視導匯報材料提綱

Word第第頁視導匯報材料提綱歷城區(qū)遙墻中學劉帥

開學后及本學期工作：剖析一個滿足度測評結(jié)果，學習兩個報告，抓住三項重點工作，推動四種力量建設(shè)，落實七大任務(wù)。

一、剖析滿足度測評結(jié)果

上學期我校滿足度測評成果較低，主要緣由有兩個方面：一是管理的問題；二是質(zhì)量的問題。管理的問題在于學校管理機制不健全，不科學；質(zhì)量的問題在于評價，案例實證教研活動，四重力量建設(shè)存在問題?；诖耍_學后我們做了一下反思。

1、9、1學校主要領(lǐng)導，教育處全體同志，十大人物老師向王局長做了工作的總結(jié)和反思，剖析了上學期工作中存在的問題。

2、9、8學校班子的全體同志向王局長，劉書記做了工作的剖析和反思，深刻的總結(jié)了自身存在的問題，明確了新學期努力的方向。

3、9、15學校班子召開全體會議，開誠布公的剖析了班子成員存在的8大問題和工作的詳細表達，統(tǒng)一了新學期的思想，明確了工作任務(wù)。

4、9、22學校召開全體教職工大會，我作為校長在會上面對全體教職工剖析了自己管理學校中存在的6大問題，代表學校班子剖析了存在的7大問題，并向全體教職工致以深深的歉意。同時，我也提出了老師在日常工作中存在的5各方面，13個方面的問題。與老師們開誠布公的溝通了思想，統(tǒng)一了熟悉，全校教職工的向心力得到了較好的分散。

二、學習兩個報告

針對上學期存在的問題，結(jié)合本學期學校的實際，9、2我校組織全體教職工會議，由我?guī)е搪毠W習了王局長在學校教學工作會上所作的報告《解放自己與同學——改造作業(yè)設(shè)置與評價領(lǐng)域中的問題》，對上學期學校教學工作中存在的問題，本學期學校教學工作中的七大任務(wù)做了具體的解讀。同時，我還帶著全體教職工學習了《山東省中學校教學工作基本規(guī)范》和《山東省中學校教育質(zhì)量綜合評價內(nèi)容》，對里面第六條、學業(yè)負擔狀況主要考查同學的客觀學習負擔和主觀學習感受。詳細考查同學學習時間、課業(yè)質(zhì)量、課業(yè)難度、學習壓力等關(guān)鍵性指標進行了重點學習。王洪山副校長帶著全體老師學習了寇主任在學校教學工作會上所做的《2023——2023學年度學校教學工作評價報告》重點對報告中的8個數(shù)據(jù)表格進行了分析、學習，明確我校所在的位置，造成這個位置的初步緣由，使老師們在新的學期做到有的'放矢。另外，我們學校各教研組利用教研活動時間，仔細的學習了各學科的評價報告，并結(jié)合報告中我校存在的詳細問題在新的學期做出了相應的支配。

三、抓住三項重點工作

1、抓住評價不放松。本學期，學校依據(jù)教育局教研室修訂的《評價方案》和《規(guī)程》，結(jié)合我校實際修訂了我校的《教學工作評價方案》，特殊是作業(yè)部分進行了進一步的明確，適當增加了評價的分值〔160分〕，并再一次明確，凡是在教學評價工作中成果居全校后四分之一的取消一切評優(yōu)評先資格。

2、案例實證教研活動成為常態(tài)。

截至目前，學校教育處已對五個新分來老師的課聽了一遍，聽課后各教研組都結(jié)合四種力量建設(shè)進行了深化細致的研討。研討的過程具備兩個優(yōu)點：一是我們的老師在評課的過程中進一步的熟識了四種力量，進一步明確了活動設(shè)計的程序。二是在案例實證的過程中手把手的教給新老師什么是四種力量，四種力量在實際的教學設(shè)計中應當如何把握，四種課型在教學過程中應如何選擇和應用，促進了新老師的進展。

3、建立科學的管理機制成為當務(wù)之急。我校依據(jù)自身管理機制中存在的問題，結(jié)合我校的實際突出了兩條管理線：一是校長——業(yè)務(wù)副校長——教育主任——班級主任——教研組長——老師這條業(yè)務(wù)管理線，核心是發(fā)揮教育處對學校教學的管理和指導作用。二是校長——分管校長——政教主任〔團委〕——班級主任——班主任——老師這條管理線，核心是突出政教主任〔團委〕在對同學平安和管理中的主要作用。

四、連續(xù)推動四種力量建設(shè)

四重力量建設(shè)是一項長期的過程，對于我們學校來說尤其如此。經(jīng)過上學期的實踐，假期中的培訓和提高，新學期的進一步學習，目前我校老師能夠較好的把握和運用四種力量進行教學的老師初步到達55%左右；基本理解四種力量的老師到達85%左右，了解四種力量的老師到達90%以上。今后我們將連續(xù)依托案例實證教研，大力推動四種力量建設(shè)，主動改造教學過程，提高教學質(zhì)量。

五、落實七大任務(wù)。

1、學校根據(jù)教育局和教研室的相關(guān)要求，開學初統(tǒng)一調(diào)配了老師資源，并仔細學習了國家課程方案和地方課程方案，嚴格制定出了《遙墻中學課程總表》現(xiàn)已懸掛于東教學樓、西教學樓樓廳和校長室、教育處等位置，力爭開齊課程，開足課時。

2、學校依據(jù)實際制訂了《學?；顒诱n程總表》，同學班級活動課程由同學在老師的指導下，自主設(shè)計，自主管理，自主評價，老師指導，嚴禁老師講授文化課。目前該活動課程總表與課程表一并在學校相關(guān)醒目位置掛出，接受同學、家長、老師監(jiān)督。

3、建立了學校作業(yè)管理機制。目前我校每一個班級中都設(shè)置了作業(yè)公示欄，學習委員每天都對語文、數(shù)學、英語、物理、化學作業(yè)布置的內(nèi)容，估計完成時間，作業(yè)布置是否分層進行統(tǒng)計，并有固定老師綜合后上報班級組。班級組每周一次對各班作業(yè)的布置進行分析評價，上報教育處進行備案?？傮w要求是作業(yè)總量每天不超過1、5小時，除五大科外，其他學科禁止留書面家庭作業(yè)。學校旨在通過自身努力，力爭使80%以上的老師布置的作業(yè)與教學目標全都，并做到分層設(shè)置。

4、學校嚴格執(zhí)行一科一輔的教輔資料征訂政策。各學科選用國家和省定名目通過政府選購配套的練習冊，