2023-2024學(xué)年浙江省義烏市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末自我評(píng)估提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語(yǔ)。

hútu

jiǎohuo

nónɡchóu

cāixiǎnɡ

(

)(

)(

)(

)

fěnsuì

wàitào

jiěshì

làròu

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．鶯啼（tí）B．山郭（guō）C．輪廓（kuò）D．真諦（dí）3、下列成語(yǔ)中，都與音樂(lè)有關(guān)的一組是（

）A．高山流水

曲高和寡

余音繞梁

響遏行云B．震耳欲聾

弦外之音

余音裊裊

妙筆生花C．雅俗共賞

雕梁畫棟

不同凡響

宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)4、下列詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一組是（

）A．嵌入

疙瘩

大步留星B．冰棍

觀磨

暴露無(wú)移C．雕刻

跺腳

全神貫注D．磕頭

像皮

獲然開(kāi)朗5、根據(jù)課文梗概敘述的順序排序，正確的一項(xiàng)是（

）

①養(yǎng)牧種植②流落荒島③建房定居④回到英國(guó)⑤救“星期五”A．②①③⑤④B．②③①⑤④C．②⑤③④①D．②④③①⑤三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

旦(

)

但(

)拌(

)

伴(

)

恰(

)

給(

)轎(

)嬌(

)7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）魯迅的名言“__________，_____________。”告訴我們，懂得愛(ài)的人更有擔(dān)當(dāng)，他們是真正的英雄。

（2）民族精神對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家意義重大，它是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，正如魯迅先生說(shuō)：“_________________。”

（3）當(dāng)你看到有人因?yàn)樽鍪率∈バ判?，覺(jué)得自己再無(wú)前途時(shí)，我們可以用魯迅《故鄉(xiāng)》里的一句名言勸他_________________。

（4）________的天空中掛著一輪_________的圓月，下面是海邊的沙地，都種著______________的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這一段主要通過(guò)__________和_________、_________的描寫，給我們刻畫了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明的少年形象。

（5）俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記時(shí)我們可以記些什么？

請(qǐng)寫出三點(diǎn)：___________8、句子加工廠。

（1）世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)的呢？（改為陳述句）

________________________________________________________________

（2）許多試圖過(guò)江的百姓，被咆哮的江水吞噬。（改為“把”字句）

_____________________________________________________________

（3）歌舞已成了他們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚囊徊糠帧＃ㄓ眉狱c(diǎn)詞語(yǔ)造句）

_____________________________________________________________9、閱讀與鑒賞狼牙山五壯士①1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據(jù)地大舉進(jìn)犯。當(dāng)時(shí)，七連奉命在狼牙山一帶堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的任務(wù)交給了六班。②為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嘔的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。③五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后；另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲：“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。④五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹(shù)和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。⑤又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。⑥五位壯士屹立在狼牙山頂峰，跳望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向，他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲：⑦“打倒日本帝國(guó)主義！”⑧“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”⑨這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！1．讀一讀，用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

繃得緊緊的（bēng

běng）

掄一個(gè)圈（lūn

lún）

2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。

（1）斬釘截鐵：_________________

（2）居高臨下：__________________

3．讀讀下面的句子，抓住加點(diǎn)詞語(yǔ)想一想從中體會(huì)到什么，再寫下來(lái)。

（1）他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”

__________________

（2）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出了勝利的喜悅。

__________________

4．課文對(duì)五位英雄的稱呼由“戰(zhàn)士”改為“壯士”，請(qǐng)思考后作答：稱呼改變的原因是什么？

______________10、課外閱讀。背向大地的愛(ài)父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。從大路上下車后，父親發(fā)現(xiàn)原本陰沉的天色變得越來(lái)越黑，鉛灰色的烏云越聚越濃，仿佛黑夜來(lái)臨。閃電如利劍一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)“轟隆隆”滾過(guò)天際，然后像炸彈一樣在頭項(xiàng)炸裂。在閃電的強(qiáng)光里，父親看到一個(gè)項(xiàng)天立地的巨大黑色煙柱飛速移來(lái)----龍卷風(fēng)！父親本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄的。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空！“爸爸，我怕！”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道?！肮耘畠?，爸爸在和你做飛行的游戲呢，你不是一直想和小鳥(niǎo)一起飛翔嗎，現(xiàn)在緊閉眼睛數(shù)小鳥(niǎo)，一只小鳥(niǎo)，兩只小鳥(niǎo)，三只小鳥(niǎo)……”他感覺(jué)自己像面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去，五臟六腑都翻騰了起來(lái)。他盡力地躬身將女兒更緊地接住……不知道過(guò)了多久，他感覺(jué)巨手的力量漸漸小了，身體也開(kāi)始慢慢下降。突然，他背部撞到了什么東西，這東西掠過(guò)衣服勒進(jìn)他的背——電纜！一瞬間，他一只手接緊女兒，另一只手拼盡全力死死抓住那根電纜！他就這樣單手懸吊著支持父女倆的重量。天慢慢亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟，后背在流血。最要命的是，女兒數(shù)小鳥(niǎo)數(shù)得睡著了，她不自覺(jué)地放松了抱緊父親的雙手！女兒抓他的手一點(diǎn)點(diǎn)松開(kāi)他的身體，不能再猶豫了，他看到腳底十多米的地方是一塊旱地，他接緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，成了一個(gè)背朝大地面向天空的自由落體。此刻懷里的女兒正在睡夢(mèng)中甜甜地囈語(yǔ)著。他笑了。父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩，女兒纖毫無(wú)傷，睡醒了還天真地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我看到了好多好多可愛(ài)的小鳥(niǎo)。”有人問(wèn)他：“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉，因?yàn)檫@樣背對(duì)地面從高空掉下，極有可能丟掉性命?！彼┖┑卣f(shuō)：“我知道，但如果我不這樣背對(duì)地面，我的女兒就可能丟掉性命?！备赣H這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話，五歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長(zhǎng)大了，他會(huì)懂得，父親對(duì)她的愛(ài)，比父親背對(duì)的大地，還要深沉。1．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出故事的梗概。

__________________________

2．文章詳寫________________，略寫________________。

3．關(guān)注神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫，體會(huì)背向大地的愛(ài)。從文中摘錄你感受最深的詞句。

神態(tài)：____________

動(dòng)作：________________

語(yǔ)言：_________________

4．從修辭角度品味下面句子的表達(dá)效果。

他感覺(jué)自己像面團(tuán)一樣被一只巨手揉來(lái)揉去，五臟六腑都翻騰了起來(lái)。

_____________________

5．文章以“背向大地的愛(ài)”為題，有什么作用？

_____________________11、你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國(guó)》，請(qǐng)根據(jù)歌詞，說(shuō)一說(shuō)選擇這首歌曲的理由。（寫出兩點(diǎn)即可）

歌唱祖國(guó)（歌詞）：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。越過(guò)高山，越過(guò)平原，跨過(guò)奔騰的黃河長(zhǎng)江，寬廣美麗的土地，是我們親愛(ài)的家鄉(xiāng)。

第一條理由：_________________________