高一學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇

第頁(yè)高一學(xué)習(xí)計(jì)劃15篇高一學(xué)習(xí)安排1

時(shí)間如沙，似乎加入中學(xué)才不過是之前不久的事情，但轉(zhuǎn)瞬間，高一的暑假就這樣來臨了。經(jīng)過了一學(xué)年的努力和適應(yīng)，我已經(jīng)基本在學(xué)校中融入了新班級(jí)環(huán)境，并慢慢綻開了的自己的學(xué)習(xí)。

但作為一名中學(xué)的學(xué)生，僅僅靠著和過去一樣按部就班的學(xué)習(xí)是很難在兩年后的高考中取得優(yōu)勢(shì)的，正如老師所說，中學(xué)階段后的學(xué)習(xí)大家都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，機(jī)會(huì)是非常有限的，想要成就自己的志向，我們須要的不僅僅是學(xué)習(xí)老師給我們帶來的學(xué)問，而是要在此之上接著用自己的努力為自己創(chuàng)建“優(yōu)勢(shì)”！而這次的暑假則是極好的一次機(jī)會(huì)！在此，我對(duì)自己的暑假學(xué)習(xí)安排制定如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

本次的暑假我將實(shí)行自學(xué)的方式提高自我，其主要的目標(biāo)是通過查漏補(bǔ)缺的方式來鞏固，并整理自己在高一階段的所學(xué)。

為此，總體來說要對(duì)自己自己上學(xué)年的全部學(xué)問都進(jìn)行一遍檢查，做好具體的梳理，讓自己對(duì)過去所學(xué)有一個(gè)明確且有條理的相識(shí)。能確保自己的基礎(chǔ)實(shí)力得到保障。

其次，對(duì)下學(xué)期的預(yù)備也很重要。通過這高一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我更加相識(shí)到學(xué)習(xí)不能雜亂無章，這只是最費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。為此，我要對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)有所了解，并做好相應(yīng)的打算。

二、鞏固舊學(xué)問

1.整理重點(diǎn)

在暑假中，我首先要對(duì)上學(xué)期的學(xué)問進(jìn)行規(guī)劃整理，通過自己的筆記和課本整理每章重點(diǎn)，并制作學(xué)問導(dǎo)圖，整合自己的所學(xué)，讓自己對(duì)過去的學(xué)問有一個(gè)具體明確相識(shí)，而不是抱有一個(gè)模糊的印象。

2.掃除漏洞

在中學(xué)的學(xué)習(xí)中我也有記錯(cuò)題集的習(xí)慣，借此，我要對(duì)自己各科不足的方面進(jìn)行疏通和管理。須要背誦的剛好背誦，不嫻熟的地方就通過做題來嫻熟！讓自己能徹底駕馭上學(xué)年來的學(xué)問。

三、學(xué)習(xí)新學(xué)問

在暑假的末期，預(yù)習(xí)是我們常有的習(xí)慣。但在這次預(yù)習(xí)中，我不僅要看自己須要什么，更要提前去嘗試，去思索！通過現(xiàn)在全部的學(xué)問和網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并將自己的思路記錄下來，在開學(xué)后從老師的教育中找尋自己的不足。

四、自我規(guī)劃

暑假漫長(zhǎng)，對(duì)我們而言是很好的一次自習(xí)時(shí)間。但在時(shí)間上我也要有嚴(yán)格的支配，規(guī)定好每天的休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，做到勞逸結(jié)合的完成這次學(xué)習(xí)，將安排堅(jiān)持到暑假的最終一天！

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一、目標(biāo)

列安排的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測(cè)試方式，就要求咱們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培育實(shí)力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最終一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的安排是完善學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地駕馭學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

二、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)安排，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估計(jì)自己的實(shí)力。做到“知己”后，咱們就可以制定安排了。

三、要求

列安排本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。咱們應(yīng)當(dāng)去安排自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份安排上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最至少還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮安排的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是肯定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不行過高或過低。太低了，安排的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有安排；但大多數(shù)人可能更簡(jiǎn)單把安排列得偏高，起先還能拼一拼堅(jiān)持一下，但特別快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的安排，經(jīng)常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列安排失去信念了。一份好的安排絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的實(shí)力得到最好的發(fā)揮。

其次，安排的支配應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間奢侈。應(yīng)當(dāng)說明的是，不奢侈時(shí)間并不是把全部時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是奢侈。如六、日的時(shí)間，假如你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種奢侈了。特別多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

四、留意

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂安排必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的安排，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是特別難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列安排只是一種手段，絕不要為了列安排才去列安排，只要是能達(dá)到目的的安排都是好安排。不管什么時(shí)候，列安排都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛起先列安排的同學(xué)，可能不太簡(jiǎn)單駕馭好難易的尺度，列的安排過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，特別快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)安排剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份安排而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份安排是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是安排實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，特別易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最奢侈時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信念有特別大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施安排時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持！堅(jiān)持肯定能產(chǎn)生奇跡。

五、好處

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)安排有特別多好處：

1、學(xué)習(xí)安排表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當(dāng)它協(xié)作一個(gè)自我嘉獎(jiǎng)制度時(shí)會(huì)更加有效。

2、假如你能按部就班、按部就班地完成你的學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來太大的壓力。

3、學(xué)習(xí)安排表可以確保你不會(huì)奢侈時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。

4、學(xué)習(xí)安排表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清晰地知道哪些事等著做,又可以幫助自己對(duì)從前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià)。

六、努力養(yǎng)成以下幾個(gè)好習(xí)慣：

1、按安排學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣

3、獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、擅長(zhǎng)請(qǐng)教的習(xí)慣

5、查閱工具書和資料的習(xí)慣

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在新的學(xué)期里，我確定要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)，雖然不能做到發(fā)奮圖強(qiáng)，但也會(huì)盡自己最大的實(shí)力去爭(zhēng)取，爭(zhēng)取一個(gè)好成果，或許過程中會(huì)困難重重，但我信任自己有這個(gè)實(shí)力去挑戰(zhàn)一切。

為此，我制定了以下安排：

1、上課仔細(xì)聽講！這是最重要的一條，上個(gè)學(xué)期我就因?yàn)樯险n聽講不好而考試吃了大虧，所以這個(gè)學(xué)期肯定不能布我自己的后塵。但是因?yàn)樽∷薜年P(guān)系，上午的課常常走神，所以我肯定要盡量保證自己的睡眠

但是這常常辦不到，因此，我給自己制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，每節(jié)課最多走神8分鐘，讓大腦放空，休息一下，物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)課不能走神！

2、遇到不會(huì)、不懂的問題主動(dòng)請(qǐng)教高手，不要羞怯和不好意思；有時(shí)有人問我題時(shí)，我也要主動(dòng)解答，先不說幫助別人是應(yīng)當(dāng)?shù)?，教學(xué)相長(zhǎng)嘛，對(duì)我也是有好處的

3、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)作業(yè)獨(dú)立完成！這幾科都須要課下多做題做題、多練，寫作業(yè)就是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

4、下功夫背！英語(yǔ)的單詞、筆記、范文，還有語(yǔ)文、歷史、政治這些都須要背

5、每天完成一篇英語(yǔ)閱讀。

6、聽力課上完成一整篇聽力。

這個(gè)學(xué)期至關(guān)重要，因此我不僅定下了安排，還給自己定了目標(biāo)：級(jí)部前進(jìn)xx名！我會(huì)想著這個(gè)目標(biāo)努力的！

在這個(gè)學(xué)期里，我希望自己的成果能夠更上一個(gè)臺(tái)階，因此我制訂了以下安排：

學(xué)期目標(biāo)：各科成果較上個(gè)學(xué)期都能有所提高，特殊是薄弱的科目更要有質(zhì)的提高。在完成課內(nèi)學(xué)習(xí)的前提下多汲取課外學(xué)問，拓寬自己的學(xué)問面，進(jìn)一步培育自己的學(xué)習(xí)實(shí)力。

每月安排：每個(gè)月都要完成應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并總結(jié)反思這一個(gè)月中的學(xué)習(xí)狀況，剛好做調(diào)整。

每周安排：完成當(dāng)周的學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)一周里學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行復(fù)習(xí)，空余時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏，多做練習(xí)。

每日安排：根據(jù)作息時(shí)辰表準(zhǔn)時(shí)作息，上課仔細(xì)，保證高的聽課效率，課后盡快完成作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，附加每天完成兩題英語(yǔ)閱讀題，半小時(shí)左右課外閱讀和若干道理科課外習(xí)題。

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轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，漫長(zhǎng)的寒假即將起先。為了使本人能夠度過一個(gè)充溢而有意義的寒假，早日成為父母眼中的乘龍之才、社會(huì)的可造之才，特對(duì)自己的寒假生活作如下安排：

一、堅(jiān)持早睡早起

每晚10：30分準(zhǔn)時(shí)熄燈上床（周六延至11點(diǎn)），早上7：30前起床、疊被、洗漱，并且力爭(zhēng)全部耗時(shí)限制在5分鐘以內(nèi)，決不因?yàn)榛氐郊依锒兏趯W(xué)校長(zhǎng)期養(yǎng)成的良好作息習(xí)慣。

二、繼承中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德

在家里，多陪爸爸看體育競(jìng)賽閑聊，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對(duì)待長(zhǎng)輩要保持虛心敬重的看法，對(duì)待小摯友要讓其感受到春天般的暖和。過年的時(shí)候主動(dòng)給長(zhǎng)輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

三、以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥

主動(dòng)幫父母做家務(wù)，保持臥房、書房、客廳的清潔衛(wèi)生，飯后主動(dòng)洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節(jié)約電能資源及洗衣粉等物資的原則盡量手洗擰干。

四、崇尚科學(xué)，堅(jiān)持每天補(bǔ)充學(xué)問養(yǎng)料

每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)左右，假期初制定好學(xué)習(xí)安排，保證學(xué)習(xí)的科學(xué)性、效率性。力爭(zhēng)利用這個(gè)假期學(xué)會(huì)一到兩門小技能（例如網(wǎng)頁(yè)制作等），以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學(xué)到老。”在年輕的時(shí)候，趁學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)，就更應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)問儲(chǔ)備量，為將來實(shí)現(xiàn)人生的厚積薄發(fā)而做好充分的打算。

五、消遣休閑要適度，不行玩物喪志

每天上網(wǎng)看電視等時(shí)間累計(jì)不應(yīng)超過四小時(shí)。出去和摯友們聚會(huì)時(shí)要留意時(shí)間、場(chǎng)所，避開去一些盈利性較強(qiáng)的消遣場(chǎng)所，要時(shí)刻以一名合格高校生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

六、安排在本次假期出行一次

讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長(zhǎng)見識(shí)。同時(shí)也要留意保證旅途平安，盡量避開春運(yùn)的高峰期。且旅行時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以免影響下學(xué)期正常開學(xué)。

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在今年的寒假到來之前，我就在想肯定要給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排，這個(gè)安排特別的有必要，作為一名高一的學(xué)生，我認(rèn)為自己還有許多要多進(jìn)步空間，要從一件件小事做起，在這個(gè)過程當(dāng)中學(xué)習(xí)就是我的主要任務(wù)，寒假雖然不是很長(zhǎng)，但是利用好每一天去學(xué)習(xí)都是特別的有必要的在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中我們每一個(gè)人都在收獲著，學(xué)問就是漸漸積累而來的，這次寒假我也做好了相關(guān)的打算工作的，在寒假到來之前我也給自己的規(guī)劃一番。

首先我是一個(gè)比較喜愛有節(jié)奏的去學(xué)習(xí)的人，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)為我有許多時(shí)候應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，在這個(gè)過程當(dāng)中沒有什么事情應(yīng)當(dāng)做到這般，學(xué)習(xí)就是這樣過來的，這個(gè)寒假我也有許多事情須要去做好的，在學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都有端正好自己的看法，我認(rèn)為只有看法好了學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，寒假一個(gè)多月不能奢侈掉了，現(xiàn)在我是出在高一階段，有許多學(xué)習(xí)方面的問題就始終須要我去處理好，學(xué)習(xí)是須要一個(gè)很好的看法的，我給自己在寒假做了一些規(guī)劃，第一就是我的寫作實(shí)力，我在這方面是屬于弱勢(shì)的，我許多次都是在這種狀態(tài)太下面給自己的制造機(jī)會(huì)去學(xué)好的，自己的寫作實(shí)力不高，在作文這一塊就會(huì)丟掉許多分，這也是我不情愿看到的，學(xué)習(xí)上面我會(huì)花足夠的時(shí)間去仔細(xì)對(duì)待，在這個(gè)過程當(dāng)中其實(shí)還是會(huì)有許多問題出現(xiàn)，所以我會(huì)在寒假期間去大量的閱讀，提高自己的寫作實(shí)力，在這方面我認(rèn)為我會(huì)努力的。

寒假期間我會(huì)花一些時(shí)間去做題目，我始終偶讀認(rèn)為實(shí)戰(zhàn)才是一個(gè)特別重要的事情，這是很有必要做好的，只有大量的去做題目才會(huì)有更加的閱歷，這些閱歷就是這么積累而來的，我現(xiàn)在始終都在思索著，我認(rèn)為這些都是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去落實(shí)好，我也感覺自己缺少一些閱歷，有許多題目我都是沒有做過的，至少這樣會(huì)給我留下一個(gè)映象，讓我下次做題目的時(shí)候更加有把握，不能保證每一個(gè)做過的題目都能夠記得，但是我會(huì)盡自己最大的努力去做好這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)要駕馭一個(gè)正確的方式，我認(rèn)為許多事情都是可以商議的，學(xué)習(xí)就是這樣，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中還是須要有一個(gè)積累的過程。

立刻就迎來了寒假，我肯定會(huì)提高自己的思想覺悟，做好接下來學(xué)習(xí)工作，提高自己的學(xué)問儲(chǔ)備，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生。

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古語(yǔ)有云“凡事預(yù)則立你，不預(yù)則廢”。對(duì)于處于中學(xué)階段的高一的學(xué)生來說，預(yù)，即是提前規(guī)劃，提早做打算。

高一的同學(xué)們經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順當(dāng)?shù)赝瓿闪顺踔械膶W(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名中學(xué)學(xué)生。與初中相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：一、學(xué)問量大;二、學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科學(xué)問的抽象概括性強(qiáng)，須要駕馭大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;三、綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問題，往往須要綜合運(yùn)用各學(xué)科學(xué)問。中學(xué)生每天要學(xué)的內(nèi)容許多，假如不分先后依次和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，原來能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就須要制定一個(gè)學(xué)習(xí)安排，每天運(yùn)用安排促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，削減時(shí)間奢侈。

每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)安排也應(yīng)當(dāng)因人而異，但在制定安排時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

首先是黃金時(shí)間來記憶。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來支配記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦醒悟，記憶效果比較好，上午、下午都有課程支配學(xué)習(xí)比較驚慌，中午休息30—50分鐘可以緩解疲憊，以便下午有充足的精力學(xué)習(xí)。而每天假如不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

然后，要敬重自己生物鐘。由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，根據(jù)它來支配自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

第三，學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制。為了提高效率，在制定安排時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定精確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使留意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充溢信念地復(fù)習(xí)下去。

第四，比照安排反省。安排一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)馬上在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的安排完成了沒有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好時(shí)可嘉獎(jiǎng)自己一次;假如完成的不好時(shí)可懲處自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)安排做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

最終，要公開學(xué)習(xí)安排。少數(shù)中學(xué)生缺乏自我約束實(shí)力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)安排后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，立刻就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持究竟，“無論如何，肯定要堅(jiān)持實(shí)行自己的安排”。

高一學(xué)習(xí)安排7

一、英語(yǔ)

1、英語(yǔ)詞匯量。

早上起床后，至少自己聽寫10--20個(gè)課本上的單詞。

每天堅(jiān)持。

2語(yǔ)感。

做題，語(yǔ)感也是很重要的。

每天上午讀英語(yǔ)書，或者是英語(yǔ)重點(diǎn)短語(yǔ)。

3閱讀理解和完型填空。

每天花上20分鐘做幾篇閱讀理解和完形填空。

提高你的閱讀實(shí)力。

因?yàn)殚喿x理解和完形填空占的分值很重。

(可以買本練習(xí))

4訓(xùn)練作文。

每天自己寫一篇英語(yǔ)作文。

5語(yǔ)法。

可以買些練習(xí)來做。

二:

歷史政治:背。

(當(dāng)然，不要死記硬背，可以針對(duì)一些熱點(diǎn)題目進(jìn)行理解背誦。)

肯定要抽時(shí)間努力的背。

只有背了，才有高分了。

(最好是利用早上時(shí)間,早上記憶力較好。)

三:

數(shù)學(xué):多做，多練(駕馭一些基本題的做法。)

晚上:十九點(diǎn)--22點(diǎn)(交換著做數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)的練習(xí))

周末可以適當(dāng)做些運(yùn)動(dòng)，玩玩電腦。

看看電視。

留意勞逸結(jié)合。

高一學(xué)習(xí)安排8

轉(zhuǎn)瞬間，來到xxx中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。在個(gè)學(xué)期里，我充分的在中學(xué)階段的學(xué)習(xí)中提升了自己。不僅在思想上嚴(yán)格明確了自身定位，相識(shí)到自己的是一名中學(xué)生，是一名沖向高考的中學(xué)生！

如今，第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。我從中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中也學(xué)會(huì)并駕馭了很多。這其中，有成長(zhǎng)，也有不足。為此，我必需在下個(gè)學(xué)期到來之前，全面的完善自己，盡可能的做好自身的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)這次寒假假期的學(xué)習(xí)安排：

一、確立目標(biāo)

回顧這一個(gè)學(xué)期，在校內(nèi)的生活中，因?yàn)槭歉咭坏牡谝粋€(gè)學(xué)期，我難免有些過于興奮，來到了新學(xué)校，相識(shí)了新的摯友……這些都讓我在校內(nèi)的生活中感到興奮不已，但也正是因?yàn)檫@樣，我對(duì)自身的管理不算嚴(yán)格，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上處理的有些的七零八落。為此，為了能有效利用這短暫的寒假，我將自身目標(biāo)制定簡(jiǎn)定于下：

第一目標(biāo)：數(shù)學(xué)，這是我最不擅長(zhǎng)科目，來到中學(xué)后因?yàn)樽陨淼纳⒙透雍苛?。這一問題，必需第一時(shí)間解決。

其次目標(biāo)：英語(yǔ)，比起數(shù)學(xué)，英語(yǔ)雖然較為簡(jiǎn)潔，但在學(xué)習(xí)上我卻缺乏耐性，因此在關(guān)鍵詞的累積上特別不足。

第三目標(biāo)：其他科目以及寒假作業(yè)，相對(duì)于上兩個(gè)問題，其他科目我學(xué)習(xí)成果較為志向，并且還有部分科目是擅長(zhǎng)的類型，為此可以花費(fèi)較少的時(shí)間。而寒假作業(yè)，則要協(xié)作每個(gè)科目，分批次的完成目標(biāo)。

二、每天時(shí)間支配

早晨：7點(diǎn)起床，目標(biāo)是背誦、默寫，加強(qiáng)記憶；

上午：至少進(jìn)行兩門課的復(fù)習(xí)任務(wù)，至少包含一門第一或其次目標(biāo)。并結(jié)合寒假作業(yè)，分析自身在作業(yè)中的不足，主動(dòng)補(bǔ)充。

中午：休息、運(yùn)動(dòng)、音樂。輕度放松自己，也可以利用時(shí)間來進(jìn)行一些課外的閱讀。

下午：完成第三目標(biāo)的其他科目，至少三門的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，依據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度敏捷調(diào)整。同樣，也要完成相應(yīng)的作業(yè)，協(xié)作學(xué)習(xí)。

晚上：目標(biāo)9點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)休息，在此之前進(jìn)行輕度的學(xué)習(xí)，鞏固一天的收獲。

盡管還只是高一，但高考的超跑已經(jīng)起先了，盡管還沒到全力沖刺的時(shí)候，但我肯定要維持好自身的節(jié)奏，努力累積學(xué)問力氣，在三年中學(xué)的最終，為自己這些年來的學(xué)習(xí)結(jié)出一個(gè)圓滿的碩果！

高一學(xué)習(xí)安排9

為了不荒廢我的寒假生活，我確定給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)安排，以此來讓寒假生活過得更充溢，更有意義！

周一至周四：

每天在小筆記本上登記10～15個(gè)單詞（包括新舊單詞），利用自己的課余時(shí)間將其背熟，肯定要駕馭，而且常常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“學(xué)問強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，仔細(xì)復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。（留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做）

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)剛好進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目剛好駕馭。

5、預(yù)習(xí)其次天要上課的內(nèi)容，仔細(xì)做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細(xì)聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10～15分鐘，培育一種語(yǔ)感。

周五：

同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

1、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

2、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書（通過平臺(tái)或自己買的都可以）。

周六：

早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

1、接著完成老師布置的作業(yè)。

2、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的學(xué)問點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

3、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己是否駕馭。假如基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“學(xué)問強(qiáng)化”。

4、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

勝利肯定屬于你！

高一學(xué)習(xí)安排10

第一，相識(shí)到中學(xué)和初中的學(xué)習(xí)有很大的不同。

初中學(xué)學(xué)科雖然相同，但初中重基礎(chǔ)，學(xué)問比較淺;中學(xué)重實(shí)力，學(xué)問的廣度、難度加大。同學(xué)們最感不適的唯恐要數(shù)物理，在初中你可能常?？?0分以上，但很可能你中學(xué)物理的第一次考試就不及格，這是為什么呢?初中所講的物理現(xiàn)象，大多數(shù)只要求定性的分析，而中學(xué)卻更多地要求進(jìn)行定量分析，從定性到定量本身就是相識(shí)上的一個(gè)飛躍，許多同學(xué)并不適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降。因此要求同學(xué)們盡快適應(yīng)這種學(xué)習(xí)內(nèi)容上的改變。就像從小學(xué)的算術(shù)到初中的代數(shù)這種轉(zhuǎn)變一樣。所以這一科，一起先的起步肯定要跟上。

其次，中學(xué)和初中課堂教學(xué)密度也不盡相同，中學(xué)課堂教學(xué)地密度要比初中課堂教學(xué)密度大許多。

在初中對(duì)于一個(gè)物理現(xiàn)象、物理規(guī)律，數(shù)學(xué)、化學(xué)的一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，往往老師翻來覆去地講解，掰開了揉碎了去講。由于中學(xué)一節(jié)課的內(nèi)容往往比初中一節(jié)課的內(nèi)容要多許多，老師也就不會(huì)像初中那樣反過來，調(diào)過去地去講解一個(gè)概念。因此同學(xué)們更須要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，特殊要提示大家的是課前預(yù)習(xí)肯定要做好，這樣在課堂上才能有重點(diǎn)地有針對(duì)性地去聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。

第三，要有好的學(xué)習(xí)方法。

老師這里談的都是老師班里近三年考上北大、中科大、北航、人大的學(xué)生的閱歷總結(jié)，他們的做法是，跟著老師走，上課仔細(xì)聽講，做好課堂筆記(筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制)，仔細(xì)完成老師留的作業(yè)，假如時(shí)間有節(jié)余，就做一做自己買的.課外書(不過這部分時(shí)間不會(huì)許多)，千萬不要眼高手低——認(rèn)為相當(dāng)一部分題都很簡(jiǎn)潔，不屑于做，結(jié)果考試時(shí)正答率很低。從這個(gè)學(xué)期起先我們借鑒衡水中學(xué)的閱歷，講一節(jié)課，就跟著一節(jié)課的練習(xí)，這練習(xí)課肯定要保證充分利用，要學(xué)會(huì)自我總結(jié)，自我梳理學(xué)問點(diǎn)，自我評(píng)價(jià)，要留意學(xué)問點(diǎn)之間的聯(lián)系，做好拓展練習(xí)。在中學(xué)階段學(xué)會(huì)自學(xué)很重要的。

第四，盡早消退和老師的隔閡。

我們高一的任課老師主要由兩種人擔(dān)當(dāng)，一是新畢業(yè)的高校生，他們頭腦聰敏，學(xué)問儲(chǔ)備豐富，工作給予熱忱，但他們教學(xué)閱歷少，往往憑借自己的感覺來授課。所以有時(shí)候他認(rèn)為很簡(jiǎn)單的地方，你們學(xué)生不見得感到簡(jiǎn)單，反過來他認(rèn)為不好理解地方，學(xué)生有時(shí)會(huì)覺得很好理解，這樣就出現(xiàn)教與學(xué)之間的信息不對(duì)稱。這就須要?jiǎng)偤煤屠蠋煖贤?，但肯定要留意我們說話的語(yǔ)氣，肯定要敬重老師。另外就是剛剛帶完高三的老師擔(dān)當(dāng)我們的課程。這些老師有著豐富的教學(xué)閱歷，難免也會(huì)有“慣性”，往往將高一的新生當(dāng)作高三的學(xué)生來對(duì)待，甚至?xí)霈F(xiàn)“這么簡(jiǎn)潔的問題，你們都不懂”的現(xiàn)象，其實(shí)有些問題對(duì)于高三學(xué)生來說卻是是特別簡(jiǎn)潔的問題，但是對(duì)于高一的同學(xué)來講就未必是簡(jiǎn)潔問題了，同樣會(huì)出現(xiàn)教與學(xué)之間的信息不對(duì)稱的問題，從而影響一些學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。遇到這種狀況，我們還是要學(xué)會(huì)和老師溝通，有問題不要不敢問，咱們一中的老師都是優(yōu)秀的老師，都是抱著“一切為了學(xué)生”的信念站到講臺(tái)上來的，都是特別敬崗愛業(yè)的，所以有問題只管問，不要有顧慮，虛榮心更是要不得。不過老師還得提示一句：提問之前你必需經(jīng)過自己仔細(xì)考慮(最少探討了10分鐘)還是沒有思路的，要熬煉自己深化鉆研的好習(xí)慣。

第五，要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助。

有多數(shù)同學(xué)要住校，還有相當(dāng)一部分同學(xué)是第一次離開父母，過集體宿舍的生活，從今日起就得學(xué)會(huì)生活自理(我們總有離開父母的一天，總有一天要長(zhǎng)大)，你再也不是家里的小皇帝、小公主了，你得學(xué)會(huì)和舍友和諧相處。這樣你才能開心的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。當(dāng)然生活上有什么困難別忘了和老師剛好溝通啊。

第六，做好吃苦、拼搏的打算。

要想收獲碩果，必需辛勤耕耘。中學(xué)三年更須要你百折不回的意志品質(zhì)、堅(jiān)忍不拔的斗志和挑戰(zhàn)強(qiáng)者氣概!

高一學(xué)習(xí)安排11

從初中進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同學(xué)們必需采納不同的方法來學(xué)習(xí)。初中階段主要重視英語(yǔ)學(xué)問和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，而中學(xué)階段則側(cè)重培育閱讀實(shí)力，須要同學(xué)們把學(xué)到的學(xué)問敏捷運(yùn)用到對(duì)語(yǔ)言、文章的理解中，不斷提高分析推斷實(shí)力、邏輯思維實(shí)力和語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力。所以在學(xué)習(xí)過程中不能死摳句子、死記語(yǔ)法，而要在交際用語(yǔ)、習(xí)慣搭配及語(yǔ)言的多變方面多下功夫。同時(shí)還要講究學(xué)習(xí)策略，制定符合自己的學(xué)習(xí)方法和目標(biāo)，從一起先就養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使自己充溢信念，學(xué)好英語(yǔ)。

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱規(guī)定了要求駕馭的日常交際功能項(xiàng)目共41個(gè)。這些交際用語(yǔ)分別在初、中學(xué)教材各個(gè)單元的對(duì)話中接連出現(xiàn)。本單元為初中學(xué)生進(jìn)入中學(xué)后學(xué)習(xí)的第一個(gè)單元，教材在對(duì)日常用語(yǔ)的支配上，由已學(xué)的交際用語(yǔ)引出新的對(duì)話。如怎樣介紹新?lián)从眩Y(jié)束談話告辭時(shí)的用語(yǔ)以及如何托付他人轉(zhuǎn)達(dá)問候的幾種表達(dá)方法等。這些句子都是英美人在日常生活中運(yùn)用頻率較高的用語(yǔ)，也是考查的熱點(diǎn)。

近年來的英語(yǔ)高考試題在命題指導(dǎo)思想上轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的以考查學(xué)問為主題，確立"以實(shí)力立意"的命題思想，從而變更了過去重語(yǔ)法輕交際的傾向，加強(qiáng)了對(duì)外語(yǔ)交際實(shí)力的考查。教學(xué)大綱明文規(guī)定了考查交際用語(yǔ)的形式包括筆試，口試及聽力測(cè)試，這就預(yù)示著今后將在聽力測(cè)試題型中增加對(duì)交際實(shí)力的考查，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中留意情景交際用語(yǔ)的駕馭與運(yùn)用。

要提高聽說實(shí)力，正確的看法是，盡可能設(shè)法用學(xué)過的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抓住一切機(jī)會(huì)多聽多說，并持之以恒。那么怎樣才能達(dá)到這一目標(biāo)?

同學(xué)們必需具有自覺實(shí)踐的意識(shí)，抓住一切機(jī)會(huì)多聽多說，在實(shí)踐中不斷修正錯(cuò)誤，并持之以恒，水平才能提高。機(jī)會(huì)在哪里?不僅在課內(nèi)，而且在課外。課內(nèi)是基礎(chǔ)，課外天地更寬廣。同學(xué)們要主動(dòng)參加老師組織的聽說活動(dòng)，不但要細(xì)致聽英語(yǔ)錄音帶和老師說的英語(yǔ)，而且還要細(xì)致聽其他同學(xué)說的英語(yǔ)。聽懂之后必有反應(yīng)，要主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)?？隙ú灰抡f錯(cuò)而閉口不言。正確的看法應(yīng)當(dāng)是，盡可能設(shè)法用學(xué)過的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)，決不要未開口而先擔(dān)憂。課堂教學(xué)的現(xiàn)代化設(shè)備(電化教具和電腦多媒體)也要用足用好。再來看課外英語(yǔ)聽說學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、錄音帶、錄像帶、CD、VCD、原版電影，各類英語(yǔ)演講競(jìng)賽和夏令營(yíng)等活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的素材不一而足。同學(xué)們?cè)跅l件許可的狀況下，應(yīng)強(qiáng)化自身四周的聽說氛圍。

另外多看課外讀物也不失為一種好方法。閱讀的好處是擴(kuò)大學(xué)問面，增加詞匯量，提高理解力，鞏固詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，同時(shí)還有力地推動(dòng)聽說寫實(shí)力。真正意義上的課外閱讀與做試卷時(shí)看幾個(gè)段落和短篇是兩回事。前者是一種泛讀，一種休閑式的觀賞，一種大多數(shù)狀況下效果更好的無意學(xué)習(xí)。

這里建議你去書店選購(gòu)適合自己水平的簡(jiǎn)易讀物。怎樣才算適合自己的水平?一般說來，自己粗看幾頁(yè)能知大意的書，便稱得上適合自己水平，其中當(dāng)然有生詞和新的結(jié)構(gòu)，但這沒關(guān)系，跳一跳，便能摘下果子，這反而能激發(fā)新奇心，提興奮趣，增加理解實(shí)力。閱讀之后作些摘記，留下一些新詞匯、新句型和信息，作為自己實(shí)踐的蹤跡，供日后再學(xué)習(xí)。自己動(dòng)了手，記憶更堅(jiān)固。

順便說一下詞匯難記的老大難問題。記不住詞匯，其實(shí)是詞匯的復(fù)現(xiàn)率不夠，而光死背單詞，又太枯燥，費(fèi)時(shí)效果差。詞匯記憶難是事實(shí)，記憶詞匯有很多方法，但多閱讀，在閱讀中鞏固詞匯的識(shí)記不失為一個(gè)好方法。書面表達(dá)的基礎(chǔ)是口頭表達(dá)，其實(shí)質(zhì)是用英語(yǔ)思維的實(shí)力。其中詞匯和句型是必要條件，語(yǔ)法學(xué)問是重要條件，這些條件的積累靠的是長(zhǎng)期聽、說和閱讀實(shí)踐的運(yùn)作。

高一學(xué)習(xí)安排12

周一至周四：

1、每天在小筆記本上登記10~15個(gè)單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時(shí)間將其背熟，肯定要駕馭，而且常常拿出來復(fù)習(xí)。

2、晚飯前，先打開平臺(tái)，在“學(xué)問強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，仔細(xì)復(fù)習(xí)，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業(yè)。(留意：把回家作業(yè)當(dāng)考試做)

4、某一學(xué)科的一單元內(nèi)容結(jié)束，應(yīng)剛好進(jìn)行總復(fù)習(xí)，然后完成“在線測(cè)試”里的題目。完成的不夠好的，復(fù)習(xí)一遍后重做，有做錯(cuò)的題目剛好駕馭。

5、預(yù)習(xí)其次天要上課的內(nèi)容，仔細(xì)做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細(xì)聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培育一種語(yǔ)感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點(diǎn)。

2、將學(xué)習(xí)過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書(通過平臺(tái)或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運(yùn)動(dòng)，熬煉身體，然后朗讀英語(yǔ)或語(yǔ)文的文章，把一些該記的內(nèi)容記住。

2、接著完成老師布置的作業(yè)。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的學(xué)問點(diǎn)聽?zhēng)妆?，適當(dāng)?shù)囟嘧鲆恍┰诰€測(cè)試。

4、把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測(cè)試”欄目來檢查自己是否駕馭。假如基礎(chǔ)不好的科目，學(xué)習(xí)“學(xué)問強(qiáng)化”。

5、針對(duì)自己的學(xué)科狀況針對(duì)性地選擇“名師答疑”的“精華區(qū)”中的問題，把它當(dāng)作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內(nèi)容外，早晨或下午到分校進(jìn)行學(xué)習(xí)方法溝通、測(cè)試、鞏固，晚上預(yù)習(xí)下周一的課程內(nèi)容。

持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，

勝利肯定屬于你!

【高一20xx年寒假學(xué)習(xí)安排表二】

7：00起床

7：20洗涑完畢

之后跑步：繞樓2樓(7：208：00)

8：05吃飯

8：208：50背單詞

8：559：25背課文

9：3510：35數(shù)學(xué)

10：4511：45英語(yǔ)

11：4512：00課外書

12：0013：00午休

13：1014：10化學(xué)

14：2015：10物理

15：20—16：20語(yǔ)文

16：20吃晚飯前free

吃完飯后—21：00六科任選

21;00—22：00電視，電腦，課外書

高一學(xué)習(xí)安排13

現(xiàn)在我是一名中學(xué)生，離開了學(xué)習(xí)三年的二中，來到人生地不熟的仁中。正如初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)一樣，我很不適應(yīng)新生活。成果比自己好的人那么多，很少人留意到自己的存在，就覺得心里很沉悶。

為了避開這種消極心情，我制定了一個(gè)安排，用于盡快適應(yīng)新生活。我要記住，進(jìn)入中學(xué)，大家站在同一起跑在線，有3年的時(shí)間足以不斷提高成果。要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，客觀分析自己的特長(zhǎng)和短處，賜予自己正確評(píng)價(jià)。

一、學(xué)習(xí)方法

抓住各科的好玩之處，培育自己對(duì)每一科的愛好。做到課前預(yù)習(xí)、做筆記和錯(cuò)題本。課后仔細(xì)鞏固復(fù)習(xí),做點(diǎn)習(xí)題，不求多但求精。全面駕馭書本學(xué)問，要先看懂書上的每一題，例題尤其重要，做會(huì)書上的再做其他練習(xí)。做題時(shí)要理解，會(huì)解題方法就會(huì)做同一類型的全部題目。用恰當(dāng)?shù)姆椒ń忸}。

理科中，化學(xué)和生物都須要記憶，有機(jī)會(huì)的話，超前自學(xué)。提高聯(lián)系和推理實(shí)力，避開綜合考察時(shí)捉襟見肘

英語(yǔ)則是多看英語(yǔ)雜志,聽力用《瘋狂英語(yǔ)》比較不錯(cuò)?？梢员痴b課文或者挑重要的句子背?？凑n外讀物時(shí)遇到不相識(shí)的單詞猜意思。加強(qiáng)口語(yǔ)聽力的訓(xùn)練，學(xué)會(huì)利用工具書(《牛津高階第六版英語(yǔ)字典》等)、網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊擴(kuò)大閱讀量。

有空看看中外名著或其他文章，用于積累，不僅要讀，還要記筆記并思索生活中類似的事情。多看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《古代漢語(yǔ)字典》還可以打算一本《成語(yǔ)詞典》。

對(duì)于歷史地理，就看一些有關(guān)電視節(jié)目、書籍，閱讀一些歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等;了解相關(guān)國(guó)家的地理位置、自然景觀、風(fēng)土人情;了解天氣符號(hào)并留意重要天氣系統(tǒng)的發(fā)展改變(如臺(tái)風(fēng));了解省會(huì)城市的地理位置和天氣狀況。收看中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)、關(guān)注國(guó)家重大地理事務(wù)、可以看星體。政治以理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用為主，理解和駕馭基本學(xué)問，會(huì)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題。

二、日常生活

提高自己處理日?，嵥橹碌男?，能加快就加快，不因?yàn)樾∈露莩拚滟F時(shí)間。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避開找東西奢侈時(shí)間。多和不相識(shí)的同學(xué)閑聊，慢慢變熟識(shí)，要試著大膽地向他們搭訕，和老師、同學(xué)們弄好關(guān)系。不要想太多，不要擔(dān)憂被人訕笑，他們也只是心里想想，而不會(huì)干脆嘲諷。沒有人會(huì)干脆踐踏你的尊嚴(yán)，但也不能拋下自尊，一味討好別人。處理事情時(shí)，要想得細(xì)致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完備。

每天睡眠時(shí)間至少7小時(shí)，中午睡30分鐘左右;不亂吃零食，多喝水，疼惜身體，生病是學(xué)習(xí)生涯中很麻煩的事情。也要加強(qiáng)熬煉，至少熬煉30分鐘，

增加反抗力，更能降低生病的幾率。能不花的錢就不花，中學(xué)的補(bǔ)課和練習(xí)是一筆很大的開銷，要為家里省錢。把自己的時(shí)間支配好，中學(xué)課程許多，時(shí)間緊任務(wù)重，必需提高效率。同樣的時(shí)間，做的事情比別人多又比別人好，這樣才能更快的達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。

三、思想等

中學(xué)學(xué)習(xí)驚慌也有壓力，對(duì)自己有信念，肯定能適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。信任自己只要付出努力，就肯定可以得到相應(yīng)的回報(bào)。我可以!我肯定行!自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了孤獨(dú)。自己是一個(gè)好靜的人，即使這樣，也難免受不了孤獨(dú)。只有學(xué)習(xí)與自己作伴，其他的休閑消遣太奢侈，我確定能忍受，把學(xué)習(xí)愛好提高到最高點(diǎn)，把自己的全部投入到學(xué)習(xí)中。只有學(xué)習(xí)能陪著我，只有它能帶給我歡樂，只有它才不會(huì)讓我覺得孤獨(dú)。我要常常想得到這一點(diǎn)，并且要做得到這一點(diǎn)。

很多很多都是我想做到的，所以有很多很多都是我要為之努力的。三年，既漫長(zhǎng)又短暫。我不行以把這三年奢侈了，我希望像哥哥姐姐一樣，一回憶起中學(xué)，便覺得有意義、很充溢，便覺得這是人生中最好的三年。我也希望，讀高校時(shí)，對(duì)著弟弟妹妹們說，中學(xué)是學(xué)得最爽的。我更希望，拿到中山高校的錄用通知書時(shí)，我會(huì)覺得自己的努力沒有白費(fèi)。

這么多的希望，便要付出更多更多的代價(jià)，我情愿努力，我渴求付出，我會(huì)盡我所能。我只有努力與探求學(xué)習(xí)方法，我要?jiǎng)倮?我要上中山高校!我可以!我肯定可以!

高一學(xué)習(xí)安排14

中學(xué)可以算是一個(gè)比較忙的階段，為了能在高考的時(shí)候有一個(gè)好狀態(tài)，乘著暑假好好提升自己的實(shí)力。以下是我的暑假學(xué)習(xí)安排：

1.制定一個(gè)安排

依據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時(shí)間

看書，就要把能駕馭的點(diǎn)搞清晰。

2.制定的基本原則：

一、詳細(xì)。例如，三天內(nèi)閱讀完某本書、每天寫一篇、一個(gè)月內(nèi)背完1010個(gè)單詞、每天細(xì)致讀完20頁(yè)課本、背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的安排，不要使自己閑著，也不要使自己過于驚慌。

三、按部就班。隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度

前提是:晚上10:30點(diǎn)睡,早上6:30起。必需保證足夠的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入不用太苛求自己，因?yàn)檫€有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入階段，上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會(huì)學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)查漏，看看自己在哪些學(xué)問點(diǎn)上是不牢靠的，自己心里要明白，與學(xué)習(xí)才有一個(gè)方向和，

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平常就可以起先練習(xí)了，到就肯定要嫻熟了，還有平常就要留意心態(tài)的培育，哪也是一個(gè)得高分的關(guān)鍵!

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對(duì)公式要特別熟識(shí)，公式中每個(gè)字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的運(yùn)用對(duì)象，這些是很重要的，從現(xiàn)在起先，把各科全部公式分類并用一個(gè)本子整理一遍，做題的時(shí)候強(qiáng)化這些公式的與運(yùn)用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母對(duì)應(yīng)的數(shù)字，在平常做練習(xí)題時(shí)，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清晰了在解答?？荚嚂r(shí)當(dāng)然不用寫出來，但自己必需清晰。

關(guān)于：把整本書的全部方程式抄一遍到本子上，有時(shí)間就寫一寫，要能相當(dāng)嫻熟的寫出他們，記住并熟識(shí)那幾個(gè)特別的，同時(shí)知道每個(gè)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的改變，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些..

關(guān)于：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何運(yùn)用他們，熟識(shí)函數(shù)圖像，能精確的畫出圖像，并敏捷運(yùn)用圖像，有時(shí)不會(huì)計(jì)算畫個(gè)圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟識(shí)并能運(yùn)用，做題時(shí)要理解題目描述的過程.

科學(xué)的、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)安排。

團(tuán)委工作主要有賽，，征文競(jìng)賽，十大歌