小學(xué)六年級英語導(dǎo)學(xué)案

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦小學(xué)六年級英語導(dǎo)學(xué)案學(xué)校六年級英語導(dǎo)學(xué)案

（第1課時）

課題：Lesson13Iwanttobeafarmerinthefuture.

主備：趙君

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.嫻熟把握課本61頁每幅圖下方的文字內(nèi)容。

2.四會詞句：anactor,makemehappy,apopstar

Ilike/enjoydoing...

Ioftendo...

Iwanttobe...Inthefuture.

二：重難點：

1.嫻熟把握四會詞句

2.理解并能聽懂，會讀課本第61頁每段話的內(nèi)容。

3.靈便運用所學(xué)的句型和詞語，表達(dá)真切情感和意愿。

三：預(yù)習(xí)導(dǎo)引（自主學(xué)習(xí)）

預(yù)習(xí)cartoon,makemehappy,inthefuture是什么意思？

四：溝通合作，探索學(xué)習(xí)

1.研究解決自主學(xué)習(xí)中碰到的問題。

2.聽錄音，認(rèn)真觀看61頁四幅圖，思量問題：

Whatdoyoulike?Whatdoyouoftendoafterschool?

例如：其次幅圖在教師的協(xié)助下，同學(xué)可以按照圖片回答：Ilikepopsongs.Ioftensingsongsafterschool.(其他幾幅圖同理）

3.教師提問：Whatdoyouwanttobeinthefuture?

同學(xué)可以回答：Iwanttobe...

4.同學(xué)自由研究，議論自己的真切主意和意愿。（回答問題2）五：課堂檢測：

仔細(xì)讀課本61頁課文，結(jié)合錄音情境回答下列問題：

1.Whatdoestheboy/girllike?

2.Whatdoeshe/sheoftendoafterschool?

3.Whatdoeshe/shewanttobeinthefuture?

六：作業(yè)：

1.熟讀課文內(nèi)容，理解課文內(nèi)容。

2.做《活動手冊》第三題。

3.預(yù)習(xí)63頁的短文填空，標(biāo)出不懂的地方。

（第2課時）

課題：Lesson13Iwanttobeafarmerinthefuture.

主備人：趙君

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.擴(kuò)展所學(xué)內(nèi)容，學(xué)會用所學(xué)內(nèi)容議論他人。

2.四會詞句：cartoon,aTVplay,afootballmatch,

BeijingOpera

二：重難點：

1.嫻熟把握四會詞句。

2.通過課本63-64頁的練習(xí)內(nèi)容，牢固把握本課所學(xué)重點詞句。三：預(yù)習(xí)導(dǎo)引：

預(yù)習(xí)63頁的短文內(nèi)容，并試著理解其含義，標(biāo)出不懂的地方。

四：溝通合作，探索學(xué)習(xí)

1.小組研究：自己喜愛?什么類型的電視節(jié)目。

2.仔細(xì)閱讀短文回答下列問題：

WhatdoesLiDonglike?

Whatdoeshewanttobe?

WhatdoesheoftenwatchonTV?

WhatdoHelenandAliceenjoyalot?

五：課堂檢測：做《活動手冊》第五題。六：作業(yè)：1.寫一段短文介紹家人的興趣。

2.預(yù)習(xí)課本65頁內(nèi)容。

學(xué)校六年級英語導(dǎo)學(xué)案

課題：Lesson14Water.（第1課時）

主備人：趙君

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.把握課本第66頁短文，并能聽懂會讀短文內(nèi)容。

2.四會詞句：amapoftheworld,theearth,mountains,

land,livingthings,onthetop,saltyWhatdoyouknowabout..?

Thedeeper,thecolder.

3.通過課本學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解到水的寶貴，培養(yǎng)他們珍惜水資

源的意識。

二：重難點：1.本課所要求把握的單詞和句型。

2.能靈便運用段文中的一些重點詞句。

三：預(yù)習(xí)導(dǎo)引（自主學(xué)習(xí)）

1.預(yù)習(xí)課文，按照提醒改正下列錯誤的單詞。

地球theeaith一張地圖amapoftheword大山montains陸地lend

生物liveingthings河水raversandsea

2.讀文，了解關(guān)于水的學(xué)問,找出關(guān)于水的特點的句子。四：溝通合作，探索學(xué)習(xí)

1.師生一起聽課文錄音，找出關(guān)于對水的一些描述，并研究課

文內(nèi)容中水的四大特性。

First,thereisalotofwaterontheearth.

Second,thewaterintheseaissalty.

Third,manykindsoffishesandplantsliveinthewater.

Atlast,thedeeper,thecolder.

2.強(qiáng)調(diào)解釋幾個語言學(xué)問點：

nearly將近，幾乎themapoftheworld世界地圖

salty咸的manykindsof各種各樣的

Thedeeper,thecolder.水越到深處，越?jīng)觥?/p>

五：課堂檢測：1.師出示圖片，同學(xué)說出相應(yīng)的單詞或詞組。

2.做《活動手冊》聽力題和第六題。

六：作業(yè)：1.完成《活動手冊》第三題。

2.預(yù)習(xí)68-69頁內(nèi)容。

課題：Lesson14Water.（第2課時）

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.鞏固練習(xí)本課關(guān)于介紹水的重點詞句。

2.四會詞句:

spot,deep,scientist,anunderwatership,o...

Thereismore...than...

Itbecomes...whenitis...

Whereisthedeepestplaceofwater?

二：重難點：

1.學(xué)習(xí)議論關(guān)于Whereisthedeepestplaceofwater?

2.重點練習(xí)課本68頁的內(nèi)容。

三：預(yù)習(xí)導(dǎo)引（自主學(xué)習(xí)）

回答問題：

Howdeepisthedeepestpartinthesea?

Howhighisthehighestmountainintheworld?

Whichisthehighestmountainintheworld?

Whereisthedeepestpartinthesea?

四：溝通合作，探索學(xué)習(xí)

1.Thereismorewaterthanland.為什么要用There

is,more...than指的是什么意思？

2.Whyisthewaterintheseasalty?

3.o...與carry...from...to...的

區(qū)分。

4.smallliving