大班音樂活動花兒朵朵教案

大班音樂活動花兒朵朵教案一、教學目標：

1.認識音樂元素：節(jié)奏、旋律、音高、音色，并能鼓掌合拍。

2.發(fā)展良好的合作意識，并展現(xiàn)自己的表現(xiàn)力和創(chuàng)造性。

3.通過活動培養(yǎng)情感，理解音樂傳達的情感和信息。

二、教學內(nèi)容：

《花兒朵朵》音樂活動

三、教學過程：

1.組織材料的準備：

①準備CD或者MP3等播放器；

②花朵模板；

③五顏六色的紙和顏料、彩筆等。

2.活動正式開始：

（1）帶著孩子唱一遍“花兒朵朵”歌曲，讓孩子跟唱。

（2）分發(fā)花朵模板，讓孩子們用顏料涂上喜歡的顏色。

（3）讓孩子用線或彩帶把花朵拼接在一起，做成一串串的裝飾環(huán)繞在室內(nèi)。

（4）回到音樂教學中，老師帶著孩子一起按照音樂節(jié)奏鼓掌，讓孩子注意自己的節(jié)拍。

（5）隨后老師教孩子們簡單的音樂節(jié)奏和旋律，并帶領(lǐng)孩子跟著一起唱。

（6）將學習到的音樂和花朵串放在一起，孩子們用音樂節(jié)奏來演奏自己創(chuàng)作出的樂曲。

（7）讓孩子們結(jié)合音樂，感受花朵的形態(tài)和色彩，并通過活動中的合作練習表達出自己的情感。

3、結(jié)束整個活動：

孩子們可以在家自己創(chuàng)作寫一首類似于《花兒朵朵》的歌曲，并發(fā)給老師或者同學分享。

四、活動評估：

學生是否能夠用顏料和彩筆將花朵模板涂色并按照自己的想象進行裝飾。學生是否能夠通過歌曲感受出花朵的顏色和形態(tài)，以及在活動中與他人合作、鞏固節(jié)奏和旋律，表達自己的情感和創(chuàng)造性。在這個音樂活動中，孩子們不僅僅是在聽和唱一首歌曲，更重要的是體驗和感受音樂帶來的歡樂和美好。他們通過涂色花朵、把花朵拼接在一起，創(chuàng)造和發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時也學會了合作和溝通，鍛煉了自己的協(xié)作精神。

在與音樂相結(jié)合的過程中，孩子們能夠更加深入地了解和拓展音樂基礎(chǔ)知識，如掌握簡單的節(jié)奏及旋律，并且深入感受節(jié)拍的來源。通過這個音樂活動，孩子們更能夠通過創(chuàng)意和想象來展現(xiàn)對音樂的理解和表達，并且通過與音樂家長的互動，進一步地加強音樂傳承與交流。

總之，這樣的音樂活動使孩子們能夠在活動中發(fā)展自己的創(chuàng)造性和表現(xiàn)力，進一步拓展自己的音樂興趣，同時也能夠在活動中發(fā)展自己的人際交往技能和團隊協(xié)作能力，更好地適應未來的社交環(huán)境。同時，這也是我們給孩子們予以的一份最好的禮物，讓他們從小就充滿了音樂與美好。《花兒朵朵》音樂活動是一種獨特的教學方式，能夠讓孩子們在歡樂的氛圍中學習音樂知識，并通過繪畫和音樂結(jié)合的方式，讓孩子們在創(chuàng)造自己的同時，鍛煉了合作和溝通技巧。在本次活動中，孩子們除了學習簡單的音樂節(jié)奏和唱歌，更重要的是，能夠通過活動感受到花朵的美好和音樂的歡樂，增強了情感體驗能力和聽覺感知能力。同時，這也是一種非常適合幼兒兒童的音樂教學方式，因為這種方式可以更加激發(fā)他們的創(chuàng)造性，讓他們在音樂和繪畫中體驗多彩的世界和生活，從而更好地促進了其個性和全面發(fā)展。