六年級(jí)下冊(cè)六單元走近法律及法同行復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)六單元走近法律及法同行復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)六單元走近法律及法同行復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)六單元走近法律及法同行復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)六單元走近法律及法同行復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

六年級(jí)下冊(cè)六單元走近法律及法同行復(fù)習(xí)第一頁(yè),共34頁(yè)。第六單元

走近法律與法同行

復(fù)習(xí)第二頁(yè),共34頁(yè)。情感態(tài)度價(jià)值觀:感受法律讓生活更美好,增強(qiáng)崇尚法律、遵守法律、捍衛(wèi)法律的情感。樹立公民在法律面前一律平等的觀念。樹立“守法光榮,違法可恥”的觀念,增強(qiáng)自我防范意識(shí),養(yǎng)成自覺守法的行為習(xí)慣。能力:在生活中自覺學(xué)法,提高自身的法律素質(zhì)。分清違法與犯罪,提高自我防范能力。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)的合法權(quán)益。知識(shí):知道基本的法律知識(shí),了解法律在個(gè)人和社會(huì)生活中的作用。理解我國(guó)公民在法律面前一律平等的內(nèi)涵。知道什么是違法、什么是犯罪,理解任何違法犯罪行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任,受到一定的法律制裁。懂得公民要知法、守法、用法的道理。復(fù)習(xí)目標(biāo)第三頁(yè),共34頁(yè)。認(rèn)識(shí)法律樹立守法觀念

法律在我們身邊

維護(hù)法律的尊嚴(yán)

生活離不開法

法律面前人人平等

◆法律是特殊行為規(guī)范◆法律是生活的保障引言:重要作用◆權(quán)利平等◆義務(wù)平等◆適用法律平等◆知法◆守法◆用法◆違法犯罪的危害◆違法必究知法于心守法于行

法律制裁違法犯罪

守法光榮違法可恥

內(nèi)容

結(jié)

構(gòu)

導(dǎo)

圖第四頁(yè),共34頁(yè)。學(xué)習(xí)過程1.自主學(xué)習(xí):依據(jù)復(fù)習(xí)提綱,學(xué)生自主復(fù)習(xí)教材,找出每個(gè)問題的答案,并理解記憶。2.小組合作學(xué)習(xí):各小組成員互相檢查復(fù)習(xí)提綱中的問題,對(duì)復(fù)習(xí)過程中的疑難問題合作探究,交流體會(huì)。第五頁(yè),共34頁(yè)。1、在生活中,調(diào)節(jié)人們的行為規(guī)范主要有哪些?這些規(guī)范是如何規(guī)范人們行為的?(1)生活中的規(guī)范是多種多樣的,主要有道德、紀(jì)律、章程、法律等。(2)這些規(guī)范主要是約束著人們的行為,規(guī)定著人們可以做什么,不可以做什么;應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎樣做。2、法律與其他行為規(guī)范的區(qū)別表現(xiàn)在哪些方面?法律與其他行為規(guī)范不同,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:(1)法律由國(guó)家制定或認(rèn)可,(2)法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,(3)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。3、我國(guó)法律和道德有什么內(nèi)在聯(lián)系?(1)在我國(guó)社會(huì)主義道德和社會(huì)主義法律相互促進(jìn),共同維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。(2)社會(huì)主義道德彌補(bǔ)我國(guó)法律的不足。道德涉及社會(huì)生活的方方面面,在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。(3)社會(huì)主義道德對(duì)我國(guó)的法律的實(shí)施起著促進(jìn)作用。提高社會(huì)成員的道德水平,有助于人們自覺地守法、護(hù)法。知識(shí)再現(xiàn)第六頁(yè),共34頁(yè)。4、為什么說法律伴隨我們一生?(1)法律與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān),并伴隨我們一生,捍衛(wèi)著生命的尊嚴(yán)。它就像空氣一樣,我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開它。(2)新中國(guó)成立以來,我國(guó)頒布并實(shí)施了各種法律法規(guī),涉及生活的各個(gè)領(lǐng)域,滲透到生活的方方面面。5、為什么說法律是生活的保障?(1)法律規(guī)定公民的合法權(quán)益。我國(guó)憲法和法律規(guī)定公民享有人身權(quán)、受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)等各種權(quán)利。(2)公民的合法權(quán)利受法律保護(hù),不受非法侵害,侵犯公民的合法權(quán)利就會(huì)受到法律的制裁。(3)法律是保障我們權(quán)益的法寶,有了這個(gè)法寶,我們才能幸福安康,才能生活的更有尊嚴(yán)。知識(shí)再現(xiàn)第七頁(yè),共34頁(yè)。6、公民在法律面前一律平等的重要作用是什么?

《中華人民共和國(guó)憲法》第三十三條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是社會(huì)主義法治的一項(xiàng)基本原則。7、怎樣認(rèn)識(shí)平等的享有權(quán)利?(1)在我國(guó),公民不分民族、種族、性別、家庭出身、文化程度、財(cái)產(chǎn)數(shù)量等都平等地享有憲法和法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利和自由。(2)我國(guó)法律平等地保護(hù)每個(gè)公民的合法權(quán)益,不歧視任何公民。未成年人同樣平等地享有法律賦予的各項(xiàng)權(quán)利和自由。8、怎樣認(rèn)識(shí)平等地履行義務(wù)?(1)我國(guó)憲法和法律在規(guī)定公民享有權(quán)利的同時(shí),也規(guī)定了公民應(yīng)該履行的義務(wù)。所有公民,都應(yīng)平等履行法律規(guī)定的義務(wù),不依法履行義務(wù),都會(huì)受到法律的制裁。(2)在我國(guó),不允許只享有權(quán)利而不履行義務(wù)的特殊公民存在。知識(shí)再現(xiàn)第八頁(yè),共34頁(yè)。9、怎樣認(rèn)識(shí)平等地適用法律?(1)法律面前誰也沒有特權(quán)。執(zhí)法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)對(duì)任何公民在適用法律上一律平等。(2)每個(gè)公民都要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng),不論其職位有多高,功勞有多大,都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律,一旦違了法,犯了罪,無論是誰都要受到法律的制裁,不允許任何人超越于法律之上,享有法律以外的特權(quán)。10、公民在法律面前一律平等地表現(xiàn)?(1)公民平等地享有權(quán)利。(2)公民平等地履行義務(wù)。(3)公民平等地適用法律。11、什么是違法行為?(1)凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或作出法律所禁止的行為都是違法行為。(2)根據(jù)我國(guó)憲法規(guī)定,公民有依法納稅的義務(wù)。偷稅、漏稅、抗稅的行為都是違法行為。未成年人保護(hù)法規(guī)定,任何組織或者個(gè)人不得私自招用未滿16周歲未成年人,國(guó)家另有規(guī)定的除外,否則就是違法。知識(shí)再現(xiàn)第九頁(yè),共34頁(yè)。12、違法行為的分類是怎樣的?違法行為包括一般違法行為與犯罪。(1)一般違法行為是指違法情節(jié)比較輕微,對(duì)社會(huì)的危害性不大,尚未觸犯刑法的行為。(2)而那些嚴(yán)重危害社會(huì),觸犯刑法并應(yīng)受到刑罰處罰的行為,就是犯罪。13、違法犯罪有哪些危害?(1)實(shí)施違法犯罪行為,既會(huì)對(duì)他人造成人身或財(cái)產(chǎn)等方面的損害,也傷害了自己,甚至?xí)崴妥约旱那俺?;同時(shí)還會(huì)給被害人的家庭乃至自己的家庭帶來傷害,甚至?xí)艏彝サ男腋!#?)違法犯罪危害社會(huì),擾亂公共秩序,危害公共安全,妨害社會(huì)管理,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。14、為什么要做到違法必究?(1)法律既有普遍約束力,又有強(qiáng)制性。任何人一旦觸犯了法律,就會(huì)給社會(huì)造成危害,就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,受到一定的法律制裁。(2)做到違法必究,是堅(jiān)持法律面前一律平等的重要表現(xiàn)。知識(shí)再現(xiàn)第十頁(yè),共34頁(yè)。15、對(duì)違法犯罪的處罰有何不同?因?yàn)橐话氵`法行為與犯罪對(duì)社會(huì)造成的危害不同,觸犯的法律不同,所以承擔(dān)的法律責(zé)任不同,受到的制裁也不同。一般違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任,而犯罪行為要承擔(dān)刑事責(zé)任。16、違反民法要承擔(dān)什么法律責(zé)任?方式如何?違反民事法律法規(guī),要承擔(dān)民事責(zé)任。承擔(dān)民事責(zé)任的方式主要有:停止侵害,排除障礙,消除危險(xiǎn),返還財(cái)產(chǎn),恢復(fù)原狀,修理、重作,更換,賠償損失,支付違約金,消除影響,恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉等。17、違反刑法要承擔(dān)什么刑事責(zé)任?方式如何?違反刑法的規(guī)定,要承擔(dān)刑事責(zé)任。其承擔(dān)方式主要是刑罰。刑罰是人民法院依照刑法對(duì)犯罪分子實(shí)行的一種最嚴(yán)厲的處罰方法,包括主刑和附加刑。主刑是的犯罪分子適用的主要刑罰,包括管制拘役有期徒刑無期徒刑和死刑五種。附加刑是既可以獨(dú)立使用,也可以附加于主刑適用的刑罰,包括罰金剝奪政治權(quán)利沒收財(cái)產(chǎn)三種。對(duì)于犯罪的外國(guó)人,可以獨(dú)立適用或者附加適用驅(qū)逐出境。知識(shí)再現(xiàn)第十一頁(yè),共34頁(yè)。18、遵守治安管理處罰法有什么意義?人們自覺遵守治安管理處罰法,能夠有效維護(hù)社會(huì)治安秩序,保障公共安全,保護(hù)公民的合法權(quán)益。19、治安管理處罰法是一部什么樣的法律?主要包括那些行為?(1)治安管理處罰法是一部維護(hù)社會(huì)治安秩序,保障公共安全,保護(hù)公民合法權(quán)益的重要法律。(2)包括擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會(huì)管理等行為。20、為什么公共秩序不可擾亂?依法維護(hù)公共秩序是保障公民合法權(quán)益和正常生活的需要,是保障社會(huì)生產(chǎn)、生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要。21、為什么公共安全不可妨害?維護(hù)公共安全是保護(hù)公民合法權(quán)益的需要,也是保障國(guó)家和社會(huì)安定的需要。22、為什么社會(huì)管理秩序不可破壞?維護(hù)社會(huì)管理秩序,才能保障國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)事務(wù)的正常正常管理,保證政令暢通,才能創(chuàng)建安定和諧、秩序井然的社會(huì)環(huán)境。知識(shí)再現(xiàn)第十二頁(yè),共34頁(yè)。23、學(xué)習(xí)法律常識(shí)有什么意義?(1)生活中,一些人違了法、犯了罪,卻茫然不知,還有一些人,自己的合法權(quán)益受到了非法侵害,卻無動(dòng)于衷,這都與其不知法、不懂法有直接的關(guān)系。學(xué)法才能知法,知法才能更好地守法、用法。我們應(yīng)通過學(xué)習(xí),了解法律的規(guī)定,做到知法于心。(2)學(xué)習(xí)法律常識(shí)可以增長(zhǎng)我們的法律知識(shí),幫助我們提高守法意識(shí)。(3)我們?cè)谧杂X學(xué)法、增強(qiáng)法律意識(shí)的同時(shí),還要向周圍的人宣傳法律常識(shí),做法律的義務(wù)宣傳員,讓更多的人了解法律,遵守法律,促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍。24、學(xué)習(xí)法律常識(shí)的方式和途徑有哪些?學(xué)習(xí)法律常識(shí)的方式和途徑,比如:(1)學(xué)習(xí)法律原文(2)閱讀普法讀物及有關(guān)法律的報(bào)紙雜志(3)收看電視中的法治節(jié)目(4)查閱相關(guān)法律網(wǎng)站(5)主動(dòng)參加各類法治教育活動(dòng)。知識(shí)再現(xiàn)第十三頁(yè),共34頁(yè)。25、為什么要遵守規(guī)則?不同場(chǎng)所有不同的規(guī)則。這些規(guī)則都要求我們認(rèn)真遵守,按規(guī)則辦事。規(guī)則,是限制和約束,更是一種保護(hù)。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)守規(guī)矩,處處守規(guī)矩,規(guī)則意識(shí)才能不斷增強(qiáng),遵守規(guī)則的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)有助于我們更好地遵守法律,養(yǎng)成守法習(xí)慣。26、如何才能做到更好地做到遵守法律?自覺學(xué)法,增強(qiáng)法律意識(shí),人人都能做到知法于心。向周圍的人宣傳法律常識(shí),做法律的義務(wù)宣傳員,讓更多的人了解法律,遵守法律,促進(jìn)形成人人守法的社會(huì)氛圍。在日常生活中,我們時(shí)時(shí)守規(guī)矩,處處守規(guī)矩,規(guī)則意識(shí)才能不斷增強(qiáng),遵守規(guī)則的習(xí)慣才能逐步養(yǎng)成。強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)有助于我們更好地遵守法律,養(yǎng)成守法習(xí)慣。27、如何做到與法同行?“守法光榮,違法可恥”。我們無論做什么事都要想想,是否符合法律的規(guī)定,法律允許做的才能去做,法律不允許做的堅(jiān)決不做,法律要求做的必須去做,法律倡導(dǎo)做的積極去做。一旦發(fā)現(xiàn)自己的行為不符合法律的規(guī)定,應(yīng)及時(shí)終止。28、我們?cè)鯓佑梅??現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)我們的合法權(quán)益受到非法侵害時(shí),我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用掌握的法律常識(shí),拿起法律武器,維護(hù)自己的合法權(quán)益。積極同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng),是公民義不容辭的責(zé)任。當(dāng)發(fā)現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象時(shí),我們要靈活機(jī)智地與其作斗爭(zhēng)。比如,及時(shí)撥打“110”報(bào)警,主動(dòng)向公安機(jī)關(guān)提供證據(jù)或線索,積極協(xié)助司法機(jī)關(guān)偵破案件等。知識(shí)再現(xiàn)第十四頁(yè),共34頁(yè)。規(guī)則比拼產(chǎn)生調(diào)整范圍實(shí)現(xiàn)手段道德中學(xué)生守則法律自然形成教育行政部門國(guó)家制定或認(rèn)可普遍適用全國(guó)適用在校學(xué)生國(guó)家強(qiáng)制力教育行政力量輿論、習(xí)慣、信念第十五頁(yè),共34頁(yè)。智力大比拼第十六頁(yè),共34頁(yè)。1.十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過選舉法修正案主要體現(xiàn)我國(guó)法律是()A.由國(guó)家制定或認(rèn)可

B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

D.法律面前人人平等A第十七頁(yè),共34頁(yè)。2.我國(guó)城鄉(xiāng)居民按相同比例選舉人大代表,實(shí)現(xiàn)“同票同權(quán)”。這表明我國(guó)()①公民在法律面前人人平等

②更好地保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利

③城鄉(xiāng)之間已經(jīng)不存在差別

④法律是人民意志和利益的體現(xiàn)

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C第十八頁(yè),共34頁(yè)。3.新疆烏魯木齊“7·5”打砸搶事件發(fā)生后,公安部門迅速抓捕了一千多名打砸搶燒殺犯罪嫌疑人,一批罪行極其嚴(yán)重的罪犯已被人民法院依法判處死刑或無期徒刑。這說明法律是()A.由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的

C.以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為主要內(nèi)容

D.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力B第十九頁(yè),共34頁(yè)。4.法律是由國(guó)家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的。下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()A.劉冬同學(xué)經(jīng)常曠課上網(wǎng)吧玩游戲,學(xué)校給予他警告處分

B.環(huán)保部門倡導(dǎo)市民不隨意丟棄廢舊電池等有害垃圾

C.八年級(jí)學(xué)生王兵的父母讓他輟學(xué)去外地打工

D.泰州市中級(jí)人民法院以故意殺人罪判處徐玉元死刑,剝奪政治權(quán)利終身D第二十頁(yè),共34頁(yè)。5.2009年8月起,公安部在全國(guó)范圍內(nèi)嚴(yán)厲整治“酒后駕駛行為”。對(duì)酒后駕駛行為,一律按國(guó)家制定頒布的《道路交通安全法》規(guī)定的上限進(jìn)行處罰。公安部在全國(guó)范圍內(nèi)開展此項(xiàng)執(zhí)法專項(xiàng)行動(dòng)說明了我國(guó)的法律具有如下特征()①由國(guó)家制定或認(rèn)可②對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力③靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施④依靠社會(huì)輿論、習(xí)慣、信念的力量調(diào)節(jié)

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④A第二十一頁(yè),共34頁(yè)。6.法律之所以是一種特殊的行為規(guī)范,是因?yàn)?)①法律是由全體公民共同制定的

②法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

③法律是由國(guó)家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的

④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D第二十二頁(yè),共34頁(yè)。7.國(guó)家立法機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要賦予社會(huì)上早已存在的某些道德

原則、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教教規(guī)以法律效力,這是屬于()A.制定法律

B.認(rèn)可法律

C.修訂法律

D.審定法律B第二十三頁(yè),共34頁(yè)。8.近年來,嘉興市反腐敗斗爭(zhēng)成績(jī)顯著,一批貪贓枉法的領(lǐng)導(dǎo)干部受到了法律的制裁。這最能體現(xiàn)()A.法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的

B.國(guó)家干部違法犯罪應(yīng)從重處罰

C.公民在法律面前人人平等

D.法律的強(qiáng)制作用,懲治腐敗D第二十四頁(yè),共34頁(yè)。9.該法自1993年開始起草,草案幾經(jīng)修改,歷經(jīng)8次審議,召開了100多次座談會(huì),在審議中收到11543件群眾意見。這一做法說明()A.我國(guó)公民在法律面前一律平等B.我國(guó)法律是全體公民意志的體現(xiàn)C.我國(guó)法律體現(xiàn)和維護(hù)人民群眾的意志和利益D.我國(guó)公民能直接行使立法權(quán)C第二十五頁(yè),共34頁(yè)。

10.下列行為中,既違背道德又違反法律的是()A、發(fā)泄怨氣,砸壞公用電話B、在公交車上與老人爭(zhēng)搶座位C、擺闊,鋪張浪費(fèi)D、選舉班委會(huì)干部時(shí)搞小團(tuán)體主義A第二十六頁(yè),共34頁(yè)。

11.“誠(chéng)實(shí)守信”,是中國(guó)幾千年來的傳統(tǒng)道德規(guī)范,后來作為法律原則寫進(jìn)了我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》里面。這說明(

A、法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范

B、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力

C、道德規(guī)范在一定歷史條件下可以被國(guó)家認(rèn)可為法律

D、法建是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范C第二十七頁(yè),共34頁(yè)。12.六旬老翁廖某因詐騙他人錢財(cái)幾十萬元而被公安機(jī)關(guān)抓獲,經(jīng)審訊得知,廖某詐騙的錢財(cái)用來?yè)狃B(yǎng)棄嬰,他在家里收養(yǎng)了3個(gè)養(yǎng)子(女),最小的一個(gè)養(yǎng)女剛滿6歲。對(duì)于這個(gè)案例,下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.廖某的詐騙行為違反了國(guó)家法律,理應(yīng)受到法律制裁B.廖某將詐騙的錢財(cái)用在善事上,可以免除法律制裁C.廖某收養(yǎng)棄嬰,是富有善心的表現(xiàn)D.廖某可以通過其他合法途徑獲取收入來收養(yǎng)棄嬰,而不是通過違法行為B第二十八頁(yè),共34頁(yè)。13.張某因賭博還債,以集資入股分紅為名向李某索取5萬元人民幣。不久事情敗露,李某要求張某如數(shù)歸還其借款,遭到張某的拒絕。這時(shí)李某應(yīng)該(

A、與張某協(xié)商“私了”

B、找第三者與張某說情

C、向法院提起訴訟

D、請(qǐng)社會(huì)上的打手,逼張某還錢C第二十九頁(yè),共34頁(yè)。

14.張童已滿十八歲,選舉投票那天,他

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