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第頁共頁《后十九日復(fù)上宰相書》韓愈文言文原文注釋翻譯《后十九日復(fù)上宰相書》韓愈文言文原文注釋翻譯作品簡介《后十九日復(fù)上宰相書》這是韓愈上宰相書的第二封,信中以動人之筆,比喻自己處境困難如同陷于水深熾熱之中,試圖以此來打動宰相。作品原文后十九日復(fù)上宰相書二月十六日(1),前鄉(xiāng)貢進(jìn)士韓愈(2),謹(jǐn)再拜言相公閣下(3):向上書及所著文后(4),待命凡十有九日(5),不得命??謶植桓姨佣?6),不知所為(7),乃復(fù)敢自納于不測之誅(8),以求畢其說(9),而請命于左右(10)。愈聞之,蹈水火者之求免于人也(11),不惟其父兄子弟之慈祥(12),然后呼而望之也。將有介于其側(cè)者(13),雖其所憎怨,茍不至乎欲其死者(14),那么將大其聲疾呼而望其仁之也(15)。彼介于其側(cè)者(16),聞其聲而見其事,不惟其父兄子弟之慈祥,然后往而全之也(17)。雖有所憎怨,茍不至乎欲其死者,那么將狂奔盡氣(18),濡手足(19),焦毛發(fā)(20),救之而不辭也〔21〕。假設(shè)是者何哉〔22〕?其勢誠急而其情誠可悲也〔23〕!愈之強(qiáng)學(xué)力行有年矣〔24〕。愚不惟道之險夷〔25〕,行且不息〔26〕,以蹈于窮餓之水火,其既危且亟矣〔27〕;大其聲而疾呼矣,閣下其亦聞而見之矣,其將往而全之歟?抑將安而不救歟〔28〕?有來言于閣下者曰:“有觀溺于水而爇于火者〔29〕,有可救之道而終莫之救也〔30〕?!遍w下且以為仁人乎哉〔31〕?不然,假設(shè)愈者〔32〕,亦君子之所宜動心者也〔33〕。或謂愈〔34〕:“子言那么然矣〔35〕,宰相那么知子矣,如時不可何(36)?”愈竊謂之不知言者(37),誠其材能缺乏當(dāng)吾賢相之舉耳(38)。假設(shè)所謂時者,固在上位者之為耳,非天之所為也(39)。前五六年時,宰相薦聞(40),尚有自布衣蒙抽擢者(41),與今豈異時哉?且今節(jié)度觀察使及防御營田諸小使等(42),尚得自舉判官(43),無間于已仕未仕者(44);況在宰相,吾君所尊敬者(45),而曰不可乎?古之進(jìn)人者(46),或取于盜(47),或舉于管庫(48)。今布衣雖賤(49),猶足以方于此(50)。情隘辭蹙(51),不知所裁,亦惟少垂憐焉(52)。愈再拜。作品注釋(1)、指唐德宗貞元十一年(公元795年)二月十六日。(2)、鄉(xiāng)貢:唐代由州縣考試合格后推選出來貢到尚書省參加進(jìn)士考試的叫做“鄉(xiāng)貢進(jìn)士”。(3)、相公:對宰相的稱呼,“公”是推尊之辭。亦說官至宰相,必然封為“公”,故稱“相公”。(4)、向:以前,此指上次、前次〔韓愈曾在十九天前的正月二十七日第一次上書宰相〕。著:作、寫。(5)、待命:等待指示。(6)、逃遁:逃走,此指分開。(7)、不知所為:不知道該怎么辦。(8)、復(fù):再,又一次。自納:自己招惹。不測之誅:不可測度的責(zé)罰。誅:責(zé)備、責(zé)罰。(9)、畢:完畢,盡。(10)、左右:寫信時對對方的尊稱。(11)、蹈:踐踏,此指遭遇。蹈水火:遭遇到水災(zāi)、火災(zāi)。免:免除災(zāi)害。(12)、惟:只,僅僅。(13)、將:表示假設(shè)之詞。介:處于,接近。介乎其側(cè):處在或接近他身旁。(14)、茍:假設(shè)。(15)、疾呼:急速地喊叫。仁:作動詞,施以仁愛。(16)、彼:那個。(17)、往而全之:上前搭救保全他。(18)、狂奔盡氣:快步奔跑使盡力氣。(19)、濡(rú):沾濕,潤澤。(20)、焦:燒焦,被火燒。(21)、辭:推卸。(22)、是:這,這樣。(23)、勢:形勢、趨勢。誠:實在,確實。(24)、強(qiáng)學(xué)力行:發(fā)奮學(xué)習(xí),努力理論。有年:多年。(25)、惟:想,考慮。險夷:危險和平安。這句話的意思是,愚笨從不考慮道路的危險和平安。(26)、息:停頓。(27)、既:已經(jīng)。亟(jì)、急迫。(28)、抑(yì)(29)、爇(ruò):點燃,燃燒。(30)、道:方法,才能。(31)、且:將。仁人:仁愛的人。(32)、假設(shè):如,像。(33)、宜:應(yīng)當(dāng)。(34)、或:有人,有的人。(35)、子:古代對男子的尊稱,此指韓愈。然:對,正確。(36)、時不可:時機(jī)不允許。何:奈何,怎么辦。(37)、竊:私自。不知言者:不理解情況的人,不懂情況的人。(38)、材:同“才”。(39)、固:本來。(40)、薦聞:向上推薦。聞:奏聞。(41)、尚:且。布衣:平民。抽擢(zhuó):選拔提升,提拔。(42)、節(jié)度:節(jié)度使,掌管邊疆地區(qū)軍務(wù)、財政的大臣。觀察使:掌管州縣官吏政績、兼管民事的長官。防御:防御使,掌管軍事的長官,多有當(dāng)?shù)卮淌芳嫒?。營田使:掌管軍隊屯墾的官員。小使:與節(jié)度使、觀察使相比較,地位、權(quán)利都小得多的官員,此指防御使、營田等。(43)、判官:節(jié)度使、觀察使、防御使的屬官。(44)、間:區(qū)別。仕:做官。(45)、君:皇帝。(46)、進(jìn):推薦,推薦。進(jìn)人:推薦人才。(47)、《禮記·雜記》記載,管仲曾從盜賊中提拔兩人為官。(48)、管庫:管理倉庫的'人?!抖Y記·檀弓》記載,春秋末年晉國的趙文子在管倉庫的人中提拔了七十多名人才。(49)、賤:卑賤、低下。(50)、方:比,比較。(51)、隘(ài):窘迫。蹙(cù):緊迫、急促。(52)、惟:希望。垂憐:加以憐惜。原文二月十六日,前鄉(xiāng)貢進(jìn)士韓愈,謹(jǐn)再拜言相公閣下:向上書及所著文后,待命凡十有九日,不得命。恐懼不敢逃遁,不知所為,乃復(fù)敢自納于不測之誅,以求畢其說,而請命于左右。愈聞之:蹈水火者之求免于人也,不惟其父兄子弟之慈祥,然后呼而望之也。將有介于其側(cè)者,雖其所憎怨,茍不至乎欲其死者,那么將大其聲疾呼而望其仁之也。彼介于其側(cè)者,聞其聲而見其事,不惟其父兄子弟之慈祥,然后往而全之也。雖有所憎怨,茍不至乎欲其死者,那么將狂奔盡氣,濡手足,焦毛發(fā),救之而不辭也。假設(shè)是者何哉?其勢誠急而其情誠可悲也。愈之強(qiáng)學(xué)力行有年矣。愚不惟道之險夷,行且不息,以蹈于窮餓之水火,其既危且亟矣,大其聲而疾呼矣。閣下其亦聞而見之矣,其將往而全之歟?抑將安而不救歟?有來言于閣下者曰:“有觀溺于水而爇于火者,有可救之道,而終莫之救也?!遍w下且以為仁人乎哉?不然,假設(shè)愈者,亦君子之所宜動心者也。或謂愈:“子言那么然矣,宰相那么知子矣,如時不可何?”愈竊謂之不知言者。誠其材能缺乏當(dāng)吾賢相之舉耳;假設(shè)所謂時者,固在上位者之為耳,非天之所為也。前五六年時,宰相薦聞,尚有自布衣蒙抽擢者,與今豈異時哉?且今節(jié)度、觀察使及防御營田諸小使等,尚得自舉判官,無間于已仕未仕者;況在宰相,吾君所尊敬者,而曰不可乎?古之進(jìn)人者,或取于盜,或舉于管庫。今布衣雖賤,猶足以方乎此。情隘辭蹙,不知所裁,亦惟少垂憐焉。作品譯文二月十六日,前鄉(xiāng)貢進(jìn)士韓愈,恭敬地再次稟告相公閣下:前些日我曾呈上一封書信和所做的文章,等候您的指示已經(jīng)十九天了,沒有得到回音。我惶恐不安不敢離去,不知道怎么辦才好。于是我寧愿再次領(lǐng)受意想不到的責(zé)備,來要求陳述完我的意見,并向您請教。我聽說:陷入水火之中的人,求人幫助免除災(zāi)難,并不因為那人和自己有父兄子弟一樣的慈祥感情,才去呼喊他、指望他。而是希望在他旁邊的人,即使與自己有怨恨,只要還不至于希望自己死去的,就要大聲趕快呼喊,希望他施行仁義。那在他旁邊的人,聽見他的呼聲和看見這種情形,也不會因為和他有父兄子弟一樣的慈祥感情才去保全他的生命。即使與他有怨恨,只要還不至于希望他死去的人,就要拼命跑去用盡力氣,弄濕手腳,燒焦毛發(fā),救起他而不會去躲避。這樣做是為了什么呢?是因為那情形確實危急,他的心情確實叫人可憐。我努力學(xué)習(xí),并且身體力行有好些年了。我沒有考慮道路的艱險和平坦,一直前行沒有停頓過,以致于陷于窮困饑餓的水深熾熱中,那種情形既危險又急迫,我已經(jīng)大聲趕快呼喊了,閣下大概也聽見和看見了,您是前來救我呢?還是安穩(wěn)地坐著不來救呢?有人向您說:“有人看見被水淹和被火燒的人,雖然有可以救人的方法卻始終沒有去救?!遍w下您認(rèn)為他是個仁義君子嗎?假如不這樣認(rèn)為,那么像我這樣的人,也就是君子應(yīng)該動心同情的了。有人對我說:“你的話是對的,宰相是理解你的,只是時機(jī)不答應(yīng),怎么辦呢?”我認(rèn)為他不會講話,實在是他的才能不值得我們賢明宰相的推薦罷了。至于所說的時機(jī),本來就是處在上層地位的人所造成的,并不是上天安排的。前五六年時,宰相向上推薦,尚且有從平民中提拔的,這和今天難道時機(jī)不同嗎?況且節(jié)度使、觀察使和防御使、營田使等地位較低的官員,還可以自己薦舉判官,而沒有區(qū)分他已經(jīng)做過官還是沒有做過官的。何況是宰相,我們君主所尊敬的人,卻能說“不可”嗎?古時候推薦人才,有的從盜賊中選取,有的從管理倉庫的人中推薦。今天我這個平民雖然地位低賤,但還是足夠和這些人相比的。我的情況窘迫,言辭急迫,不知道怎樣斟酌才適宜,只希望您略微能施以愛惜人才的心。韓愈再拜。創(chuàng)作背景后十九日復(fù)上宰相書是韓愈第二次給宰相寫信,此前十九日他曾給宰相謝兩人第一封信,故名“后十九日復(fù)上宰相書”。作品鑒賞在古代,一個地位低下的讀書人,為了能進(jìn)入仕途、獲取更大的現(xiàn)實利益,有時必須走攀附權(quán)貴之路。年輕時候的韓愈中進(jìn)士四年卻一直不得仕進(jìn),所以他給當(dāng)時的宰相寫信,想以文章打動宰相,以求取到宰相的舉薦和提拔。《后十九日復(fù)上宰相書》是韓愈寫給宰相的第二封信,信中以動人之筆,比喻自己處境困難如同陷于水深熾熱之中,試圖以此來打動宰相。文章緊扣“勢”、“時”著筆,運(yùn)用比喻、設(shè)問、反駁等手法,將個人的思想寫得振振有辭,跌宕起伏。作者很講究行文變化,尤其懇切的言辭將其迫切的情感表達(dá)得淋漓盡致。本文既反映了封建統(tǒng)治下扼制人才的社會環(huán)境和人情冷暖,同時也展現(xiàn)了封建文人乞求仕進(jìn)的窘態(tài)。作者簡介韓愈〔768~824〕字退之,唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家,
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