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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀一讀,書寫規(guī)范字。
róuhé
yúkuài
yánlì
gǔwǔ
yíngjiē
zhùwēi
shènzhòng
huànxiǎng
二、填空題2、按要求填一填。
吟
嫩
疊
臥
血
1.這五個(gè)字按筆畫數(shù)由多到少排列,(
)排第一。
2.“吟”字用音序查字法查字典,應(yīng)查首字母(
),再查音節(jié)(
)?!芭P”字用部首查字法查字典,應(yīng)查(
)部,再查(
)畫,第三筆的筆畫名稱是(
)。
3.“嫩”字是(
)結(jié)構(gòu),“疊”字是(
)結(jié)構(gòu),“血”字是(
)結(jié)構(gòu)。
4.“血”有兩種讀音,請你寫出來,并組詞。
血:(
)______
(
)______3、請用“改”組成不同詞語,并根據(jù)語境填空。
在20世紀(jì)100年的時(shí)間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得了那么多發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大(),其()的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將不斷(
)我們的生活。4、在括號里填上加粗字的反義詞,使之組成一個(gè)成語。
轉(zhuǎn)危為(
)
(
)應(yīng)外合
弄巧成(
)
取長補(bǔ)(
)
(
)深火熱
推陳出(
)
頭重腳(
)
(
)轅北轍
顧此失(
)
九死一(
)
(
)令夕改
棄暗投(
)5、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)這次沒考好,(
)我有信心在下次考試中取得好成績。
(2)飛機(jī)裝上雷達(dá),(
)在漆黑的夜里,(
)能安全飛行。
(3)這只陀螺(
)人工削出來的,(
)一位木工在旋床上旋出來的。6、把詞語補(bǔ)充完整。
(
)頭晃(
)
面(
)土(
)
得心(
)(
)
(
)眸皓(
)
老(
)龍(
)
(
)(
)大笑
無緣(
)(
)
(
)頭(
)氣三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我穿上老虎皮,套上老虎頭,緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑,①笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。②我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的,我一點(diǎn)兒也記不起來,只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下,③我站起來摘下老虎頭,滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說:“你一出場就豁幾個(gè)虎跳,那就強(qiáng)多了?!蔽覜]回答他,可是心里想:是啊,要是我會豁虎跳,這場戲就不至于砸鍋了?!浴兑恢桓C囊的大老虎》1.按要求完成練習(xí)。
(1)“哄堂大笑”的意思是____________,我是聯(lián)系下文的______________知道的,老師和同學(xué)“哄堂大笑”的原因是_____________。
(2)寫出下列詞語的反義詞。
笨拙(
)
窩囊(
)
2.讀選文,從文中三處畫“
”的句子中,任選兩句批注“我”的心情變化。
3.這場戲真的演砸鍋了嗎?你是從哪些地方看出來的?
________________________
4.如果你是觀眾中的一員,演出結(jié)束后,你打算怎么安慰“我”呢?
_______________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小兵張嘎奪槍記①鬼子們氣勢洶洶地闖向正房,嘎子跟在他們身后。突然,他發(fā)現(xiàn)走在后面的鬼子是個(gè)官兒,腰間別著一支手槍。嘎子的眼睛一下子就亮了起來。自從奶奶被鬼子殺害以后,嘎子一直希望能得到一支槍,給奶奶報(bào)仇。他目不轉(zhuǎn)(晴
睛)地盯著那支手槍,恨不得伸手就把它摘下來。②兩個(gè)鬼子撞開屋門,闖了進(jìn)去。一進(jìn)屋,他們就像狼似的東翻西找,驚動灶邊的一只雞。母雞咯咯叫著往外跑,鬼子連忙去捉母雞。母雞東躲西閃,最后一頭閃進(jìn)西屋的門窗子里面去了。③一個(gè)鬼子上前一(挑
跳)簾子,突然,三把刺刀從里面一起刺出。他號叫一聲,翻身栽倒在地。原來區(qū)隊(duì)長和戰(zhàn)士們剛才聽到了嘎子在院子外的喊叫,已經(jīng)做了準(zhǔn)備。④鬼子官見勢不妙,哇呀一聲,轉(zhuǎn)身就跑。⑤嘎子正站在院門口,見鬼子官往外竄。急忙把門一關(guān)。鬼子官的一條腿被絆了一下,身子一栽,跌在了石階上。他一邊在地上滾著,一邊往外掏那支手槍。⑥戰(zhàn)士們從屋里沖了出來。隨著啪的一聲槍響,鬼子官被擊中了。他身子一拱,滾到了嘎子腳下。嘎子連忙抓起身邊的一把掃帚,使出渾身力氣朝鬼子官身上拍去,可是不頂用,鬼子官已經(jīng)把手槍掏出來了。嘎子一急,撲上去,用身子使勁壓住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手槍奪了下來。鬼子官一翻身把嘎子踹開,想去奪槍。區(qū)隊(duì)長一用手,又補(bǔ)了他一槍。鬼子官腿一蹬,不動了。⑦隨著一片沖殺聲,反攻開始了。戰(zhàn)士們從屋里(擁
傭)出,沖出了大街。鬼子們四處逃竄,有的被擊倒了,有的舉手投降……1.用“\”劃去文中括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
2.在第②自然段中,作者著力描寫一只母雞,一方面(
);另一方面(
)。
A.表現(xiàn)了鬼子窮兇極惡的樣子,揭示了鬼子燒殺搶掠的本性。
B.表現(xiàn)了鬼子滑稽搞笑的樣子,揭示了鬼子偽善的本性。
C.為了引出下文,這只母雞鉆進(jìn)西屋,區(qū)隊(duì)長在屋里正等著殺鬼子。
D.因?yàn)檫@只母雞長得肥碩,區(qū)隊(duì)長故意謀劃讓它鉆進(jìn)西屋吸引鬼子。
3.你知道嘎子為什么希望有一支手槍嗎?
_______________________
4.嘎子是怎樣奪下鬼子的手槍的?請將要點(diǎn)填在括號內(nèi)。
(關(guān)門)—(
)—(
)—(
)—(奪槍)
5.讀完這篇短文,嘎子給你留下了怎樣的印象?
______________五、語言表達(dá)9、口語交際。
在學(xué)習(xí)的過程中,你一定讀了許多神話故事。如果向大家推薦你最喜歡的神話人物,你想推薦誰?說說你的理由。
我想推薦________,他(她)是《_____
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