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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。

(1)tóngxué

gōngchǎng

zìjǐ

lìzhèng。

(2)穿yī

yǔ點兒

轉筆dāo

zhú葉

(3)wǒmen要愛護shūběn。二、信息匹配2、拼一拼,寫一寫。

(1)有時候,我希望zìjǐ_____不要zhǎng

dà_____。

(2)烏鴉看jiàn_____旁邊有許duōxiǎo

shǐ

zǐ_____。

(3)那地方的yún_____真的像tóngxué_____說的,那么潔bái_____柔軟嗎?三、填空題3、我會組詞。

4、我會按要求加筆畫,變新字。

(1)加一筆:二→(

)

日→(

)

木→(

)

(2)加兩筆:二→(

)

人→(

)

口→(

)5、按要求填空。

(1)“出”共(

)畫,第一筆是(

)。

(2)“從”是(

)結構,可以組詞(

)。

(3)“多”共(

)畫,反義詞是(

)。

(4)“云”的筆順是(

),加一筆可以變成(

)。四、信息匹配6、看圖說話。

請你仔細觀察圖片,想一想圖中的小朋友們在哪里?他們正在做什么?選擇恰當?shù)脑~語到句子中去。(寫序號)

①風箏

②草地

③小鳥

④小狗

⑤開心

星期六的早上,藍藍和小貝帶著(

)去公園放(

)。他們來到(

)上,把金魚風箏和蜻蜓風箏放到天上去,漂亮的風箏吸引得附近的(

)都飛過來了。藍藍和小貝玩得可(

)了。六、信息匹配7、選一選。

(1)“蝴、蝶、蜻、蜓、螞、蟻”這幾個字的意思都與(

)有關。

①鳥類

②昆蟲

③獸類

④身體

(2)“棉花姑娘說:‘請你幫我捉害蟲吧!’”這句話該用(

)的語氣讀。

①開心

②后悔

③生氣

④請求七、閱讀8、讀短文,完成練習。誰丟了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴,到處找失主。蜻蜓說:“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴,身體后面長長的那是肚子?!弊哪绝B說:“我的尾巴像板凳,撐在樹上,我才能捉蟲,哪會丟?哪會丟?”灰兔媽媽笑著說:“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短,但奔跑時把尾巴翹起來,孩子們就能看著我的尾巴跑回家?!毙『镒诱彝壅?,找到了小蜥蜴。小蜥蜴說:“這是我的尾巴,但是現(xiàn)在我不需要了,因為尾巴是我們麻痹敵人的工具,斷掉還會長出來的?!?.短文共有(

)個自然段。

2.小猴子給哪些動物送過尾巴?畫“√”。

蜻蜓(

小燕子(

小蜥蜴(

啄木鳥(

小猴子(

灰兔(

3.這些動物的尾巴都有什么功能?連一連。

啄木鳥

麻痹敵人,斷掉還會長出來

灰兔

奔跑時翹起來,讓孩子們看到

小蜥蜴

捉蟲時撐在樹上

4.尾巴是誰丟的?它為什么不要尾巴了?用“____”畫出相關句子。八、語言表達9、觀察下面幾幅圖,想想圖上的人(動物)在做什么。然后給每幅圖各寫一句通順

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