)校舉辦過許多競賽活動，有列隊競賽、朗讀競賽、跳繩競賽等等。

每年的跳繩競賽我都參與，我們班共有50名學(xué)生，記得星期四這天，教師選了我們班跳繩又多又有實力的幾名學(xué)生組成隊和其他班級競賽，大家排好隊走到操場上，只見參賽的同學(xué)們個個精神飽滿，隨著體育教師的一聲哨響，劇烈的競賽起先。

兩邊的同學(xué)給參賽的同學(xué)高聲叫著：“六八班加油，六八班加油，”喊聲真是震天動地呀!競賽的同學(xué)和加油的同學(xué)滿頭大汗的都顧不上擦去。我們班霍奕衡和六7班一個同學(xué)競賽，只見霍奕衡雙手拿著跳繩，飛速地跳著，一下，兩下、三下……跳了好多呢!我都沒數(shù)過來，我看霍奕衡累得滿臉通紅，汗水直流，他咬緊牙關(guān)還跳著，看他似乎沒什么力氣了，同學(xué)們激烈地大喊著：“霍奕衡加油!霍奕衡加油!”霍亦衡的動作變快了。可六7班的也不示弱，跳得特別的快，也跳了不少呢?可最終還是霍奕衡成功了，其他的同學(xué)也在競賽中獲得了好成果，同學(xué)們的叫聲響徹了整個校內(nèi)，壓過了六7班的加油聲!

接下來，我們班跳繩隊連續(xù)贏了六7班幾個回合，“哈哈”――我們班太厲害了，真是百戰(zhàn)百勝，45分鐘過后競賽完畢了，“我們六8班第一名”，“我們六八班第一名”，同學(xué)們歡快地叫著，歡快聲飛遍了學(xué)校的每個角落，同學(xué)們整齊地排好隊，跟隨教師回到教室。

我坐在教室里久久不能安靜，這真是一場精彩的跳繩競賽啊!

多彩的活動六年級優(yōu)秀作文篇8

暮春四月，陽光明媚，天氣晴朗。我們邁著輕快的步伐走進(jìn)寶龍，中庭已經(jīng)擺好了桌椅等待我們這群小記者們。

簽過到之后，我拿到了制作12生肖的材料包。我從包裝盒里依次拿出了一張被折疊起來的大紙，這張大紙被分成16份;然后拿出了一摞一次性紙杯，它們是不同顏色，有粉色、有藍(lán)色、有黃色……我查了查，一共有12個紙杯;最終我拿出三管膠。

我第一個做的是羊，這是媽媽的