小學(xué)生心理訪談記錄精選(完整版)資料

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小學(xué)生心理訪談記錄精選（完整版）資料(可以直接使用，可編輯優(yōu)秀版資料，歡迎下載）心理輔導(dǎo)談話記錄教師：陳新德（談后整理）談話時間：9月12日學(xué)生姓名：小紅談話目的：最近總有人告你的狀的原因是什么談話目的：

一、最近總有人告你的狀是為什么？二、你覺得都是人家要和你過不去嗎？三、你認(rèn)為近來你有哪些地方做得不對？四、你打算用什么辦法改正這一缺點(diǎn)？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

認(rèn)識到了不顧別人只管自己是不對的。并表示以后一定多為別人想想。

效果：有進(jìn)步

談話時間：9月15日學(xué)生姓名：小明談話目的：了解下課與三年級同學(xué)打架的原因談話目的：

一、你與陳振威同學(xué)是怎樣打起來的？二、你把他故意為難你的情況告訴老師了嗎？

三、你認(rèn)為這次你有哪些地方做得不對？四、你對你做得不對的地方怎么辦？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

認(rèn)識到了與人打架是不對的。并表示以后一定遵守學(xué)校紀(jì)律。

談話時間：9月20日學(xué)生姓名：小欣談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因

談話過程：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

開始不作聲。后有所認(rèn)識，并表示以后一定認(rèn)真聽。

效果：

有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

談話時間：9月22日學(xué)生姓名：小琦談話目的：了解上課時總是無精神的原因。

談話過程：

一、你近段上課時總是無精打采的是什么原因？二、你感覺有哪些不舒服？

三、希望你到縣醫(yī)院去作個體撿。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

近來總是沒有力氣。經(jīng)常感冒，患病。

效果：

去縣醫(yī)院檢查果然有白血求增多之兆。

談話時間：10月10日學(xué)生姓名：丁丁談話目的：表揚(yáng)利用休息時間撿操場垃圾。

談話要點(diǎn)：

一、你今天在操場撿垃圾是誰叫你去的？二、你做的時候是怎樣想的？

三、希望在學(xué)習(xí)上也多認(rèn)真一點(diǎn)，把成績提高。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

爸爸在工地上受傷一年了，我想自己找錢買學(xué)習(xí)用具。愿意努力學(xué)習(xí)，把作業(yè)做工整。

效果：

老師表揚(yáng)了他的這種行為，也號召全班同學(xué)幫助他。

談話時間：10月15日學(xué)生姓名：笑笑談話目的：鼓勵繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

談話要點(diǎn)：

一、你前段的表現(xiàn)很好。二、老師希望你繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

三、多做思考題，提高思維能力。四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

很高興，愿繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，寫的作文想請老師批改。老師很高興的同意批改

效果：

進(jìn)步很大

談話時間：10月19日學(xué)生姓名：小云談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

談話要點(diǎn)：

一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識）？二、媽媽一個人為照顧你容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？四、你應(yīng)該上課用心聽講按時完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

一、認(rèn)識了是為自己、為祖國讀書，不是媽媽要我讀。替媽媽著想。二、答應(yīng)把作業(yè)寫工整。

效果：

進(jìn)步不明顯。

談話時間：10月26日學(xué)生姓名：小軍談話目的：上課聽講不用心的問題

談話要點(diǎn)：

一、你上課為什么不用心聽講?是老師講的課你不愛聽是嗎？二、老師講的課你能聽懂嗎？

三、你是不是有些什么困難？四、你要按時完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

開始有些反抗情緒，后通過細(xì)心談話，提同了認(rèn)識，態(tài)度誠懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時完成作業(yè)。

效果：

數(shù)學(xué)有一定進(jìn)步了，但是語文還很差。

談話時間：11月1日學(xué)生姓名：笑笑談話目的：本學(xué)期任班長以來工作中有哪些困難?

談話要點(diǎn)：

一、你對班長工作的任務(wù)和重要性有何認(rèn)識?二、你對怎樣開展我們班的工作有些什么意見？

三、還有些什么困難？四、老師對你的希望。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

一、積極主動反映情況。二、提出評選優(yōu)秀班委干部的建議。

三、對自己有時未起帶頭作用有認(rèn)識。

效果：

班上工作井井有條，沒有讓老師操心。

談話時間：11月4日學(xué)生姓名：小霞談話目的：怎樣當(dāng)好本班文娛委員

談話要點(diǎn)：

一、文娛委員工作情況調(diào)查問話。二、你在工作有哪些困難？

三、你認(rèn)為怎樣才能使我們班的文娛活動開展得更好呢？四、老師對你的希望。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

一、認(rèn)真聽。二、積極響應(yīng)。三、提出開展比賽活動。

效果：

本班文娛活動開展起來了。

談話時間：11月7日學(xué)生姓名：陽光談話目的：能上能下，不當(dāng)干部一樣努力學(xué)習(xí)

談話要點(diǎn)：

一、今年未當(dāng)上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？

三、你對老師有何看法？四、老師對你的希望。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

開始有些不大高興，后反復(fù)講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。

并表示愿意努力爭取在明年再當(dāng)上。

效果：

相反比去年有進(jìn)步。

談話時間：11月11日學(xué)生姓名：小花談話目的：帶頭守紀(jì)，當(dāng)好班干

談話要點(diǎn)：

一、帶頭頭遵守紀(jì)律，二、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)；

三、關(guān)心同學(xué)，四、關(guān)心班集體。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

開始有些不大情愿，后通過反復(fù)講清道理，有所認(rèn)識，同意為同學(xué)們服務(wù)。時間：11.18地點(diǎn)：教室談話對象：東東談話主題：媽媽為什么總拿我與班上的同學(xué)比，而且只看見我的缺點(diǎn)，而看不見我的優(yōu)點(diǎn)？談話過程：師：東東，你好，家中誰對你最好？生：應(yīng)該是媽媽！但她有的時候挺討厭的。師：你討厭媽媽什么呢？生：有時，我明明已做的夠好了，她卻還說我不好，總是說：“你看你班的XXX，她就比你好”我聽了多傷心。師：你媽媽挺關(guān)心你的，一直關(guān)注著你的一切，對你所處的環(huán)境也非常熟悉。生：拿當(dāng)然，連我班誰是最調(diào)皮的她也知道。師：你媽媽真好！你在你媽媽的心中有著很重要的位置，你的每個缺點(diǎn)都會令她傷心。生：可她不能只看見我的缺點(diǎn)！師：你媽媽不是只看見你的缺點(diǎn)，她也看見了你的優(yōu)點(diǎn)，知識把她記在心中，她爬你因?yàn)槌煽兌湴?，退步，拿怎么辦呢？她就采取了拿他人與你進(jìn)行比較這已方法來鞭策你，催你奮進(jìn)！人是有惰性的，缺少了鞭策就會退步的！你媽媽真好！假如你哪天成功了，你一定要感謝你媽媽，記?。骸败姽φ吕碛兴囊话??！睋Q個角度來你**的行為，好嗎？生：老師，我明白了，她也是為了我好，她用心良苦。師：是的，你明白就好！愿你取得更打的進(jìn)步，讓你獲得**的表揚(yáng)。生：老師，我會努力的。時間：11.21地點(diǎn)：教室談話對象：冬冬談話主題：怎么做一個受歡迎的人談話過程師：近段時間你很苦惱，是為了什么？生：我當(dāng)了大隊(duì)委員后，同學(xué)們不大歡迎我，我也不知道為什么？師：同學(xué)們是怎樣討厭你的呢？生：平時很要好的同學(xué)看見我也遠(yuǎn)離我，不跟我打招呼，不怎么親熱，幾個男同學(xué)還冷嘲熱諷，我也不知道該怎么辦？師：發(fā)生這樣的情況后，你師否找過其中的原因？生：我找過了，我覺得我做得很對，同學(xué)們亂扔紙我告訴他們不能扔，同學(xué)們之間發(fā)生矛盾我做調(diào)解員，老師不在時，調(diào)皮得同學(xué)搗亂我批評他們……我難道做得錯了嗎？師：尤智穎，你做得對，你是一個稱職得大隊(duì)委員，所以老師也吧這么重要得任務(wù)交給你，聽了你得話我也覺得你挺委屈得，不過我還想到了另一問題，允許老師向你提問嗎？生：老師，你說吧！師：你在處理問題時得態(tài)度，語氣時怎樣得，能告訴我嗎？生：我看到后很難過，就嚴(yán)厲得訓(xùn)斥他們。師：是啊，同學(xué)們被你訓(xùn)斥他們就反感你了，給你造成麻煩，老師也有一定得責(zé)任，沒有知道你工作的方法。今天我們來談?wù)劮椒ê脝?？師：工作方法要靈活，有的學(xué)生性格較為內(nèi)向，有的同學(xué)是外向型的，對于他們不能用同一種方法。我們應(yīng)該曉之以理，動之以情，要講道理給他們挺，使他們認(rèn)識到自己的錯誤所在，這樣他們可能比較容易接受了。生：使的，老師，我試著去做做。師：好的，但愿你的煩惱就此消失。生：謝謝！談話時間：11月24日學(xué)生姓名：紅紅談話目的：了解上課時總是不專心聽講的原因

談話過程：

一、你近段上課時總是不專心聽講的是什么原因？二、你對老師的講課有什么聽不懂的嗎

三、你不喜歡老師的哪些地方？四、你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

開始不作聲。后有所認(rèn)識，并表示以后一定認(rèn)真聽。

效果：

有進(jìn)步，但也有反復(fù)，還需鞏固。

談話時間：11月30日學(xué)生姓名：蓉蓉談話目的：努力學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。

談話要點(diǎn)：

一、你為什么要來學(xué)校讀書（提高認(rèn)識）？二、爸爸媽媽一為照顧你整天打工容易嗎？

三、你學(xué)習(xí)上還有些什么困難？四、你應(yīng)該上課用心聽講按時完成作業(yè)。

學(xué)生認(rèn)識態(tài)度：

一、認(rèn)識了是為自己、為祖國讀書，不是媽媽要我讀。替爸爸媽媽著想。二、答應(yīng)把作業(yè)寫工整。

效果：

進(jìn)步不明顯。

小學(xué)生心理健康個案談話錄時間2006.11談話對象四年級小英談話主題怎么做一個受學(xué)生們歡迎的人？談話過程：師：近段時間你很苦惱，是為了什么？生：我當(dāng)了大隊(duì)委員后，同學(xué)們不大歡迎我，我也不知道為什么？師：同學(xué)們是怎樣討厭你的呢？生：平時很要好的同學(xué)看見我也遠(yuǎn)離我，不跟我打招呼，不怎么親熱，幾個男同學(xué)還冷嘲熱諷，我也不知道該怎么辦？師：發(fā)生這樣的情況后，你師否找過其中的原因？生：我找過了，我覺得我做得很對，同學(xué)們亂扔紙我告訴他們不能扔，同學(xué)們之間發(fā)生矛盾我做調(diào)解員，老師不在時，調(diào)皮得同學(xué)搗亂我批評他們……我難道做得錯了嗎？師：王瓊，你做得對，你是一個稱職得大隊(duì)委員，所以老師也吧這么重要得任務(wù)交給你，聽了你得話我也覺得你挺委屈得，不過我還想到了另一問題，允許老師向你提問嗎？生：老師，你說吧！師：你在處理問題時得態(tài)度，語氣時怎樣得，能告訴我嗎？生：我看到后很難過，就嚴(yán)厲得訓(xùn)斥他們。師：是啊，同學(xué)們被你訓(xùn)斥他們就反感你了，給你造成麻煩，老師也有一定得責(zé)任，沒有知道你工作的方法。今天我們來談?wù)劮椒ê脝幔繋煟汗ぷ鞣椒ㄒ`活，有的學(xué)生性格較為內(nèi)向，有的同學(xué)是外向型的，對于他們不能用同一種方法。我們應(yīng)該曉之以理，動之以情，要講道理給他們挺，使他們認(rèn)識到自己的錯誤所在，這樣他們可能比較容易接受了。生：使的，老師，我試著去做做。師：好的，但愿你的煩惱就此消失。生：謝謝！小學(xué)生心理健康個案談話錄時間2006.10談話對象四年級小瀟談話主題媽媽為什么總拿我與班上的同學(xué)比，而且只看見我的缺點(diǎn)，而看不見我的優(yōu)點(diǎn)？、談話過程：師：虞斯夢，你好，家中誰對你最好？生：應(yīng)該是媽媽！但她有的時候挺討厭的。師：你討厭媽媽什么呢？生：有時，我明明已做的夠好了，她卻還說我不好，總是說：“你看你班的XXX，她就比你好”我聽了多傷心。師：你媽媽挺關(guān)心你的，一直關(guān)注著你的一切，對你所處的環(huán)境也非常熟悉。生：拿當(dāng)然，連我班誰是最調(diào)皮的她也知道。師：你媽媽真好！你在你**的心中有著舉足輕重的位置，你的已點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)都會令她傷心。f3K禾苗祝福站生：可她不能只看見我的缺點(diǎn)！師：你媽媽不是只看見你的缺點(diǎn)，她也看見了你的優(yōu)點(diǎn)，知識把她記在心中，她爬你因?yàn)槌煽兌湴?，退步，拿怎么辦呢？她就采取了拿他人與你進(jìn)行比較這已方法來鞭策你，催你奮進(jìn)！人是有惰性的，缺少了鞭策就會退步的！你媽媽真好！假如你哪天成功了，你一定要感謝你媽媽，記住：“軍功章理有她的一半。”換個角度來你**的行為，好嗎？生：老師，我明白了，她也是為了我好，她用心良苦。師：是的，你明白就好！愿你取得更打的進(jìn)步，讓你獲得**的表揚(yáng)。生：老師，我會努力的。小學(xué)生國學(xué)常識、經(jīng)典古詩文1、“溫故而知新，可以為師矣”出自（

A

）。A、《論語》B、《莊子》C、《禮記》2、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而（C

）?！盇、知天命

B、耳順

C、不惑3、中國歷史上的第一個皇帝是（C）A、黃帝B、大禹C、嬴政（秦始皇）4、曾祖父是（B）的父親。A、父親B、祖父C、高祖父5、《九月九日憶山東兄弟》中的“九月九日”就是現(xiàn)在的（B）。A.端午節(jié)B.重陽節(jié)C.中秋節(jié)D.清明節(jié)6、五岳以（C）為尊A、華山B、嵩山C泰山7、名句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！背鲎裕–）A、《論語》B、《道德經(jīng)》C、《孟子》8、百善（B）為先.A、信B、孝C、仁9、不積跬步，無以至（B）A、百里B、千里C、萬里10、“文房四寶”是指（

A

）。Ａ、筆、墨、紙、硯Ｂ、筆、墨、紙、尺Ｃ、筆、墨、紙、電腦11、“讀書法，有三到”，這“三到”是（

C

）。Ａ、口、眼、手Ｂ、心、眼、手Ｃ、心、眼、口12、天行健，君子當(dāng)（C）不息.A、自立B、自信C、自強(qiáng)

13、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”出自（D）。A、杜甫《江南逢李龜年》B、白居易《江南好》C、杜牧《江南春》D、白居易《憶江南》14、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（

B

）A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣

C、趙國名將廉頗

D、三國名將趙云15.我國的四大發(fā)明是造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)和（B）A、火炮B、火藥C、瓷器16、下面不是三國故事的是（

D

）A、赤壁大戰(zhàn)

B、草船借箭

C、三顧茅廬

D、負(fù)荊請罪17、在《三國演義》中，過五關(guān)，斬六將的猛將是

（B

）

A、呂布

B、關(guān)羽

C、趙云

D、典韋18、《紅樓夢》是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名是：（B）A、《金陵記》

B、《石頭記》

C、《西廂記》

D、《琵琶記》19、《登高》是唐代哪位詩人所寫（C）A、李白B、王維C、杜甫D、岑參20、向別人介紹自己的哥哥姐姐時稱為“家兄”、“家姐”，那么介紹自己的弟弟妹妹應(yīng)該用下面哪種稱謂？

（B）A、家弟、家妹

B、舍弟、舍妹

C、息弟、息妹

D、堂弟、弟妹21、“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是(C)。A、窗戶B、臥具C、井上的圍欄D、門22、三才者指的是：（A）A：天地人B：日月星C：君臣義23、“文武二圣”指的是(D)。A、孔子、曹操B、老子、關(guān)羽C、孔子、劉備D、孔子、關(guān)羽24、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”語出《三國志》，這是誰說的？（C）A、諸葛亮B、曹操C、劉備D、周瑜25、古人對“六十歲”年齡的人的稱呼是(D)。A、而立B、不惑C、知天命D、花甲26、在“精衛(wèi)填?！钡墓适吕?，“精衛(wèi)”是(B)。A、一個人B、一只鳥C、一只猴子D、一條龍27、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎樣追逐太陽的(C)。A、駕車B、騎馬C、奔跑D、飛行28、春節(jié)是我國最重要的一個節(jié)日，下列習(xí)俗不屬于春節(jié)習(xí)俗的是(C)。A、貼春聯(lián)B、燃放爆竹C、懸艾蒿D、包餃子29、“三更半夜”中的“三更”指的是幾點(diǎn)？（B）A.21點(diǎn)至23點(diǎn)B.23點(diǎn)至凌晨1點(diǎn)C.凌晨1點(diǎn)至3點(diǎn)D.24點(diǎn)30、人之初，（C），性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。A、心本善B、行本善C、性本善D、信本善31、“融四歲，能讓梨”告訴我們（C）。A、要認(rèn)真學(xué)習(xí)B、要幫助別人C、要學(xué)會謙讓32、“一日不見，如隔三秋”里的“三秋”是指(B)。A、三個月B、三年C、三個季度D、三十年33、李白筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”指的是哪個風(fēng)景區(qū)(A)。A、廬山B、華山C、泰山D、峨眉山34、我國的恒山被稱為（D）A東岳B中岳C西岳D北岳35、《百家姓》中沒有下面哪個姓？（C）A、烏B、巫C、肖D、蕭36、我國著名的“五岳”中，中岳是：(B)A、泰山B、嵩山C、黃山D、華山37、古人用“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”來勸諭人們要尊敬父母，這句話出自：（A）A、《弟子規(guī)》B、《三字經(jīng)》C、《千字文》38、“香九齡，能溫席”告訴我們（A）A、要孝敬父母B、要認(rèn)真學(xué)習(xí)C、要愛勞動39、“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？(B)A、中秋節(jié)B、元宵節(jié)C、端午節(jié)D、七夕節(jié)40、古人的婚禮在什么時間舉行？(C)A、早上B、中午C、傍晚41、下列哪項(xiàng)不是端午節(jié)的習(xí)俗？（C）A、掛香包B、插艾蒿C、登高采菊D、喝雄黃酒42、下面哪句話是孔子說的？（A）A、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！B、天下興亡，匹夫有責(zé)43、草船借箭的主人公是誰？(B)A、周瑜B、諸葛亮C、孫權(quán)D、魯肅44、“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是：(B)A、齊桓公B、蔡桓公45、《西游記》中唐僧的原型是：(A)A、玄奘B、鑒真46、“一問三不知”出自《左傳》，說的是哪“三不知”？(B)A、天文、地理、文學(xué)B、事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍貫、生辰八字47、水滸一百單八將中有幾位女性？（B）A、兩位B、三位48、"但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？（A）A、月亮B、姻緣49、三國演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是：（B）A、趙云，張飛，關(guān)羽B(yǎng)、劉備，關(guān)羽，張飛50、為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個歷史故事？（A）A、孟母教子B、舉案齊眉C、岳母刺字51、《弟子規(guī)》一書中對青少年喝酒的規(guī)定正確的一句是（B

）。A、年方少、少飲酒

B、年方少、不飲酒

C、年方少、多飲酒52、我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，那么黑色一般表示：（A）A、忠耿正直B、剛愎自用53、《三十六計》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：（B）A、渾水摸魚B、反戈一擊C、笑里藏刀D、反客為主54、少壯不努力，（老大徒傷悲）。55、白毛浮綠水，（紅掌撥清波）。56、（不知細(xì)葉誰裁出），二月春風(fēng)似剪刀。57、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。58、欲窮千里目，更上一層樓.59、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。60、莫愁前路無知己,天下誰人不識君。61、（秦時明月漢時關(guān)），萬里長征人未還。62、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。63、勸君更盡一杯酒，（西出陽關(guān)無故人）。64、（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客），每逢佳節(jié)倍思親。65、飛流直下三千尺，（疑是銀河落九天）。66、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！顿浲魝悺诽啤だ畎?7、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》唐·李白68、少小離家老大回，（鄉(xiāng)音無改鬢毛衰）。69、（桃花潭水深千尺），不及汪倫送我情。70、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出?二月春風(fēng)似剪刀。詠柳——賀知章71、登鸛雀樓——王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。72、涼州詞——王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?73、芙蓉樓送辛漸——王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。74、涼州詞——王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。75、春曉——孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?76、出塞——王昌齡秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。77、送元二使安西——王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。78、九月九日憶山東兄弟——王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。79、靜夜思——李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。80、古郎月行——李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在碧云端。81、望廬山瀑布——李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。82、贈汪倫——李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。83、黃鶴樓送孟浩然之廣陵——李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。84、早發(fā)白帝城——李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。85、望天門山——李白天門中斷楚江開，碧水東流至北回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。86、別董大——高適千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?87、絕句——杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。88、春夜喜雨——杜甫好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。89、楓橋夜泊——張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。90、游子吟——孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。91、江雪——柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。92、漁歌子——張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。93、望洞庭——劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。94、憶江南——白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?95、山行——杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。96、清明——杜牧清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。夕陽無限好，只是近黃昏。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小學(xué)生“漫游成語王國”競賽試題(滿分120分)姓名：班級：得分：一、巧填成語（51分）1、

AABC式成語

（8分）

例：（洋洋）得意

（

）（

）

（

）

（

）

（

）（

）

（

）

（

）

2、ABCC式成語（8分）例：生機(jī)（勃勃）

（

）（

）

（

）

（

）

（

）（

）

（

）

（

）

3、在下面的橫線上填上一個數(shù)，組成成語。（10分）（

）步登天（

）面玲瓏

（）霄云外（

）親不認(rèn)

（

）竅生煙

（

）體投地（）萬火急（）六九等（

）刀兩斷（

）面三刀

（

）足鼎立（

）通八達(dá)

（

）牛一毛（

）彩繽紛

（

）神無主

（

）手八腳

（

）仙過海朝（

）暮四（

）死一生

（

）谷豐登

4、填上表示動物名稱的字，組成成語。（10分）亡（）補(bǔ)牢（）急跳墻（）刀小試葉公好（

）（）腸小道渾水摸（）(

)()點(diǎn)水

()子野心

()牙之塔

()目混珠

引（）入室（）到成功飛（）撲火尖嘴（）腮殺（）取卵如（）得水聞（）起舞金（）脫殼（）飛鳳舞渾水摸（）填上與人體有關(guān)的字，組成成語。（9分）（）槍（）戰(zhàn)劈（）蓋（）千鈞一（）()水一戰(zhàn)

一()之力牽()掛()屈()可數(shù)

袖()旁

觀()纏萬貫6、填上反義詞組成成語。（6分）爭（

）恐（

）

（

）口（

）聲

同（）共（）

翻（

）覆（）

嚴(yán)（

）酷（

）

轉(zhuǎn)（

）為（

）取()補(bǔ)()大()若()出（）入（）（）仆（）繼噓（）問（）懲（）揚(yáng)（）二、妙手回春有妙方：（26分）（1）瞧，成語王國的“子民們”正發(fā)愁呢，原來他們都有毛病了，幫他們治治吧，快把正確的字寫在他們后面的括號里。（12分）穿流不息（）浮想聯(lián)篇（）一唱一合（）興高彩烈（）陰謀鬼計（）頗負(fù)勝名（）洛繹不絕（）金壁輝煌（）迫不急待（）不容爭辨（）一如即往（）不動生色（）（2）把成語補(bǔ)充完整（8分）①風(fēng)（）雨順②（）頭喪氣