長篇日記體小說愛的教育感想十篇

—長篇日記體小說愛的教育感想十篇在《愛的教育》中，正如很多小標(biāo)題一樣，告知讀者不要有虛榮心和嫉妒心，要懷有感恩之心，做任何事情要有士氣，有膽識(shí)，有毅力。下面是為大家整理的長篇日記體小說《愛的教育》感想范文十篇，希望能幫忙到大家!長篇日記體小說《愛的教育》感想范文1寒假里，我讀了一本書叫《愛的教育》，這本書是一個(gè)名叫安利柯的意大利小同學(xué)寫的日記。書的封面并不怎么吸引我，但是里面的內(nèi)容卻深深的吸引了我。當(dāng)我讀到好友卡隆這篇時(shí)，覺得卡隆太可愛了!卡隆是安利柯的好好友，是個(gè)英勇，正義的男孩。他是火車司機(jī)的兒子，小時(shí)分病了兩年，所以上學(xué)比擬晚。他在班里身體最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時(shí)分我總覺得他就像超人superman!他總是熱心的去幫忙身邊的人，熟悉的，不熟悉的，他都會(huì)去幫忙別人。當(dāng)一個(gè)同學(xué)喪失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，他就把自己的錢給了他。他非常愛他的母親，他會(huì)花幾天時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、周圍還畫上花邊的信，作為華誕禮品獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)多么有愛心的孩子啊!但是別人怎么跟他開玩笑都可以，就是不能說他說謊，那他就會(huì)馬上翻臉，我想肯定是由于他是個(gè)從來都不說謊的孩子吧!所以，他不能容忍別人疑心他的真心。從他常常為他人打抱不平的嘹亮的聲響里，就可以感覺到那聲響是從他名貴而真誠的肺腑里發(fā)出來的。這本書中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，樂于幫忙同學(xué)，充滿才智和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的典范。書中不僅有見義勇為的卡隆，還有得才兼?zhèn)涞陌嚅L代洛西；高傲無禮的諾琵斯；樸實(shí)可愛的“小石匠”；意志頑強(qiáng)的斯帶蒂？？這讓我覺得這本書很有意義，正是由于安利柯身邊有這么多和善的伙伴，他才可以明白這個(gè)世界到處充滿愛。而這種愛的情感又表現(xiàn)的極為寬泛，不僅讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間深沉的友情，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛？？還有如何去愛身邊的每個(gè)人，愛祖國，愛人民，愛鄰里，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛生活，愛和公平等。讀了《愛的教育》，如今我明白了，什么是愛？愛就是盡自己所能，努力幫忙別人。愛的表達(dá)有許多種：在父母疲憊時(shí)，為父母泡上一杯茶；給平日辛苦的老師一個(gè)敬禮；為爺爺奶奶端洗腳水；與同學(xué)、小伙伴共享歡樂怎么樣，小伙伴們!聽我說了這么多是不是也特別想去看看這本書呢？或許這就是一本好書的魔力吧!希望小好友們都多多去讀書，讀好書!長篇日記體小說《愛的教育》感想范文2《愛的教育》是一本記錄小同學(xué)恩利科從十月的開學(xué)的第一天起，到七月告辭的時(shí)分發(fā)生在他身邊種種感人的事跡。愛的教育是意大利作家德亞米契斯寫的。讀完這本書，使我懂得了很多的道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們熱愛生活、關(guān)愛他人，世界就將由于愛而變的更美妙?！稅鄣慕逃分v解并描述了一個(gè)又一個(gè)感人至深的故事，充滿愛心，獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師；對(duì)孩子關(guān)愛備至、充滿眷顧之心的父母；純潔和善、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的同學(xué)。這部書集中了愛國之情、母子之情、師生之情、同學(xué)好友之情等等。這是一個(gè)情的世界，這是一個(gè)充滿愛的世界，這是一個(gè)善的世界，這更是一個(gè)真的世界。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我明白，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的激勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……《愛的教育》文字雖然簡潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。其中，我最喜愛恩利科的老師講的每月故事：《爸爸的看護(hù)者》這篇文章，它講了農(nóng)村少年西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從農(nóng)村趕到城市的醫(yī)院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照料著“爸爸”，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一天，西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人，原來那個(gè)病人不是西洛的爸爸，但是西洛還是守護(hù)在那個(gè)病人身邊，后來，由于他病的太重了，最終還是死了，西洛才依依不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認(rèn)錯(cuò)了人都不明白。他還關(guān)懷他人，后來他明明明白病人不是爸爸了，還熱忱的侍侯著他，直到他死了才離開他。這本書風(fēng)行全球，由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年完成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大到國家，社會(huì)，民族的大我之愛，小到父母，師長，好友間的小我之愛，到處扣人心弦，感人肺腑。長篇日記體小說《愛的教育》感想范文3這是一部獻(xiàn)給9歲到13歲小同學(xué)的書，是由意大利作家亞米契斯撰寫的，內(nèi)容新穎，情節(jié)感人至深。但凡讀過這部書的人，都無法抗拒它的魅力，這本書是無可爭議的愛的典范。它那激蕩的情節(jié)無不使人流下動(dòng)情的淚水?！稅鄣慕逃烦錆M了兒童情趣的幽默語言和19世紀(jì)時(shí)意大利引人入勝的風(fēng)俗風(fēng)氣，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家庭里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、好友、同學(xué)之間的愛和友情，對(duì)祖國崇高的愛，無不溢流于紙上，動(dòng)人心魄，其中的“每月故事”在意大利和很多國家早已家喻戶曉，成為教育和激勵(lì)孩子們主動(dòng)進(jìn)取的名篇佳作。全書沒有豪言壯語，有的只是簡樸平淡的語言、平凡的人物。但是，其中，流露出的人與人之間的那種真摯的情感讓人感動(dòng)不已。比方賣菜婦女、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的老師，等等。其中有好多是我們的同齡人，如安利科的好好友卡隆，他不僅得才兼?zhèn)?，而且樂于助人?？匆姳茸约盒〉耐瑢W(xué)喪失了買筆記本的錢，站在大街上哭時(shí)，果斷地把自己的錢給了他；他還是個(gè)憐憫弱小、能為好友敢于犧牲自己生命的人；他經(jīng)常痛斥那些欺侮別人的人；他非常愛他的母親，他會(huì)花幾天的時(shí)間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、周圍還畫上花邊的信作為華誕禮品獻(xiàn)給母親。這是一個(gè)多么可敬的孩子啊!還有那個(gè)年僅11歲的愛國少年，為了祖國的尊嚴(yán)而拒絕恩賜，盡管他非常需要那些錢；還有為救低班級(jí)的小同學(xué)而被車軋碎了腳骨頭的洛貝諦；還有那個(gè)既熱愛學(xué)習(xí)，又熱愛勞動(dòng)，把勞動(dòng)當(dāng)作消遣，擅長利用時(shí)間的可萊蒂；還有……這些平凡而簡樸的小人物都有著一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們對(duì)生活充滿愛，對(duì)他人友愛，熱愛祖國和家人，勇于為他人奉獻(xiàn)。正由于有了他們的愛，他們的生活才顯得那么多姿多彩。書中還講了好多其他的同齡人和藹良友好的家長、慈愛疼愛同學(xué)的老師，還有很多英雄。他們都是我學(xué)習(xí)的典范，他們教我懂得了什么是愛，懂得了怎樣生活，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做人。好友們，讓我們一起去向卡隆、洛貝諦他們學(xué)習(xí)吧，少一點(diǎn)自私，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，用愛的鑰匙去打開人們封閉的心扉吧!長篇日記體小說《愛的教育》感想范文4《愛的教育》，艾得蒙多·德·亞米契斯，是他依據(jù)自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說。在書中以一個(gè)四班級(jí)男孩安利柯的目光來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。在這紛紜的世界里，愛到底是什么帶著這個(gè)思索，我與一個(gè)意大利小同學(xué)一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。書中所寫的只是一些平凡而和善的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我?guī)胍粋€(gè)愛的世界，讓我在愛中受到教育。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我明白“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)同學(xué)的激勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，而老師給同學(xué)的愛更是影響孩子的一生。師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻(xiàn)精神，是一種極端負(fù)責(zé)的看法，也是一種巨大的力量?？偨Y(jié)如下：1、老師應(yīng)當(dāng)深化同學(xué)的心理，真正了解同學(xué)的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系。2、愛好是最好的老師，愛好對(duì)小同學(xué)健康的成長、進(jìn)展能起更大的推動(dòng)作用。3、老師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸。老師應(yīng)當(dāng)?shù)闹匾曂瑢W(xué)存在，以情感去開啟同學(xué)的心智。4、用“愛”來感化同學(xué)，真誠地為同學(xué)提工效勞，在生活中做同學(xué)的好友。老師要力求做到愛得得體、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有理，這樣，才能把正確的愛活潑機(jī)和真正教好同學(xué)效果統(tǒng)一起來，才能做一個(gè)真正有愛的老師!長篇日記體小說《愛的教育》感想范文5今日，我讀完了《愛的教育》，我認(rèn)為它是一本洗滌心靈的書籍，可以讓人心中感受到愛。這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視出日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系。老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛，同時(shí)，還會(huì)有非常打動(dòng)人心的每月例話。這其中，讓我記憶最深的還是《六千英里尋母》：瑪爾可的母親去阿根廷當(dāng)女仆，一年后，她音信全無?，敔柨纱_定去阿根廷找她。他上船之后沒有熟人，只有一位老人時(shí)不時(shí)的激勵(lì)他。到了阿根廷后，便依據(jù)路人的指導(dǎo)來到他母親的住處，誰知他母親早就和主人搬走了?，敔柨删鸵罁?jù)如今住在那里的紳士的提示來到勃卡，找到另一位紳士。讓他送瑪爾可去洛費(fèi)留，然后去可淮特市。可他到了勃卡后，才知那為紳士不在，而瑪爾可還被他家的仆人罵了一頓。正值瑪爾可感到很無助的時(shí)分，船上的那位老人看見了他，并帶他來到了一家意大利人的店里，給他籌錢，瑪爾可很感謝那位老人。次日，瑪爾可乘船去可淮特。幾天以后，他到達(dá)了可淮特，并想乘糧車到杜克曼，可商販“頭腦”說這不是去杜克曼的車，你去那下車還要走幾十英里?？涩敔柨蓞s堅(jiān)持要上車。糧車也只好帶著瑪爾可走了，幾天后，車夫們就開頭虐待瑪爾可，只有“頭腦”關(guān)懷他，可憐的瑪爾可熬過了這段光陰，可是下邊他要徒步走幾十公里，他每日都在努力向前走，為的就是找到母親。瑪爾可好不簡單到了杜克曼，可別人說他母親去了塞拉地羅，這對(duì)瑪爾可來說無疑是一個(gè)晴天霹靂，可那人說只要五六個(gè)小時(shí)就到后，瑪爾可就急忙向那邊趕?？伤€不明白母親已經(jīng)奄奄一息了，但她只要?jiǎng)右粋€(gè)手術(shù)就可以活過來了，可是她卻不情愿。就在她覺得不行了的時(shí)分，瑪爾可找到了她，他母親很沖動(dòng)，確定做手術(shù)，也活了過來?，敔柨煽恐约旱氖繗猓诋悋愢l(xiāng)走了六千英里單獨(dú)一人尋母。我為瑪可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。我也認(rèn)為《愛的教育》中的每一篇都充滿了愛，而他們也全都是一般人，我想：我們要做一個(gè)充滿正能量的人，假如我們都充滿了愛，世界會(huì)更加美妙吧。長篇日記體小說《愛的教育》感想范文6花了整整的一個(gè)月的時(shí)間，終于把這部很厚《愛的教育》。盡管簡易質(zhì)樸，所描繪的也是極其普一般通的角色，可是，在其中流露人和人之間的真誠感情，會(huì)令人體會(huì)動(dòng)不己。比方，每個(gè)月小故事中馬可爾萬里尋母的小故事。原文中講來到因父母債務(wù)，馬可爾的媽媽決策去薪水豐富的布宜洛斯艾利斯工作中。媽媽剛離去時(shí)，還和家中維持著聯(lián)系。可自打之前馬可爾的媽媽寫信說人體一些不適感后，就和家中失去了聯(lián)系。家中耗盡各種各樣方法寄去的信也杳無音信。收不到媽媽的信，家中更冷請了。與兒子三人每日默默流淚，馬可波羅爾想媽媽想的要死了。終于，十三歲的馬可波羅爾自告奮勇管理決策去找媽。馬可爾的鍥而不舍使爸爸無可奈何地堅(jiān)信了這一了解事情水平并不遜于成人的孝子肯定能取得勝利。籌備好了一切，馬可波羅爾開頭了千萬里尋母的旅程。中途，他歷盡了各種各樣困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的甜酸苦辣，不明白已過多久，靠著馬可爾鍥而不舍不懈的努力再加大家的幫助，終于找到了失去了日常生活觀念的奄奄一息的媽媽。馬可波羅爾的顯現(xiàn)使母親找到人生的價(jià)值，在醫(yī)生的幫忙下，馬可波羅爾和母親終于相遇了讀到這里，我忍不住為馬可波羅爾對(duì)母親深深的愛驚嘆不已。再想一想自身。和馬可爾一樣的年紀(jì)，卻看起來樣愚昧，那般微乎其微。要是產(chǎn)生一點(diǎn)芝麻綠豆的瑣事，就把火往媽媽的身上撒。實(shí)在太不應(yīng)當(dāng)了愛情是大家每一個(gè)人經(jīng)常掛在嘴上的一個(gè)字，但是，有時(shí)，大家也總會(huì)無視周邊的愛：如父母對(duì)兒女關(guān)愛入微的愛、老師對(duì)學(xué)員諄諄教導(dǎo)、盆友間互相之間寬慰這種`通常都被大家視作理所應(yīng)當(dāng)，而沒有細(xì)細(xì)地多方面體會(huì)。而假設(shè)你多方面體會(huì)，你能覺得到，人生，這是一個(gè)多么的幸福的物品啊!有時(shí)，在我們遇到挫敗時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就仿佛全世界都在跟大家對(duì)著干一樣，乃至埋怨這世界上沒人愛自己，有的想更消極，則會(huì)自盡，說明他的劇烈抗議，這多悲哀呀!事實(shí)上，假如我們可以靜下來，專心去感受大家周邊的一切，肯定會(huì)覺察，在這個(gè)全世界，竟然有那麼多的人疼我、愛我、幫助我、我多幸福歡樂呀!假如你可以體會(huì)那份極其一般的愛的情況下，相信你肯定不簡單吝惜努力你的愛心給一些必需幫助的人，是否？小伙伴們、你要帶著一顆圣潔的愛心，資金投入到全球中。你能覺察：要是每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，全球?qū)⒆優(yōu)槊烂畹拿魈臁Ｕ埑松蠍鄣钠?，走完屬于你本身的愛的人生道路。長篇日記體小說《愛的教育》感想范文7愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。《愛的教育》是一本小說，又是一部巨著，原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。這本書采納日記的形式，講解并描述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國、父母、師長、好友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說竭力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而和善真誠的心。在看《愛的教育》時(shí)，我經(jīng)常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。“瓦多帕的小愛國者”、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關(guān)的故事中，都歌頌了兒童應(yīng)具備的純真情感，同時(shí)書中也表現(xiàn)了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營造一種極其良好的環(huán)境，培育著兒童愛祖國、愛人民的感情。其中我比擬喜愛“小抄寫員”這個(gè)感人的故事，主要寫小同學(xué)朱利奧瞞著父親每晚幫他抄寫郵簽，雖然語言樸實(shí)，講述平實(shí)，但是朱利奧的懂事與孝順，卻深深地打動(dòng)了我。朱利奧是個(gè)窮人家的孩子，父親收入微薄，為了補(bǔ)貼家用，除了在鐵路上工作外，他還給人當(dāng)抄寫員來掙錢。每晚，他都要用大大的正規(guī)字體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼里，急在心里。他每晚看見父親上床后，就靜靜走進(jìn)工作間，模擬父親的筆跡開頭抄寫。父親卻始終沒發(fā)現(xiàn)。但由于過度勞累和缺乏睡眠，朱利奧的成果直線下降。父親很是氣憤，但朱利奧沒把真相告知他。終于有一天，朱利奧在抄寫時(shí)無意中碰落一本書，驚醒了父親。父親明白了一切，心中充滿無限的憐愛和后悔，他抱住朱利奧的頭哽咽起來。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一個(gè)小學(xué)四班級(jí)的同學(xué)，為了幫家里掙錢，幫父親減輕負(fù)擔(dān)。面對(duì)父親的責(zé)罵，他有多少次想把真相說出口，可他沒有。就連父親責(zé)罵他，他也毫無怨言。這多么難能可貴!要是換成我，肯定忍受不了，試想一下，要是自己的努力、懂事卻換來了責(zé)罵，那多委屈呀!誰會(huì)希望一向?qū)檺圩约旱母赣H因莫須有的“罪名”而厭煩自己呢？朱利奧的緘默與體諒，實(shí)在讓我感動(dòng)!今后，我要向朱利奧學(xué)習(xí)，做一個(gè)體諒父母的乖巧女孩。我也希望人間到處有愛，到處是和諧的春天!長篇日記體小說《愛的教育》感想范文8《愛的教育》的書名使我思索，在這紛紜的世界里，愛到底是什么？愛，就像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽視。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入逆境，沒人支持，是父母仍然陪在身邊，晚上不忘囑咐一句：早點(diǎn)睡。讀了《安利柯的故事》，我熟悉到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而如今許多同學(xué)的日記上還掛著一把小鎖，最簡潔的東西卻最簡單忽視，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，許多人都無法感受到。假如說愛是一次旅行，或許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有終點(diǎn)的，快樂的旅行，就像生活，假如把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒，那么這樣的生活必將使人苦痛厭倦。反之，把生活看成旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)分，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，怎樣去愛。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。假如愛是奔騰的熱血，是跳動(dòng)的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對(duì)于國家的崇高的愛?；蛟S它聽起來很口號(hào)。但作為一個(gè)有良知的人，這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，仍然死守家園的動(dòng)人場面時(shí)，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼。我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有許多。愛之所以宏大，是由于它不僅僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與心情。《愛的教育》中，把愛比成許多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛的思索——愛是博大的。長篇日記體小說《愛的教育》感想范文9今日，我看完了《愛的教育》，愛的教育主要講的是一個(gè)四班級(jí)小同學(xué)四周發(fā)生的事，雖然都是平凡的人物，但他們都有高尚的品質(zhì)。在《愛的教育》這本書里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄寫員》。它主要講：十二歲的小同學(xué)敘利奧看著父親每天辛苦地為一家賺錢，他想幫忙父親抄寫（由于他父親的工作錢很少，所以幫忙報(bào)社抄寫而賺錢）。于是，他在父親十二點(diǎn)鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開頭，父親未覺察，他確定連續(xù)做下去。后來，他由于每夜睡眠不佳而導(dǎo)致常常打瞌睡，引起了幾次父親的責(zé)罵，但他沒有放棄，還連續(xù)抄寫，更沒把真相說出來。最終，父親得知了敘利奧始終在幫忙他抄寫，對(duì)自己罵敘利奧而懊悔不已，并讓他好好地睡了一覺。我讀了這篇故事，眼角慢慢地潮濕了。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，不僅理解大人的辛苦，還自己去幫忙大人做事，對(duì)于玩，他根本想也沒有想過，而且，為了給大人分擔(dān)，他還不怕辛苦，真的了不得啊!多么令人感動(dòng)啊!我和敘利奧比，差得太遠(yuǎn)了!比方：星期一到星期四，我都先做作業(yè)。可是一到星期五、星期六、星期天，就一點(diǎn)也堅(jiān)持不下去。我明白，肯定要先做作業(yè)后玩游戲、看小說、看電視，可是，我就是“心是手非”。每個(gè)星期五，電視都會(huì)親熱地叫我：“主人，怎么樣，今日有你最喜愛的節(jié)目哦!快來看看吧!”每個(gè)星期六、星期天，電腦都會(huì)誘惑我：“主人，如今可以玩游戲、看最新的小說了!別怕，媽媽爸爸不會(huì)回來，我不會(huì)告知他們的?！卑?，真難為情啊……今日看了這個(gè)故事，給我的觸動(dòng)很深，我今年已經(jīng)十二歲了，我肯定要以敘利奧為典范，不能老是對(duì)父母指手畫腳，要把心用在學(xué)習(xí)和錘煉上，以優(yōu)異的成果來讓父母覺得他們的辛苦有所值。長篇日記體小說《愛的教育》感想范文10最