大班語言優(yōu)質(zhì)課空中小屋教案

大班語言優(yōu)質(zhì)課空中小屋教案教材：《大班語言》第一冊(cè)

教時(shí)：40分鐘

教具：課件、空中小屋模型、動(dòng)作卡片、圖片卡片、繪本

教學(xué)目標(biāo)：

1.能夠聽懂、理解、模仿并使用課本中的單詞、短語，如house、window、door、roof、tree、sky等。

2.能夠通過模仿動(dòng)作和語音，學(xué)會(huì)構(gòu)造句型：我的小屋有…。

3.能夠認(rèn)識(shí)并口頭描述圖片中的場(chǎng)景，如描述房屋、樹木等。

教學(xué)流程：

Step1：熱身活動(dòng)（5分鐘）

1、HelloSong

老師帶領(lǐng)學(xué)生唱一首熱身歌曲，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2、自我介紹

老師和學(xué)生輪流介紹自己的名字，并簡(jiǎn)單介紹一下自己的家鄉(xiāng)。

Step2：學(xué)習(xí)單詞及句型(15分鐘)

1、學(xué)習(xí)單詞

（1）老師向?qū)W生展示空中小屋的模型，給學(xué)生介紹房屋、窗戶、門、屋頂?shù)然驹?。并讓學(xué)生重復(fù)幾次。

（2）老師給學(xué)生呈現(xiàn)樹木和天空等元素，并讓學(xué)生同樣重復(fù)幾次。

2、學(xué)習(xí)句型

（1）老師通過模仿動(dòng)作和語音，給學(xué)生展示房屋的各個(gè)部分，并說出基本的句型：

我的小屋有…。（Myhousehas...）

（2）老師讓學(xué)生一起模仿，練習(xí)并口頭對(duì)話。

Step3：游戲及活動(dòng)(10分鐘)

1、拼圖游戲

老師準(zhǔn)備一套大小適中的空中小屋拼圖，讓學(xué)生一起拼出完整的模型。

2、繪畫活動(dòng)

老師分發(fā)各種彩筆、畫板等繪畫工具，讓學(xué)生自由發(fā)揮，自由繪制自己的小屋或者小花園。

Step4：口頭練習(xí)及評(píng)價(jià)(10分鐘)

1、圖片描述

老師準(zhǔn)備一些圖片，其中有幾幅關(guān)于房屋、樹木、天空等的圖片，讓學(xué)生口頭描述所看到的場(chǎng)景。

2、班課評(píng)價(jià)

學(xué)生可以回答老師提出的問題，如：今天你學(xué)到了什么？你喜歡自己繪制的小屋嗎？你覺得今天的課程區(qū)別于以前的課程嗎？

Step5：課堂總結(jié)

老師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容和孩子們的情況進(jìn)行概括，并要求學(xué)生下次上課時(shí)須完成規(guī)定的練習(xí)并預(yù)習(xí)下節(jié)課的教材。

課后作業(yè)：

1、練習(xí)口頭描述空中小屋的各個(gè)部分，如門、窗戶、屋頂?shù)取?/p>

2、用英語口頭描述自己最感興趣的房屋、建筑物或景點(diǎn)。

3、閱讀配套文本，熟悉單詞及句型認(rèn)知。本節(jié)課主要以空中小屋為主題，通過模仿動(dòng)作、語音和互動(dòng)游戲等多種方式來讓孩子們掌握單詞和句型。在這個(gè)過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了房屋、窗戶、門、樹、天空等基本元素的英文，還學(xué)習(xí)了“我的小屋有…”的句型，并通過口頭表達(dá)、繪畫等形式來練習(xí)口語表達(dá)能力。

在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過玩拼圖游戲、繪畫活動(dòng)等，加強(qiáng)對(duì)于空中小屋的認(rèn)知。同時(shí)，圖片描述和班課評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生在自我表達(dá)中，增強(qiáng)對(duì)本節(jié)課程內(nèi)容的理解和認(rèn)知，并為下一步課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解、模仿、使用課本中的單詞和短語，掌握描述房屋和景物的基本技能，同時(shí)也可以在游戲和互動(dòng)中感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣。一節(jié)富有趣味性的課程，既提高了學(xué)生的英語能力，也讓他們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)。本節(jié)課主要以空中小屋為主題，通過多種方式如模仿動(dòng)作、語音和互動(dòng)游戲等，讓孩子們掌握單詞和句型。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生通過玩拼圖游戲、繪畫活動(dòng)等，加強(qiáng)對(duì)于空中小屋的認(rèn)知，并通過口頭表達(dá)、繪畫等形式來練習(xí)口語表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解、模