七年級(jí)下冊(cè)第一單元 青春時(shí)光 復(fù)習(xí)課件-中考備考道德與法治一輪復(fù)習(xí)

七年級(jí)下冊(cè)第一單元青春時(shí)光[考情分析]教材導(dǎo)航考點(diǎn)歸納近五年考情第一課《青春的邀約》1.青春期矛盾心理(表現(xiàn)、為什么、如何處理)2.獨(dú)立思考(怎么做)

3.批判精神(怎么做)4.創(chuàng)造潛力(怎么做)2.獨(dú)立思考(2018)4.創(chuàng)造潛力(2021)教材導(dǎo)航考點(diǎn)歸納近五年考情第二課《青春的心弦》1.性別優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)(意義、怎么做)2.異性交往(原則)

3.處理朦朧情感(怎么做)第三課《青春的證明》1.自信、自強(qiáng)(怎么做)

2.行己有恥(怎么做)3.止于至善(怎么做)4.榜樣的力量1.自信、自強(qiáng)(5年3考)2.行己有恥(2017)[思維導(dǎo)圖][核心觀(guān)點(diǎn)]1．青春期矛盾心理的調(diào)節(jié)方法：參加集體活動(dòng)；求助他人；培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意；學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)。2．獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而要做到不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。(2018)3．培養(yǎng)批判精神，要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)、提出合理化建議的能力。(要求)4．用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力。(2021)5．自信讓我們充滿(mǎn)激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。(5年2考)6．自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(重要性)7．行己有恥要求我們樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。(2017)8．止于至善要求我們從點(diǎn)滴小事做起，向榜樣學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。(要求)第一課青春的邀約知識(shí)點(diǎn)一悄悄變化的我關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己；情緒★1.青春期的含義及地位。(1)含義：青春期一般指人的發(fā)育過(guò)程中，介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡時(shí)期，是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。(2)地位：青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。2．青春期的生理變化帶給我們哪些影響？青春期生理變化的影響積極影響消極影響青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿(mǎn)能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿(mǎn)強(qiáng)烈渴望，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。有時(shí)，一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來(lái)煩惱3.如何正確看待青春期生理變化？(1)要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。(2)不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。(3)不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。(4)在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。4．青春期心理變化表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？(或：青春期心理產(chǎn)生矛盾與困惑的原因是什么？)(1)認(rèn)知能力得到發(fā)展。(2)自我意識(shí)不斷增強(qiáng)。(3)情感世界愈加豐富。5．青春期矛盾心理的出現(xiàn)是正常現(xiàn)象。青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)是什么？(1)反抗與依賴(lài)。(2)閉鎖與開(kāi)放。(3)勇敢與怯懦。6．青春期矛盾心理的影響與應(yīng)對(duì)態(tài)度是什么？(1)影響：青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。(2)應(yīng)對(duì)態(tài)度：積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。[誤區(qū)點(diǎn)撥]青春期的矛盾心理對(duì)我們只有阻礙作用。(×)改正：青春期出現(xiàn)矛盾心理，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。這些矛盾心理有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。我們要積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，健康成長(zhǎng)。7．如何正確處理心理矛盾？(1)積極面對(duì)和正確處理這些矛盾心理，我們才能健康成長(zhǎng)。(2)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。(3)可以通過(guò)求助他人，學(xué)會(huì)化解煩惱的方法。(4)可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。(5)可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。例如：把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、參加體育活動(dòng)、學(xué)習(xí)自我暗示、試試自我解嘲。誤區(qū)警示誤區(qū)：青春期的美麗更多地體現(xiàn)在外表。走出誤區(qū)：一個(gè)人的美應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對(duì)外在美起促進(jìn)作用。一味地追求外在美，而不注意追求內(nèi)在素質(zhì)，即學(xué)識(shí)、心理、道德、能力等方面的提高，這是對(duì)美的片面認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)二成長(zhǎng)的不僅僅是身體關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己；創(chuàng)新精神1．怎樣正確認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性？(1)步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解。隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。(2018.4)(2)獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。2．思維的批判性的表現(xiàn)是什么？對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀(guān)點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。3．批判性思維的積極作用有哪些？(1)批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案。(2)批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)。(3)激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。(4)促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀。4．如何培養(yǎng)批判精神？(1)批判要有質(zhì)疑的勇氣。(2)有表達(dá)自己觀(guān)點(diǎn)、提出合理化建議的能力。(3)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問(wèn)題。(4)掌握批判的技巧：批判只針對(duì)事情的本身，而不是對(duì)人的攻擊；批判要具有一定的建設(shè)性。5．青春的我們，為什么要開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？(1)青春凝聚著動(dòng)人的活力，蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限可能。(2)青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。(3)我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年。6．青少年如何開(kāi)發(fā)自身的創(chuàng)造潛力？(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，要敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，影響世界。(2021.8③)[誤區(qū)點(diǎn)撥]批判就是否定。(×)改正：①批判不等于一味否定，否定是對(duì)事物本身進(jìn)行對(duì)立性的描述，批判則指的是一種質(zhì)疑的精神。②批判精神并不是簡(jiǎn)單的否定意識(shí)，而是更具有智慧的質(zhì)疑和建議。[知識(shí)拓展]1．進(jìn)入青春期的同學(xué)們可能面臨的成長(zhǎng)的煩惱。(1)臉上長(zhǎng)出難看的痘痘。(2)聲音變得難聽(tīng)。(3)因自己長(zhǎng)得比別人快或慢而煩惱。(4)學(xué)習(xí)上想名列前茅，成績(jī)卻不理想。(5)很想獨(dú)立，但又不得不依賴(lài)父母等。2．在日常生活中，青少年應(yīng)如何培養(yǎng)創(chuàng)造精神？(1)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。(2)在學(xué)習(xí)中敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，培養(yǎng)批判精神。(3)積極參加小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，把創(chuàng)新熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，提高自己的實(shí)踐能力。第二課青春的心弦知識(shí)點(diǎn)一男生女生關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己；青春變化1．正確認(rèn)識(shí)青春期男女性別特征差異。(1)到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯。(2)男生女生在性格特征、興趣愛(ài)好、思維方式等方面，越來(lái)越多地表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。(3)男生女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。2．性別刻板印象的影響。(1)積極影響：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。(2)消極影響：可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。3．男生女生欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)的作用是什么？(1)欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，有助于我們不斷完善自己。(2)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(3)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4．怎樣正確對(duì)待男生女生的個(gè)體差異？(1)我們不僅要認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。(2)不同性別的個(gè)體雖然有差別，但是我們不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)因某一方面的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。知識(shí)點(diǎn)二青春萌動(dòng)關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：尊重他人；友誼1．什么是青春期的心理萌動(dòng)？其表現(xiàn)是什么？步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)。其表現(xiàn)為：在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。2．與異性相處的作用和正確做法。(1)作用：①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)；③這些品質(zhì)吸引著我們，是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。(2)正確做法：要遵循自然、適度原則，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體、相互幫助、相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。(與異性同學(xué)交往應(yīng)該注意的問(wèn)題。)3．如何正確看待異性情感？(1)認(rèn)識(shí)：萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。(2)澄清：其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情，愛(ài)情是一種更加高尚的情感。愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。(3)態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。(怎樣正確處理與異性的情感？)誤區(qū)警示誤區(qū)：男女生之間不可能建立純真的異性友誼，因此男女生之間要盡量減少交往。走出誤區(qū)：(1)在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們總要與異性同學(xué)交往，這是我們生活的一部分。(2)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，豐富和完善自己。(3)只要男女生之間遵循基本的社交原則，做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，就能建立純真的友誼。[知識(shí)拓展]男生女生應(yīng)該怎樣正常交往？(1)自然大方地交往，做到謹(jǐn)慎交友。(2)做到內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。(3)慎重對(duì)待，理智處理青春期可能出現(xiàn)的朦朧的情感。第三課青春的證明知識(shí)點(diǎn)一青春飛揚(yáng)關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：自尊自信、自立自強(qiáng)；生命的韌性；艱苦奮斗★1.自信的重要性及做法。(5年2考)(1)重要性：①自信讓我們充滿(mǎn)激情；②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能。(青春的探索為什么需要自信？)[2021.6③；2018.16(1)](2)做法：①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②要克服惰性、抵制不良誘惑、努力戰(zhàn)勝自我；③相信自己，勇敢嘗試，不斷進(jìn)步。名言哲語(yǔ)(1)天生我材必有用?！孕诺谋憩F(xiàn)(2)吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無(wú)收效之期也?！孕诺闹匾浴?.自強(qiáng)的重要性(作用)及做法。(5年3考)(1)重要性(作用)：自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。(2)做法：①不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己；(2017.10B)②要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。名言哲語(yǔ)①古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。②勝人者有力，自勝者強(qiáng)。③天行健，君子以自強(qiáng)不息。(習(xí)近平總書(shū)記用典)——自強(qiáng)的重要性[誤區(qū)點(diǎn)撥]要樹(shù)立自信就要忽視缺點(diǎn)和不足。(×)改正：缺點(diǎn)和不足是影響自信的重要因素，人們往往會(huì)因?yàn)樽约涸谀承┓矫娲嬖谌秉c(diǎn)和不足而不自信。因此，要樹(shù)立真正的自信，就要正視自己的缺點(diǎn)和不足，并想辦法加以克服和彌補(bǔ)。當(dāng)一個(gè)人通過(guò)努力，克服了自己的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)了自己的不足，變得堅(jiān)強(qiáng)有力的時(shí)候，才能樹(shù)立真正的自信。[知識(shí)拓展]江西自信自強(qiáng)模范人物的事跡給我們青少年帶來(lái)哪些啟發(fā)？(1)生活難免有挫折。面對(duì)挫折，我們需要及時(shí)調(diào)整自己，正確對(duì)待挫折。面對(duì)挫折，我們需要發(fā)掘自身的生命力量。(2)青春的探索需要自信，自信讓我們充滿(mǎn)激情。我們要培養(yǎng)自信的品質(zhì)。(3)自強(qiáng)可以讓我們更自信，自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。我們要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì)。(4)美好的未來(lái)需要我們?nèi)?chuàng)造，我們要熱愛(ài)青春、珍惜青春、把握青春。知識(shí)點(diǎn)二青春有格關(guān)聯(lián)考點(diǎn)：自尊自信；認(rèn)識(shí)自己；親社會(huì)行為；傳統(tǒng)美德；社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)1．“行己有恥”的含義。(P28)

一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。2．如何做到“行己有恥”？(1)“行己有恥”要求我們知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。(2)“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。在行動(dòng)之前，審查愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)解；在行動(dòng)之后，反思效果與影響。[2017.19(2)](3)“行己有恥”意味著我們能真誠(chéng)面對(duì)自我，聞過(guò)即改，知恥而后勇。(4)“行己有恥”要求我們樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí)，觸碰道德底線(xiàn)的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。(5)“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。3．增強(qiáng)自控力的方法。(1)增強(qiáng)“我不要”的力量。嘗試不做某些事情，糾正自己的行為。(2)增強(qiáng)“我想要”的力量。每天堅(jiān)持做一些自己未能做到的事。(3)加強(qiáng)自我監(jiān)控。認(rèn)真記錄一些自己平時(shí)不關(guān)注的事。4．“止于至善”的內(nèi)涵和要求。(1)內(nèi)涵：①是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程；②是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。(2)要求：①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量；③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣；④以修身為本，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。(我們?cè)鯓幼龅健爸褂谥辽啤保?5．為什么要向榜樣學(xué)習(xí)？(榜樣的力量)榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。(1)對(duì)個(gè)人：好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。(2)對(duì)社會(huì)和國(guó)家：善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好。名言哲語(yǔ)(1)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——積善成德(2)人有恥，則能有所不為?！獝u(3)見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。(習(xí)近平總書(shū)記用典)——要向榜樣學(xué)習(xí)(4)日省其身，有則改之，無(wú)則加勉?！B(yǎng)成自我省察的習(xí)慣誤區(qū)警示1.誤區(qū)：知恥就會(huì)失去他人的尊重。走出誤區(qū)：做人不能沒(méi)有自尊。真正有自尊心的人，必定是知恥的人。唯有知恥，才有自尊，才能改正自身的錯(cuò)誤言行。如果一個(gè)人對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不知恥，這樣的人永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊，永遠(yuǎn)不會(huì)得到他人的尊重。2．誤區(qū)：“止于至善”就是要做大事。走出誤區(qū)：“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德，行走在“止于至善”的路上?？键c(diǎn)一青春的邀約1．(2022·江西吉安一模)正確對(duì)待成長(zhǎng)煩惱才能更好地度過(guò)青春時(shí)光。用所學(xué)知識(shí)找出解決對(duì)策不恰當(dāng)?shù)氖?

)B成長(zhǎng)煩惱解決對(duì)策A面臨中考心理焦慮，壓力大積極樂(lè)觀(guān)，合理宣泄B渴望交友但又不愿與人表露沉迷網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)C面對(duì)未來(lái)目標(biāo)不定，迷茫困惑樹(shù)立理想，腳踏實(shí)地D“青春痘”來(lái)襲，自卑煩悶悅納自己，保持自信2．習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，好奇心是人的天性，對(duì)科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。這需要青少年學(xué)生(

)①甘于安守現(xiàn)狀②具有批判精神③敢于否定一切④開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力A．①②

B．①③C．②④ D．③④C考點(diǎn)二男女生之間的交往3．(2022·江西吉安模擬)甲：羨慕男生的體能和力量，最羨慕異性的大塊腹肌，感覺(jué)荷爾蒙爆棚很有美感！乙：女生可以留一頭長(zhǎng)發(fā)，但是男生留長(zhǎng)發(fā)就很奇怪。如果變成女生，最想撒嬌，各種撒嬌。此描述的主題是(

)A．女生在生活中比男生更美

B．男生在學(xué)習(xí)中更有優(yōu)勢(shì)C．男生女生思想觀(guān)念不一樣

D．男生女生擁有各自的性別特點(diǎn)解析：材料描述的是男生女生擁有各自的性別特點(diǎn)，D正確；A、B、C錯(cuò)誤，男女同學(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足。故選D。D4．周末放學(xué)時(shí)，小青收到了自己一直暗暗欣賞的男同學(xué)給的紙條，約她一起去郊游。她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知該如何處理。假如你是她的好朋友，你會(huì)告訴她(

)①萌發(fā)好感不正常，拒絕交往最恰當(dāng)②要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體③面對(duì)朦朧情感應(yīng)慎重對(duì)待、理智處理④偶爾外出不打緊，行蹤路線(xiàn)應(yīng)保密A．①②B．①④C．②③D．③④C解析：進(jìn)入青春期，在與異性交往的過(guò)程中，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，但是要正確對(duì)待，慎重選擇，理智處理，②③說(shuō)法正確，符合題意；①“拒絕交往”的說(shuō)法錯(cuò)誤，異性交往具有重要的意義；④錯(cuò)誤，偶爾外出，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。故選C。考點(diǎn)三青春的證明5．(2022·江西贛州模擬)2021年江西省“新時(shí)代好少年”林心悅，就讀于景德鎮(zhèn)市特殊教育學(xué)校，她出生在農(nóng)村低保家庭，因先天性耳聾身體也不像常人那樣，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。在學(xué)習(xí)中要比健全學(xué)生付出更多艱辛和努力，在家里更是獨(dú)攬家務(wù)活，體貼懂事，孝順父母，成為師生眼中的優(yōu)秀少年。林心悅的事跡告訴我們(

)①自強(qiáng)助力青春成長(zhǎng)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志②生命是堅(jiān)強(qiáng)的，守護(hù)生命就能變得堅(jiān)強(qiáng)③唯有挫折，才能成就生命的精彩④盡孝在當(dāng)下，應(yīng)用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心A．①②

B．①④

C．②③D．③④B解析：本題考查增強(qiáng)生命的韌性的相關(guān)知識(shí)。題文中林心悅身殘志堅(jiān)，在困難面前沒(méi)有退縮，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和自強(qiáng)的品質(zhì)，①說(shuō)法正確；“就能”說(shuō)法太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；“唯有……才能”說(shuō)法太絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；林心悅不但努力學(xué)習(xí)，還獨(dú)攬家務(wù)活，體貼懂事，孝順父母，啟示我們盡孝在當(dāng)下，應(yīng)用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心，④說(shuō)法正確；故本題選B。6．(2022·江西奉新縣第二中學(xué)一模)25年來(lái)，他熱愛(ài)課堂，以精益求精的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一堂課。數(shù)十年如一日，經(jīng)常在學(xué)校忙碌。無(wú)論崗位怎樣變化，即使當(dāng)了學(xué)?！耙话咽帧?，他也始終站在教學(xué)一線(xiàn)帶頭上課，為教師們樹(shù)好榜樣、作出表率。他就是奉新二中黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)閔嗣生同志。從他的事跡中，我們感悟到(

)A．只要敬業(yè)奉獻(xiàn)就一定可以獲得事業(yè)的成功B．老師是我們知識(shí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人C．好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量，要積極向榜樣學(xué)習(xí)D．學(xué)生要正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)C命題點(diǎn)1獨(dú)立思考批判精神創(chuàng)造潛力1．(2021·江西8)江西“新時(shí)代好少年”鄒佳呈從小愛(ài)發(fā)明，凡事愛(ài)鉆研。為保障被遺忘在車(chē)內(nèi)兒童的生命安全，他和伙伴們共同設(shè)計(jì)出《車(chē)內(nèi)安全系統(tǒng)》并申請(qǐng)了專(zhuān)利。這啟示我們要(

)①敢于否定一切②善于團(tuán)結(jié)合作③開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力④善于調(diào)節(jié)情緒A．①②B．②③C．③④D．①④B2．(2018·江西4改編)江西“新時(shí)代好少年”段嵐玉，從小喜歡看父親維修電機(jī)，逐漸對(duì)發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生了興趣。上初中后，段嵐玉開(kāi)始琢磨和記錄平時(shí)想到的一些小創(chuàng)意。目前，她已獲得一項(xiàng)實(shí)用新型專(zhuān)利和一項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。段嵐玉的發(fā)明創(chuàng)意主要源于(

)A．父親的支持和協(xié)助B．學(xué)校的援助和老師的指導(dǎo)C．她的自信與自強(qiáng)D．她的創(chuàng)新精神和獨(dú)立思考能力D命題點(diǎn)2自信自強(qiáng)3．[2018·江西16(1)改編]家書(shū)是家庭的情感紐帶，飽含著熾熱的家國(guó)情懷。讓我們一起品讀紅色家書(shū)的片段，感受革命先烈的人格魅力和堅(jiān)定信仰。從張熾的家書(shū)中，我感悟到：①挫折會(huì)使我們更清醒，避免盲目樂(lè)觀(guān)、精神懈怠，會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。②發(fā)掘生命力量，可以培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。③自信讓我們充滿(mǎn)激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和希望，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。全國(guó)視野命題點(diǎn)補(bǔ)充趨勢(shì)特點(diǎn)：分析2022全國(guó)中考試題，武漢、云南等地考查批判精神，異性交往及行己有恥、止于至善。4．(2022·綏化)對(duì)事情敢于表達(dá)不同觀(guān)點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。這是(

)A．批判精神 B．盲目從眾C．開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力 D．艱苦奮斗A解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀(guān)點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，體現(xiàn)的是批判精神，A說(shuō)法正確；盲目從眾、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力、艱苦奮斗題文中沒(méi)有體現(xiàn)，B、C、D說(shuō)法與題意不符。故選A。5．(2022·湘潭)著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō)：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛(ài)的。但是，戀愛(ài)如樹(shù)上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”這教育我們(

)①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛(ài)情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B解析：本題考查的是男