我的兒子不一樣

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我兒子上三年級(jí)，對(duì)什么事情都不太上心，經(jīng)常會(huì)過(guò)分得意。上學(xué)期放假的時(shí)候，他說(shuō)考得不好沒(méi)關(guān)系，下學(xué)期他會(huì)抓緊努力。結(jié)果這學(xué)期他果真努力了，各科勞績(jī)都有進(jìn)步。昨天，他得意地對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)次覜](méi)說(shuō)謊吧？咱就是這樣，說(shuō)到做到，以后你別嘮叨我了?！彪m然看到他的進(jìn)步，我心里也偷著樂(lè)，可聽(tīng)他這么一說(shuō)，我就覺(jué)得還得壓壓他的傲氣，就說(shuō)：“你班里還有好幾個(gè)同學(xué)比你考得好呢，這點(diǎn)兒進(jìn)步你就得志了？”誰(shuí)知，他把門(mén)一甩，扔下一句“你看他們好，讓他們當(dāng)你的孩子吧”，到自己屋里，怎么叫也不出來(lái)了。

我這樣說(shuō)不對(duì)嗎？莫非不是可以讓他更好嗎？假設(shè)我說(shuō)的不對(duì)，那該怎么說(shuō)呢？

松松媽

接洽師：你是一個(gè)對(duì)孩子要求較高，抓得很緊的母親，站在你的角度考慮，你說(shuō)的話(huà)沒(méi)有錯(cuò)，只是站在孩子的角度，就要想一下了。

你的孩子是一個(gè)樂(lè)觀的、能夠操縱自己行為的孩子，也很有上進(jìn)心，很想讓媽媽對(duì)自己放心，讓媽媽為自己高傲，他也確實(shí)說(shuō)到做到了。

請(qǐng)你體會(huì)一下他的心情和感受:他在學(xué)校里有了進(jìn)步，興沖沖地向媽媽匯報(bào)之后，很想和媽媽一起共享內(nèi)心的喜悅，很想得到媽媽的斷定，讓媽媽相信自己，為自己欣喜。而你心里也切實(shí)挺欣喜的，不過(guò)可能你和好多家長(zhǎng)一樣，相信要讓孩子做得更好，務(wù)必先讓他感覺(jué)糟糕一點(diǎn)。你畏縮當(dāng)著孩子的面表達(dá)你的欣喜，會(huì)讓孩子變得高傲起來(lái)，只能在心里偷著樂(lè)，當(dāng)著孩子的面卻要打擊他。兒子受到這樣的打擊，不生氣倒有點(diǎn)兒不對(duì)頭了。

再換個(gè)角度想一想，假設(shè)你回家興沖沖地給你的老公說(shuō)：今年我超額完成了任務(wù)，老板給我發(fā)獎(jiǎng)金了！老公卻說(shuō)：你們單位還有人比你拿的多呢，你有什么可炫耀的！你會(huì)怎么想？你還能感受到老公很愛(ài)你嗎？

父母愛(ài)孩子，就要接納孩子全體的感受，無(wú)論是好的還是不好的，都可以一起共享和分擔(dān)。建議你不妨試試下面的說(shuō)法：

“媽媽真為你欣喜！這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上下了好多功夫，不但能按時(shí)完成作業(yè)，還讀了好多課外書(shū)，你的作文水平大有提高，我很熱愛(ài)看你寫(xiě)的你身邊的事，那么誠(chéng)懇好玩，活生動(dòng)現(xiàn)的。有時(shí)遇到困難你也不放棄，即使睡得很晚，也要鉆個(gè)明白?！?/p>

在表達(dá)了你的感受，并且用描述性的語(yǔ)言概括地說(shuō)出孩子已經(jīng)做出的努力之后，你可以接著說(shuō)：“媽媽一向都很相信你，由于你說(shuō)到做到。接下來(lái)你可以想一想在哪些方面還可以更努力一些？還有沒(méi)有進(jìn)步的空間？能不能更進(jìn)一步？媽媽相信你確定可以做得更好！”

假設(shè)是你，聽(tīng)到媽媽這樣對(duì)你說(shuō)，是不是