自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編8篇

Word第第頁(yè)自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編8篇自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

讀了三年的高校,然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠,所以對(duì)本專業(yè)把握并不是很抱負(fù).

今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解自動(dòng)化在機(jī)電產(chǎn)品,設(shè)備,提高對(duì)機(jī)電工程制造技術(shù)的熟悉,加深自動(dòng)化在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉,開(kāi)闊視野,了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料,熟識(shí)典型零件的加工工藝,特意支配了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備,生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).

為期2周的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們先后去過(guò)了洛陽(yáng)浮法玻璃有限責(zé)任有限公司,河南三鹿花花牛乳業(yè)有限公司,思達(dá)高科公司,鄭州紡織機(jī)械股份有限公司.了解這些工廠的生產(chǎn)狀況,與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問(wèn),各廠工人的工作狀況等等.第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用,傳感器在測(cè)量溫度氣壓液位設(shè)備的應(yīng)用了,電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開(kāi)眼界,也是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審.通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí),進(jìn)一步穩(wěn)固和深化所學(xué)的理論學(xué)問(wèn),彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的缺乏,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).

由于本人專業(yè)是電氣自動(dòng)化,故下述將以自動(dòng)掌握,檢測(cè)技術(shù),plc及dcs方面加以論述.

關(guān)鍵詞:浮法玻璃,dcs,減量稱量法,plc,現(xiàn)場(chǎng)總線,智能掌握

洛陽(yáng)浮法玻璃有限責(zé)任有限公司

1.1簡(jiǎn)介

洛玻始建于1956年,經(jīng)過(guò)40多年的建設(shè)和進(jìn)展,已成為集科研開(kāi)發(fā),生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),進(jìn)出口貿(mào)易,金融,證券于一體的大型企業(yè)集團(tuán),擁有國(guó)家級(jí)技術(shù)中心和集團(tuán)財(cái)務(wù)公司,總資產(chǎn)49億元人民幣,是世界三大浮法玻璃工藝之一——"洛陽(yáng)浮法"的誕生地,是目前國(guó)內(nèi)唯一一家同時(shí)具備0.7㎜～25㎜生產(chǎn)力量的大型玻璃制造企業(yè),公司如今擁有13條現(xiàn)代化的浮法玻璃生產(chǎn)線,年產(chǎn)多種色調(diào),多種規(guī)格的優(yōu)質(zhì)浮法玻璃1800多萬(wàn)重量箱.

經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新,洛玻在浮法玻璃和技術(shù)加工玻璃方面,取得了優(yōu)勢(shì)和閱歷.擁有前中國(guó)中西部生產(chǎn)力量最大的綜合性玻璃深加工基地,擁有先進(jìn)的高科技生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備,產(chǎn)品包括車用平安玻璃,建筑平安玻璃,裝飾玻璃等系列,年綜合加工力量1000萬(wàn)平方米.公司具有國(guó)家一級(jí)資質(zhì)幕墻施工資格,參加施工的工程先后獲得四項(xiàng)魯班獎(jiǎng).

1.2玻璃生產(chǎn)工藝

目前我國(guó)使用量最大的平板玻璃按其制造工藝的區(qū)分分為三種,即引上法平板玻璃,平拉法平板玻璃和浮法玻璃.前兩種工藝主要生產(chǎn)5mm以下的薄玻璃,用于一般工業(yè)與民用建筑的門窗.這兩種平板玻璃平整度與厚薄差均較差,僅可滿意封閉與采光的要求,不能用來(lái)作深加工處理,尤其不宜用于制作各種鍍膜玻璃,但其具有價(jià)格低廉的優(yōu)勢(shì),仍較廣泛使用于低檔建筑工種.浮法玻璃是采納當(dāng)今最先進(jìn)工藝生產(chǎn)的平板玻璃,各種性能均優(yōu)于其他工藝生產(chǎn)的平板玻璃,產(chǎn)品厚度可在0.75~~~25mm范圍,能滿意建筑工程的不同需求,宜用于制造各種深加工玻璃,既可用于工業(yè)與民用建筑,也可用于賓館飯店等高檔建筑.

浮法工藝是我們到洛玻集團(tuán)學(xué)習(xí)的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié),為了能更深刻的學(xué)習(xí)智能掌握在玻璃制作工藝中的應(yīng)用,首先我們對(duì)玻璃制作工藝進(jìn)行了比較具體的學(xué)習(xí).

制作玻璃需要三大工序進(jìn)行.如圖:

原料制備

一,玻璃成分

sio2al2o3caomgona2o+k20

由于一些原料有其特別之處,所以在各個(gè)工序中都要對(duì)其加以克服才能順當(dāng)而又合理的制作出合乎要求的玻璃.由于sio2的熔點(diǎn)過(guò)高,大約在1710度,所以就要加入適量的氧化鈣和氧化鉀來(lái)降低熔點(diǎn),而這兩種原料有相對(duì)比較貴,簡(jiǎn)單提高制作本錢,就適量加一些氧化鋁,還有其他的一些原料加入,都有其中的用意,每一種原料的加入都是有緣由的.

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問(wèn)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程學(xué)問(wèn)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

入廠以來(lái)的工作內(nèi)容

自從xxxx年6月份我被錄用到xx電信設(shè)備制造公司實(shí)習(xí)工作至今。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC溝通配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500機(jī)架等；調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào)試過(guò)程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行，一步步地發(fā)覺(jué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、掌握板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

我對(duì)技術(shù)工作的理解

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容—“討論、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟！”。我認(rèn)為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有討論和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀點(diǎn)。

實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)制造出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、修理就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門參與工作的新員工，實(shí)踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問(wèn)。因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實(shí)踐閱歷中的缺乏。

我對(duì)公司工作的理解

很榮幸成為公司的一員。xx電信設(shè)備制造有限公司公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好進(jìn)展的需要并結(jié)合個(gè)人的狀況來(lái)支配工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名將來(lái)電氣掌握方面的技術(shù)員工，我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì)和編程等工作。我對(duì)公司進(jìn)展的理解，xx電信設(shè)備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年始終處于一個(gè)快速的進(jìn)展時(shí)期。從李總的工作報(bào)告出站報(bào)告中可以看出，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上對(duì)半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源，具有巨大的市場(chǎng)潛力，同時(shí)也為公司的進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的空間。

同時(shí)，也發(fā)覺(jué)公司管理和技術(shù)上的某些問(wèn)題。

從實(shí)踐中發(fā)覺(jué)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)題及其解決的方法。對(duì)于一般性的問(wèn)題，如配電箱開(kāi)關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等，通過(guò)觀看可以通過(guò)目測(cè)簡(jiǎn)單地解決；對(duì)于一些偶然的、特別的問(wèn)題，在調(diào)試過(guò)程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。需要主動(dòng)地思索，向有閱歷的員工請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問(wèn)題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于把握修理的過(guò)程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。

最終，在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議：

1〕目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣掌握柜設(shè)備比較陳舊。從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣掌握部分的產(chǎn)品在掌握方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。

2〕在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過(guò)程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

入廠以來(lái)的工作體會(huì)

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和關(guān)心下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了很多。更是通過(guò)虛心請(qǐng)教，在師傅的指導(dǎo)幫助幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步把握了制作電纜的步驟和一些基本留意事項(xiàng)。不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問(wèn)我知道甚少，于是我虛心請(qǐng)老師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問(wèn)題得到很好解決。

在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)閱歷。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是白云學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問(wèn)和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和把握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問(wèn)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的`工作力量等。

最終，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)漸漸積累閱歷的。

工作看法仍不夠主動(dòng)

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

工作上不夠鉆研

我自己選擇的，由于在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)心與培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，力量有了很大的提高，個(gè)人綜合素養(yǎng)也有了全面的進(jìn)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和缺乏。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

一、實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問(wèn)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程學(xué)問(wèn)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀xx第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了學(xué)問(wèn)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問(wèn)，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)平安教育

一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)心全行為物的因素——擔(dān)心全因素2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯(cuò)誤操作b、違章操作c、蠻干3)、平安責(zé)任(素養(yǎng))差。

三、入廠主要平安留意事項(xiàng)1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械損害6、防止高處墜落7、防止車輛損害8、防止起重機(jī)械損害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4、應(yīng)實(shí)行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實(shí)行相互之間避開(kāi)損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容

(二)、化工生產(chǎn)特點(diǎn)的簡(jiǎn)要介紹：化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以自然?氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境

(三)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點(diǎn)。

(四)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說(shuō)明書等。

(五)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

一、設(shè)計(jì)任務(wù)與要求

1、這次電子實(shí)習(xí)的最終要求是設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)可供4名選手參與競(jìng)賽的競(jìng)賽搶答器。

2、搶答器上共有五個(gè)按鈕，有一個(gè)按鈕為系統(tǒng)去除和搶答掌握按鈕，該按鈕由主持人掌握。其余四個(gè)按鈕分別對(duì)應(yīng)一盞led燈，這些按鈕分別由4名選手掌握。

3、搶答器具有數(shù)據(jù)鎖存和顯示的功能。搶答開(kāi)頭后，若有選手按動(dòng)搶答按鈕，該按鈕對(duì)應(yīng)的led燈馬上發(fā)光，同時(shí)揚(yáng)聲器給出音響提示，同時(shí)封鎖輸入編碼電路，禁止其他選手搶答。聲光反應(yīng)始終保持到主持人按下重置按鈕將系統(tǒng)清零為止。

4、了解搶答器的設(shè)計(jì)原理，學(xué)會(huì)使用protel軟件繪制電路原理圖和pcb圖，嫻熟使用焊接工具并把握焊接的方法。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與支配內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)

電子實(shí)習(xí)動(dòng)員暨日程支配介紹2月21日w14階應(yīng)用protel繪制電路原理圖2月22日機(jī)房平安用電學(xué)問(wèn)2月23日w15階上機(jī)2月23日機(jī)房應(yīng)用protel繪制電路pcb圖2月24日機(jī)房上機(jī)2月25日機(jī)房上機(jī)2月28日機(jī)房驗(yàn)收2月29日機(jī)房焊接技術(shù)與電路元件的識(shí)別3月7日w1階焊接練習(xí)3月7日文約樓5樓制版3月8日文約樓5樓焊接練習(xí)3月9日文約樓5樓發(fā)放元件3月9日文約樓5樓原理分析與故障診斷技術(shù)3月9日w8階接線分析焊接3月10日文約樓5樓調(diào)試3月11日文約樓5樓驗(yàn)收3月11日文約樓5樓

三、電路原理

1、搶答器正常工作時(shí)，s5處于彈出狀態(tài)，三極管n2處于飽和導(dǎo)通狀態(tài)，n2的集成電極給四個(gè)集成芯片的供應(yīng)電源電壓。

2、搶答前，4個(gè)與非門1a、1b、2b、2a的一個(gè)輸入端被電阻r1-r4拉成低電平，因此反相器3a、3b、3c、3d的輸出均為“0”，相應(yīng)的發(fā)光二極管d1-d4都不亮，4a輸出也為“0”，n1不導(dǎo)通，蜂鳴器不響。

3、搶答開(kāi)頭，若s1首先被按下，3a輸出為“1”，相應(yīng)的放光二極管d1亮，4a輸出為“1”，n1導(dǎo)通，蜂鳴器發(fā)出響聲。同時(shí)3a輸出的高電平通過(guò)d5反饋到1a的輸入端，使其保持高電平。另將1a輸出的低電平送到1b、2a、2b的輸入端，由于其他三個(gè)與非門有一個(gè)輸入端為“0”，因此，再按其他按鈕，就不起作用了。

4、搶答完畢，按下s5時(shí)，n2基極和放射極處于短路狀態(tài)，使三極管n2處于截止?fàn)顟B(tài)，各集成芯片失去電源電壓，無(wú)法工作。當(dāng)彈出s5后，集成芯片的電源電壓恢復(fù)，預(yù)備下次搶答。

四、心得與體會(huì)

電子實(shí)習(xí)的動(dòng)員，何寶祥老師向我們介紹了此次實(shí)習(xí)最終的成品——四人搶答器，并向我們提出了一些實(shí)習(xí)的基本要求和留意點(diǎn)。最終還說(shuō)明白實(shí)習(xí)的整個(gè)流程以及強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)的重要性。焊接技術(shù)與電路元件的識(shí)別講座上姚廣平老師主要講了電阻和電容的識(shí)別，著重講了焊接的相關(guān)學(xué)問(wèn)強(qiáng)調(diào)了焊接的5個(gè)步驟：

1預(yù)備施焊2加熱焊件3熔化焊料4移開(kāi)焊錫5移開(kāi)烙鐵

平安用電學(xué)問(wèn)講座梁向紅老師強(qiáng)調(diào)了平安用電的重要性，通過(guò)講座我們了解了電力系統(tǒng)的組成以及日常生活中使用的平安用電的設(shè)備：閘刀開(kāi)關(guān)、熔斷器、自動(dòng)空氣斷路器。其中自動(dòng)空氣斷路器的過(guò)流欠壓愛(ài)護(hù)給我留下了深刻印象。各種用電損害的分類和人體的平安用電電流的學(xué)問(wèn)也使我們進(jìn)一步得了解了平安用電的重要性。

原理分析與故障診斷技術(shù)講座上段仲麒老師給我們分析了電路的原理以關(guān)心我們其次天飛線的焊接工作，重點(diǎn)講了故障的分析與診斷以關(guān)心我們對(duì)電路板的調(diào)試工作。

不響不亮：1、沒(méi)有接通電源集成電路2、n2損壞或某電極虛焊不亮：r5開(kāi)路或虛焊不響：1、與非門4a損壞2、n1損壞或虛焊3、b1正負(fù)極焊反虛焊或損壞按任一按鈕蜂鳴器均響但對(duì)應(yīng)二極管不亮：1對(duì)應(yīng)非門損壞或虛焊2二極管焊反虛焊或損壞二極管亮蜂鳴器不響：4a的某個(gè)輸入與前一相連與非門輸出之間開(kāi)路不能鎖定：1、相應(yīng)非門反饋開(kāi)路2、二極管反接3、二極管負(fù)極與四輸入與非門連線開(kāi)路搶答器無(wú)法復(fù)位：1、復(fù)位按鈕損壞2、三極管損壞或擊穿韓紅芳老師的應(yīng)用protel繪制電路原理圖講座和儲(chǔ)開(kāi)斌老師的應(yīng)用protel繪制電路pcb圖講座都是針對(duì)protel軟件的使用，由于是第一次接觸protel軟件對(duì)它很多的使用方法不太熟識(shí)，在用元件的時(shí)候?qū)λ鄳?yīng)的英文并不了解，要找半天，通過(guò)講座的學(xué)習(xí)之后發(fā)覺(jué)自己還有很多不清晰的地方，我就在網(wǎng)上不斷觀看教學(xué)視頻，經(jīng)過(guò)幾天的上機(jī)練習(xí)和與老師同學(xué)的溝通最終順當(dāng)完成了原理圖和pcb圖的繪制。

通過(guò)這次數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)我學(xué)到了許多關(guān)于數(shù)電力氣方面和實(shí)踐方面的學(xué)問(wèn)，受益匪淺，更重要的是熬煉了自己的動(dòng)手力量。通過(guò)短暫幾天的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到想要制造一個(gè)有用的電子設(shè)備要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的設(shè)計(jì)與改造，由于實(shí)際與理論有很大的區(qū)分。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅考驗(yàn)了我們對(duì)學(xué)問(wèn)的汲取和把握，而且也考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐煩。

這次課程設(shè)計(jì)更多的是讓我看清晰了自己，明白了凡事都需要耐煩，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論學(xué)問(wèn)的缺乏在這次實(shí)習(xí)中表現(xiàn)的很明顯。這將有助于我今后的學(xué)習(xí)，端正自己的學(xué)習(xí)看法，從而更加努力的學(xué)習(xí)，同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，必需發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。最終在老師指導(dǎo)下和同學(xué)的協(xié)作下順當(dāng)?shù)耐瓿闪藬?shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)了焊接電路板的有關(guān)學(xué)問(wèn)，嫻熟把握了焊接的詳細(xì)操作；了解了搶答器的工作原理，學(xué)會(huì)了動(dòng)手制作和焊接四人搶答器；在用protel制圖時(shí)，通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì)了本軟件的基本操作。但在實(shí)習(xí)時(shí)，犯過(guò)不少錯(cuò)誤，好在有老師的準(zhǔn)時(shí)教育和自己的細(xì)心討論，問(wèn)題都順當(dāng)?shù)慕鉀Q了。這次實(shí)習(xí)不僅學(xué)到了科學(xué)學(xué)問(wèn)，熬煉了動(dòng)手力量，還培育了自己對(duì)科學(xué)和工作一絲不茍的看法，對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都大有裨益。在過(guò)去的三周里，我們自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行了為期三周的電子實(shí)習(xí)，在高校學(xué)習(xí)的時(shí)間里我們由于追求過(guò)多的理論學(xué)習(xí)，而對(duì)實(shí)際動(dòng)手的機(jī)會(huì)卻是寥寥無(wú)幾，相對(duì)大量的理論學(xué)習(xí)，實(shí)際操作更能激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的熱忱。

以前我們學(xué)習(xí)的《電路分析》和《模擬電子技術(shù)基捶和《數(shù)字電子技術(shù)》三門課程就是通向?qū)嵺`的基石，在那些課程里，我們充實(shí)了中學(xué)的電路學(xué)問(wèn)，懂得了基本電子元件的性能，熟識(shí)了它們的在實(shí)際生活中的作用。雖然我們學(xué)習(xí)了許多的電子學(xué)問(wèn)，但面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的電器，看到它們那些既錯(cuò)綜冗雜又條理清楚的電路圖，觸摸到線路板后那些密密麻麻的焊點(diǎn)，我們總是一臉的茫然，不知道從何處下手。即使我以前也看到過(guò)別人修理電器，用電烙鐵等工具焊接電路板，也親自拆卸過(guò)收音機(jī)等小的電子用品，卻也理不出頭緒來(lái)。而在過(guò)去的一周里，我真實(shí)的學(xué)習(xí)使用電烙鐵，拿著焊錫去焊接一個(gè)個(gè)的焊點(diǎn)，將一個(gè)個(gè)本來(lái)互不相干的元器件通過(guò)電路的組合，組成一個(gè)實(shí)際能夠使用的四人搶答器，當(dāng)拿著自己親自制作的四人搶答器，心中的成就感真是不言自明。

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)打算中重要的實(shí)習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實(shí)習(xí)動(dòng)手力量和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際的重要課程。

通過(guò)直接面對(duì)工廠、企業(yè)開(kāi)展的熟悉實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)學(xué)問(wèn)，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問(wèn)預(yù)備；通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問(wèn)面；通過(guò)實(shí)習(xí)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，樹(shù)立平安第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作力量；通過(guò)實(shí)習(xí)，加深同學(xué)對(duì)專業(yè)的理解和熟悉，為進(jìn)一步開(kāi)展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)制造條件。

二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1、生產(chǎn)工藝流程方面

實(shí)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；

影響生產(chǎn)操作的主要因素；

企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣掌握系統(tǒng)方面

現(xiàn)場(chǎng)電氣掌握設(shè)備的類型及原理；

掌握室內(nèi)電氣掌握設(shè)備的類型及原理、掌握柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及內(nèi)部導(dǎo)線布置；

電氣掌握設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理，使用狀況及存在的問(wèn)題；

電氣掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

電氣掌握設(shè)備的改良或自制的原理與方案等。

3、自動(dòng)化儀表系統(tǒng)方面

現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)儀表的類型及工作原理；

儀表室內(nèi)的顯示調(diào)整儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則；

儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理，使用狀況及存在的問(wèn)題；

儀表檢測(cè)與掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

儀表的改良或自制的原理與方案等。

4、自動(dòng)化綜合掌握系統(tǒng)方面

工廠自動(dòng)化綜合掌握系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況；

實(shí)習(xí)崗位的自動(dòng)掌握系統(tǒng)及掌握流程；

自動(dòng)掌握系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動(dòng)檢測(cè)、信號(hào)傳輸、聯(lián)鎖愛(ài)護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用；

工廠的常規(guī)掌握手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動(dòng)掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；

工廠的現(xiàn)代掌握技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)掌握及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動(dòng)化進(jìn)展方向。

三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場(chǎng)參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行，由工程技術(shù)人員及老師指導(dǎo)實(shí)習(xí)；

利用工廠設(shè)備和科技資料，開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座；

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間支配：

5月21日：韶關(guān)市開(kāi)關(guān)設(shè)備廠－－參觀開(kāi)關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

5月22日:韶關(guān)松日電子有限公司－－參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝

生產(chǎn)線采納yamaha設(shè)備：印錫膏機(jī)，自動(dòng)貼片機(jī)，電爐加熱

5月23日:韶關(guān)卷煙廠--參觀韶關(guān)卷煙廠自動(dòng)掌握掌握系統(tǒng)

對(duì)制絲生產(chǎn)線、膨脹煙絲生產(chǎn)線、卷接包設(shè)備,生產(chǎn)結(jié)構(gòu)和工藝布局了解

5月24日:韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房－－參觀電房及水泵房工作流程和原理結(jié)構(gòu)

5月25日:韶關(guān)卷煙廠韶關(guān)啤酒廠－－參觀韶關(guān)啤酒廠自動(dòng)掌握掌握系統(tǒng)

5月28日至6月1日:韶關(guān)冶煉廠－－參觀動(dòng)力分廠，熱電分廠，燒結(jié)分廠，鋅溜分廠，鉛電解分廠生產(chǎn)線及工作掌握流程．

采納英國(guó)帝國(guó)熔煉公司密閉鼓風(fēng)爐煉鉛鋅專利技術(shù),擁有兩套工藝相同的冶煉生產(chǎn)系統(tǒng)，工廠下設(shè)燒結(jié)、熔煉、鋅精餾、鉛電解、動(dòng)力、碳化硅、熱電等7個(gè)分廠，冶煉生產(chǎn)力量為年產(chǎn)精鉛鋅24萬(wàn)噸；產(chǎn)品品種包括金屬、合金、化工制品、碳化硅制品等四大系列近30種,

五,實(shí)習(xí)總結(jié)

高校三班級(jí)，我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)專業(yè)課，為了進(jìn)一步對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)結(jié)合，便開(kāi)展熟悉實(shí)習(xí)。熟悉實(shí)習(xí)其實(shí)也不能完好的學(xué)到一些專業(yè)學(xué)問(wèn)，但是作為一次高校生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個(gè)人進(jìn)展都將有所關(guān)心。于是，我們就先后來(lái)韶關(guān)市開(kāi)關(guān)設(shè)備廠實(shí)習(xí)，韶關(guān)卷煙廠

，韶關(guān)學(xué)院配電房及水泵房，韶關(guān)啤酒廠，韶關(guān)冶煉廠其實(shí)從真正的意義上講僅僅是參觀而已，談不上實(shí)習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不行，而且對(duì)我們也會(huì)有很大的關(guān)心。從小到大始終是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的學(xué)問(wèn)，當(dāng)然是不能錯(cuò)過(guò)，而且要好好的把握。

在實(shí)習(xí)中解決自動(dòng)化進(jìn)展方向的困惑，初步了解自動(dòng)化掌握在生產(chǎn)中的應(yīng)用，對(duì)自動(dòng)化系統(tǒng)有點(diǎn)意識(shí)．在生產(chǎn)水平由自動(dòng)化程度的凹凸確定，，自動(dòng)掌握系統(tǒng)涉及到生產(chǎn)工藝流程，電氣掌握系統(tǒng)，儀表系統(tǒng)等；生產(chǎn)中要求穩(wěn)定性高，抗干擾性強(qiáng)，效率高，質(zhì)量高等設(shè)備；掌握技術(shù)如plc、dcs、計(jì)算機(jī)掌握及信息通訊系統(tǒng)；現(xiàn)場(chǎng)總線掌握系統(tǒng)是目前自動(dòng)化技術(shù)中的一個(gè)熱點(diǎn)，正受到國(guó)內(nèi)外自動(dòng)化設(shè)備制造商與用戶越來(lái)越劇烈的關(guān)注?，F(xiàn)場(chǎng)總線掌握系統(tǒng)的消失，將給自動(dòng)化領(lǐng)域帶來(lái)又一次革命，其深度和廣度將超過(guò)歷史的任何一次，從而開(kāi)創(chuàng)自動(dòng)化的新紀(jì)元。在有些行業(yè)，fcs是由plc進(jìn)展而來(lái)的；而在另一些行業(yè)，fcs又是由dcs進(jìn)展而來(lái)的，所以fcs與plc及dcs之間有著親密的聯(lián)系，又存在著本質(zhì)的差異。本文試就plc、dcs、fcs三大掌握系統(tǒng)的特點(diǎn)和差異作一分析，指出它們之間進(jìn)展方向意義性很大。

三大掌握系統(tǒng)之間的差異

fcs是由dcs與plc進(jìn)展而來(lái)，fcs不僅具備dcs與plc的特點(diǎn)，而且跨出了革命性的一步。而目前，新型的dcs與新型的plc，都有向?qū)Ψ娇繑n的趨勢(shì)。新型的dcs已有很強(qiáng)的挨次掌握功能；而新型的plc，在處理閉環(huán)掌握方面也不差，并且兩者都能組成大型網(wǎng)絡(luò)，dcs與plc的適用范圍，已有很大的交叉。

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇6

通過(guò)親身接觸自動(dòng)化設(shè)備和試驗(yàn)器材，并且通過(guò)老師及工廠人員的講解，對(duì)自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行初步的熟悉，在實(shí)踐中驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

一、實(shí)習(xí)目的

加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論學(xué)問(wèn)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀看和分析對(duì)比，找到其合理和缺乏之處，敏捷運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)并提出問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。見(jiàn)識(shí)電子掌握類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及維護(hù)等過(guò)程，理解自動(dòng)化專業(yè)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)與專業(yè)前景。通過(guò)肯定的實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫做好鋪墊。讓我們了解到學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作力量，領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么，我們應(yīng)當(dāng)朝哪一方面進(jìn)展，對(duì)我們以后的進(jìn)展指明白道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)單位介紹

xxx股份有限公司〔簡(jiǎn)稱xxx，xxx〕，是由xxx集團(tuán)〔xx〕發(fā)起設(shè)立的科技型股份制企業(yè)。20xx年，xx集團(tuán)在美國(guó)《財(cái)寶》雜志評(píng)比的世界企業(yè)500強(qiáng)中，排名第280位。xxx總部設(shè)在武漢，是國(guó)內(nèi)最大的以連鑄、板帶冷軋與外表處理為特色的冶金專業(yè)化技術(shù)工程公司；20xx年xx月，xx集團(tuán)宣布，xx合并xxx，自此，xxx成為xx的全資子公司。

公司主營(yíng)業(yè)務(wù)為：方坯、板坯和薄板坯連鑄連軋工程，板帶冷軋與處理工程和工業(yè)電氣自動(dòng)化掌握系統(tǒng)。xxx現(xiàn)依托集團(tuán)各項(xiàng)優(yōu)勢(shì)在北京設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，從事國(guó)內(nèi)外海水淡化項(xiàng)目的投資、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。連鑄核心業(yè)務(wù)有：EPC工程總承包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造力量的優(yōu)勢(shì)，可以為客戶供應(yīng)各類連鑄機(jī)〔大小方坯、圓坯、矩形坯、異型坯、扁坯、板坯、薄板坯等〕的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試一條龍工程總承包及單項(xiàng)服務(wù)；技術(shù)服務(wù)，事業(yè)部依靠專業(yè)化連鑄技術(shù)研發(fā)實(shí)力，為客戶供應(yīng)連鑄生產(chǎn)工藝、品種開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)工藝訣竅、鑄坯質(zhì)量問(wèn)題診斷等相關(guān)技術(shù)服務(wù)；設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包，事業(yè)部具有專業(yè)化連鑄設(shè)備制造、供應(yīng)鏈管理力量，能夠供應(yīng)連鑄設(shè)備維護(hù)服務(wù)外包，為客戶帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益。

公司人力資源實(shí)力：20xx年初，公司已有職工xxx人，其中技術(shù)管理人員xxx人，擁有博士學(xué)位xx人、碩士學(xué)位xxx人、高級(jí)工程師以上職稱83人。公司在北京設(shè)有自己的討論院，擁有多項(xiàng)自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，每年研發(fā)費(fèi)用占營(yíng)業(yè)額的x%，研發(fā)實(shí)力強(qiáng)大。xxx擁有專業(yè)的設(shè)備制造基地——xxxx科技，設(shè)備制造力量強(qiáng)大。主要機(jī)械、電氣設(shè)備在公司內(nèi)部制造完成，產(chǎn)品質(zhì)量和交貨期有保證。

事業(yè)部子公司：xxxx事業(yè)部、xxxx事業(yè)部、xxxx科貿(mào)、xxxx科技、xxxx科技、xx重工。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1月5日我們到了xxxx科技股份有限公司，在實(shí)習(xí)開(kāi)頭，由公司員工xxx師傅帶著全班同學(xué)對(duì)公司各個(gè)車間進(jìn)行專業(yè)性的參觀，在車間里xxx師傅對(duì)同學(xué)們參觀中的疑問(wèn)進(jìn)行了專業(yè)、技術(shù)性的講解。在參觀過(guò)程中，xxx師傅針對(duì)我們專業(yè)對(duì)他們車間采納及開(kāi)發(fā)的新技術(shù)、新設(shè)備進(jìn)行了具體的介紹，這對(duì)我專業(yè)學(xué)問(wèn)的熟悉更深了一層。各個(gè)車間各司其職，但又緊密聯(lián)系，比方做一臺(tái)軋鋼機(jī)，它需要各個(gè)車間的協(xié)作，從最初的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)到最終的零件組裝要求毫無(wú)過(guò)失，精密精確。

對(duì)于xxx師傅介紹的一些簡(jiǎn)短又新奇的名詞如“銅排”“總、分掌握機(jī)”“PID”等，同學(xué)們懷疑百出，紛紛提出自己的疑問(wèn)。而xxx師傅耐煩的為我們?cè)趯I(yè)技術(shù)與學(xué)問(wèn)方面進(jìn)行了解惑，電子產(chǎn)品原來(lái)就更新速度快，在技術(shù)研發(fā)方面需要什么，高校生需要具備什么，專業(yè)的進(jìn)展前景怎樣等問(wèn)題他都做了特別具體的介紹。由于他做該公司工作了挺長(zhǎng)一段時(shí)間，所以對(duì)高校生他很了解，對(duì)我們?cè)诟咝Ｖ袘?yīng)把握的技能都做了一些要求，對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)的把握以及在他們產(chǎn)品中占據(jù)的地位進(jìn)行了解惑，讓我受益匪淺。

四、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義。我看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了從事電子工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作看法，要有一種平和的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，應(yīng)當(dāng)擁有一顆隨時(shí)接受考驗(yàn)的心，迎接未知的世界。

實(shí)習(xí)期間，我虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽(tīng)取相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)講解，并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、思索、綜合分析，也培育了我的耐煩和素養(yǎng)，能夠做到聽(tīng)從指揮。感受到了提出懷疑和懷疑解決后的快感。對(duì)自己的專業(yè)也更

寵愛(ài)，不再迷茫。

本次實(shí)習(xí)使我第一次親身感受了所學(xué)學(xué)問(wèn)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對(duì)以前所學(xué)學(xué)問(wèn)的一個(gè)初審吧！由于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這次熟悉實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺。在短短的半天時(shí)間里，讓我初步完成了從理性到感性的重新熟悉，也讓我初步熟悉了這個(gè)社會(huì)，對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

總之，作為一名大二的同學(xué)，這次專業(yè)的熟悉實(shí)習(xí)，無(wú)疑會(huì)使我以新的視角來(lái)端詳對(duì)待所學(xué)的自動(dòng)化專業(yè)，并必將對(duì)我將來(lái)的進(jìn)展與提升有所助益。我會(huì)把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。最終，我想用屈原的一句話作為結(jié)語(yǔ)來(lái)與大家一起共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇7

經(jīng)學(xué)校支配，我和一些同學(xué)來(lái)到了xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問(wèn)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程學(xué)問(wèn)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運(yùn)行過(guò)程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀xx第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng)，使我開(kāi)闊了眼界、拓寬了學(xué)問(wèn)面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問(wèn)，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。除此之外，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。

在各種儲(chǔ)罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場(chǎng)所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)；設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離；進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對(duì)設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換；應(yīng)實(shí)行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好；作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體實(shí)行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性；進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí)，必需實(shí)行相應(yīng)的防護(hù)措施；在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具；多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實(shí)行相互之間避開(kāi)損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺(tái)，比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工；設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段；設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項(xiàng)內(nèi)容。

化工生產(chǎn)的特點(diǎn)是以自然?氣作原料，用直接催化法分式合成胺。原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物；生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓；生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動(dòng)化程度高；工業(yè)三廢多，影響環(huán)境。

平安教育

在實(shí)習(xí)開(kāi)頭時(shí)，學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行平安教育，講解了平安問(wèn)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危急和潛在的危急等等。

組織參觀

在實(shí)習(xí)開(kāi)頭時(shí)，學(xué)校組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀，以便了解其概況。在實(shí)習(xí)期間，我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問(wèn)，和更加精確理解了工廠的運(yùn)作模式。參觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

車間實(shí)習(xí)

我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。我們根據(jù)實(shí)習(xí)打算在指定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)觀看、分析計(jì)算以及向車間工人和技術(shù)人員請(qǐng)教，圓滿完成了規(guī)定的實(shí)習(xí)內(nèi)容。

理論與實(shí)際的結(jié)合

為了能夠更加深化的進(jìn)行車間實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本學(xué)問(wèn)與實(shí)習(xí)的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完善的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。

在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí)，經(jīng)常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開(kāi)展向社會(huì)、向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。在空余時(shí)間里還組織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng)，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)學(xué)問(wèn)和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了變電所的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過(guò)程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理解。使我們了解和把握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問(wèn)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的工作力量等。

自動(dòng)化專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇8

一、實(shí)習(xí)目的

1.通過(guò)親身接觸自動(dòng)化設(shè)備和試驗(yàn)器材，并且通過(guò)老師及工廠人員的講解，對(duì)自動(dòng)化專業(yè)進(jìn)行初步的熟悉，在實(shí)踐中驗(yàn)證、穩(wěn)固和深化已學(xué)的專業(yè)理論基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

2.加強(qiáng)對(duì)企業(yè)技術(shù)操作的理解，將學(xué)到的學(xué)問(wèn)與實(shí)際相結(jié)合，運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課程理論學(xué)問(wèn)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)技術(shù)操作進(jìn)行初步分析觀看和分析對(duì)比，找到其合理和缺乏之處，敏捷運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)并提出問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

3.見(jiàn)識(shí)電子掌握類產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)及維護(hù)等過(guò)程，理解自動(dòng)化專業(yè)的進(jìn)展動(dòng)態(tài)與專業(yè)前景。

4.通過(guò)肯定的實(shí)踐認(rèn)知實(shí)習(xí)，為以后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文撰寫做好鋪墊。

5.讓我們了解到學(xué)問(wèn)與現(xiàn)實(shí)之間的差距，提升自己實(shí)際的工作力量，領(lǐng)悟到現(xiàn)實(shí)工作中我們需要什么，我們應(yīng)當(dāng)朝哪一方面進(jìn)展，對(duì)我們以后的進(jìn)展指明白道路，為今后真正走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)間支配

1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司

2.時(shí)間支配：

8：30由武漢科技高校黃家湖校區(qū)動(dòng)身

9：20到達(dá)中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司，開(kāi)頭參觀

11:00返回學(xué)校

三、實(shí)習(xí)單位介紹

中冶連鑄技術(shù)工程股份有限公司(簡(jiǎn)稱中冶連鑄，CCTEC)，是由中國(guó)冶金