幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《圖形娃娃找家》含反思

幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)良教課設(shè)計《圖形娃娃找家》含反省《小班數(shù)學(xué)優(yōu)良胡若山《圖形娃娃找家》含反省》這是優(yōu)異的小班數(shù)學(xué)教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班數(shù)學(xué)優(yōu)良胡若山《圖形娃娃找家》含反??！教課內(nèi)容：圖形娃娃找家教課目的：1、復(fù)習(xí)推進幼兒對圓形、正方形、三角形的認識，能按圖形特征分類。2、幼兒參加活動的踴躍性和思想的靈巧性。3、發(fā)展幼兒的察看力和互相合作的眼力意識。4、激發(fā)幼兒教育學(xué)習(xí)興趣，體驗數(shù)學(xué)剖析活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。5、喜愛數(shù)學(xué)活動，愿意參加各樣操作方式游戲，培育思想的逆反性。教課要點：能按圖形的特點進行分類。教課難點：正確劃分圓形、正方形、三角形。教課準備：教具：多媒體課件，圓形、正方形、五邊形圖形媽媽各一，魔術(shù)箱一個。學(xué)具：圓形、正方形、直角圖形娃娃各一。教課方法：情境教課法教課過程：一、開始部分1、組織教課，師幼問好。2、引題：今日老師請來了幾位圖形媽媽，想請小朋友認識一下。此刻，我們歡迎圖形媽媽的到來。二、基本部分1、播放課件，指引察看。這是什么圖形？2、摸圖形老師和個別幼兒從摸箱里摸圖形，其余幼兒說出圖形的名稱，從桌子上為找出相應(yīng)的圖形。3、游戲：“送圖形寶寶回家”圖形媽媽怎么啦？為何哭?。勘緛硭鼈冊囍鼈兊膶殞毩?，我們把圖形媽媽們送回圖形身旁去。1）我們先去找一找圖形寶寶的媽媽在哪。讓我們一同學(xué)袋鼠跳到圓形媽媽身旁去吧！再讓我們一同學(xué)小烏龜爬爬到三角形媽媽肩頭去吧！接著我們一同跑到正方形媽媽身旁正方形去，看一看是誰先到正方形媽媽身旁。2）個別幼兒示范送圖形寶寶到爺爺身旁。3）幼兒集體游戲，送圖形寶寶回媽媽身旁。三、結(jié)束部分1、小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，講評幼兒活動狀況，提出希望。2、聽音樂出教室。教課反?。簲?shù)學(xué)活動關(guān)于小朋友來說是個很快樂的課程，由于整節(jié)活動中游戲的時間多，并且小朋友短缺著手操作的時機不夠多，可是要讓孩子們能真實的推論理解這節(jié)教課活動的內(nèi)容，并做到嫻熟掌握、靈巧運用卻不是那么簡單。小班數(shù)學(xué)剖析優(yōu)良教課設(shè)計《圖形娃娃找家》含氧反省這篇文章共2287字。有關(guān)文章《小班教課設(shè)計《認識五》》：小班教課設(shè)計《認識五》合用于小班的主題講堂教課里頭中間，讓幼兒在游戲活動中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)的興趣，培育初步的解決問題的能力，正確感知5之內(nèi)的數(shù)目，理解數(shù)字5的實質(zhì)意義，指引幼兒踴躍與資料互動，體驗數(shù)學(xué)娛樂活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《認識五》教課設(shè)計吧?！缎“嘟陶n設(shè)計《分水果》含反省》：小班教課設(shè)計《分水果》含反省適用于小班研究的數(shù)學(xué)主題教課活動中間，讓幼兒按每次取5個蘋果放成一排，分紅2份的程序進行操作，將數(shù)目是5的水果分紅2份，研