2023-2024學(xué)年黑龍江省寧安市小學(xué)語文五年級期末深度自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

周瑜wěituō(

)諸葛亮造箭，諸葛亮不但zhàobàn(

)，還立下了jūnlìngzhuàng(

)。經(jīng)過巧妙的bùzhì(

)和精心的調(diào)度，最終，shēnjīmiàosuàn(

)的諸葛亮讓dùjì(

)他的周瑜自嘆不如。二、選擇題2、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是（）。A．平衡（héng）B．醞釀（niàng）C．執(zhí)拗（liù）D．強(qiáng)（qiǎng）逼3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．他對自己能否考上理想的學(xué)校充滿信心。B．他的成績不僅在全校拔尖，而且在班上也是名列前茅。C．《楊氏之子》一文中的對話真是巧妙，使我體會到了語言的魅力。D．一些家長采取簡單粗暴的方式防止孩子不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。4、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫策D．萌動（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列成語的意思用具體的情景表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．烏云密布：頓時(shí)，天色十分昏暗，天空中的烏云像一塊巨大的黑色幕布漸漸地拉開，要蓋下來一樣，黑壓壓的。B．左右為難：大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可是不答應(yīng)，又怕他派兵來進(jìn)攻。C．悠然自得：夕陽西下，工作了一天的太陽，帶著疲的身驅(qū)沉沉地從山頭墜下去。7、下列句子中，不屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是（

）A．曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。B．這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。C．層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花。D．河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。8、將下列句子排成一段意思連貫的話，選擇正確的序號（

）

①如果把閱讀比作細(xì)嚼慢咽的大餐，電視前的欣賞就是便捷的快餐。

②相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。

③主要是因?yàn)橛耙暺鞑牡倪M(jìn)步使人們可以毫不費(fèi)力地獲得各種知識。

④我們的成長就要從一本本經(jīng)典書籍中汲取豐富的養(yǎng)分。

⑤現(xiàn)在，能夠靜下心來讀的兒童愈來愈少了。A．④⑤①②③B．⑤③②①④C．⑤④①②③D．④①②③⑤三、填空題9、古詩句填空。

（1）百畝庭中半是苔，__________。

（2）幾處敗垣圍故井，__________。

（3）__________，莫向光陰惰寸功

（4）__________，浪花淘盡英雄。10、把下列詞語補(bǔ)充完整，并用畫“

”的詞語造句。

(

)(

)有味

索(

)無(

)

自(

)多(

)

(

)(

)雪月

栩栩(

)(

)

一(

)半(

)

________________________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀自相矛盾楚人有鬻①盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被颌谠唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。[注釋]鬻（yù）：賣。②或：有的人。1．下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．譽(yù)之日（稱贊）B．于物無不陷也（刺破）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論）2．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？

______________

3．假如你是這個(gè)楚人，你會怎樣來推銷你的矛和盾？

_____________________

4．讀了這則寓言故事后，你得到了什么啟示？

_________________五、現(xiàn)代文閱讀12、老師仔細(xì)閱讀了以下短文，寫了評語。請你也讀一讀這篇短文，寫一寫評語。大霧即景袁友軍清早起床，我打開窗戶一看，眼前白茫茫一片，仿佛有一副巨大的灰白色帷幕掛在天地間。前面的樓房都變得影影綽綽了。我情不自禁地說：“今天的霧真大呀！”我背著書包去上學(xué)。吃過早飯，濃重的霧氣在我四周飄蕩著，我感到臉上手上濕漉漉的，鼻子有些不通暢。大霧似乎要把我包圍住，不讓我前進(jìn)，但我往前走，霧就給我讓路，真有趣！走了一會兒，我聽到迎面?zhèn)鱽砹四_步聲，而且越來越響，我知道對面有人走來了，可就是看不見人影。直到我們相距五、六米的時(shí)候，我才看到了一個(gè)模糊的身影。再走幾步，我看清了走來的是一位穿紅色運(yùn)動服的叔叔。我和叔叔剛剛擦肩而過，就淹沒在了濃霧里。走進(jìn)學(xué)校大門，我看到教學(xué)大樓被大霧遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛穿上了乳白色的衣裳。操場邊上那棵白楊樹上，幾只麻雀在嘰喳。我抬頭望去，白楊樹的枝杈都淹沒在濃霧里，根本看不到麻雀的影子。下了第一節(jié)課的時(shí)候，霧消散了，太陽溫柔地照耀著大地。地面上仿佛下過一場小雨，柳樹和迎春花的枝條上掛著一顆顆晶瑩的水珠兒。朱維山指導(dǎo)

你的評語：_________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）下面句子寫出了人物與平時(shí)不同的的表現(xiàn)，照樣子寫句子（內(nèi)容自定）。

例：手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額頭汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

__________________

（2）根據(jù)情景表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

期待落空：____________________

（3）體會下面句子的表達(dá)特點(diǎn)，根據(jù)情景，寫一寫。

例：八月，天真熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

急：___________________