的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集錦7篇

Word第第頁(yè)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板集錦7篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

在高校的其次個(gè)假期中，我找了一份能夠展現(xiàn)自己水平的工作，這是我平生第一份工作。對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，做好這份工作真可謂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是一個(gè)新手，絲毫沒(méi)有任何閱歷和閱歷。不過(guò)，這些都并沒(méi)有影響我的自信念，由于教授的對(duì)象是一群年幼的孩子，我認(rèn)為，用我所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問(wèn)，盡心竭力地去面對(duì)我的“學(xué)校生”們應(yīng)當(dāng)不成間題。問(wèn)題的關(guān)鍵是我想把他們教會(huì)、教好，真正讓他們通過(guò)我的講解與示范，把握和理解舞蹈的一些動(dòng)作，學(xué)到受用的學(xué)問(wèn)，也便達(dá)成了我做這份工作的最終目的。

20xx年7月18日上午9點(diǎn)，我開(kāi)頭了自己人生教學(xué)中的第一堂課。同學(xué)是一群6至10歲的孩子。說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)頭的幾分鐘，我真的很緊急，即便預(yù)備得很充分。聽(tīng)見(jiàn)孩子們始終在嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停，我心開(kāi)頭亂了，我不知道自己該不該發(fā)火，板著臉和他們說(shuō)話。當(dāng)時(shí)我的心情沖突、糟糕到了極點(diǎn)。我必需要冷靜，必需要冷靜心中始終重復(fù)默念著這樣的話使我漸漸地將心安靜了下來(lái)，開(kāi)頭了正常的教學(xué)。先是熱身，隨后是軟度和伸展的訓(xùn)練，漸漸地開(kāi)頭進(jìn)人了舞步的教學(xué)?？梢哉f(shuō)，直到這個(gè)時(shí)候才是真正考驗(yàn)我的時(shí)候，在專業(yè)力量上，我一向?qū)ψ约汉苡凶孕拍睢Ｆ匠５膶W(xué)問(wèn)技能積累，刻苦的訓(xùn)練，讓我有這個(gè)信念?？蓪?duì)于這些從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)拉丁舞的孩子們，即不能用太專業(yè)的語(yǔ)言來(lái)講解每一步，又不能用太難的動(dòng)作讓孩子們失去學(xué)習(xí)的愛(ài)好，我開(kāi)頭用簡(jiǎn)潔易懂的示范和孩子們能理解的話，很快就讓他們把握了倫巴的基本舞步。

孩子天性愛(ài)玩，依據(jù)他們的心理，我又用10分鐘帶他們做嬉戲，這樣不但可以讓他們放松，還可以提高他們的身體素養(yǎng)、耐力和反應(yīng)力量，也可以讓他們之間互相了解，一舉多得，實(shí)現(xiàn)輕松開(kāi)心的教學(xué)。剩下的一個(gè)半小時(shí)，主要就是進(jìn)行舞步的具體教學(xué)。短短的2個(gè)小時(shí)，讓我收獲頗多，觀察每個(gè)孩子漸漸跳得越來(lái)越好，感覺(jué)也上來(lái)了，別提我心里有多快樂(lè)了，相當(dāng)有成就感。當(dāng)天晚上，我回顧了一下上午的教學(xué)，還是找到了許多缺乏和缺點(diǎn)，我開(kāi)頭想方法，為明天的教學(xué)積累閱歷。接下來(lái)的一天我自己評(píng)價(jià)總體的感覺(jué)還是很好的。就這樣，為期一個(gè)月的教學(xué)，在我不斷地總結(jié)閱歷和反思自己的缺點(diǎn)中度過(guò)了。在拿到工資的時(shí)候，我在乎的已經(jīng)不是這些錢，而是我自己內(nèi)心那小小的成就感。我最終可以告知自己：我可以！我很棒！

短暫的一個(gè)月的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，在積累閱歷的同時(shí)，我也看到了如今孩子家長(zhǎng)對(duì)于教育的投人及誤區(qū)。在我教的孩子中，有一個(gè)只有6歲的小女孩，在課余談天的過(guò)程中，她告知我，她周末的時(shí)候，從早上8點(diǎn)就開(kāi)頭上課，始終到晚上8點(diǎn)，兩天的時(shí)間，始終都是這樣，從早到晚，學(xué)舞蹈、鋼琴、書法、朗誦，還有英語(yǔ)。當(dāng)我問(wèn)她喜不喜愛(ài)，累不累的時(shí)候，那個(gè)小女孩一句話都沒(méi)有說(shuō)，只是嘟著嘴，把頭低下了……對(duì)于一個(gè)只有6歲的小女孩來(lái)說(shuō)，我真的只能用震動(dòng)來(lái)形容我的心情，這些天真的孩子，真的是太累了。真的盼望家長(zhǎng)能問(wèn)問(wèn)孩子自已的想法，征求一下他們的看法。由于有些父母根本不知道孩子喜愛(ài)什么，想做什么，而是一味地把重重的擔(dān)子壓在孩子的身上。怎樣的教育才更能關(guān)心孩子健康的成長(zhǎng)真的令人深思吧……

一個(gè)人的價(jià)值和力量的表達(dá)是通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)社會(huì)實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。這一假期，過(guò)去緊急而又充實(shí)，勞碌之余，我真的可以驕傲的告知自己：我可以！

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

每天所接觸到的工作林良滿目,經(jīng)常支援東支援西的,所以此章提到的是本人較常接觸到的工作項(xiàng)目,以及有肯定的流程挨次并有實(shí)際參加.

一開(kāi)頭剛進(jìn)來(lái)接觸到的第一份工作就是在閘口發(fā)蒸氣小火車加價(jià)票,其實(shí)這一項(xiàng)工作我們?nèi)粚?shí)習(xí)生最主要是在發(fā)加價(jià)票并跟觀眾說(shuō)明如何使用加價(jià)票,也要順帶說(shuō)明購(gòu)票地點(diǎn)及活動(dòng)地點(diǎn),由于搭乘蒸氣小火車的活動(dòng)是辦在館外并非館內(nèi),有遇到許多搞不清晰的觀眾會(huì)直接從口袋掏出零錢向我們購(gòu)票,或者以為活動(dòng)辦在館內(nèi)始終找不到活動(dòng)地點(diǎn),有這種類似的情形發(fā)生時(shí),我們的職責(zé)就是向觀眾解釋清晰,從不清晰直到讓他們問(wèn)到滿足為止.

其搭乘蒸氣小火車的活動(dòng)為了是要搭配鐵道展的展出所辦的活動(dòng)之一,當(dāng)鐵道展結(jié)束而活動(dòng)也都會(huì)跟著結(jié)束,蒸氣小火車的工作內(nèi)容,我們有參加過(guò)的有加價(jià)票的制作及到閘口發(fā)加價(jià)票,而負(fù)責(zé)開(kāi)小火車的工作另外有請(qǐng)工讀生幫助,在制作加價(jià)票時(shí)我們會(huì)將a4的原版拿到快速影印機(jī)器復(fù)制影印,完了之後,每一小張的加價(jià)票要同時(shí)蓋上日期章,小火車證明章準(zhǔn)時(shí)間限制章三種印章,每個(gè)日期所需要800張的份量,全蓋完後必需把a(bǔ)4的紙裁成10等份(80張a4*10小張),裁完後就等到該日期到了再發(fā)給觀眾,假如遇到假日或過(guò)年人潮多時(shí),會(huì)有不夠發(fā)的狀況發(fā)生,此時(shí)必需向賣小火車的售票處索取觀眾使用過(guò)後的票,始終回收利用,避開(kāi)造成不必要的鋪張!

每逢假日是我們館內(nèi)最忙的時(shí)候,在第三臨展廳前就有舉辦有關(guān)於蒸氣火車的動(dòng)手做試驗(yàn)活動(dòng),相關(guān)的材料都必需事先預(yù)備起來(lái)ex:吸管,而我們的預(yù)備工作就是加工原有的材料,舉個(gè)例子,水笛所需的材料就是吸管,我們利用鐵夾和打火機(jī),用鐵夾住吸管的尾端,再用打火機(jī)燃燒尾端讓它固定封死,每次預(yù)備的量都不肯定;做好的材料就先存放起來(lái),等到需要用才拿出來(lái);活動(dòng)當(dāng)天的工作就是將全部的材料和道具全部運(yùn)往該活動(dòng)地點(diǎn),利用長(zhǎng)桌當(dāng)作是我們?cè)O(shè)攤的桌子,將材料和道具預(yù)備妥後就可以讓觀眾大展身手試看看!我們最主要是要讓民眾了解此項(xiàng)嬉戲的原理為什麼會(huì)跟蒸氣火車有著息息相關(guān)的關(guān)聯(lián)并做解釋,我們還會(huì)幫助幫助觀眾完成該嬉戲,間或還會(huì)發(fā)生蠻好玩的事情呢!其實(shí)我們有做過(guò)許多的工作,幫過(guò)許多人的忙,下面本人就也許列出幾項(xiàng)作為代表:到科技教育中心(南館)幫助帶小伴侶活動(dòng),并幫助小伴侶完成作品.

優(yōu)點(diǎn):(1)由於科學(xué)工藝博物館是屬於政府單位的文教機(jī)構(gòu),所以工作環(huán)境和工作內(nèi)容都很單純.

(2)有專業(yè)的工作夥伴指導(dǎo)我們,我們也比較放心多去學(xué)習(xí)多去汲取新的學(xué)問(wèn).

(3)我們的主管很愿意的關(guān)心我們完成實(shí)習(xí)報(bào)告,他們拿了許多資料給我們供作參考,本人也很順當(dāng)?shù)耐瓿蓤?bào)告.

缺點(diǎn):(1)當(dāng)時(shí)在簽定實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)候沒(méi)有很明定其工作內(nèi)容,有時(shí)覺(jué)得無(wú)法發(fā)揮自己最擅長(zhǎng)的才.

(2)當(dāng)時(shí)在簽定實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)候雖然有很清晰的寫著『中午無(wú)附便當(dāng)』,但我們幾乎每天出勤且又是服勤一成天的,車資都我們自掏腰包了,當(dāng)然盼望能給我們便當(dāng)吃,所以爸媽都在為我們抗議為什麼中午不附個(gè)便當(dāng)給我們吃呢!!

今日做的事情并不多，沒(méi)什么體力活，工作內(nèi)容主要就是放線，這次是在2#a號(hào)樓定好承臺(tái)的外框線〔圖〕，這樣就砌磚工人就可以根據(jù)我們所畫好的線在承臺(tái)四周砌磚，我們之前在2#a號(hào)樓的工地上定好了兩個(gè)基準(zhǔn)軸線，我們就以這兩條交叉軸線開(kāi)頭定位，詳細(xì)的操作工程跟放線定樁位的方法相像，我這里就不再一一說(shuō)明白，需要留意的是我們放線是先確定好樁心位置的，這里還需要考慮樁心離軸線的偏移距離，然后再根據(jù)基礎(chǔ)平面圖-承臺(tái)大樣和承臺(tái)大樣的施工圖彈出承臺(tái)外框線。

放完線后，砌磚工人也開(kāi)頭砌磚了，他們還需要知道的是砌磚的高度以及留下粱寬和粱深的數(shù)值，這些是他們不懂得，需要我們對(duì)比施工圖紙來(lái)查看好，量好，然后再告知他們?nèi)绾尾僮?。感覺(jué)我們做的事情已經(jīng)越來(lái)越有技術(shù)人員的味道了~

這一步對(duì)我這種菜鳥一開(kāi)頭可是很有難度的，所以我得趕快學(xué)習(xí)好，在徐工和盧工看施工圖紙指導(dǎo)砌磚工人的時(shí)候我也在旁邊認(rèn)真傾聽(tīng)他們的對(duì)話，遇到不懂得地方就準(zhǔn)時(shí)向旁邊的呆的時(shí)間比較久的實(shí)習(xí)生詢問(wèn)，很快便知道如何對(duì)比施工圖紙對(duì)砌磚工人進(jìn)行指導(dǎo)了。

砌磚的高度主要是要用水準(zhǔn)儀和塔尺來(lái)進(jìn)行測(cè)量，我們先在用塔尺放在已經(jīng)砌好的磚墻上，用水準(zhǔn)儀讀取數(shù)值，為131公分，接著我們將塔尺放在工人覺(jué)得已經(jīng)砌好的磚墻上，進(jìn)行讀數(shù)，假如讀數(shù)高于131公分，則說(shuō)明砌的這個(gè)磚墻砌低了，需要再加轉(zhuǎn)砌高；假如讀數(shù)低于131公分，則說(shuō)明磚墻砌高了，需要降低。一開(kāi)頭我總是很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，當(dāng)讀數(shù)高或者低的時(shí)候，不知道該是要加高還是降低，總要緩一下，這讓工人等一會(huì)兒。旁邊的技術(shù)員告知我一個(gè)比較好理解的方法能快速知道該加高還是降低：我們?cè)跇?biāo)準(zhǔn)磚墻上讀數(shù)為131，假如在另一個(gè)磚墻上讀數(shù)為126的話，那么怎么樣讓126變成131呢？塔尺的高度就代表著磚墻的高度的，那么126變成131的話，就需要向下移動(dòng)5公分，那么說(shuō)明這個(gè)磚墻做高了，需要削減砌磚的高度5公分。根據(jù)這個(gè)記法，果真不錯(cuò)。

接著就是砌磚工人需要留下梁口〔圖〕，這個(gè)我一開(kāi)頭也不是不明白是怎么看圖來(lái)確定，工長(zhǎng)交給了實(shí)習(xí)閱歷較為豐富的一個(gè)實(shí)習(xí)生，他拿著圖，一一對(duì)砌磚工人做出了指示，我看得這叫一個(gè)艷羨嫉妒恨啊~抓緊在旁邊看著，并不斷詢問(wèn)他是怎么看出來(lái)的。他告知我，這要結(jié)合基礎(chǔ)梁施工圖、基礎(chǔ)平面圖-承臺(tái)大樣和承臺(tái)大樣圖三個(gè)圖紙得出來(lái)的，首先我們要看基礎(chǔ)平面圖-承臺(tái)大樣圖紙，找出要確定的磚墻在施工圖上對(duì)應(yīng)的承臺(tái)，找出樁心離軸線的偏心距，并查看這個(gè)承臺(tái)的編號(hào)，接著在承臺(tái)大樣圖紙上找出這個(gè)編號(hào)的承臺(tái)詳圖，查看這個(gè)承臺(tái)的寬度和樁心距外框的距離，最終再查看基礎(chǔ)梁平面圖，查看梁寬，進(jìn)行加減之后便可以得出結(jié)果，比較查看2#a號(hào)樓的施工圖，找到我們要確定的承臺(tái)，是ct2e的承臺(tái)，它的樁心偏移軸線的距離是37mm，且偏左邊，接著查看承臺(tái)大樣圖，ct2e的樁心距外框的寬度是900，則這個(gè)承臺(tái)上的軸線距離承臺(tái)外框的寬度左邊是90公分加上3.7公分在加上2公分的粉刷層厚度，就是95.7公分，另一邊也是同樣的方法。接著只要告知砌磚工人梁的尺寸就可以了。梁的寬度都是300的，梁的軸線是分成100和200的，這個(gè)砌磚工人會(huì)確定好的，再用卷尺去測(cè)量看看符不符合就可以了。

下午的時(shí)候徐工過(guò)來(lái)檢查了一下，發(fā)覺(jué)有幾處為梁留下的孔洞深度不夠，有些是300*600的梁，卻只留下了300*500的梁孔洞，詢問(wèn)了砌磚工人，他們說(shuō)不知道，以為都是300*500尺寸的，這時(shí)候徐工告知了這個(gè)實(shí)習(xí)生，在砌磚工人詢問(wèn)他梁寬的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)告知他們梁的全部尺寸，而不是僅僅只告知梁寬就完了，這個(gè)我也登記來(lái)了。

那么接下來(lái)的工作，毫不疑問(wèn)，就是砸磚墻了，使得尺寸符合梁的深度要求，磚墻上面還有300的寬度，所以當(dāng)梁的尺寸為300*500時(shí)，我們要留下來(lái)的空洞深度為500-300=200，當(dāng)梁的尺寸為300*600時(shí)，我們要留下來(lái)的空洞深度為600-300=300，這樣一來(lái)，之前留下來(lái)的梁深度還少100，需要再向下砸100深度來(lái)，這可不是簡(jiǎn)單的活，特殊是讓混凝土凝聚后，我們上小錘、接著上鋤頭、又是上大錘的，四個(gè)人輪番換班，兩個(gè)小時(shí)就這么過(guò)去了，這才完成了全部的調(diào)整〔圖〕。

在下午上班的時(shí)候，陳總也來(lái)到了工地現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)到我們從休息室出來(lái)，過(guò)來(lái)教育我們：作為管理人員，應(yīng)當(dāng)提前、至少是跟工人一同下去到工地現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工人進(jìn)行指導(dǎo)，如今工人都開(kāi)頭下去干活了，我們也應(yīng)當(dāng)快點(diǎn)下去，要起到表率作用。嗯！~原來(lái)這都要留意的，我之前還真考慮到這么細(xì)致。更讓我感到興奮的是，什么時(shí)候我們這幾個(gè)實(shí)習(xí)生成了管理人員了？！

當(dāng)我們拿著水準(zhǔn)儀預(yù)備下工地時(shí)，陳總要求我們帶一把傘下去，并告知我們，水準(zhǔn)儀是不能收到雨淋和太陽(yáng)暴曬的，這樣會(huì)對(duì)水準(zhǔn)儀的感光有影響從而影響讀數(shù)的精確性。真是注意詳情啊！

另外，陳總還要求我們時(shí)刻都要佩戴平安帽，只要進(jìn)入了工地，平安就第一，對(duì)沒(méi)帶平安帽工作的工人會(huì)扣工資的，還特地有相關(guān)部門的人來(lái)檢查的，假如工地上消失沒(méi)帶平安帽的工人進(jìn)行工作，一個(gè)人罰款200元！~哇！還有這樣的規(guī)定的！

今日下午還有一個(gè)重頭戲，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但由于是特別重要的一個(gè)階段，而且這次總工完全交給我們自己來(lái)處理的，所以我就把它作為“壓軸戲”做下記錄：總工交給我們的任務(wù)是確定三號(hào)樓的基準(zhǔn)標(biāo)高，這個(gè)是后面確定底層樓面標(biāo)高、鋼筋綁扎高度、模板搭設(shè)高度確定等等都是根據(jù)這個(gè)基準(zhǔn)標(biāo)高來(lái)測(cè)算的，所以這個(gè)基準(zhǔn)標(biāo)高確實(shí)定肯定不能錯(cuò)的。我們利用了在工地旁邊，由甲方確定的一個(gè)肯定標(biāo)高點(diǎn)，為93.185，而我們的地坪標(biāo)高為95.8，那么肯定標(biāo)高為93.185的標(biāo)高就是93.185-95.8=-2.615，我們用水準(zhǔn)儀對(duì)放在肯定標(biāo)高點(diǎn)上的塔尺的讀數(shù)為1.215，則要確定基準(zhǔn)標(biāo)高為-4米的時(shí)候，水準(zhǔn)儀應(yīng)在塔尺上讀數(shù)的數(shù)值就是1.215+〔4-2.615〕=2.6米，這樣在塔尺底端的標(biāo)高就是-4米，這樣就確定下來(lái)了基準(zhǔn)標(biāo)高?！矆D〕

今日上午在拆卸腳手架的時(shí)候，不當(dāng)心被放下來(lái)的鋼管擦破了膝蓋〔圖〕。哎、、、實(shí)習(xí)的第五天，全身也許就有五處傷，平均每天一個(gè)??！平安第一，還是要更加當(dāng)心留意才行。

一、實(shí)習(xí)目的

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)同學(xué)已學(xué)部分理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓同學(xué)接觸社會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)社會(huì)的了解，培育和訓(xùn)練同學(xué)熟悉、觀看社會(huì)以及分析解決問(wèn)題的力量，提高同學(xué)的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中去。xxxx年xx月——xx月我在xxx進(jìn)行了各方面的實(shí)踐?，F(xiàn)作如下實(shí)習(xí)報(bào)告：

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括以下各項(xiàng)：(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會(huì)計(jì)簿記的登記；(4)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解釋；(5)會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理；(6)內(nèi)部的審核；(7)會(huì)計(jì)檔案的整理保管；(8)其他按照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、本錢、出納及其他各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。機(jī)關(guān)中報(bào)表的編制也是一項(xiàng)特別重要的事務(wù)，會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向機(jī)關(guān)信息的使用者供應(yīng)有用的信息。會(huì)計(jì)信息要精確、全面、準(zhǔn)時(shí)，然而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)表有許多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛進(jìn)展，人類正疾步跨入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們始料不及的速度快速進(jìn)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生了深刻的影響，xxx基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn),受益非淺，以學(xué)習(xí)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說(shuō)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握。但這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名杰出的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒(méi)問(wèn)題了。如今才發(fā)覺(jué)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的許多道理。

首先，就是會(huì)計(jì)的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間挨次登登記來(lái)的，極具規(guī)律性，。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。表達(dá)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

其次，登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，依據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般挨次和基本流程。負(fù)責(zé)記帳的會(huì)計(jì)每天早上的`工作就是對(duì)昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對(duì)，如打印工前預(yù)備，科目結(jié)單，日總帳表，對(duì)昨日發(fā)生的全部業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對(duì)應(yīng)。然后才開(kāi)頭一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，依據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統(tǒng)進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的全部相關(guān)憑證，對(duì)帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最終有特地的會(huì)計(jì)人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級(jí)。

國(guó)家機(jī)關(guān)需要有人“當(dāng)家”，而“當(dāng)家”人則要擅長(zhǎng)“理財(cái)”。就財(cái)務(wù)管理而眼，國(guó)家機(jī)關(guān)存在財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容單一、方法簡(jiǎn)潔、觀念陳舊等問(wèn)題。隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立與經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，各行各業(yè)快速進(jìn)展壯大，商務(wù)局的日常管理事項(xiàng)將會(huì)越來(lái)越多，所面臨的業(yè)務(wù)也會(huì)隨著推陳出新，這需要財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)中理財(cái)要求。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

由于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)的特別性我只能參與財(cái)務(wù)部門中較為簡(jiǎn)潔的工作，如出納及關(guān)心會(huì)計(jì)進(jìn)行帳目的核對(duì)等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(zhǎng)，但我仍非常珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐閱歷，從中也學(xué)到了很多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了肯定的社會(huì)閱歷。

會(huì)計(jì)原來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得成天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，當(dāng)時(shí)見(jiàn)習(xí)前又有期盼又有擔(dān)憂的心情如今變得坦然了，有些事情總帶著想象的困難，只有經(jīng)受過(guò)，自己的內(nèi)心才會(huì)變得安靜而富臾！

第一周是婦產(chǎn)科，在這個(gè)科室見(jiàn)習(xí)，都會(huì)對(duì)一位老師印象深刻，他曾說(shuō)，第一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，以后去哪個(gè)科室都是天堂，而最終一周誰(shuí)來(lái)婦產(chǎn)科，那就是從天堂跌落地獄了。我知道老大那組最終一周來(lái)婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)，聽(tīng)老師這么講，我有些幸災(zāi)樂(lè)禍了。老師要求嚴(yán)格，布置各種各樣的作業(yè)，而我們更喜愛(ài)輕松的感覺(jué)，所以對(duì)老師是各種的埋怨?；蛟S許多人都不知道，老師有一個(gè)厚厚的被他用的破爛的

筆記本，上面記錄著他的筆記與他的日程支配，老師要求我們把自己每天做的學(xué)到的什么都記錄下來(lái)，這些老師本人都在認(rèn)仔細(xì)真地做。面對(duì)同學(xué)對(duì)他的怨言，他說(shuō)，假如一盆水，扔里面一個(gè)小石頭就會(huì)濺一地水花，假如是一個(gè)湖泊，扔進(jìn)去一個(gè)大石頭，才能濺起一點(diǎn)小浪花，若是大海，扔進(jìn)去再大的石頭，海面還是安靜的。人也是一樣，一個(gè)小困難、小挫折都讓你過(guò)不去，那你只是一盆水，成不了氣候！從老師這句話來(lái)看，我更加明白了老師的良苦專心，給人便利，即是給己便利，老師那么犯難你干嘛？這一切，都是為了我們的進(jìn)步！

這個(gè)科室是一個(gè)誕生生命的科室，卻也見(jiàn)證了作為母親所要患病的苦難。不說(shuō)孕早期惡心、嘔吐的反應(yīng)，不說(shuō)漸增寬的腹圍、糟糕的外表、笨拙的體態(tài)，不說(shuō)晚期的擔(dān)憂受怕、左側(cè)臥位、寢室難安，不說(shuō)便秘、尿頻、尿急、下肢水腫，不說(shuō)妊娠高血壓、子?jì)沟热焉锖喜Y，僅僅順產(chǎn)12小時(shí)的撕心裂肺、精疲力盡，僅僅剖腹產(chǎn)那長(zhǎng)約20cm的刀口子，就值得每個(gè)生命專心去疼愛(ài)和呵護(hù)宏大的母親！

我覺(jué)得，每個(gè)存在的生命都不屬于其個(gè)人，我們都應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命！喜愛(ài)自己的生活！感恩自己的父母！每一個(gè)不珍惜自己生命的人或是不疼愛(ài)自己母親的人都為我們所不齒的！

這個(gè)科室，我生平第一次值夜班；第一次見(jiàn)剖宮產(chǎn)，且有兩次機(jī)會(huì)上臺(tái)，都做2助O_o遇到巨大兒，不要是僅僅的拉鉤和吸引，還要關(guān)心把小兒娩出，還有楊老師打外科結(jié)真心的快。普外科，第一次綁腹帶，第一次纏繃帶，這里的手術(shù)切口比較長(zhǎng)，換藥不比骨外、泌尿外的簡(jiǎn)潔，這里讓我感覺(jué)換藥也是件技術(shù)活兒！

這一周我上了唯一一臺(tái)手術(shù)，是一個(gè)激光介入治療靜脈曲張的收入，手術(shù)過(guò)程很繁瑣，我先做的器械，有的老師要的器械我都不知道是什么，有的器械我都叫不知名字，老師開(kāi)玩笑說(shuō)，他還帶過(guò)外科試驗(yàn)課，看來(lái)我的那節(jié)課沒(méi)有學(xué)好呀！激光燒過(guò)的血管要按壓一段時(shí)間，我用自身重力把兩個(gè)胳膊壓在病人的一條腿上，壓了一會(huì)，我的胳膊都變得顫抖了。手術(shù)從早上十點(diǎn)做到下午三點(diǎn)，之后還做了三個(gè)門診上的小手術(shù)，到下午五點(diǎn)鐘才吃上了今日的其次頓飯，而第一頓是我早上吃的一個(gè)包子和一杯豆?jié){。其次天，我的胳膊和腿都是疼的，做外科原來(lái)是這么辛苦！所以，以后是選擇外科還是內(nèi)科，在我心中還沒(méi)有答案。

心內(nèi)科里，聽(tīng)老師講過(guò)這樣一句話，你的學(xué)習(xí)和工作中會(huì)遇到許多的第一次，第一次收病人，第一次下醫(yī)囑，第一次搶救，假如你能把每一個(gè)第一次總結(jié)好，學(xué)好，做好，你將成為一個(gè)了不得的人。是啊，我們每一次成長(zhǎng)，都從第一次開(kāi)頭，有的人知難而退，有的人越挫越勇，有的人第一次并不在意結(jié)果，而有的人卻很專心，所以，成長(zhǎng)的差距也從第一次開(kāi)頭。

在這里，我第一次見(jiàn)搶救病人，同一個(gè)病人，從下午4點(diǎn)多入院時(shí)和晚上十點(diǎn)多時(shí)都犯病了，心電圖提示室顫，搶救了兩次，令人興奮的是最終還是搶救過(guò)來(lái)了！對(duì)于這個(gè)的老人，我有著不一樣的感受，其中還夾雜著自己的感情，由于年前，我的老人也是由于同樣的病，在搶救無(wú)效，我們都沒(méi)有心理預(yù)備的狀況下離開(kāi)了?？粗先朔覆r(shí)意識(shí)模糊、口唇紫紺伴抽搐，看著老人慌張而又擔(dān)憂的一家子人，有的召喚著媽媽，有的召喚著奶奶和姥姥，重要的是老人也有一個(gè)小女兒是院里的護(hù)士，為搶救老人跑來(lái)跑去，如此相像的場(chǎng)景，我極力掌握自己的感情，眼淚幾欲淌出，我不時(shí)眨刺眼睛，躲避著其他人的眼神。由于我也很傷心。最終，老師讓我看著老人，我觀看著心電監(jiān)護(hù)，看著心電圖形、心率和血壓，他們的每次大的波動(dòng)，都讓我為之悸動(dòng)，好在老人做了血液透析，血鉀下來(lái)了，病情穩(wěn)定。最終老人轉(zhuǎn)出了CCU。我這才知道，我的老人曾經(jīng)心前區(qū)不適，燒灼感，肩背部痛苦不適，乏力，勞累性呼吸困難，大汗淋漓，都是心臟病的表現(xiàn)啊，有一種心病，最讓人痛心，深深地圓滿是深深地刺痛！

又來(lái)了一個(gè)10床，我問(wèn)過(guò)病歷后，老人對(duì)我說(shuō)，你們醫(yī)院的醫(yī)生看法真好！聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的！這個(gè)科室，只有我值了夜班，而且值了兩次，其次夜，我是安靜地睡過(guò)去了，感覺(jué)夜班也挺好*^_^*。眼科，許多同學(xué)都說(shuō)這是一個(gè)相對(duì)閑的科室，我卻沒(méi)有感覺(jué)它閑到哪里去，兩天見(jiàn)習(xí)滿滿的，老師手把手教看眼底，我也散了瞳，除了看到一根血管，終沒(méi)有看到眼底是怎樣個(gè)內(nèi)容？

耳鼻喉科，第一天，一個(gè)一歲半的和一個(gè)一歲左右的小孩兒取氣管異物，場(chǎng)景或許你想象不到，用單子包裹著孩子把他的兩個(gè)胳膊束到背后，一位護(hù)士橫跨一條腿固定孩子的兩腿，雙手固定小孩雙肩，一同學(xué)用撐口器撐開(kāi)小孩口，我固定小孩頭，老師給小孩氣管插管，整個(gè)過(guò)程小孩始終哭，即使是管插到了小孩的喉嚨里，我們是有多殘忍T^T，最終，一個(gè)孩子取出了花生，一個(gè)孩子取出了瓜子皮。所以，家長(zhǎng)在喂孩子時(shí)肯定要當(dāng)心，不要在小孩哭鬧時(shí)喂或是喂的過(guò)程中哄逗，不要讓小孩子玩小的玩具和零件。這種治療，重在預(yù)防！

皮膚科，這是一個(gè)只有門診沒(méi)有病房的科室，我就想，假如將來(lái)學(xué)皮膚科，不用寫病歷，每天準(zhǔn)時(shí)上下班，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇嘛，當(dāng)然，只是想想而已。

神經(jīng)內(nèi)科，第一天查房，就讓我感覺(jué)神內(nèi)的老師可愛(ài)可親，與人看法，語(yǔ)氣與溝通，都讓人賞心悅目！

其次天，由于家鄉(xiāng)老會(huì)我回了家，坐在公交車上，一路上，司機(jī)開(kāi)著車，唱著歌，這也是一種生活呵，坐在我后座的老兄看著手機(jī)，時(shí)不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲，我奇怪???怎樣的笑話或是故事情節(jié)讓他如此快樂(lè)？

到家后，我看到了一個(gè)裝有CT片的袋子，我以為只是一個(gè)簡(jiǎn)潔的體檢并沒(méi)有太在意，隨后在翻閱的過(guò)程中發(fā)覺(jué)化驗(yàn)單上還有住院號(hào)，于是我知道，在我見(jiàn)習(xí)沒(méi)有回家的一月里，媽媽住了六天院，而我卻一點(diǎn)也不知情，雖然我一周給家里打一個(gè)電話，竟然父母也沒(méi)有向我透漏半點(diǎn)消息，如今想來(lái)，電話中，我說(shuō)這周在神經(jīng)內(nèi)科見(jiàn)習(xí)，爸爸電話那頭說(shuō)好好見(jiàn)習(xí)，將來(lái)你媽可能用得到，當(dāng)時(shí)以為只是一個(gè)玩笑，沒(méi)想到事出有因，稍微腦梗塞都不說(shuō)，怎樣的病才是大病啊。這個(gè)老會(huì)，過(guò)得很沒(méi)有心情，客人走了，我一人洗漱著碗盤，眼淚不自覺(jué)地模糊了雙眼，自己勝利的速度卻也趕不上父母老去的速度，我真的可怕失去他們！慶幸的是，媽媽恢復(fù)的很好，智力，語(yǔ)言，肢體都沒(méi)留下什么后遺癥，重要的是預(yù)防再次的梗阻?；貙W(xué)校時(shí)，看到爸爸的白發(fā)又添了好多。我多么盼望能有一個(gè)沒(méi)有爭(zhēng)吵的家庭！有一種嬉戲，為什么總是當(dāng)局者迷？人一生的財(cái)寶不是在輸輸贏贏中沉沉浮浮，而是隨著歲月的斗移，如膠似漆的老人膝下兒女圍繞成嘻，若是美好，不因金錢，而為知足！

這個(gè)科室，最大的收獲是在自己的醫(yī)學(xué)專用下，勝利做了一次腰椎穿刺，之前，看老師穿刺看了兩次，第三次老師竟然讓我自己動(dòng)手操作，雖然我底下看了課本，但面對(duì)這突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，內(nèi)心還是有些緊急與畏懼，看著老師信任的眼神，我接過(guò)了老師手中的穿刺包。擺體位，定位，消毒，鋪巾，醫(yī)學(xué)專用，穿刺，我自己都能感覺(jué)到我的心彭彭的跳動(dòng)，幸運(yùn)的是，我穿出了腦脊液，這個(gè)結(jié)果，讓我興奮了好一陣！老師指出了我存在的問(wèn)題，比方定位，醫(yī)學(xué)專用操作，以及穿刺進(jìn)針?lè)较虻?。而其次天，老師給另一位病人做穿刺卻遇到了問(wèn)題，病人體位擺的不好而且身型比較胖，穿刺幾次都沒(méi)勝利，這讓我意識(shí)到，穿刺并不像我想的那么簡(jiǎn)潔，人也往往會(huì)在取得一點(diǎn)點(diǎn)成果后都會(huì)有些傲慢的心情，這是對(duì)我今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)很大的提示！

見(jiàn)習(xí)結(jié)束了，酸甜苦辣皆是心頭味道，接下的日子，面對(duì)實(shí)習(xí)，面對(duì)考研，又是一段奮斗的日子！

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

我第一次打工的日子。和阿姨說(shuō)好了的，我要去她的西餐廳體驗(yàn)生活，七點(diǎn)鐘必到，我便早早起床做好當(dāng)服務(wù)生的預(yù)備。以前我去餐館吃飯的時(shí)候，我有一個(gè)不太好的習(xí)慣，就是不和服務(wù)人員說(shuō)話，而今日我作為一名服務(wù)生，我想起以前的我便覺(jué)得有些慚愧——今日我要去當(dāng)服務(wù)生了。在家簡(jiǎn)潔地喝了一碗粥，我便和媽媽一起來(lái)到了一家事先聯(lián)系好的西餐廳，開(kāi)頭體驗(yàn)服務(wù)生的生活。

我今日來(lái)打工的地方是**市小出名氣的一家西餐廳。一樓有酒吧和茶吧，在大廳的西北角有一外20平米的地方是音樂(lè)演義駐唱的地方，二樓是西餐廳。餐廳經(jīng)理依據(jù)我的身材給我發(fā)了一套服務(wù)生的服裝，雖然搭配起來(lái)覺(jué)得是不倫不類，但還是很感愛(ài)好的，既然是服務(wù)生嘛，就得去為客人服務(wù)，怎樣把服務(wù)工作做好這才是真格的。媽媽要我面帶微笑，看法要和善，仔細(xì)服務(wù)。我心里雖然奇怪???好玩，但必需仔細(xì)對(duì)待。

最開(kāi)頭，餐廳經(jīng)理仔細(xì)地給我講了一些有關(guān)服務(wù)生的工作事宜及一些要求，我都專心記在心里，我是負(fù)責(zé)端菜的。剛開(kāi)頭真的有些手忙腳腳亂的，總是手腳不聽(tīng)使喚，時(shí)間一長(zhǎng)我就開(kāi)頭腰酸腿疼，而且總覺(jué)得客人在用異樣的目光看著我。這時(shí)我心里就很慌亂，我越想做好手腳就越出亂子，最終沒(méi)方法我就只好停下來(lái)，呆呆地站在一旁觀看人家是怎樣服務(wù)的。我突然覺(jué)得我干活的時(shí)候，是累贅，可是當(dāng)我不干活杵在一旁的時(shí)候，我又覺(jué)得自己很礙事。這種感覺(jué)很郁悶。心情從一剛開(kāi)頭的奇怪???好玩，到如今心情的低落。

中午，我心情不好只是淡淡地吃了口飯。心情卻并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。預(yù)備下午的工作吧。我一開(kāi)頭還是站在一旁，看著其他的服務(wù)生談笑風(fēng)生為客人服務(wù)，慢慢地我也學(xué)著他們的樣子，面帶微笑，仔細(xì)地把盤子碗擺放到位，手腳也慢慢聽(tīng)我的使喚了，為客人上菜，最終我學(xué)會(huì)了為客人倒酒等服務(wù)生必備的一些學(xué)問(wèn)要領(lǐng)，雖然很辛苦，但心里很是興奮，臉上也露出了甜美收獲的微笑，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得我變得成熟了一下子長(zhǎng)大了很多。這時(shí)我感到一種美好，由于我成長(zhǎng)了。

作為醫(yī)同學(xué)的第一個(gè)暑假學(xué)校便布置了社會(huì)實(shí)踐，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了診所去實(shí)習(xí)。雖然學(xué)什么不肯定非要實(shí)踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)受，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專業(yè)課雖學(xué)了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習(xí)卻讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。

在***診所里我首先學(xué)會(huì)了血壓的測(cè)量。了解到測(cè)血壓前被測(cè)者應(yīng)充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測(cè)者應(yīng)實(shí)行坐位或臥位，氣囊應(yīng)縛在上臂中1/3，不行過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì)降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽(tīng)診器應(yīng)放在肘動(dòng)脈處，再放氣后消失第一音時(shí)為收縮壓〔高壓〕，連續(xù)放氣至聲音消逝〔或變調(diào)〕時(shí)為舒張壓〔低壓〕。此外我還學(xué)會(huì)了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”，繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下〔針梗的1/2～2/3〕注射時(shí)用力不能過(guò)大，以免注射液向注射點(diǎn)內(nèi)的四周快速擴(kuò)大。同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就略微用力了一點(diǎn)，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家抱歉，還好人家沒(méi)有責(zé)備我，可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要留意注射藥液速度應(yīng)按藥性分別處理。而且需長(zhǎng)期反復(fù)作靜脈注射的患者，應(yīng)留意愛(ài)護(hù)靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是：病人垂腕，由于重力血管簡(jiǎn)單充盈，只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié)，既可以順著血管走行方向繃緊皮膚，血管這樣顯得更直，更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

雖然我寫的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0。3—0。6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%—50%酒精，輕擦患者頸項(xiàng)，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15—30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫柔，不像藥物降溫那樣難掌握、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行；②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實(shí)習(xí)很辛苦，但是我還是特別喜愛(ài)那些實(shí)習(xí)的日子。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我充分體會(huì)到了醫(yī)務(wù)工承當(dāng)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。醫(yī)同學(xué)把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)的同時(shí)，還要具有愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的品行，發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國(guó)家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作奉獻(xiàn)。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

這個(gè)暑假，我們青年志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)行了以“探訪煙臺(tái)古建筑”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。建筑與我們土木工程專業(yè)息息相關(guān)，探訪古建筑可以說(shuō)是提前讓我們熟識(shí)自己的專業(yè)，對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)更加明確清楚的熟悉，以便以后進(jìn)行工程實(shí)踐，同時(shí)又讓我們觀賞到各種建筑物的空間美，更好地領(lǐng)會(huì)建筑藝術(shù)的魅力。

時(shí)間如流水，為期十天的實(shí)踐活動(dòng)一晃即逝，在這十天里，我們總共參觀了六個(gè)地方——竹林寺、李永紹宅院、建筑設(shè)計(jì)院、煙臺(tái)市博物館、衙門舊址、天后行宮。在這個(gè)過(guò)程中我們不僅僅是參觀了各種建筑，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，更重要的是增進(jìn)了我們每個(gè)成員之間的感情，建立了深厚的友情?；叵脒@次的實(shí)踐活動(dòng)，雖然天氣很熱，路程也比較遠(yuǎn)，但每個(gè)人都不辭辛苦、毫無(wú)怨言。

實(shí)踐地點(diǎn)：

竹林寺是一座歷史悠久的名勝古剎，位于煙臺(tái)市萊山區(qū)福臨夼岱王山陽(yáng)坡上。在明萬(wàn)歷年間和清乾隆年間兩次重修。寺院內(nèi)竹林蔥郁，文物薈萃。據(jù)史志記載，北宋金大定二年出名僧在此創(chuàng)建竹林寺，由山門、正殿、后殿和東院側(cè)殿組成古剎。寺后為岱王山，山石嶙峋，下覽大海，名山秀水，景色宜人。佛教僧侶到此謁拜視為圣地，來(lái)旅游者接連不斷，香火繚繞不斷。竹林寺在我們看來(lái)保存尚完好，前來(lái)上香祈福的人也許多。在這里，我們進(jìn)行了關(guān)于古建筑愛(ài)護(hù)的調(diào)查，雖然受到了許多拒絕，但好在在我們的共同努力之下，收獲頗多，大部分的人還是情愿協(xié)作我們、關(guān)心我們。

李永紹宅院位于解甲莊街道西解村，其中建于清雍正年間的一品尚書府，如今僅存一棟正房，建筑物的高大雄姿，模糊可見(jiàn)當(dāng)年的氣派。如今的李永紹宅院一片凋零，當(dāng)我們向村民詢問(wèn)前往此地的路線時(shí)，有的甚至并不知道這里還有李永紹宅院，最終還是一位老人告知我們的。而且如今關(guān)于李永紹宅院的資料越來(lái)越少。盼望通過(guò)我們的走訪以及宣揚(yáng)能引起有關(guān)部門的留意，加強(qiáng)對(duì)李永紹宅院的愛(ài)護(hù)，不要再讓這個(gè)古建筑更加凋零。

煙臺(tái)市博物館成立于1958年，為全額撥款的正縣級(jí)事業(yè)單位。經(jīng)過(guò)50多年的進(jìn)展，通過(guò)體制改革、文物征集、考古發(fā)掘、社會(huì)捐贈(zèng)等方式，文物藏品類別不斷增多，數(shù)量不斷增加，館藏文物已到達(dá)5萬(wàn)余件。其中，三級(jí)以上寶貴文物6000余件，是我省博物館中館藏最豐富的博物館之一。這些館藏文物既有傳世的藝術(shù)珍品，又有考古發(fā)掘出土的歷史重器，包括陶瓷器、玉石器、青銅器、鐵器、書畫、絲織品和雜項(xiàng)等十幾個(gè)品類，是反應(yīng)煙臺(tái)歷史進(jìn)展的寶貴實(shí)物資料，具有重要的愛(ài)護(hù)利用價(jià)值。煙臺(tái)市博物館展廳面積7000平方米，包括《山海古韻》、《世紀(jì)之路》兩個(gè)基本陳設(shè)和《筆墨丹青》、《許麟廬藝術(shù)館》、《瓷苑掇英》、《繩墨神工》、《丹心鄉(xiāng)情》、《古錢今覽》等六個(gè)專題陳設(shè)以及一個(gè)特殊展廳。其中《山海古韻》和《世紀(jì)之路》以豐富的歷史文物，全新的展現(xiàn)方式，先進(jìn)的科技手段，從一億年前膠東大陸生活的古生物種群開(kāi)頭，依次呈現(xiàn)東夷文明、周代古國(guó)、海防要地、煙臺(tái)開(kāi)埠、抗日戰(zhàn)斗和煙臺(tái)解放的歷史進(jìn)展進(jìn)程。新館建成后全面實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放，這里已經(jīng)成為觀眾感知?dú)v史、觀賞藝術(shù)、休閑消遣的文化藝術(shù)圣殿。不得不說(shuō)，里面的確氣概恢宏。

建筑設(shè)計(jì)院位于煙臺(tái)市西南河路231號(hào)，主要經(jīng)營(yíng)工程勘察設(shè)計(jì)。

衙門舊址是中國(guó)傳統(tǒng)衙式建筑，由大門、過(guò)道、正堂、左右?guī)拷M成的三進(jìn)院落，磚石墻體、抬梁木結(jié)構(gòu)、硬山頂、灰色仰合屋面。衙門舊址的大門口有兩只威猛的獅子，我們發(fā)覺(jué)兩只獅子中的一個(gè)腳下壓得是一個(gè)球，另一只壓得是一只小獅子，我們立刻上網(wǎng)查了一下，原來(lái)放在門口左側(cè)的是雄獅，一般都雕成右前爪玩弄繡球或者是兩爪之間放一個(gè)繡球，門口右側(cè)是雌獅，雕成左前爪摩挲幼獅或者兩爪之間臥一幼獅。

天后行宮(即煙臺(tái)福建會(huì)館)，始建于清代光緒十年，光緒三十二年告竣。由當(dāng)時(shí)旅煙的閩籍船商籌資、設(shè)計(jì)，于福建預(yù)造構(gòu)件而后海運(yùn)煙臺(tái)組制，是我國(guó)北方僅存的具有閩南風(fēng)格的天后宮，因其工程繁巨而有“魯東第一工程”之譽(yù)。煙臺(tái)天后行宮建筑結(jié)構(gòu)合理，注意裝飾，布局嚴(yán)謹(jǐn)，氣概恢宏，尤以雕刻精致著名于世。具建筑構(gòu)件，無(wú)論木石，多施雕鏤，或浮雕，或圓雕，手法精湛，構(gòu)心奇妙;內(nèi)容或民間傳奇，或歷史故事，題材極為豐富，猶如一座歷史文化寶庫(kù)。因其具有高度的歷史、藝術(shù)價(jià)值，1996年國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)重點(diǎn)文物愛(ài)護(hù)單位，與泉州天后宮南北并立，交相輝映，同為文物價(jià)值最高的天后宮建筑。在這里我們發(fā)覺(jué)外面的墻上有亂涂亂畫的痕跡，并且我們還在這里進(jìn)行了關(guān)于愛(ài)護(hù)古建筑的調(diào)研，市民大都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)古建筑，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，也情愿為古建筑的愛(ài)護(hù)奉獻(xiàn)一份自己的力氣。

為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，雖然有點(diǎn)辛苦，但在這個(gè)過(guò)程中我們收獲了學(xué)問(wèn)，加深了友情，同時(shí)也體驗(yàn)了生活，我們付出的一切得到了回報(bào)，這將成為我們高校生活中一段美妙而難忘的回憶。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇6

春華秋實(shí)，歲月瀟湘。轉(zhuǎn)瞬期盼許久的為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐就過(guò)去了。記得羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說(shuō)過(guò)：“法乃善與正義之科學(xué)?！钡谝淮螀⑴c社會(huì)實(shí)踐，我明白中同學(xué)社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ型瑢W(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往特別冗雜，但是詳細(xì)多么冗雜，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和獨(dú)特，要跟他〔她〕們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)！那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)！凡事都要靠自已！如今，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已！學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺(jué)自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，表達(dá)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

一切熟悉都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)熟悉的確定作用，熟悉對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。熟悉對(duì)實(shí)踐的反作用主要表如今熟悉和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。熟悉在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，雖未承當(dāng)過(guò)什么重要的工作，但卻也堅(jiān)守本職，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的勞碌之中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。盼望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到熬煉。實(shí)踐，不僅熬煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的學(xué)問(wèn)，讓我們?cè)趯?shí)踐中熬煉成長(zhǎng)、磨練成才。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇7

里的幾位后進(jìn)生成果都有了顯著的進(jìn)步，他們以前考試從不及格的，在接下來(lái)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)2個(gè)單元測(cè)驗(yàn)都及格了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些后進(jìn)生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥。

時(shí)間過(guò)得真快，短短的近兩個(gè)月實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。“學(xué)問(wèn)是永無(wú)止境的。在取得好成果的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。

走上社會(huì)的我該何去何從呢，這是一只令我困惑的問(wèn)題，我始終在不斷的拷問(wèn)自己，自己到底適合什么樣的工作，是去連續(xù)當(dāng)老師，還是參與公司工作，或是下海經(jīng)商呢，這始終是我解不開(kāi)的心結(jié)，我的將來(lái)到底會(huì)怎樣，我不知道！

前面的路還是很彷徨，我只有一步一個(gè)腳印，漸漸的走向勝利吧！我就要走上社會(huì)了，離開(kāi)生活四年的高校校內(nèi)了，一時(shí)我有一點(diǎn)不舍，可是這又能怎么樣呢，聚散總有時(shí)，只能期望自己將來(lái)的生活比如今還要好，那樣的生活才是進(jìn)步，才是更有意義的生活。

回想畢業(yè)之前兩個(gè)月的老師實(shí)習(xí)，我始終難以忘記。十