學(xué)習(xí)選取立論的角度導(dǎo)學(xué)案

完完《學(xué)習(xí)選取立論的角度》導(dǎo)學(xué)案

預(yù)習(xí)評(píng)價(jià)班級(jí)組組名姓評(píng)價(jià)【教學(xué)目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生寫作中多度分析的能力，教會(huì)學(xué)生選取立論最佳角度的方法；盡可能地培養(yǎng)學(xué)生多思善想的良好思維品質(zhì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教會(huì)學(xué)生選取立論佳角度的方法。【教學(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)思維翅膀?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、相關(guān)鏈接立論：就是針對(duì)客觀事物或問(wèn)題，直接提出自己的見(jiàn)解和主張，表明自己的態(tài)度。立論是議論重心，客觀事物是復(fù)雜的、多層次的、多側(cè)面的，而我們認(rèn)識(shí)事物也可以有正面、反面、側(cè)面等不同的角度看成嶺側(cè)成峰以們對(duì)同一個(gè)人、同一事物、同一問(wèn)題就會(huì)產(chǎn)生不同的看法和認(rèn)識(shí)。例如對(duì)于項(xiàng)羽，歷來(lái)就有不同的看法和評(píng)價(jià)。司馬遷認(rèn)為項(xiàng)羽“分裂天下，而封王侯，政由羽出，號(hào)為‘霸王不終，近古以來(lái)未嘗有也充分肯定了項(xiàng)羽的成就；李清照也對(duì)項(xiàng)羽作了充分肯定作人杰，死亦為鬼雄毛澤東則批評(píng)項(xiàng)羽，他說(shuō)“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王達(dá)芬奇的老師佛羅基爾說(shuō)同一個(gè)蛋只要換一個(gè)角度看它狀便立即不同了我們的議論文寫作也是這樣，要學(xué)會(huì)選取立論角度。二、自主訓(xùn)練——如何多角度立？根據(jù)教材“話題探討”中“濫竽充數(shù)”的例子進(jìn)行多角度的思考，主要有哪些角度呢？從情節(jié)角度分析：正面思考：側(cè)面思考：。反面思考：

。從人物角度分析：南郭先生：齊宣王：齊湣王：樂(lè)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：樂(lè)隊(duì)隊(duì)員：思考明確：1、一個(gè)事物或材料，至少可以“正面）和“反面定）兩個(gè)角度去審視；2、多人或多物的材料，有幾“”或幾“物”就有幾個(gè)審視角度；3、一事多“因”的材料，有幾因幾個(gè)審視角度；4、一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景寫作目的，審視的角度就不同。三、合作探究——如何選取最佳度立論？(一)閱讀課后《寫作練習(xí)》訓(xùn)練二，根據(jù)下面的材料，思考寫作角度。教師提示：我們先把材料內(nèi)容分解成幾個(gè)小問(wèn)題去分析、理解，就不難把握這段文字的含義，不妨設(shè)立幾個(gè)問(wèn)題入手，共同討論解決：泰勒斯觀望星辰的目的是什么？――

；他為什么會(huì)掉進(jìn)坑里？――；假如他既看天空又顧腳下該怎樣？――；由此可以確立這樣的觀點(diǎn)：（二）根據(jù)下邊材料，聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用辯證思維，看能提煉出幾個(gè)觀點(diǎn)。

從安泰角度分析，失敗是因?yàn)殡x開(kāi)了大地母親，失去力量的來(lái)源。據(jù)此可以提煉這樣的觀點(diǎn)：①個(gè)人只有緊緊依靠集體，才能有所作為；②黨只有緊密依靠群眾，才能立于不敗之地；③；。從母親的角度分析可以提煉出適當(dāng)給予是必要的但要是培養(yǎng)孩子自立的能力；⑥；⑦。從赫拉克勒斯的角度分析，⑧；⑨；。如果運(yùn)用求異思維，進(jìn)行假設(shè)推理，假如安泰知道自己離開(kāi)母親便失去力量，他就不會(huì)被對(duì)手騙到空中，由此可以提煉出：⑾要有自知之明，才能無(wú)往而不勝；⑿做什么事要揚(yáng)長(zhǎng)避短，方能百戰(zhàn)百勝；⒀要不斷完善自我小結(jié)從面的訓(xùn)練可以看出，個(gè)題目或材料雖然常?？梢詮亩鄠€(gè)角度立意，但并不是每個(gè)角度都可以寫出好文章的。原因在于：一是我們并不是對(duì)每個(gè)角度所涉及對(duì)內(nèi)容都是熟悉的；二是有些角度很一般，寫出的文章難免人云亦云，平平淡淡；另外，有些材料本身就有鮮明的情感價(jià)值趨向，并不能多角度地多向立意。那么，選擇議論角度的要領(lǐng)有：1、題目或訓(xùn)練要求限定的角度2、能觸及題目或材料主旨的角3、有時(shí)代感、針對(duì)性的角度4、具有新穎性的角度5、最適合自己的角度（最能發(fā)自己水平的角度）（三）訓(xùn)練運(yùn)用1、選擇“安泰與赫拉克勒斯”事中的最佳角度。辨析：從安泰的角度出發(fā)”這兩個(gè)角度立意較新，可以寫出有個(gè)性的文章來(lái)。從母親的角度來(lái)看適當(dāng)給是必要的，但重要是培養(yǎng)孩子自立能力；⑥讓“安泰”們?cè)缧┆?dú)立；⑦看起來(lái)是愛(ài)，其實(shí)是害度的內(nèi)容一致，可以合并：要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，不能溺愛(ài)。從赫拉克勒斯的角度來(lái)看個(gè)點(diǎn)都強(qiáng)調(diào)方法度不同而已”有一定的新穎性和時(shí)代感。2、根據(jù)下面材料，作多角度立后選擇最佳角度訓(xùn)練。?這則材料敘述時(shí)沒(méi)有一定的中心，屬于開(kāi)放性材料，分析材料中人物、人物關(guān)系、故事的不同側(cè)面，可以從不同角度得出結(jié)論：角度立凡爾納1、妻子2、赫哲爾3、凡爾納與赫哲爾4、凡爾納與赫哲爾5、辨析：以上立意都是正確的，下一步就是選取最佳立意?？傮w分析可以得出1、2、4、5立比較一般，很多人都容易這幾個(gè)角度來(lái)寫3立深刻新穎，具有較強(qiáng)