大班語言賣報(bào)歌教案

大班語言賣報(bào)歌教案教案名稱：《大班語言賣報(bào)歌》教案

適用年齡：大班（4-5歲）

教學(xué)目標(biāo)：通過唱《大班語言賣報(bào)歌》，孩子們能夠提高語言表達(dá)能力、愛好讀書，并且學(xué)到賣報(bào)的相關(guān)知識。

教學(xué)準(zhǔn)備：唱《大班語言賣報(bào)歌》的歌譜、賣報(bào)的圖片、實(shí)物。

教學(xué)過程：

1.引入

(1)教師播放《大班語言賣報(bào)歌》的音樂，讓孩子聽一遍歌曲。

(2)讓孩子們聽完歌曲后，問問孩子們這首歌是唱什么的，是否有認(rèn)識的字眼。

(3)告訴孩子們這首歌是一個(gè)小朋友賣報(bào)的故事，比如說賣報(bào)工人會站在街角大聲喊叫著“報(bào)紙、報(bào)紙，快來看??！”以引起人們的注意，然后用一種有趣的方式介紹賣報(bào)的相關(guān)知識。

2.正文

(1)教師把賣報(bào)的圖片、實(shí)物展示給孩子們，讓孩子們看看這個(gè)物品長成什么樣。然后向孩子們介紹一下賣報(bào)工人一般都會站在哪里賣報(bào)，還會念一些什么話。

(2)教師再次放一遍《大班語言賣報(bào)歌》的音樂，讓孩子一起大聲跟唱。

(3)引導(dǎo)孩子們口胡詞：報(bào)紙、新聞、消息等。

(4)教師用貼紙等方法在班級中找合適的位置，讓孩子自己制作一份屬于自己的賣報(bào)工人站點(diǎn)。孩子自己練習(xí)著話嘮賣報(bào)者的話，讓別人來買自己的報(bào)。

3.總結(jié)

(1)讓孩子們再次唱一遍《大班語言賣報(bào)歌》。

(2)小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于賣報(bào)的知識，通過唱賣報(bào)歌，孩子們可以讓自己的語言表達(dá)能力更好，還可以增加閱讀習(xí)慣，學(xué)到有關(guān)賣報(bào)的知識。

(3)提醒：孩子們在家可以和家人朋友練習(xí)，長大了還可以用這種辦法賺點(diǎn)小零花。讓孩子們在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

教學(xué)反思：

此次教學(xué)通過《大班語言賣報(bào)歌》的唱出，讓孩子們提高語言表達(dá)能力、愛好讀書，并且學(xué)到賣報(bào)的相關(guān)知識。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)到外面的大世界，感受到生活的樂趣，收獲了很多快樂。在這個(gè)越來越注重語言表達(dá)和交流的社會，掌握一個(gè)流利、自然、地道的語言顯得尤為重要。而在幼兒階段，培養(yǎng)孩子語言表達(dá)能力更是至關(guān)重要。《大班語言賣報(bào)歌》正是一個(gè)通過音樂活動來提高孩子們語言表達(dá)能力的好方法。

通過唱賣報(bào)歌，孩子們可以練習(xí)說話的流利度和自信心，同時(shí)培養(yǎng)閱讀的Interest從早期開始建立閱讀習(xí)慣，讓孩子們在邊唱邊學(xué)、邊玩邊學(xué)的氛圍中更輕松地獲得知識。因?yàn)樵诤⒆觽冞M(jìn)入小學(xué)前，語言的借鑒是來自大量的模仿和贊美的。

經(jīng)過這樣的活動，孩子們可以懂得賣報(bào)工人為什么要站在街頭大聲喊叫，了解賣報(bào)的方法與原理，更深入地學(xué)習(xí)生活中的一些實(shí)用知識，對接下來的學(xué)習(xí)也會產(chǎn)生積極的影響。

另外，在這個(gè)活動中，孩子們可以感受到賣報(bào)工人的工作非常辛苦，要站很久的時(shí)間才能賣完一份報(bào)紙。孩子們應(yīng)該從小培養(yǎng)感恩之心，珍惜他們身邊擁有的一切，感謝那些為我們付出辛苦的人。

總之，《大班語言賣報(bào)歌》的教學(xué)活動，不僅可以提高孩子們語言表達(dá)和閱讀能力，還可以增強(qiáng)他們對社會的了解，培養(yǎng)他們的感恩愛心，在日后成長的路上，這是為他們鋪好的一道道基石?！洞蟀嗾Z言賣報(bào)歌》是一種通過音樂活動來提高孩子們語言表達(dá)能力的好方法。這個(gè)活動不僅可以練習(xí)孩子們說話的流利度和自信心，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，從幼兒階段開始幫助他們建立良好的閱讀基礎(chǔ)。通過唱賣報(bào)歌這個(gè)活動，孩子們還能更深入地了解實(shí)用知識和社會中所發(fā)生的事情。此外，這個(gè)活動能夠幫