開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的總結(jié)(二篇)_第1頁(yè)
開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的總結(jié)(二篇)_第2頁(yè)
開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的總結(jié)(二篇)_第3頁(yè)
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第2頁(yè)共2頁(yè)開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的總結(jié)回顧本學(xué)期的工作,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)課堂教學(xué)為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效地開展數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)研究。一個(gè)學(xué)期來,由于全組老師的精誠(chéng)合作,我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:1.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。組內(nèi)老師有多篇論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)。2.加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,互相聽評(píng)課,教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng),外出學(xué)習(xí)后都能與組內(nèi)老師分享心得體會(huì),促使組內(nèi)成員共同提高。3.常抓狠抓常規(guī)檢查。為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)檢查,都狠抓落實(shí),不走過場(chǎng)形式,認(rèn)真細(xì)致,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。通過督促、檢查,老師們形成了良好的工作習(xí)慣,總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。4.積極參與各類賽課比賽。本學(xué)期組內(nèi)教師積極參加各級(jí)各類數(shù)學(xué)賽課活動(dòng),在校級(jí)評(píng)優(yōu)課、聯(lián)盟展示課、市級(jí)公開課等活動(dòng)中獲得了較好的成績(jī),得到了大家的一致肯定。尤其是我們組的青年老師還發(fā)揮創(chuàng)新,認(rèn)真研究數(shù)學(xué)閱讀課,把數(shù)學(xué)知識(shí)和閱讀活動(dòng)結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué),學(xué)校承辦了市級(jí)數(shù)學(xué)閱讀展示課,給大家?guī)砹诵碌囊曇啊?.學(xué)科活動(dòng)豐富多彩??谒惚荣?、算二十四點(diǎn)、圖案設(shè)計(jì)、有趣的拼搭同學(xué)們?cè)诟鞣N有趣的活動(dòng)中,充分動(dòng)手動(dòng)腦,體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的趣味性??傊?,在這一學(xué)期里,我們不斷付出,我們不斷收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭(zhēng)取在各方面取得更大成績(jī),繼續(xù)沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對(duì)此,我們充滿信心。開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的總結(jié)(二)我校數(shù)學(xué)教研組在縣教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的帶動(dòng)以及在各成員的共同努力下,我們的教研活動(dòng)開展得有聲有色。全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。一、積極參加各類培訓(xùn)與組織理論學(xué)習(xí)首先,每有外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我校總能限度的組織人員前往參加學(xué)習(xí)。近幾年來,我校數(shù)學(xué)組成員幾乎每人都參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不僅有縣教研室、市教研室組織的青年教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、數(shù)學(xué)小課題研究、全國(guó)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等,還有部分教師參加了在我省多地及師范大學(xué)舉辦的各類數(shù)學(xué)培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)返回之后,學(xué)校要求每位外出學(xué)習(xí)的教師都要認(rèn)真書寫培訓(xùn)心得,并盡快組織二次培訓(xùn)。其次,學(xué)期開始,教導(dǎo)處都將學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》作為第一次教研活動(dòng),而每次學(xué)習(xí)交流中都會(huì)有更進(jìn)一步的教學(xué)理論升華。這學(xué)期,學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一下發(fā)了《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容,由教研組組織各組員進(jìn)行了研讀,邊讀邊劃邊書寫研讀后的思考、體會(huì)。二、教研活動(dòng)方式我校數(shù)學(xué)教研組組織教研活動(dòng)主要有以下幾種:⑴主題式:發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的問題進(jìn)行研討。我校數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)下,定于周二下午辦公時(shí)間在教導(dǎo)處進(jìn)行主題式教研活動(dòng)。(除有幾次因客觀情況修改了時(shí)間或未能組織外)交流在這之前所確定的主題,如:如何打造高效課堂;作業(yè)的布置與檢查等等?;顒?dòng)中既有認(rèn)可也有爭(zhēng)論,但總會(huì)有頗多的收獲。活動(dòng)結(jié)束再共同確定下次交流主題,以便各位數(shù)學(xué)教師能夠充分的思考準(zhǔn)備。⑵對(duì)比式:師徒、學(xué)科年級(jí)同課異構(gòu)。我校數(shù)學(xué)教研組確定有數(shù)學(xué)教學(xué)骨干教師____老師帶領(lǐng)兩位新參加工作的數(shù)學(xué)教師參與數(shù)學(xué)教研,組織了多次聽課、評(píng)課活動(dòng)。數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處組織下進(jìn)行了低年級(jí)組數(shù)學(xué)教師和高年級(jí)數(shù)學(xué)教師的同課異構(gòu)數(shù)學(xué)教研活動(dòng),活動(dòng)分年級(jí)組確定同一課題,《三角形的分類》進(jìn)行備課及分析,并確定x老師進(jìn)行了試講。⑶評(píng)比式:組織賽課,展示課堂教

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