實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1000字

期盼的焊工實(shí)訓(xùn)終于來到，我很興奮也很高興，很早的就來到實(shí)訓(xùn)工廠，一直都以為的慈祥的周教師也老早在那等著大伙兒了，慢慢的人也多了，來到焊工實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場，里面的鋼架占了大半個(gè)空間，這些組合鋼架組合成了一個(gè)墻面組成一間間房間?？恐摷軘[著很多被焊條糟踐的鋼板，看著讓教師給大伙兒介紹了焊機(jī)的利用，同窗們認(rèn)真的做著筆記，1)、電焊機(jī)必需有獨(dú)立的專用電源開關(guān)，禁止多臺焊機(jī)共用一個(gè)電源開關(guān);而且要避免電焊機(jī)碰撞、受潮或猛烈振動(dòng);2)、電焊機(jī)外露的帶電部份應(yīng)有完好的防護(hù)裝置，不帶電的外殼應(yīng)有良好的接地或接零愛惜方法，嚴(yán)禁超負(fù)荷利用;在推拉電源閘刀時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉焊機(jī)開關(guān);3)、焊接電纜外皮完整、絕緣良好、應(yīng)利用整根導(dǎo)線;不可將電纜放在焊接電弧周圍或灼熱的焊件上，以避免燒壞電纜，焊接電纜如有損壞應(yīng)當(dāng)即改換;4)、電焊鉗必需有良好的絕緣性、隔熱能力，嚴(yán)禁將過熱的焊鉗浸在水中冷卻后當(dāng)即利用;5)、盡可能幸免雨、雪天在露天焊接;6)焊接作業(yè)時(shí)，場所應(yīng)有通風(fēng)除塵設(shè)施總結(jié)第一天也確實(shí)是在進(jìn)行焊工敷焊練習(xí)，每組有幾快千瘡百孔的鋼板，大伙兒就連番在上面進(jìn)行練習(xí)，天氣很熱，咱們必需得穿外衣戴手套以避免被強(qiáng)光輻射，一天下來不累，但明顯感覺到眼痛了，整個(gè)進(jìn)程我盡力的去做了，期間我還多焊了七八根焊條。第二天，如第一天一樣，咱們第一到車間，教師在黑板上一邊寫著一邊很認(rèn)真的講著，今天教師給咱們講了焊接方式，有1平焊(平角焊)2立焊(立角焊)3橫焊(橫角焊)4仰焊(仰角韓)，教師還強(qiáng)調(diào)昨天再三強(qiáng)調(diào)的，若是要想入門必需做到這三點(diǎn)：焊條與焊接物體的夾角應(yīng)為75度左右，不能太快，要找得手性，自然就入門，還講焊接起頭方式：1用引弧焊2拉長電弧預(yù)熱，三分之二處焊接2三分之一處焊接3反6裂紋7焊瘤若是按教師如此認(rèn)真做克服焊接毛病，那大伙兒的天賦也就可想而知不同一樣了，天氣依舊很熱，相關(guān)于的一個(gè)，咱們一組的兄弟都很配合，大伙兒都彼此幫忙，學(xué)第三天，天氣專門好，教師一進(jìn)門就說，下午不要練今天要進(jìn)行焊接聯(lián)系，把兩條圓鋼焊接好，剪圓鋼不妥是體力活，也是要用頭腦的，我和兄弟能夠?qū)ｉT快的弄定八對，可看其他的同窗，剪一兩條都花很多時(shí)刻，因此我感覺很自豪，我不比很多人差。教師又給咱們介紹了焊條的及危害：焊條電弧焊是工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用最普遍的焊接方式，其重要緣故是電弧能有效而簡便地把電能轉(zhuǎn)換成焊接進(jìn)程所需要的熱和機(jī)械能。同時(shí)焊條電弧焊用手工操縱焊條進(jìn)行焊接，能夠進(jìn)行全位置焊接;焊接設(shè)備輕便、搬運(yùn)靈活，適用于各類接。但由于其特殊性會(huì)存在以下不平安因素：1)、電弧弧柱中心溫度高達(dá)6000~8000k，焊條、焊件和藥皮在高溫作用下，發(fā)生蒸發(fā)、凝結(jié)和氣體，產(chǎn)生大量煙塵;2)、焊接時(shí)，熔化金屬有時(shí)會(huì)分解出有毒的金屬蒸氣，加上焊條藥皮經(jīng)化學(xué)反映后會(huì)釋放)、飛濺、電焊機(jī)線路故障或燃料容器管道補(bǔ)焊防爆方法不妥，會(huì)引發(fā)爆炸和火災(zāi)事故。4)、焊接設(shè)備空載電壓高于人體所能經(jīng)受的平安電壓，易發(fā)生觸師也就宣布下學(xué)的時(shí)們做的還能夠，于速度要快，以防鐵水往下掉，因此他的焊接長度要比平焊稍長可能15厘米左右，焊接時(shí)必然要主意濺出來的火星，我就被燙了幾下，很痛，而且火星不時(shí)的會(huì)到你頭發(fā)里。咱們班分了八組，但只有五塊好的鋼板了，咱們很平復(fù)的看著有五組象餓狼看到一堆死尸專門快的把五塊分割了，而且速度驚人，表情怪僻。練習(xí)需要時(shí)刻，這東西談不上什么技術(shù)，熟能生巧才是，通過一上午的練習(xí)，橫焊勉強(qiáng)合格，我看著有些同窗拿著好鋼板練習(xí)也未見他們就焊的如何，因此我想習(xí)立焊，教師說這比于是大伙兒一下的練習(xí)大體取得教師的確信，很有成績感。下學(xué)的時(shí)候，教師說明天測試，到時(shí)候得看大伙兒的得分，測試要求是把兩圓鋼焊接好，看不足的地址在哪。教師給大伙兒發(fā)完焊條，咱們鋸圓鋼，一系列程序咱們都適位置，等著大伙兒把說暫借咱們的位置焊眼看著專門大部份的同窗都交了。我和兄弟可是急了，出于禮貌，看著他那很專業(yè)的認(rèn)真的樣子也絕對不忍心去打攪，咱們只能默默的看著他極具有耐心的焊完一條又一條，即便我的汗水可是急的把衣服都弄濕了。連這位同窗好心幫他人做的也都交了，盡管都只有65分，但看的出他很知足。我是最后一個(gè)交的，因?yàn)闀r(shí)刻的緣故，我還幫我兄弟做了一根，盡管只有82分，當(dāng)我感覺我盡力去做了也就不在意什么結(jié)果了。一個(gè)禮拜下來，我又再一次體會(huì)到我不是一個(gè)可怕吃苦的人，而且關(guān)于自己的工作是充滿熱情的，我好好利用自己學(xué)到的東西來構(gòu)筑自己的以后。緊張而有難忘的兩周測量實(shí)習(xí)生活在一片成功的歡呼DJ經(jīng)緯儀的大體操作，并達(dá)到了必然的熟練程度，而且還有機(jī)遇學(xué)會(huì)了地形圖的繪制CAD畫圖的能力同時(shí)也積存自己的畫圖體會(huì)和提高自己的畫圖速度。不僅從這次專業(yè)實(shí)習(xí)中取得了測量實(shí)際工作的初步體會(huì)和大體技術(shù)，還著重解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的利用技術(shù)，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對數(shù)據(jù)的靈敏程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全進(jìn)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了必然雄厚的基礎(chǔ)才能夠決定上層建筑。因此這次實(shí)習(xí)不僅讓我積存了許多體會(huì)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識，因?yàn)樵蹅兇蠡飪憾济靼讓?shí)踐是查驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辯證唯物主義真理!本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!咱們組有六名組員，每一個(gè)人的工作任務(wù)和各自的優(yōu)勢是不一樣的，咱們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的要緊任務(wù)是利用儀器測出數(shù)據(jù)。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了咱們與教師與同窗的交際，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f工程測量專門需要團(tuán)隊(duì)合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全部成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測量實(shí)習(xí)培育了咱們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同窗之間的情感，深化了友誼。在實(shí)習(xí)進(jìn)程中不免會(huì)碰著一些疙疙瘩瘩的情形，鬧得大伙兒都不愉快，可是咱們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽!咱們完成這次實(shí)習(xí)的原那么也是際操作，而且能夠單獨(dú)的進(jìn)行輪換，以達(dá)到一時(shí)刻和精力，有摧毀了組員的踴躍性，百害而不一利。另外，若是咱們在平常就如此馬馬乎乎，對咱們自己而言是自己對自己不負(fù)責(zé)，此刻馬虎慣了，以后對待工作也回、會(huì)草草了事!另外，咱們擁有如此讓你鍛煉的機(jī)遇是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)遇給浪費(fèi)了，丟掉了確實(shí)很可惜!因此，咱們那個(gè)組的每一個(gè)組員都別離進(jìn)行獨(dú)立的觀看，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計(jì)算，發(fā)覺問題及時(shí)解決，沒有回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算，因?yàn)槿绱俗霾坏軌虮苊庹`差的積存，及時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更能夠提高測量的效率，幸免，咱們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)確實(shí)是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有如此，往后走上工作職位才會(huì)駕輕就熟，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：(1)標(biāo)尺要立直，盡可能幸免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前必然將視野的氣泡調(diào)平(雙側(cè)的線重合)，不然造成的誤差會(huì)專門大。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，若是目標(biāo)較小，最好使單(3)在測量時(shí)候必然要警惕，因?yàn)槁晕⑴隽艘幌聝x器，就要從頭調(diào)整對中水平，不然就會(huì)致使數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，也可能致使儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能優(yōu)柔寡斷，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能致使最終的功效的報(bào)廢。(5)選點(diǎn)超級重要，點(diǎn)必然要選在有代表性的地址，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過量不但會(huì)增加測量、計(jì)算和畫圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)刻，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。(6)要先將道路和要緊建筑物確信下來，然后在添加其余次要方面，如此不但層次清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對照從而查驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。咱們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，幸免漏測、重測。(7)團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量，紀(jì)律才是保證通過每一個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)咱們完成了測圖的工作，而且看到咱們畫好的圖紙時(shí)大伙兒都興奮不已。在咱們組的同窗交流測量中的體會(huì)時(shí)，大伙兒感覺收成都很多，有的說儀器的展點(diǎn)很重要，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡可能減少誤差，水準(zhǔn)儀施測進(jìn)程中尺墊得利用和架儀器進(jìn)程中氣泡的精準(zhǔn)對中和整平，還有確實(shí)是咱們要有一顆愛惜儀器的心，對所用的儀器要精心呵護(hù)，在學(xué)校如此，走上工作職位后更要如此，如此能夠幸免一些沒必要要得麻煩等等吧。想一想大伙兒天天早上八點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大伙兒一路討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行從頭測量，有了團(tuán)結(jié)的力量咱們?nèi)允歉傻暮苡袆诺?。我也從他人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處置、碎部點(diǎn)的簡化觀測和一些作圖的疑問都在測量中取得了答對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機(jī)遇，操縱測量和地形圖測繪進(jìn)程有了一個(gè)良好的了解，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西和更熟練的利用經(jīng)緯儀測教學(xué)知識，提高實(shí)際操其中不乏教師的教誨和同窗的幫忙。當(dāng)咱們每一個(gè)組都大體效進(jìn)行檢查，顯現(xiàn)問題就讓咱們及時(shí)更正。其實(shí)想一想天天校園中那些測量的咱們也算點(diǎn)多了，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的半天大伙兒連晚餐都沒來得及吃?？傊@兩周中咱們也體會(huì)了很多酸甜苦辣，有的測量很順利乃至零誤差，有時(shí)測量處處碰鼻(像發(fā)覺錯(cuò)誤找不出來、點(diǎn)號密集時(shí)畏縮過)，但大伙兒也算都堅(jiān)持下來了。當(dāng)咱們完成了測量時(shí)大伙兒仍是很快樂的.盡管測量中大伙兒也有懶的時(shí)候不想測了,但挺過去都好了，實(shí)習(xí)終止時(shí)大伙兒面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大伙兒都毫無怨言，因?yàn)榇蠡飪憾济靼卓啾M甘來。另外，測繪是艱苦型的專業(yè)，不留汗、不吃苦是做不出成績的!這兩周實(shí)習(xí)也給了咱們很多教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給咱們帶來了很多麻煩，從而讓咱們明白了做任何事都要認(rèn)真、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗語說得好“態(tài)度決定一切”。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是相當(dāng)重要的，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前咱們組由于配合不夠默契，分工也來通過組內(nèi)的交流，完全解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了專門大的改觀，進(jìn)度和成功之母!我很珍愛學(xué)校為咱們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種緊密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地址在實(shí)物的眼前就顯學(xué)校在為增進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力愛這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主若是為了提高咱們的實(shí)際應(yīng)用水平。填制憑證到制作帳本來鞏固咱使得咱們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的大體程序和具體方式，增強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的明白得、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)大體技術(shù)的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個(gè)查驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得咱們每一個(gè)人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，記錄賬薄的會(huì)計(jì)工作技術(shù)和方式，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目咱們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料，運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括賬薄成立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各類賬薄的記錄、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)以后，咱們盡管把握了理論知識，但關(guān)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐仍是有必然難度，不能夠把理論和實(shí)踐專門好地結(jié)合起來。眾所能做賬，若是不能夠把發(fā)么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期咱們開了這門會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。在培訓(xùn)中，咱們第一把握了書寫技術(shù)，如金額大小寫，依照各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的記錄現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和其他有關(guān)明細(xì)賬;往后咱們會(huì)編制科目匯總表，進(jìn)行試算平穩(wěn)。依照科目匯總表記錄總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相查對;最后要編制會(huì)計(jì)報(bào)表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,咱們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)該如何處置具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行彼此配合,彌補(bǔ)咱們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺點(diǎn),把握書本中學(xué)不到的具體技術(shù)，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過培訓(xùn)的仿真性,使咱們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)踴躍參與培訓(xùn)的愛好。咱們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，如此才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如講義上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、有點(diǎn)手生，但只要細(xì)的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各類單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后確實(shí)是裝訂成冊。作為一名以后的會(huì)計(jì)人員，咱們此刻方才起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，而且有很多東西需要咱們自己去挖掘。何況會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,因此會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,二者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高咱們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有確實(shí)是作為一名以后的會(huì)計(jì)人員，咱們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此咱們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓咱們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使咱們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。如此咱們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到培訓(xùn)的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓(xùn)過，但感覺對如此的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個(gè)“氣氛”，而且仍是和同窗們在底下自己做。教師在上邊簡單的提點(diǎn)一下!當(dāng)教師說開始記錄憑證時(shí)，面對著培訓(xùn)時(shí)自深怕做一步錯(cuò)一步，后來在教師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地記錄。專門快的，一個(gè)本來平常上課都感覺漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。只是話又說回來了，看到自己做的賬單內(nèi)心仍是很快樂的。盡管很累，可是很充實(shí)!有了前兩天的體會(huì)，接下來的填制原始憑證;依照原始憑證，填記帳憑證，再依照記帳憑證填總分類帳和各類明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)欠債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。只是我明白我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，可是我不擔(dān)憂，因?yàn)槲艺诒M力的學(xué)習(xí)這些知識。通過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識在實(shí)際工作中取得了驗(yàn)證，并具有了必然的大體實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作進(jìn)程中發(fā)覺了自身的許多不足：比如自己不夠心細(xì)，常?？村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，致使核算結(jié)果犯錯(cuò)，引發(fā)沒必要要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是教師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄，在這方面我還存在著必然的不足，爾后還得增強(qiáng)練習(xí)。通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，和會(huì)計(jì)工作對咱們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作進(jìn)程中我找出自身存在的不足，對爾后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)。加深明白得了會(huì)計(jì)核算的大體原那么和方式，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和本錢會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部操縱的大體要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化進(jìn)程和會(huì)計(jì)操作的大體技術(shù);將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了咱們的視野，增進(jìn)了咱們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情形的熟悉，為咱們畢業(yè)走上工作職位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中，我有了更深的熟悉和觀點(diǎn)。1.做會(huì)計(jì)要誠信。信愈來愈起到不可輕忽的重要作用。一個(gè)人若是沒有良好的誠信道德，就不可能有堅(jiān)決的的信念。一個(gè)平常不將信譽(yù)的人在關(guān)鍵的時(shí)刻就不可能為高貴的理想信念做出捐軀。而咱們作為一名會(huì)計(jì)人員，在把握一個(gè)企業(yè)乃至一個(gè)國家的金庫，若是不守許諾，那將致使超級嚴(yán)峻的后果。因此要想做一個(gè)好的會(huì)計(jì)員，要想做一個(gè)對國家有效的人，就必然要以誠信為本。2.做會(huì)計(jì)要講依據(jù)和證據(jù)。在現(xiàn)行的法制社會(huì)，不管做什么都講究證據(jù)。若是不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即便你說的再好也沒人承認(rèn)。因此只有證據(jù)才能說明一切。而咱們作為會(huì)計(jì)人員在進(jìn)行填制記賬憑證和記錄賬簿時(shí)，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明