小學(xué)美術(shù)-小學(xué)美術(shù)宇宙之旅教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

宇宙之旅教案教學(xué)目標(biāo)：運用形狀、色彩等造型元素和對比和諧、對稱均衡的形式原理，表現(xiàn)宇宙之旅的情景。用寫實、抽象、裝飾燈造型表現(xiàn)方法，利用廢舊材料表現(xiàn)事物。培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探究精神，使其學(xué)會表達(dá)思想和感情，增強民族自豪感。教學(xué)重點:用不同的方法、材料描繪和制作宇宙飛船。教學(xué)難點：小組合作，創(chuàng)造出與眾不同的宇宙飛船。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、彩筆、各種廢舊材料等教學(xué)過程：一、觀看圖片談話導(dǎo)入?？吹疆嬅孀屇阆氲搅耸裁矗磕銓棋珶o垠的宇宙有什么遐想嗎？二、師生共同交流課前收集的宇航資料，引起學(xué)生興趣。學(xué)生分享我國宇航及宇航員的資料。師播放我國航天及航天員的資料的課件。宇航員要想飛入遙遠(yuǎn)的太空離不開一樣什么工具？播放各國宇宙飛船的視頻，引發(fā)學(xué)生對飛船的興趣。生是說飛船的樣子。三、師生共同探究飛船的構(gòu)造。播放“神州六號”“神州八號”的結(jié)構(gòu)示意圖。觀察分析飛船的基本結(jié)構(gòu)。（如軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙、太陽電池翼等）。四、探究宇宙飛船的表現(xiàn)方法。你會用什么方法表現(xiàn)宇宙飛船？出示范畫師生共同探討繪畫中出現(xiàn)的問題。出示手工制作作品，讓學(xué)生討論如何用身邊的材料制作飛船。欣賞小朋友的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維。五、學(xué)生作業(yè)師巡視輔導(dǎo)。出示作業(yè)要求：用不同的表現(xiàn)方法表現(xiàn)宇宙飛船。（提醒制作的同學(xué)在用剪刀的過程中注意安全）六、展評作業(yè)學(xué)生互相欣賞，那幅作品有創(chuàng)意？好在哪里？你有什么建議？七、收拾與整理八、小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們用不同的方法表現(xiàn)出很多有創(chuàng)意的作品，希望課后同學(xué)們用其他的方法表現(xiàn)宇宙飛船，如刮蠟畫等。學(xué)情分析小學(xué)六年級這個年齡階段的少年比較喜愛的題材和富于幻想的特征，但需要啟發(fā)聯(lián)想，激發(fā)想象能力。很多學(xué)生喜愛閱覽科技方面的書籍，他們已經(jīng)具備一些航空航天方面的知識，在課前我讓學(xué)生多搜集此方面的知識，豐富他們的知識量，開闊他們的眼界，更主要是啟發(fā)學(xué)生在此基礎(chǔ)上大膽幻想，充分展示他們的奇思妙想。六年級學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，進(jìn)行繪畫創(chuàng)作、造型表現(xiàn)方面的訓(xùn)練，借以培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力和表現(xiàn)能力，效果分析這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)和利用各種廢棄物制作宇宙飛船。從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的探索精神。手工制作不但鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力。還培養(yǎng)了合作意識。個別學(xué)生的材料及動手能力有待提高。課堂上，我將學(xué)生事先分好組，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的表現(xiàn)方法把想表現(xiàn)的內(nèi)容表現(xiàn)出來。小組組的成員共同制作一艘宇宙飛船，從而培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過繪畫和用廢舊物品制作宇宙飛船學(xué)生感受到了很滿足的成就感。學(xué)生的情感將得到升華。教學(xué)反思興趣是一紙良方，是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉；鼓勵可謂是一劑良藥，是學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。通過欣賞講解我國航天的圖片，感受中國人民實現(xiàn)了千年來的飛天夢。引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船的圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的宇宙飛船的形狀特征，從而了解宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)。同時分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件上，迅速激起學(xué)生的求知欲望。本課我充分利用了多媒體的優(yōu)勢，讓學(xué)生在觀看課件的同時，充分打開想象的思維。教材分析本課屬于“造型、表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。繪畫創(chuàng)作，旨在發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和大膽創(chuàng)新的能力；用廢舊材料制作宇宙飛船，則重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力。宇宙是個無垠而遙遠(yuǎn)的空間，充滿了無窮無盡的奧秘，認(rèn)識、探索宇宙是人類不斷追求的夢想。教材篇首語、中國首位飛上太空的女航天員劉洋的圖片及飛船發(fā)射場景等，可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和熱愛科學(xué)、親近科學(xué)的情感，激勵學(xué)生成為我國未來航空航天事業(yè)的設(shè)計者和探索者。通過美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生了解宇宙飛船及航天事業(yè)的相關(guān)知識，用繪畫、手工制作等形式表現(xiàn)自己對未來航空事業(yè)的美好愿望。同時，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的廢舊材料，嘗試?yán)盟鼈冞M(jìn)行創(chuàng)作，是學(xué)生提高綜合運用美術(shù)的能力，并獲得成功的體驗。評測練習(xí)如何以繪畫的形式表現(xiàn)心中設(shè)想的宇宙飛船？小組如何分工合作利用廢舊物品進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作，并用拼貼、剪切組合的方法制作宇宙飛船？課標(biāo)分析

基于對教學(xué)內(nèi)容的分析，我從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀這三個維度來確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。

1、知識與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解宇宙飛船和中國航天方面的知識。

2、過程與方法目標(biāo)：能運用多種手段描繪未來世界人類去太空