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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年一年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、我會(huì)讀句子,寫詞語(yǔ)。
1.看到爺爺,我連忙跟他打zhāohu。
2.dāng老師說話時(shí),我總是認(rèn)真tīngjiǎng。
3.桃花潭水深qiānchǐ,bù及汪倫送我情。二、信息匹配2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
你好(lǐ
nǐ)
他人(tā
d?。?/p>
站立(zàn
zhàn)
下雨(yǔ
yǚ)
水果(shuǐ
shǔi)
小鳥(liǎo
niǎo)
母雞(qī
jī)
六十(luì
liù)
刮風(fēng)(fēn
fēnɡ)三、填空題3、請(qǐng)用組詞的方式區(qū)分它們。
自(
)
好(
)
有(
)
用(
)
目(
)
媽(
)
月(
)
明(
)4、加偏旁,變新字。
寸(
)(
)(
)
青(
)(
)(
)5、看拼音,寫句子。
wǒ
jiù
shìdōng
tiān。
_____________________________________四、信息匹配6、看圖,把對(duì)話補(bǔ)充完整。(填序號(hào))
(黃小明)
(壯壯)
(淘淘)
A.小雞
B.老鷹
C.雞媽媽
D.保護(hù)
淘淘:壯壯,來(lái)和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲吧!
壯壯:可是我不會(huì)玩啊。
淘淘:沒關(guān)系,我教你。玩這個(gè)游戲的時(shí)候,我來(lái)當(dāng)_______,你當(dāng)_______,黃小明和其他同學(xué)當(dāng)_______。我來(lái)抓“小雞”,你_______他們就行啦!
壯壯:我聽懂了,咱們一起玩游戲吧!六、信息匹配7、讀短文,做練習(xí)。小公雞和小鴨子(節(jié)選)他們走到小河邊。小鴨子說:“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?!毙」u說:“我也去?!毙▲喿诱f:“不行,不行,你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。1.“公雞弟弟,我到河里捉魚給你吃?!敝械摹澳恪敝傅氖牵?/p>
)A.小公雞B.小鴨子2.“不行,不行”這句話應(yīng)該讀出(
)的語(yǔ)氣。A.溫和B.著急3.例:小公雞(偷偷)地跟在小鴨子后面,也下了水。
小鴨子(
)地幫助小公雞。七、閱讀8、閱讀短文,完成練習(xí)。公雞和鴨子有一天,公雞和鴨子到河邊散(sàn)步。公雞一邊走一邊夸耀(kuāyào)自己的翅(chì)膀(bǎnɡ),并譏(jī)笑鴨子說:“你那雙腳(jiǎo)掌(zhǎnɡ)又大又寬,走起路來(lái)東搖西擺(bǎi),真難看!”鴨子說:“你不但長(zhǎng)得美麗,而且還有一對(duì)漂亮的翅膀,一定能飛得很高?!惫u聽了得意洋洋,于是他便(biàn)張開翅膀,飛到對(duì)岸(àn)去。他剛飛到河心上空,便掉到河里去了,急得大喊救命。鴨子游過去把公雞救上岸,然后對(duì)他說:“我就是靠(kào)這雙難看的腳掌,把你救起來(lái)的!”從那以后,公雞再也不敢自吹自擂(léi)了。1.這篇短文共有___個(gè)自然段,文中劃線的自然段有___句話。
2.公雞對(duì)鴨子說了些什么?請(qǐng)用“﹏﹏”在短文中畫出來(lái)。
3.公雞覺得自己的___很漂亮,看不起鴨子的___。
4.下面哪種說法是對(duì)的?(
)A.公雞特別喜歡鴨子的腳掌。B.鴨子生氣了,不去救公雞。C.公雞的翅膀很漂亮,還能飛得很高。D.鴨子的腳掌雖難看,卻能讓它在水中游。八、語(yǔ)言表達(dá)9、讀一讀,圖②和圖④下面應(yīng)該寫什么?照樣子寫一寫。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
“蚱(zhà)蜢(měng),和我一起玩好嗎?”我正要抓住它,蚱蜢卻蹦走了。
“_________________
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