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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
shājūn
fánzhí
xiēxī
huádòng
(
)
(
)
(
)
(
)
dìqū
zhìliáo
yōuxiù
shūl?
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一組是(
)A.湖畔(
bàn)
紅暈(yùn)
凜冽(lǐn
)B.愈發(fā)(yuè)
嫦娥(é)
木樁(zhuāng)C.榕樹(róng)
勞累(lèi
)
船槳(jiǎng)D.裊裊(niǎo)
嫉妒(jì
)
聒噪(guō
)3、下列句子沒有語病的一句是(
)A.河南省的人口是我國最多的省份。B.我們盡管要學(xué)好課本上的知識,還要進(jìn)行課外閱讀,拓寬知識面。C.我這次考試的成績不是很理想。D.我們?nèi)w師生參加了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年。4、下面各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(
)A.不求甚解
攻無不克
恍恍忽忽
絕口不提B.誨人不卷
令人掃興
失魂落魄
居安思危C.只爭朝夕
一知半解
毒辣透頂
相背而行D.潮濕頹敗
百獸震惶
飽食終日
鬼計(jì)多端5、下列句子中破折號的作用是(
)
但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。A.解釋說明B.聲音延長C.意思的轉(zhuǎn)折6、下面前后兩部分意思不相同的一項(xiàng)是()A.鼻子都?xì)馔崃恕獨(dú)饧睌腂.一個(gè)巴掌拍不響——孤掌難鳴C.打開天窗說亮話——直言不諱D.吃水不忘挖井人——憶苦思甜7、下面關(guān)于古詩詞描繪景物動(dòng)靜結(jié)合的說法有誤的一項(xiàng)是(
)A.“明月松間照”是靜態(tài)描寫,“清泉石上流”是動(dòng)態(tài)描寫。B.“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟?!笔莿?dòng)態(tài)描寫。C.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!笔庆o態(tài)描寫。D.“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢不成,故園無此聲。”是動(dòng)靜結(jié)合的寫法。8、下列語序排列正確的是(
)。
①瞬間,大圓盤的邊緣,透出一線光亮。
②月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在寶藍(lán)色的天幕上。
③漸漸的,漸漸的,月亮又恢復(fù)了原來的樣子,似乎比先前更明亮,更皎潔。
④為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。
⑤八點(diǎn)十七分,一派壯麗的景象,呈現(xiàn)在人們眼前。
⑥周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青白色的光。A.④⑥⑤②①③B.④⑤②⑥①③C.④⑤⑥②③①三、填空題9、根據(jù)閱讀積累填空。
(1)愛國是古詩中重要的主題之一,在陸游的詩中,愛國是“__________________,__________________”,死后也不忘祖國統(tǒng)一。
(2)詩中有畫,《山居秋暝》中“__________________,______________”為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面;詩中有情,《楓橋夜泊》中“__________________,__________________”表達(dá)了旅途中的滿懷愁緒。
(3)《四季之美》中,清少納言覺得,夏天最美是_________。明亮的月夜固然美,_______________________________的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲_____________。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著________________在飛行,這情景著實(shí)迷人。
(4)我們只有不斷學(xué)習(xí)與積累,才能獲得多方面的知識。正如朱熹所說的:“___________________?___________________”。
(5)風(fēng)雪交加的一個(gè)夜晚,身處異鄉(xiāng)的我輾轉(zhuǎn)反側(cè),不由得想起納蘭性德的《長相思》中的句子:“風(fēng)一更,雪一更,___________________,___________________?!?/p>
(6)《孫子兵法》中有言:___________________,百戰(zhàn)不殆。
(7)孟子曾以“魚”比喻“生命”,以“熊掌”比喻“大義”,從而提出面對生命和正義,“二者不可得兼,___________________。”10、填空使下面的詞語成為一組反義詞,并用這兩個(gè)詞語寫一段話,不少于30字
(
)(
)聞名
(
)(
)遠(yuǎn)揚(yáng)
__________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言短文,完成練習(xí)。熟讀精思(宋)朱熹凡讀書,須整頓幾案①,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩②看字,仔細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒(dǎo)一字,不可牽強(qiáng)暗記③,只要多誦④遍數(shù),自然上口,永遠(yuǎn)不忘。注釋:①整頓幾案:整理好讀書用的桌子。②詳緩:仔細(xì)從容。③牽強(qiáng)暗記:勉強(qiáng)硬記,指文章沒有讀熟,就一句一句地在心里硬記。④誦:讀。1.下面句子與“只是要多誦遍數(shù),自然上口,久遠(yuǎn)不忘。”意思一樣的一項(xiàng)是(
)A.讀書千遍,其義自見。B.讀書有三到,謂心到、眼到、口到。C.溫故而知新,可以為師矣。2.下面說法正確的一項(xiàng)是(
)A.讀書的時(shí)候,要保持桌面整潔,身體坐正,這樣讀書一定能讀好。B.讀書時(shí),每個(gè)字都要讀響亮,不可讀錯(cuò)一個(gè)字,或少讀一個(gè)字,或多讀一個(gè)字,或讀顛倒一個(gè)字,更不可以不理解就勉強(qiáng)硬記。C.讀書之法,就在于多誦遍數(shù),只要多讀,一定能久遠(yuǎn)不忘。3.讀下面句子,你還可以把書比喻成什么,試著寫一寫。
例句:書,被人們稱為人類文明的“長生果”。
________________________________________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀課外短文,完成練習(xí)白鷺陰雨天暫告一段落,多日不見的陽光,正像(清澈
清晰)的流水一樣,嘩啦啦漫瀉于天空。水田間,忽然掠過一只白鷺,那樣(輕盈
輕快),那樣可愛。它盤旋了幾周,然后飛到樹上,在樹杈上歇息。接著出現(xiàn)了第二只白鷺,它在空中盤旋,還時(shí)不時(shí)低飛。伴隨著翅膀劃過麥稈的沙沙聲,它(傲慢
驕傲)地落了地。那高昂的頭,挺直的胸脯,讓人感覺就像是一位空軍戰(zhàn)士完成了飛行任務(wù)后自豪的樣子。樹上的白鷺卻截然相反,它飄然而下,從樹_上平穩(wěn)地落到田邊,踏著小碎步,來到一汪清水邊,俯下腦袋喝水,那(莊重
端莊)、典雅的樣子,真像一位落落大方的姑娘。這時(shí)候,水田間游過了一群魚,這引起了“戰(zhàn)士”和“姑娘”的興趣?!肮媚铩蹦菍Φ瘟飯A兒的眼睛死死地盯著水面,趁其不備撲了上去。而“戰(zhàn)士”則低飛在水田上,兩只敏銳的眼睛細(xì)細(xì)地觀察著水面,努力搜索著目標(biāo)它找準(zhǔn)了時(shí)機(jī),以箭的速度“射”向水面,用爪子一扣,抓住了一條巴掌大的草魚。1.用“\”劃掉括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.用恰當(dāng)?shù)脑~語分別概括兩只白鷺的特點(diǎn)第一只白鷺:_______,它像_______;第二只白鷺:_______,它像__________。
3.短文通過對兩只____的描述,形象地描繪了它們_______、______時(shí)的樣子,表達(dá)了作者對白鷺的喜愛之情。
4.用“
”畫出描寫白鷺捕魚的句子。
5.說一說短文與課文在描寫白鷺時(shí)有何異同。
異:__________________。
同:_________________。六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)題。
(1)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿寫句子)
___
(2)成群結(jié)隊(duì)的長毛山羊,在見不到一個(gè)人影的綠草地上,安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。(縮句)
___
(3)老師對我們說:“夢里飛行,說明你們是在長身體啊?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
___
(4)世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)。(改為雙重否定句)
___
(5)孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。(解釋句子意思)
___七、作文14、寫作
成長的過
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