版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
急危重癥搶救的護(hù)理配合第一頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日急危重癥醫(yī)學(xué)部救護(hù)特點(diǎn)全科性特點(diǎn)內(nèi)外婦兒綜合性特點(diǎn)多臟器??菩蕴攸c(diǎn)腦外術(shù)后ICU1區(qū)ICU2區(qū)急診科院前救護(hù)院內(nèi)綜合性危重癥腦外危重癥第二頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日院前急救護(hù)理工作流程呼救方式“120”、直到急診、急救電話白天3分鐘內(nèi)、晚上5分鐘帶急救箱.??迫藛T\急救器材整理補(bǔ)充、保證急救物品完好率100%填寫出車信息并反饋協(xié)助清理出車費(fèi)用交班轉(zhuǎn)運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)救治出車記錄信息指導(dǎo)工人搬運(yùn)病人,安全防護(hù)運(yùn)輸中密切觀察病人病情送入搶救室院內(nèi)急救護(hù)理工作流程呼救手筆記錄根據(jù)錄入資料準(zhǔn)備出車電腦錄入巡房判斷意識(shí)發(fā)現(xiàn)病變、呼救值班醫(yī)生或護(hù)士意識(shí)生命體征判斷病情危重:現(xiàn)場(chǎng)搶救CPR穩(wěn)定病情轉(zhuǎn)運(yùn)死亡:留原地,指引辦手續(xù)可疑死因報(bào)警接,記錄警號(hào)應(yīng)急處理護(hù)理記錄按醫(yī)囑用藥準(zhǔn)備高級(jí)生命支持病情觀察氣管插管箱,除顫監(jiān)護(hù)儀備??莆锲氛砘卦汉髶尵冉话嗨屯海航淮∏榧艾F(xiàn)場(chǎng)處理情況收回出車費(fèi)用開(kāi)放氣道給氧心跳停止除顫-CPR建立靜脈通道口頭醫(yī)囑要復(fù)述生命體征觀察專科觀察如實(shí)做好護(hù)理記錄及搶救記錄補(bǔ)充急救物品,完好率100%協(xié)助清理費(fèi)用第三頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日教學(xué)目標(biāo)掌握搶救中護(hù)理配合的流程步驟掌握搶救護(hù)理配合的相關(guān)知識(shí)熟悉搶救護(hù)理配合流程中的相關(guān)操作了解對(duì)搶救現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)估方式第四頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日
病情評(píng)估、判斷呼吸、呼吸囊應(yīng)用、
心電監(jiān)護(hù)儀應(yīng)用、除顫、吸痰、
吸氧、建立靜脈通道。學(xué)習(xí)內(nèi)容:護(hù)士與護(hù)士的配合
護(hù)士與醫(yī)生的配合
護(hù)士與助理護(hù)士的配合急危重癥救護(hù)配合:第五頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日評(píng)估開(kāi)放氣道呼吸囊監(jiān)護(hù)儀記錄七步洗手吸痰除顫CPR靜脈通道吸氧急救流程呼救第六頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日學(xué)習(xí)危重癥救護(hù)配合的重要性增強(qiáng)救護(hù)者之間配合的默契程度培養(yǎng)護(hù)士在搶救過(guò)程中的臨床思維模式提高護(hù)士搶救綜合救護(hù)技能的應(yīng)用能力加強(qiáng)護(hù)士在搶救過(guò)程中的心理素質(zhì)提高護(hù)士對(duì)病人病情的觀察能力打造省醫(yī)護(hù)士品牌第七頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日
病情判斷思維程序與內(nèi)涵※從患者的呼吸、脈搏、血壓意識(shí)、瞳孔、生命體征等情況,并結(jié)合病人病情進(jìn)行分析判斷;※致死性與非致死性;※從重---輕的判斷思維過(guò)程。判斷病情的技巧:“急”當(dāng)先,看、聞、問(wèn)、摸、測(cè)、想同步到位。第八頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日醫(yī)、護(hù)配合搶救1:1、醫(yī)生發(fā)現(xiàn)病人呼之不應(yīng),即呼叫護(hù)士--判斷呼吸,無(wú)呼吸囑--簡(jiǎn)易呼吸囊-面罩通氣;2、護(hù)士接到呼叫,即推搶救車到床邊,取出連接好呼吸囊交醫(yī)生,按醫(yī)囑接心電監(jiān)護(hù)儀,發(fā)現(xiàn)心率緩慢或停止,即報(bào)醫(yī)生同時(shí)行CPR至2分鐘(5個(gè)循環(huán))后,心率恢復(fù),出現(xiàn)室顫;第九頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日醫(yī)、護(hù)配合搶救23、護(hù)士接呼吸囊-醫(yī)生給病人除顫-轉(zhuǎn)竇性心律4、醫(yī)生接呼吸囊,護(hù)士按醫(yī)囑給患者吸痰-恢復(fù)呼吸5、護(hù)士按醫(yī)囑,給病人鼻導(dǎo)管吸氧6、執(zhí)行建立靜脈通道醫(yī)囑7、整理用物8、七步洗手法:洗手9、醫(yī)生、護(hù)士記錄10、搶救成功。第十頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日護(hù)士與助理護(hù)士配合搶救基本與醫(yī)護(hù)配合搶救相同,護(hù)士為主助理護(hù)士為輔助,完成搶救工作。第十一頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)1、CPR2、呼吸囊-面罩
3、除顫第十二頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日CPR相關(guān)知識(shí)院內(nèi)急救與院外急救不同
病人在重病房?jī)?nèi),評(píng)估--先發(fā)現(xiàn)病人意識(shí)不清,呼救,準(zhǔn)備復(fù)蘇體位,開(kāi)放氣道,判斷呼吸10秒鐘內(nèi)完成。病人無(wú)呼吸有心率,不用口對(duì)口人工呼吸應(yīng)取用呼吸囊
-面罩,監(jiān)護(hù)儀觀察--心跳停止,行CPR:30:2,循環(huán)5次第十三頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日CPR相關(guān)知識(shí)胸外按壓:按壓定位:劍突上二橫指按壓深度4-5cm按壓頻率100次/分按壓過(guò)程注意觀察患者及監(jiān)護(hù)儀按壓時(shí)注意胸廓的按壓與復(fù)位情況5個(gè)循環(huán)后如需要繼續(xù)按壓,換位第十四頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日簡(jiǎn)易呼吸囊-面罩通氣CE或0K手法面罩與呼吸囊要連接緊,大拇指與食指壓在面罩上,其他三指將下頜向上提形成0K手簡(jiǎn)易呼吸囊-面罩第十五頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日呼吸囊及面罩幾種類型兒科專用1000ML1500ML2100ML簡(jiǎn)易呼吸囊-面罩應(yīng)用相關(guān)知識(shí)第十六頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日簡(jiǎn)易呼吸囊-面罩相關(guān)知識(shí)★取體位:平臥位,頭后仰.★選擇面罩及呼吸囊大小合適,現(xiàn)有呼吸囊:成人:1000ml(麻醉科);2100ml規(guī)格,兒科:有大中小幾種規(guī)格。
★面罩:有充氣和不充氣的二種,充氣的注意檢查,使用面罩注意扣壓緊臉部罩住口鼻不漏氣。第十七頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日簡(jiǎn)易呼吸囊-面罩相關(guān)知識(shí)★呼吸囊頻率:心肺復(fù)蘇:按壓與呼吸比30:2,無(wú)呼吸有心率:10—12次/分,約5-6秒/次。★呼吸囊連接:有氧:呼吸囊連接儲(chǔ)氧袋。無(wú)氧源:不用連儲(chǔ)氧袋?!锿饬浚河醒酰?00-600ml,氧濃度>40%8—12L/分,如:2100ml呼吸囊,擠壓1/3。無(wú)氧源:700-1000ml2100ml呼吸囊,擠壓2/3★單人、雙人操作:注意觀察胸廓起伏情況。第十八頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日除顫相關(guān)知識(shí)1、連接監(jiān)護(hù)儀電極板時(shí),貼電極時(shí)應(yīng)避開(kāi)準(zhǔn)備除顫的位置;2、涂電極膏:在沒(méi)調(diào)節(jié)能量前涂好3、除顫器種類:?jiǎn)蜗虿?、雙向波、AED4、選擇除顫方式:心肺復(fù)蘇—非同步(機(jī)默認(rèn))心率失?!剑ò碨YNC)第十九頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日5、能量選擇:?jiǎn)蜗虿ǎ?60J(焦耳)雙向波:200J(焦耳)6、放電板位置:右:心底部:鎖骨中線第2-3肋間左:心尖部:即左腋中線第5肋間7、放電時(shí):注意全部人員離床除顫相關(guān)知識(shí)第二十頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日單向波雙向波第二十一頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日危重癥救護(hù)技能配合的作操流程評(píng)估與呼救開(kāi)放氣道判斷呼吸呼吸囊面罩通氣胸外按壓準(zhǔn)備第二十二頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日吸痰建立靜脈通道吸氧七步洗手法記錄除顫第二十三頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日危重癥救護(hù)操作技能評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
考核科室_____考生姓名______主考老師_____考核日期______項(xiàng)目得分扣分細(xì)則扣分實(shí)扣分備注救護(hù)前操作者儀態(tài)2著裝不規(guī)范-2評(píng)估5未評(píng)估未呼救-3-2用物準(zhǔn)備5少一件物品放置不合理-1-2第二十四頁(yè),共二十七頁(yè),2022年,8月28日評(píng)
分
標(biāo)
準(zhǔn)救護(hù)過(guò)程緊急處置3未放下床欄患者未置復(fù)蘇體位-1-2基礎(chǔ)生命支持35未開(kāi)放氣道或方法錯(cuò)未判斷呼吸或判斷時(shí)間過(guò)長(zhǎng)連接心電監(jiān)護(hù)貼電極位置錯(cuò)未予呼吸囊+面罩通氣呼吸囊+面罩連接錯(cuò)呼吸囊+面罩固定手法錯(cuò)未連接氧氣或調(diào)節(jié)氧流量錯(cuò)通氣頻率錯(cuò)未行胸外按壓按壓與通氣比率錯(cuò)按壓部位、方式、深度、節(jié)律錯(cuò)按壓與通氣5循環(huán)少一循環(huán)各-3-4各-1-10-3-3-3-110-2-8-1除顫15未報(bào)所選擇除顫儀類型未涂電極糊或涂電極糊時(shí)機(jī)錯(cuò)選擇除顫能量錯(cuò)除顫板放置定位一處錯(cuò)除顫放電前未叫離床除顫后電極板放置位置錯(cuò)-2-2-3各-2-3-1吸痰7吸痰前未調(diào)試負(fù)壓或調(diào)節(jié)參數(shù)錯(cuò)未戴手套吸痰操作吸痰的順序及手法錯(cuò)-2-2-3吸氧5未調(diào)節(jié)氧流量未查氧管通暢氧管放置方法錯(cuò)-3-1-1建立靜脈通道2未口頭報(bào)建立靜脈通道-2七步洗手6.5操作畢未洗手洗手每少1個(gè)步驟洗手時(shí)間不足15秒-2-0.5-1記錄2未口頭報(bào)-2第二十五頁(yè),共二十七頁(yè),2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 技能大賽心得
- 開(kāi)學(xué)第一課觀后感集錦15篇
- 感恩的講話稿匯編15篇
- 開(kāi)業(yè)慶典致辭(匯編15篇)
- 公司整體操作流程
- 手術(shù)室基礎(chǔ)知識(shí)操作管理
- 全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則+導(dǎo)學(xué)案 高中政治統(tǒng)編版必修三政治與法治+
- 慶祝圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案(7篇)
- 家長(zhǎng)講話稿合集15篇
- 面向雷達(dá)的智能化干擾策略優(yōu)化技術(shù)研究
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制完整
- 食管癌的早期癥狀和手術(shù)治療
- 垃圾分類和回收利用課件
- 財(cái)務(wù)管理專業(yè)《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱
- 一年級(jí)口算天天練(可直接打印)
- 新急救常用儀器設(shè)備操作流程
- 北侖區(qū)建筑工程質(zhì)量監(jiān)督站監(jiān)督告知書(shū)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)混合運(yùn)算100題
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國(guó)企信創(chuàng)白皮書(shū) -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
- 中醫(yī)醫(yī)院新入職護(hù)士培訓(xùn)大綱
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論