競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿三篇

第頁(yè)競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿三篇競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今日，我本著“熬煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競(jìng)選學(xué)校的教育主任。感謝大家給了我這次學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

20xx年我從師范畢業(yè)后就來到了XX小學(xué)任教，自踏進(jìn)學(xué)校的那一天起，我就始終享受著大家的支持與關(guān)愛，這讓我倍感工作的歡樂與華蜜。大家的支持和信任，激勵(lì)我走上了今日競(jìng)聘教育主任的講臺(tái)，我真誠(chéng)地向你們說一聲：“感謝！”

今日，我參與教育主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著劇烈的責(zé)任感和高漲的工作熱忱，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作做得更好。

其次，我有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來，我主動(dòng)參與各級(jí)各類與教化教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教化教學(xué)的發(fā)展。第三，我具有豐富的教化教學(xué)實(shí)踐閱歷和肯定的教化教學(xué)探討實(shí)力。從教十一年來，我勇于探究、大膽創(chuàng)新，力求用先進(jìn)的教化理念武裝自己的頭腦。在不斷地學(xué)習(xí)與總結(jié)中，我的教化思想發(fā)生了質(zhì)的變更，教化教學(xué)水平也有了很大的提高，每年我所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科教學(xué)成果均位居鎮(zhèn)前列。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還主動(dòng)參與各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，曾先后多次在永川區(qū)教委和鎮(zhèn)教辦組織的賽課活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為吉安鎮(zhèn)優(yōu)秀老師和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并于20xx年榮獲“區(qū)級(jí)骨干老師”的光榮稱號(hào)。這些閱歷的積累將成為我工作中最珍貴的財(cái)寶，更能引領(lǐng)我在教務(wù)主任的工

作崗位上順當(dāng)啟航。

第四，我具有較強(qiáng)的工作實(shí)力。教育主任所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ魇翘貏e繁瑣的，可以說是事無巨細(xì)，各學(xué)科教學(xué)都要抓。雖然我沒有做過教育主任，但我勤奮好學(xué)，并且我接收新事物的實(shí)力強(qiáng)。我信任，憑借我在工作中積累的閱歷和以后的努力學(xué)習(xí)，肯定能發(fā)揮好教育主任的協(xié)調(diào)作用。

假如今日我有幸競(jìng)聘勝利，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應(yīng)這個(gè)崗位。首先擺正自己的位置，幫助校長(zhǎng)管理好學(xué)校，幫助副校長(zhǎng)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面實(shí)行學(xué)校教學(xué)工作安排。其次，樹立服務(wù)意識(shí)，立足本職工作。在工作中，我會(huì)親密聯(lián)系群眾，仔細(xì)傾聽大家的心聲，當(dāng)好大家的服務(wù)員，切合實(shí)際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺(tái)，以更好地促進(jìn)我校老師的專業(yè)化成長(zhǎng)。最終，我還會(huì)不斷加強(qiáng)自身的修煉，努力提升自己的專業(yè)學(xué)問和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在教學(xué)工作中發(fā)揮好帶頭作用，為我校教化教學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力氣。

今日我以一顆平常心參加競(jìng)聘，假如競(jìng)聘勝利，是大家對(duì)我的厚愛與激勵(lì)，我肯定以實(shí)際行動(dòng)踐行教育主任的職責(zé)。當(dāng)然，假如競(jìng)聘失敗，我也不會(huì)氣餒，我仍會(huì)一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。

愿大家能接著信任并支持我，感謝！

競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好，我叫周炳志，?？飘厴I(yè)，在魏營(yíng)小學(xué)擔(dān)當(dāng)教育主任一職，感謝您們給我參與此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)教育主任，下面我從自己對(duì)教育主任這一崗位的相識(shí)、以往工作開展的狀況的回顧、工作中存在的問題和差距、競(jìng)聘上崗后的工作準(zhǔn)備、競(jìng)聘看法等幾個(gè)方面匯報(bào)如下：

一、小學(xué)教育主任崗位的相識(shí)

1、負(fù)責(zé)制定并施行學(xué)校的教化教學(xué)安排，檢查和總結(jié)教化教學(xué)工作。

2、駕馭教學(xué)大綱和教學(xué)安排的執(zhí)行狀況，組織開展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績(jī)、課程支配以及資料室、試驗(yàn)室工作。

4、負(fù)責(zé)教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。

5、組織支配學(xué)生的體育衛(wèi)生和生活管理工作，關(guān)切師生的身心健康。

6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教化活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)。

7、剛好總結(jié)教化教學(xué)閱歷，負(fù)責(zé)期末和學(xué)年教學(xué)評(píng)價(jià)工作。

二、以往工作開展的狀況的回顧

1、本人有勤勤懇懇、靜默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。

2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改實(shí)力。能與老師一起結(jié)合本?！皩W(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式大膽探究、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達(dá)到高效課堂，同時(shí)探究開綻開放式課堂教學(xué)，通過互幫互學(xué)，提高全體老師教化教學(xué)實(shí)力。

3、本人具有較為豐富的教化教學(xué)實(shí)踐閱歷和嫻熟的教化教學(xué)實(shí)踐實(shí)力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心”為動(dòng)身點(diǎn)，與全體老師和諧相處。

5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心學(xué)校組織的四次調(diào)研考試中所教二年級(jí)的數(shù)學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個(gè)第一的好成果。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課;所撰寫的論文有二十余篇，分別在省、市、區(qū)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三、工作中存在的問題與差距

盡管各項(xiàng)工作都開展得比較順當(dāng)，但與兄弟學(xué)校相比，還存在肯定的問題和差距，如教科研力度不足，學(xué)校整體教學(xué)成果不盡人意。

四、到崗后實(shí)行的工作準(zhǔn)備：

假如我能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的認(rèn)可，有幸被聘為教育主任，我將實(shí)行如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教化教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校內(nèi)文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長(zhǎng)的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。

2、做好教學(xué)校長(zhǎng)與廣闊老師的橋梁和紐帶，深化老師、學(xué)生中剛好了解狀況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于老師。

3、做好學(xué)生的德育教化工作，主動(dòng)創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。重點(diǎn)做到：

1、仔細(xì)組織實(shí)施“十一五”課題安排，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，主動(dòng)推動(dòng)創(chuàng)建民主、同等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支探討型的師資隊(duì)伍。

2、深化到課堂、老師、學(xué)生中間，了解教學(xué)狀況，懇切聽取老師建議及聽取學(xué)生心聲，幫助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)老師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建性的運(yùn)用教材，有效實(shí)施校本課程，組織老師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

3、仔細(xì)開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，接著探究實(shí)施，“學(xué)議導(dǎo)用”教學(xué)模式，深化開綻開放式課堂教學(xué)，求實(shí)創(chuàng)新，深化解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展老師的素養(yǎng)實(shí)力，完善老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)檔案，推動(dòng)老師專業(yè)化成進(jìn)步程，使青年老師早日成長(zhǎng)為骨干老師，骨干老師成長(zhǎng)為市級(jí)、省級(jí)精彩老師。

4、主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)老師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的同等對(duì)話。

5、接著完善與建立學(xué)生的成長(zhǎng)記錄檔案，剛好關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折實(shí)力及平安教化，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教化學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，學(xué)會(huì)對(duì)突發(fā)事務(wù)的'應(yīng)對(duì)解決方法，有效提高學(xué)生的平安自護(hù)意識(shí)。

7、加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假如我能榮幸的被聘任，我將接著發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，幫助副校長(zhǎng)與全體老師一道，把我校的教化教學(xué)工作推向新的高度，為我校教化事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

競(jìng)聘小學(xué)主任演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我今日要競(jìng)聘的是班主任崗位，面對(duì)著這個(gè)充溢挑戰(zhàn)性的工作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：

第三、我目前正在主動(dòng)努力地攻讀本科學(xué)歷。我具有做一個(gè)優(yōu)秀班主任的素養(yǎng)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)有責(zé)任心、有愛心而又有耐性的老師，我有高尚的品行，我有精深的專業(yè)學(xué)問和扎實(shí)的教化理論功底，有很好的協(xié)調(diào)實(shí)力。

一、關(guān)切愛惜每一個(gè)孩子

二、加強(qiáng)思想教化，實(shí)行自我管理

小學(xué)生天生無趣，辨別是非實(shí)力較差。因此，作為班主任要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多教化機(jī)會(huì)，使學(xué)生在教化中體驗(yàn)到什么是好，什么是壞，什么事應(yīng)當(dāng)做，什么事不應(yīng)當(dāng)做。教化他們既要?jiǎng)偤茫忠粢庑『⒆拥哪挲g特點(diǎn)。生硬說教大聲斥責(zé)，收效不大。因此，我每天都會(huì)利用好早讀課時(shí)間，剛好把班中出現(xiàn)的狀況或發(fā)生的事情，和孩子們一同分析，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)辨別好壞。對(duì)做得好的學(xué)生賜予表?yè)P(yáng)，嘉獎(jiǎng)。對(duì)做了錯(cuò)事的學(xué)生提出要求，寄予希望。

三、落實(shí)班級(jí)崗位，熬煉孩子的實(shí)力

每個(gè)小學(xué)生都希望受到老師的贊許，同時(shí)也都希望有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心。我抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，在班中實(shí)行了班干部輪番值班制度。開學(xué)初，民主選舉了十個(gè)小干部，每天兩個(gè)小干部負(fù)責(zé)管理班級(jí)，每個(gè)小干部每周剛好輪到值日一天。輪到的那一天，這兩個(gè)小干部要相互分工與合作管理班級(jí)一天的全部事情，早上提前20分鐘到學(xué)校，組織值日生做好值日工作，然后仔細(xì)早讀，檢查同學(xué)的出勤，整理好講桌，對(duì)衛(wèi)生、平安等方面查一遍。

四、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍

讓學(xué)生參加競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素養(yǎng)，增長(zhǎng)其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會(huì)，我們更應(yīng)增加學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進(jìn)心和經(jīng)受挫折的實(shí)力。這樣才能使學(xué)生將來能