2023-2024學年云南省大理市小學語文三年級期末自我評估預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規(guī)范書寫。

zhàozhōu

qiáo位于河北shěng，它的shè

jì是我國建橋shǐ上的chuàng

jǔ，體現(xiàn)了勞動人民的zhì

huì和才干。二、填空題2、查字典填空。

(1)器：查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。

(2)受：查()部，再查()畫，(

)結(jié)構(gòu)，組詞：(

)。3、給下列多音字組詞。

累lěi(

)lèi(

)

鮮xiān(

)xiǎn(

)

漲zhàng(

)zhǎng(

)

折zhē(

)zhé(

)三、信息匹配4、將下列詞語補充完整，再完成練習。

奪門(

)(

)

耿耿(

)(

)

玲瓏(

)(

)

（1）上面詞語中，描寫人物心理的是“__________”，描寫人物動作的是“__________”，描寫物體外形的是“__________”。

（2）結(jié)合語境，選詞填空。

表弟拿著細棍子，將我費盡力氣吹起來的那些(

)的泡泡戳破了，看著我陰沉的臉，他嚇得(

)。四、選擇題5、下列每組詞語中都有一個錯別字，用“

”畫出來，并在括號里改正。

（1）楚江初夏

遙望

憂美（）

（2）孤帆

交錯

嚴秘

斷開（）

（3）整潔

豐副

灰色

樹洞

（）

（4）藥才

擋住

花壇

顯得（）五、課內(nèi)閱讀6、閱讀短文，思考后面的問題。富饒的西沙群島（節(jié)選）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺威武。1．選文的第1自然段介紹了西沙群島的（

）A．海底B．海面C．海水D．顏色2．海水有這么多種顏色，用文中的一個四字詞語概括為（

）A．五光十色B．瑰麗無比C．各種各樣D．有深有淺3．給選文第2自然段選擇一個合適的總結(jié)句（

）A．海參和大龍蝦真有趣呀！B．海底世界真奇妙呀！C．海底的巖石真漂亮呀！4．選文的第2自然段介紹了海底的__________種生物，其中把珊瑚比作__________和__________。我也會寫比喻句呢：_______________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。蜻蜓與螞蟻克雷洛夫蜻蜓姑娘能歌善舞，唱過了一夏，跳完了三伏。日子過得流水般快，轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天已（至

致）。田野里荒涼蕭條，美好的時光已逝去，哪能再以綠葉為家，無憂無慮？饑寒交迫，蜻蜓不再唱歌，肚里空空，唱歌又有何樂（lè

yuè）？她滿臉愁容，來向螞蟻說：“收留我吧！收留我！愿借你窩里把冬過。讓我吃飽，讓我暖和（hé

huo），春天一到我就好活?！蔽浵伮牶罄淅涞卣f：“怎么，夏天你沒有勞作？”“夏天哪里顧上這些！我們?nèi)杖諏g作樂，鮮草叢里，歌聲（晌

響）徹?！薄芭?，事情原來是這樣！既然你已經(jīng)唱夠了歌，現(xiàn)在該去跳舞娛樂！”（有刪改）1．用“√”在文中括號里選擇合適的字，并為加點字選擇正確的讀音。

2．文中加點的詞語“饑寒交迫”的意思是____，蜻蜓“饑寒交迫”的原因是_____。

3．請給文中畫“

”的句子換個說法，意思不變。

_______________________________

4．對文中畫“﹏﹏﹏”的句子理解正確的一項是（）A．螞蟻覺得蜻蜓很美，想看蜻蜓跳舞。B．螞蟻覺得蜻蜓唱歌很好聽，想再多聽幾首。C．螞蟻羨慕蜻蜓快樂的生活，建議蜻蜓除了唱歌之外還可以跳舞娛樂。D．螞蟻諷刺蜻蜓只顧著玩樂，不工作，結(jié)果自作自受，還不知悔改。5．蜻蜓又唱又玩的時候，螞蟻在干什么呢？根據(jù)文中的內(nèi)容，展開合理想象，用幾句話寫下來。

________________________________

6．這則寓言給你怎樣的啟示？

________________________________七、語言表達8、分析交際方法。

1．推薦者所推薦的地方必須是自己熟悉的地方。仿照示例，用一句話說清楚推薦的地方。

示例：春天已經(jīng)來了，我們這次去××公園春游，好嗎？

________

2．本次推薦的對象是______（A．父母B．同學C．老師）。推薦理由應該從推薦對象的興趣、愛好出發(fā)，因此“好玩的理由”應該是本次推薦的重點。八、想象作文9、習作（從以下兩個題目中任選一個）

1．生活中，你都會做些什么呢？這些本領(lǐng)是怎么學會的，在學習本領(lǐng)的過程中有哪些趣事，有什么體會。選一件事寫下來。注意要把過程寫具體，表過出真情實感。

2．神話傳說中的人物可真神奇。如果你也會變，你