精選大自然的啟示四年級(jí)作文300字三篇

第頁(yè)精選大自然的啟示四年級(jí)作文300字三篇大自然的啟示四年級(jí)作文300字篇1

自然給了人類很多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有很多驚奇的事，動(dòng)植物都有自己的特點(diǎn)。

比如，青蛙的眼睛特別驚奇，它們看活動(dòng)的東西敏銳，可是對(duì)靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就獨(dú)創(chuàng)了‘電子蛙眼’。機(jī)場(chǎng)的指揮人員在‘電子蛙眼’的幫助之下，能夠更加精確地指揮飛機(jī)著陸。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當(dāng)人類的‘好老師’?？磥砦覀儾荒苄】瓷磉叺摹∪宋铩?。

人們探討某種生物的某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并從中進(jìn)行仿照，研制勝利新的儀器、機(jī)械，于是就產(chǎn)生了一門科學(xué)，這就是仿生學(xué)。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)是人類的‘好老師’的.還有許多，等著人們?nèi)ヌ骄浚グl(fā)覺。

正是因?yàn)橛辛舜笞匀?，我們的生活才變得充溢幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

大自然的啟示四年級(jí)作文300字篇2

在以前，人們都想樹木長(zhǎng)得很好，所以把樹木旁的雜草“清理”得干干凈凈，連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著，心里美滋滋的。

幾年過去了，樹木的葉子越來越少了。

這究竟是怎么回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災(zāi)難。

原來，大自然的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的平衡?？葜∪~，看起來是臟東西，其實(shí)，他們腐爛之后，能增長(zhǎng)土壤的肥力。這里有很多鳥兒，可是，人們把樹木的野草鋤了，鳥兒飛走了，害蟲就向森林攻擊了，樹木就慢慢給毀了。

荷葉的啟示

人類自古就能拿著雨傘來遮風(fēng)擋雨，這都是人類通過大自然的細(xì)致視察而獨(dú)創(chuàng)出來的。

很久的時(shí)候，一些孩子頭頂著一片大荷葉，冒著雨走，這種啟發(fā)讓人們獨(dú)創(chuàng)了帽子。但是，人們每天出門的時(shí)候經(jīng)常被雨水淋濕，這種啟發(fā)了人們建起了亭子，可亭子不便利人們出行，天氣一日三變，人們還是常常被雨淋濕，最終，人們依照亭子給帽子安上了一個(gè)架子，裝上手把兒，于是世界上就有了第一把“雨傘”。

科學(xué)是很難學(xué)會(huì)的，只要通過細(xì)致的視察和不斷的努力就可以勝利。

大自然的啟示四年級(jí)作文300字篇3

自然給了人類很多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然里有很多驚奇的事，動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

比如，風(fēng)一吹過，蒲公英的種子在藍(lán)天中飄舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性，獨(dú)創(chuàng)了著陸傘，這樣，人們操作著著陸傘在空中往下跳時(shí)，就不會(huì)受傷了。

還有些是通過動(dòng)物的啟示獲得獨(dú)創(chuàng)的。比如馬跑得特別快，人類就想：要是能獨(dú)創(chuàng)一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)間飛逝，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類就獨(dú)創(chuàng)了汽車，讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。假如我們要去更遠(yuǎn)的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類經(jīng)過特別多的試驗(yàn)，仿照鳥兒翱翔，獨(dú)創(chuàng)了飛機(jī)。

我們假如沒有大自然這位“老師”，就想都沒法想，更別說獨(dú)創(chuàng)、創(chuàng)建了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去獨(dú)創(chuàng)，創(chuàng)建。

大自然，人類的“老師”，正因?yàn)橛辛怂?，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充溢想像、絢麗多彩！大