2023-2024學(xué)年黑龍江省同江市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自我評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

wèijù

liáotiān

qīcǎn

yànhuì

jìmò

shūjí

zhàlán

kòngzhì

dàikuǎn

fùgài

pífá

bìmìng

tiāoti

xíjī

zhàngpéng

二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音不正確的是哪一項(xiàng)？

（）A．瞟一眼（piǎo）B．燜飯（mèn）C．嘟囔（nánɡ）D．腥味（xīnɡ）3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．不法分子利用微博、微信等平臺(tái)實(shí)施詐騙，手段不斷翻新，令人嘆為觀(guān)止，防不勝防。B．眼前的一切都被濃濃的大霧籠罩著，混沌一片，撲朔迷離，什么都看不清。C．對(duì)于作文中的錯(cuò)字和病句，很多同學(xué)不以為然，認(rèn)為這些問(wèn)題不必太較真。D．傳統(tǒng)的古箏樂(lè)被分為南北兩派，現(xiàn)一般分為九派，其曲目及演奏方法各有千秋。4、選出字音和字形完全正確的一組是（

）A．放肆（sì）

揪（jiū）出來(lái)

勢(shì)不可當(dāng)（dāng）?

龍鳳呈祥B．?dāng)v（cān）扶

瞪（dèng）眼

不假（jiǎ）思索斬釘截鐵C．教誨（huǐ）

折（zhé）回

自作（zuō）自受煙霧繚繞5、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．“貓稍稍睜了睜眼睛，里面射出了一道寒光?！边@句話(huà)運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。B．《騎鵝旅行記》是一篇童話(huà)故事，尼爾斯是一只小狐仙。C．本文采用“變形”這一藝術(shù)手段，敘述了主人公的成長(zhǎng)之路。D．“父母從教堂回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見(jiàn)了，他們會(huì)傷心的?！睆倪@句話(huà)中可以看出尼爾斯其實(shí)也是一個(gè)善良的好孩子。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨字組詞。

袖(

)

甩(

)

瓦(

)

柚(

)

用(

)

凡(

)7、按課文內(nèi)容填空。

（1）由于伯牙和鍾子期二人的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人，叫做____用____比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。

（2）看完電影《狼牙山五壯士》后，我們會(huì)把三國(guó)時(shí)期曹植的名言“____，視死忽如歸”送給五位壯士。

（3）臧克家說(shuō)：“有的人死了，他還活著?！蔽覀儚谋緦W(xué)期課文的學(xué)習(xí)中，知道了____、____、____等都是這種雖死猶生的人。

（4）月夜在不同人的眼中，景色是不一樣的。建德江的月夜在孟浩然的眼中是“____，____”；黃沙嶺的月夜在辛棄疾的眼中是“____，____”8、改寫(xiě)句子，要求不改變?cè)狻?/p>

1．這不能不說(shuō)是奇怪呀。

______________________

2．提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢？

__________________________9、課內(nèi)閱讀。

的天空中掛著一輪

圓月，下面是海邊的

，都種著

的碧綠西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶

，手捏一柄

，向

猹盡力的刺去，那猹卻將身

，反從他的

逃走了。1．按課文內(nèi)容填空。

2．這段話(huà)按照_________的順序，寫(xiě)了________、_________、_________、________四種事物，把這段的內(nèi)容想象成一幅畫(huà)，我可以給這幅畫(huà)擬一個(gè)題目：____________。

3．請(qǐng)用“﹏﹏﹏”從選段中畫(huà)出描寫(xiě)人物外貌和動(dòng)作的句子。

4．“________”和“_______”這兩個(gè)字寫(xiě)出了閏土刺猹時(shí)動(dòng)作的有力與迅速，“_______”和“________”這兩個(gè)字則寫(xiě)出了猹靈活狡猾的特性。

5．在這段描寫(xiě)中，作者刻畫(huà)了一個(gè)怎樣的閏土？

_____________________10、閱讀欣賞，回答問(wèn)題。飄香的生命突然，覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始，還以為是某個(gè)同事身上的香水味?？梢粋€(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時(shí)，有人提醒：“這是桂花香吧。”這才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊！于是，趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了……聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才醒悟，其?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?．給下列加下劃線(xiàn)的字注音。

嗅___

沁

_____人心脾

凋____零

靜謐____

2．把下面的陳述句改成反問(wèn)句。

聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。

__________

3．照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整

例：口是心非

顧_____失____

揚(yáng)____避____

若____若____

嚴(yán)__酷______

4．第三自然段中畫(huà)線(xiàn)句在文中起什么作用？________

5．“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么？______

6．《飄香的生命》寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟？__________11、口語(yǔ)交際

在生活中，我們有時(shí)候需要說(shuō)服別人支持我們做一件事。從下面的任務(wù)中選擇一個(gè)，試著說(shuō)服別人支持你。記得把理由說(shuō)清楚哦！

（1）說(shuō)服爸爸讓他同意你參加學(xué)校足球隊(duì)，并且同意每天下午參加學(xué)校足球隊(duì)的訓(xùn)練。

（2）說(shuō)服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。

（3）說(shuō)服校長(zhǎng)，元旦節(jié)組織一次“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。

_____________________________________12、習(xí)作

以下習(xí)作，任