蘭州大學(xué)信息化建設(shè)規(guī)劃綱要

/蘭州高校信息化建設(shè)規(guī)劃綱要目錄序言 2一、現(xiàn)狀和不足 21、基礎(chǔ)和優(yōu)勢 22、困難和不足 3二、指導(dǎo)思想和原則 41、以建為基，以用為本 42、規(guī)劃先行，協(xié)調(diào)均衡 43、學(xué)校目標(biāo)，項目推動 44、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，共建共享 4三、建設(shè)目標(biāo) 5四、主要建設(shè)內(nèi)容 51、萬兆校內(nèi)網(wǎng)主干建設(shè) 52、雙網(wǎng)覆蓋 63、建設(shè)和公網(wǎng)之間的高速連接 64、平安保障平臺建設(shè) 75、下一代互聯(lián)網(wǎng) 76、高性能計算 97、統(tǒng)一信息門戶 98、公共數(shù)據(jù)平臺建設(shè) 109、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè) 1110、校內(nèi)“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)升級 1111、電子校務(wù) 1112、信息化管理體制和運行機制建設(shè) 1213、信息化人員隊伍建設(shè) 1314、信息化投入長效機制建設(shè) 13五、建設(shè)經(jīng)費概算 131、項目概算匯總表 132、部分建設(shè)項目分項概算表 14

序言信息技術(shù)是當(dāng)今世界發(fā)展快、應(yīng)用廣、滲透性強、影響深遠的關(guān)鍵技術(shù)，是推動經(jīng)濟增長和學(xué)問傳播應(yīng)用進程的重要引擎。信息化是當(dāng)今世界發(fā)展的大趨勢，信息化水平已成為衡量一個國家和地區(qū)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)記。大力推動信息化建設(shè)已成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)創(chuàng)新型國家的迫切須要。高等學(xué)校信息化建設(shè)是學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)的核心內(nèi)容，高校的信息化水平已經(jīng)成為衡量學(xué)校教學(xué)科研綜合實力和現(xiàn)代化水平的重要指標(biāo)，是高校跨越式發(fā)展的關(guān)鍵和核心?！敖袒鎸ΜF(xiàn)代化，面對世界，面對將來”，首先應(yīng)面對信息化，推動辦學(xué)理念的變革，促進學(xué)科發(fā)展、人才培育、科研創(chuàng)新、合作溝通以及社會服務(wù)等各項事業(yè)發(fā)展，為培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才創(chuàng)建良好的環(huán)境，提升學(xué)校創(chuàng)新實力和綜合實力，以信息化建設(shè)促進高校的現(xiàn)代化建設(shè)。一、現(xiàn)狀和不足我校信息化建設(shè)起先于1994年，在“十五”“211工程”和“西部高校校內(nèi)網(wǎng)”等項目建設(shè)中得到了長足的發(fā)展。1、基礎(chǔ)和優(yōu)勢目前，我校已完成基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)布線、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備部署、基本網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、用戶管理及基本供電系統(tǒng)等建設(shè)內(nèi)容，形成“數(shù)字化校內(nèi)”的基礎(chǔ)框架。詳細包括以下幾方面：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：實現(xiàn)各主要校區(qū)間的光纜互連，為多校區(qū)教學(xué)和管理奠定了計算機網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ)；完成校內(nèi)網(wǎng)千兆骨干網(wǎng)二次升級，實現(xiàn)了全校建筑物之間的千兆連接；各校區(qū)校內(nèi)網(wǎng)部署三層核心交換設(shè)備，負責(zé)所在區(qū)域內(nèi)以及和中心機房之間的網(wǎng)絡(luò)交換。校內(nèi)網(wǎng)連接全校6個校區(qū)，光纜線路長度約160公里，連接建筑192棟，信息點19，300多個，安裝接入層交換機約600臺，供應(yīng)交換機端口約14,000個。截止2007年底，學(xué)校注冊網(wǎng)絡(luò)用戶19,789個，注冊郵件帳戶(含教工、學(xué)生)30,000多個，每日校內(nèi)網(wǎng)在線主機峰值達6,700多臺?；揪W(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用服務(wù)：圍繞數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)各類應(yīng)用系統(tǒng)，為師生工作、學(xué)習(xí)和文化消遣等供應(yīng)服務(wù)，向國內(nèi)外社會各界展示學(xué)校改革和發(fā)展成果。全面推行校內(nèi)“一卡通”，實現(xiàn)費用收繳、身份認證管理等功能；廣泛開展基本網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)，如Web閱讀（WWW）、電子郵件（Email）、域名解析（DNS）、文件傳輸(FTP)、代理服務(wù)(Proxy)、網(wǎng)絡(luò)存儲、視頻會議等；開展肯定的高性能計算服務(wù)。2、困難和不足在我校信息化建設(shè)和發(fā)展方面存在較大困難和不足，主要有：思想相識不到位：對信息化缺乏深化相識，認為信息化是通信網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的簡潔拼湊和信息技術(shù)的堆砌，重硬件、輕軟件，重建設(shè)、輕應(yīng)用，重技術(shù)、輕管理的現(xiàn)象普遍存在，極不利于信息化應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)、推廣及應(yīng)用。技術(shù)力氣薄弱：我校的信息化技術(shù)支撐隊伍非常薄弱，應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和信息資源建設(shè)隊伍嚴(yán)峻缺乏。目前我校運用的應(yīng)用軟件多為定制，應(yīng)用系統(tǒng)投入運行后，隨著管理機制改革和業(yè)務(wù)模式的創(chuàng)新，須要進行剛好的維護和更新，系統(tǒng)運行、維護和管理業(yè)務(wù)將不斷增加，建設(shè)一支穩(wěn)定的技術(shù)支撐隊伍勢在必行。信息共享不夠：部門應(yīng)用系統(tǒng)基本實現(xiàn)了部門內(nèi)綜合業(yè)務(wù)處理和信息共享問題，但尚未開展跨部門、跨業(yè)務(wù)、跨應(yīng)用之間的信息共享和集成；面對學(xué)生的信息化教學(xué)應(yīng)用較少，水平較低。投入不足：信息化建設(shè)資金、必備條件及支撐保障建設(shè)等方面的投入明顯不足，缺乏基本的用房、設(shè)備、人員等條件，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)完成后，無常規(guī)運行維持經(jīng)費保障。二、指導(dǎo)思想和原則1、以建為基，以用為本充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建設(shè)先進、穩(wěn)定、平安、高效的信息基礎(chǔ)設(shè)施和應(yīng)用平臺，面對對象，以人為本，有效開發(fā)利用各類信息資源，大力拓展各類信息化應(yīng)用，將信息化真正滲透到學(xué)校的各個方面，在教和學(xué)、科研和管理、校內(nèi)生活等方面為師生員工和社會各界供應(yīng)高效、便捷的信息化服務(wù)。2、規(guī)劃先行，協(xié)調(diào)均衡既立足長遠，又顧及當(dāng)前，充分考慮信息化建設(shè)的階段性特征和可持續(xù)性發(fā)展，協(xié)調(diào)學(xué)院和部門、軟件和硬件、管理和培訓(xùn)、環(huán)境和文化建設(shè)等方面，促進基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)、信息實力均衡發(fā)展。重視學(xué)校的信息技術(shù)實力建設(shè)。做好系統(tǒng)化、規(guī)范化的信息化技術(shù)培訓(xùn)工作，為學(xué)校培育和造就一批信息化專業(yè)人才，注意提高全體師生員工的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)實力。3、學(xué)校目標(biāo)，項目推動堅持學(xué)校目標(biāo)，項目推動。任何高校的信息化建設(shè)，不會自發(fā)的、自動的形成，必需明確學(xué)校信息化建設(shè)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)，充分發(fā)揮信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和信息化建設(shè)項目專家組的作用，堅持項目化管理，以開拓應(yīng)用為紐帶，大力推動學(xué)校各方面的信息化。對重大信息化建設(shè)內(nèi)容，實行“項目+切塊”的運作模式推動。4、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，共建共享抓好信息化的標(biāo)準(zhǔn)化（數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和編碼標(biāo)準(zhǔn)）和規(guī)范化建設(shè)，夯實信息化建設(shè)基礎(chǔ)。全校上下，協(xié)調(diào)努力，共同打造數(shù)字化校內(nèi)，共同共享信息化建設(shè)成果。三、建設(shè)目標(biāo)我校數(shù)字化校內(nèi)將以學(xué)校“十一五”建設(shè)規(guī)劃為指導(dǎo)，為建成綜合性、探討型、國際知名的高水平高校供應(yīng)數(shù)字化環(huán)境和服務(wù)平臺。力爭建成高效、先進、敏捷、平安、牢靠的數(shù)字化運營環(huán)境，成為學(xué)校理念創(chuàng)新、管理機制創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新的重要體現(xiàn)；建成權(quán)威可信的數(shù)據(jù)中心和豐富多樣的資源中心，構(gòu)建敏捷規(guī)范的業(yè)務(wù)應(yīng)用服務(wù)體系，產(chǎn)生統(tǒng)一開放的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及管理工具，形成快速服務(wù)和響應(yīng)機制，具有為科學(xué)探討供應(yīng)支撐的大型公共計算平臺和數(shù)字化服務(wù)體系；各校區(qū)實現(xiàn)數(shù)字化統(tǒng)一管理，學(xué)校教學(xué)、科研、管理、服務(wù)、醫(yī)療、消遣等全面信息化，辦學(xué)效率和效益顯著提高，成為國內(nèi)先進、西部一流的數(shù)字化校內(nèi)。四、主要建設(shè)內(nèi)容1、萬兆校內(nèi)網(wǎng)主干建設(shè)在校內(nèi)網(wǎng)中心及各校區(qū)(含本部、榆中校區(qū)、醫(yī)學(xué)校區(qū)、一分部、第一醫(yī)院、其次醫(yī)院等)的網(wǎng)絡(luò)核心層、匯聚層增配萬兆互聯(lián)核心設(shè)備，實現(xiàn)多核心（校內(nèi)網(wǎng)中心）或雙核心（各區(qū)域）網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，解決各區(qū)域核心設(shè)備的單點故障，保證網(wǎng)絡(luò)的高速度、高牢靠性和高穩(wěn)定性，支持多媒體、大容量數(shù)據(jù)高速傳輸?shù)葢?yīng)用。2、雙網(wǎng)覆蓋借助CERNET（中國教化和科研計算機網(wǎng)）在全國教化及其他領(lǐng)域的強大網(wǎng)絡(luò)資源，以教化網(wǎng)有線網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)、教化網(wǎng)無線網(wǎng)和社會公網(wǎng)為補充，對校內(nèi)進行雙網(wǎng)無縫覆蓋。無線局域網(wǎng)具有布設(shè)敏捷、高帶寬和無線接入的優(yōu)勢，可突破有線網(wǎng)絡(luò)節(jié)點限制，實現(xiàn)多機同時上網(wǎng)，有效增加校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)信息點，便利用戶獲得信息。無線網(wǎng)絡(luò)將覆蓋以下區(qū)域：各校區(qū)的教學(xué)樓、試驗樓、辦公樓等集中的教學(xué)、辦公區(qū)域，體育場館、大型會議室、報告廳、圖書館、閱覽室，博物館、校史館，會議中心、接待中心、賓館、醫(yī)院，人員較集中的開闊地，以及其他有線網(wǎng)絡(luò)無法覆蓋的區(qū)域。3、建設(shè)和公網(wǎng)之間的高速連接在逐步擴充教化網(wǎng)出口帶寬的同時，和電信、移動、聯(lián)通等運營商合作，建立校內(nèi)網(wǎng)和公網(wǎng)之間的高速連接通道，解決校內(nèi)網(wǎng)出口帶寬瓶頸，實現(xiàn)用戶到教化網(wǎng)及公網(wǎng)的較快速訪問。完善VPN專網(wǎng)建設(shè)，接著為校外居住師生供應(yīng)便捷的校內(nèi)資源訪問服務(wù)。4、平安保障平臺建設(shè)建設(shè)涵蓋網(wǎng)絡(luò)平安、數(shù)據(jù)平安、運行平安等方面的綜合平安保障系統(tǒng)平臺，確保學(xué)校重要數(shù)據(jù)和應(yīng)用系統(tǒng)具有反抗災(zāi)難的實力，為學(xué)校各項業(yè)務(wù)的正常運行供應(yīng)牢靠保證。部署網(wǎng)絡(luò)入侵檢測系統(tǒng)（IDS）、網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)控系統(tǒng)、IP網(wǎng)關(guān)限制管理系統(tǒng)等，實行科學(xué)的管理策略，有效防范惡意攻擊，主動限制網(wǎng)絡(luò)資源的濫用,保證關(guān)鍵區(qū)域及關(guān)鍵服務(wù)的應(yīng)用。5、下一代互聯(lián)網(wǎng)全面開展對下一代互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用探討；主動開展下一代互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵應(yīng)用，如中國教化科研網(wǎng)格（高性能計算）、遠程教化、遠程醫(yī)療診治、海量信息處理、高性能視頻傳輸和共享虛擬現(xiàn)實等；依據(jù)CERNET國家網(wǎng)絡(luò)中心的部署，主動推動下一代互聯(lián)網(wǎng)試商用服務(wù)，進一步鞏固我校在我國下一代互聯(lián)網(wǎng)中的地位；保證CNGI-CERNET2我校核心節(jié)點的運行維護，向更多用戶供應(yīng)IPV6接入服務(wù)。CNGI-CERNET2核心節(jié)點（注：2003年，國家發(fā)展和改革委員會、科技部、信息產(chǎn)業(yè)部、教化部、國信辦、中國工程院、中科院、國家自然科學(xué)基金會等八部門聯(lián)合啟動“中國下一代互聯(lián)網(wǎng)示范工程”（China’sNextGenerationInternet，簡稱CNGI）建設(shè)項目，其中，CNGI最大的核心網(wǎng)CNGI-CERNET2是支撐我國高水平重點學(xué)科建設(shè)的科技創(chuàng)新基礎(chǔ)平臺，是我國教化和科研工作者進行創(chuàng)新性科學(xué)探討的重要基礎(chǔ)設(shè)施，為我國創(chuàng)辦高水平高校和取得高水平科學(xué)探討成果創(chuàng)建了良好的環(huán)境。我校是CNGI-CERNET2主干網(wǎng)分布在全國20個城市的25個核心節(jié)點之一，目前已經(jīng)建立較為完善的IPV6試驗網(wǎng)環(huán)境，向我校師生供應(yīng)良好的IPv6試驗和研發(fā)平臺，并向省內(nèi)10多個用戶供應(yīng)千兆IPV6接入支持。）6、高性能計算加強高性能計算中心建設(shè)，使計算平臺達到10萬億次峰值運算實力，為我校國家級重大科研課題和項目供應(yīng)強大的計算資源，為教學(xué)科研供應(yīng)堅實的計算平臺。配備較為齊全的應(yīng)用軟件，滿意多數(shù)師生的科研和學(xué)習(xí)須要；利用下一代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺和高性能計算平臺申請計算機體系結(jié)構(gòu)學(xué)科點；以ChinaGrid（中國教化科研網(wǎng)格）為依托構(gòu)建甘肅網(wǎng)格，面對西部供應(yīng)公益性服務(wù)，推動西北地區(qū)高性能計算應(yīng)用水平。項目4個高節(jié)點256個計算節(jié)點峰值計算實力指標(biāo)每個節(jié)點16-32個CPU

共享16-32G內(nèi)存

內(nèi)置72G硬盤

外接1T的磁盤陣列每個節(jié)點4個至強CPUCPU主頻3.2G以上

內(nèi)置80G硬盤

外接磁盤陣列10TB每秒10萬億次7、統(tǒng)一信息門戶建設(shè)集成信息服務(wù)平臺，為廣闊師生、管理人員及社會各界供應(yīng)統(tǒng)一、可管理、可特性化定制的信息門戶和“一站式”服務(wù)平臺。對各類綜合業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)進行資源、應(yīng)用、業(yè)務(wù)流程和用戶界面等方面的集成，解決跨部門、跨業(yè)務(wù)的信息共享，建立全方位、多層次、綜合性的信息化服務(wù)體系。8、公共數(shù)據(jù)平臺建設(shè)依據(jù)數(shù)據(jù)中心建設(shè)和管理規(guī)范，建立基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)交換服務(wù)平臺，規(guī)范各類信息標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)單一數(shù)據(jù)源管理和授權(quán)訪問和共享，保證數(shù)據(jù)的一樣性、實時性、有效性。統(tǒng)一學(xué)校信息編碼建設(shè)大容量SAN數(shù)據(jù)存儲，具備為20-30個節(jié)點的多平臺(UNIX、WIN2K、Linux等)服務(wù)器供應(yīng)存儲應(yīng)用支持實現(xiàn)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享，消退冗余業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)關(guān)鍵數(shù)據(jù)實現(xiàn)異地備份為學(xué)校決策支持供應(yīng)數(shù)據(jù)信息9、應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)依據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)服務(wù)于教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的各類應(yīng)用系統(tǒng)。將重點建設(shè)和完善下列系統(tǒng)：教務(wù)系統(tǒng)、探討生系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、國有資產(chǎn)（含試驗室和設(shè)備）管理系統(tǒng)、科研系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)上教學(xué)平臺、后勤服務(wù)信息系統(tǒng)、安防系統(tǒng)等。10、校內(nèi)“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)升級建設(shè)和完善校內(nèi)“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)平臺，借助“一卡通”系統(tǒng)整合和帶動學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。校內(nèi)“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)平臺可整合管理以下系統(tǒng)或服務(wù)：迎新系統(tǒng)、食堂、超市、校車收費系統(tǒng)、繳費系統(tǒng)、注冊系統(tǒng)、會議簽到系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、考勤系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、水電管理系統(tǒng)、考試管理、醫(yī)療管理、上機管理、自助洗衣、自助復(fù)印、體育場館管理等等。11、電子校務(wù)內(nèi)外網(wǎng)分別，在內(nèi)網(wǎng)以支撐學(xué)校運行的業(yè)務(wù)流為主線，整合應(yīng)用和服務(wù)功能，構(gòu)建統(tǒng)一的信息共享和服務(wù)平臺，建立一個實現(xiàn)信息資源共享、提高各部門工作效率、改善領(lǐng)導(dǎo)決策支持和面對師生員工服務(wù)的校務(wù)體系。在辦公和事務(wù)處理、公文和信息交換、信息發(fā)布和管理、檔案管理、電子簽章、數(shù)字證書應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理和分析等方面，開展網(wǎng)上公文收發(fā)、存儲、查詢、存檔，在線受理、辦理、反饋、公示，實時信息采集、查詢、申報審批、設(shè)備選購 、報表提交等服務(wù)。建設(shè)目標(biāo)：實現(xiàn)統(tǒng)一的用戶管理、資源管理和權(quán)限限制實現(xiàn)部門間的協(xié)同工作供應(yīng)特性化的用戶界面，實現(xiàn)單點登錄，一站式服務(wù)12、信息化管理體制和運行機制建設(shè)加強和完善信息化組織機構(gòu)，制定信息化建設(shè)、管理、運行、維護等規(guī)章制度，充溢和加強信息化技術(shù)支撐隊伍，建立更為科學(xué)有效的信息化管理體制和協(xié)調(diào)順暢的工作網(wǎng)絡(luò)，逐步形成主管校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)小組決策、主管部門規(guī)劃和推動、網(wǎng)絡(luò)中心技術(shù)支持、各部門主動參和并共享成果的信息化工作機制。13、信息化人員隊伍建設(shè)在專職信息化人才隊伍建設(shè)方面，有安排補充具有計算機、數(shù)學(xué)等學(xué)問背景的專業(yè)技術(shù)人才，確保信息化建設(shè)的人才保障。專職信息化人才隊伍建設(shè)規(guī)劃業(yè)務(wù)職能配置人數(shù)1校內(nèi)網(wǎng)主干管理網(wǎng)絡(luò)管理和維護52數(shù)字化校內(nèi)信息管理各應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)、運行、管理、維護103IDC管理數(shù)據(jù)中心服務(wù)器、存儲系統(tǒng)管理和維護54一卡通管理系統(tǒng)一卡通日常業(yè)務(wù)、設(shè)備維護、管理等55數(shù)字化資源制作信息資源采集、制作和發(fā)布36IPV6網(wǎng)絡(luò)管理IPV6網(wǎng)絡(luò)維護和開發(fā)、應(yīng)用57高性能計算高性能計算開發(fā)、維護和管理4合計37在兼職信息化人才隊伍建設(shè)方面（如各中層單位的信息化主管領(lǐng)導(dǎo)、信息化聯(lián)絡(luò)員以及信息化建設(shè)管理人員等）,要考慮信息化相關(guān)專業(yè)學(xué)問背景或經(jīng)驗的人員，并加強相應(yīng)信息化學(xué)問和技能培訓(xùn)，努力培育一支應(yīng)用型信息化人員隊伍。14、信息化投入長效機制建設(shè)在不斷推動信息化建設(shè)進程的同時，建立信息化系統(tǒng)運行維護的常規(guī)經(jīng)費投入機制，加大信息化基礎(chǔ)條件建設(shè)和完善力度（如房屋、電源基礎(chǔ)、線路更新等），保證信息化建設(shè)的實效和可持續(xù)發(fā)展。應(yīng)從學(xué)校事業(yè)費中撥1‰，作為信息化系統(tǒng)運行維護常規(guī)經(jīng)費，并逐年遞增。五、建設(shè)經(jīng)費概算1、項目概算匯總表序號項目名稱概算（萬元）1萬兆校內(nèi)網(wǎng)主干建設(shè)3002雙網(wǎng)覆蓋2003建設(shè)和公網(wǎng)的高速連接2304平安保障平臺建設(shè)1205下一代互聯(lián)網(wǎng)2006高性能計算4507統(tǒng)一信息門戶1508公共數(shù)據(jù)平臺建設(shè)1509應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)10010校內(nèi)“一卡通”應(yīng)用系統(tǒng)升級350（和投資銀行協(xié)商）11電子校務(wù)150合計（不含一卡通）20502、部分建設(shè)項目分項概算表

1.萬兆校內(nèi)網(wǎng)主干建設(shè):共計300萬元建設(shè)內(nèi)容描述經(jīng)費概算（萬元）校內(nèi)網(wǎng)中心雙核心設(shè)備新增一臺核心設(shè)備，形成校內(nèi)網(wǎng)雙核心模式，校內(nèi)網(wǎng)各校區(qū)、各區(qū)域由原來的單條線路互聯(lián)變成多條線路互聯(lián)，由簡潔的星形連接變成網(wǎng)格形網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，解決各區(qū)域核心設(shè)備的單點故障，保證了網(wǎng)絡(luò)的高牢靠性和高穩(wěn)定性，且增加了網(wǎng)絡(luò)主干的帶寬。70服務(wù)器匯聚設(shè)備原有服務(wù)器匯聚設(shè)備負載已超過80%，穩(wěn)定性下降，亟需更新。新增一臺高性能的匯聚設(shè)備。45本部學(xué)生區(qū)匯聚設(shè)備原有學(xué)生區(qū)匯聚設(shè)備負載已超過90%，穩(wěn)定性下降，亟需更新。新增一臺高性能的匯聚設(shè)備。45榆中校區(qū)雙核心設(shè)備新增一臺核心設(shè)備，和本部的連接由目前的2G擴展到10G萬兆互聯(lián)，并形成網(wǎng)格環(huán)路，保障榆中到本部的高速訪問。50醫(yī)學(xué)校區(qū)核心設(shè)備目前醫(yī)學(xué)校區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)已超過原設(shè)計數(shù)（醫(yī)學(xué)院并入前）的5倍。新增一臺高性能的核心設(shè)備。55網(wǎng)絡(luò)認證設(shè)備公安部相關(guān)規(guī)定要求網(wǎng)絡(luò)用戶入網(wǎng)應(yīng)有相應(yīng)的認證。同時無認證模式對網(wǎng)絡(luò)管理存在諸多不便。35

2.校內(nèi)網(wǎng)雙網(wǎng)覆蓋建設(shè)：共計200萬元建設(shè)內(nèi)容描述經(jīng)費概算（萬元）家屬區(qū)全網(wǎng)覆蓋我校尚未完成綜合布線的住宅樓28棟，共計1408套。須要進行綜合布線信息點總數(shù)1408個，鋪設(shè)主干6芯光纜40KM，新增網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備70臺。120無線網(wǎng)絡(luò)我校已有無線接入點128個（賽爾網(wǎng)絡(luò)投資建設(shè)）。預(yù)料再投資建設(shè)60個接入點，覆蓋圖書館廣場、綜合樓、體育場、部分家屬區(qū)域等公眾開放區(qū)域。803.和公網(wǎng)的高速連接：共計230萬元建設(shè)內(nèi)容描述經(jīng)費概算（萬元）出口擴容通過更新網(wǎng)絡(luò)設(shè)備解決網(wǎng)絡(luò)性能問題；通過擴充網(wǎng)絡(luò)帶寬解決網(wǎng)絡(luò)速度問題。擴充200M電信出口，5年費用150萬。180地址轉(zhuǎn)換設(shè)備教化網(wǎng)和電信網(wǎng)無法在本地實現(xiàn)互聯(lián)互通，必需采納相應(yīng)的地址轉(zhuǎn)換設(shè)備來完成互訪。目前采納2臺linux服務(wù)器擔(dān)當(dāng)，穩(wěn)定性不如專業(yè)設(shè)備。504.平安平臺建設(shè)：共計120萬元建設(shè)內(nèi)容描述經(jīng)費概算（萬元）出口高速緩存及QoS設(shè)備無限的擴充出口帶寬也無法滿意網(wǎng)絡(luò)中各類“垃圾流量”對帶寬的吞噬，必需采納相應(yīng)的手段以保證關(guān)鍵區(qū)域及關(guān)鍵服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，提高服務(wù)質(zhì)量QoS。另外，架設(shè)大容量、高速的網(wǎng)絡(luò)緩存、網(wǎng)絡(luò)加速設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)訪問和下載速度，節(jié)約珍貴的出口帶寬。60檢測管理軟件用來檢測重要應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運用狀況。606.高性能計算平臺：共計450