班組工作計(jì)劃錦集八篇

Word第第頁(yè)班組工作計(jì)劃錦集八篇班組工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們中班組老師將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作打算，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，仔細(xì)研討新教材，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高自身教育教學(xué)水平。

二、工作現(xiàn)狀分析

由于我新接受中班教研工作，沒(méi)有任何工作閱歷，需要向教研主任及前任教研組長(zhǎng)多學(xué)習(xí)，借鑒珍貴的閱歷，力量有待熬煉；本組年青老師多，具有生氣活力，創(chuàng)新意識(shí)比較強(qiáng)，對(duì)新教材敢想敢教，但理論學(xué)問(wèn)還有很多需要提升的空間；組內(nèi)研討氣氛較濃，老師們駕馭課堂教學(xué)力量參差不齊，所以我們這學(xué)期將以集體備課、自評(píng)、教研領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課為快速提高自身專業(yè)成長(zhǎng)的契機(jī)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育理論水平本學(xué)期，我們結(jié)合園內(nèi)幼教雜志及論著，定期復(fù)印和下發(fā)幼教文章，利用教研活動(dòng)時(shí)間帶著老師學(xué)習(xí)和理解，并作摘記和簡(jiǎn)短的讀后記錄。學(xué)期末組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通研討，溝通、共享學(xué)習(xí)成果，以此提高自身的理論水平。

2、開展“五個(gè)一”工程，每學(xué)期讀一書、每月制作一個(gè)課件、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇活動(dòng)區(qū)觀看打算或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章〔青年老師每周抄一篇優(yōu)秀教案〕，學(xué)期末展評(píng)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3、做好日常教學(xué)工作，保證上課有教案、有教具、有預(yù)備，做一個(gè)有心人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。仔細(xì)聽課不少于15節(jié)，提倡老師之間互相聽課，學(xué)期末進(jìn)行聽課展評(píng)

4、每雙周五上午，帶著本班級(jí)組成員，開展集體備課活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，供應(yīng)相應(yīng)的活動(dòng)材料，開展豐富的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

5、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，研討，學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。

6、每單周三、四上午繪本教學(xué)討論活動(dòng)，研討并推舉出可觀摩的活動(dòng)。

7、仔細(xì)聽取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座。

8、加強(qiáng)班級(jí)及園級(jí)網(wǎng)站建設(shè)。

四、詳細(xì)工作支配

三月份

制定教研打算，開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)，慶三八活動(dòng)，課件制作培訓(xùn)，觀看課例光盤。

四月份

觀看繪本課例光盤，班級(jí)及園級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，繪本討論課兩節(jié)。中區(qū)教學(xué)能手評(píng)比。

五月份

慶六一聯(lián)歡活動(dòng)，繪本故事表演。

六月份

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專題講座，理論學(xué)習(xí)溝通研討會(huì)，班級(jí)網(wǎng)站評(píng)比活動(dòng)，五個(gè)一工程展評(píng)。

七月份

教學(xué)工作總結(jié)。

班組工作打算篇2

本期我中班組共有三個(gè)班〔陽(yáng)光班、蓓蕾班、精靈班〕，執(zhí)教的六名老師都是上期的原班老師。根據(jù)幼兒園的園務(wù)打算的目標(biāo)和要求，我將帶著中班組老師仔細(xì)開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，并幫助幼兒園順當(dāng)開展各種工作，使中班組成為一個(gè)布滿友愛(ài)，互幫互助，團(tuán)結(jié)向上的集體。

一、主要工作與措施

1、根據(jù)幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立老師良好的形象，不斷提高全班級(jí)老師的思想覺(jué)悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠(chéng)合作，友愛(ài)相處的集體。

2、從實(shí)際工作動(dòng)身，深化落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學(xué)水平。

3、支配好本班級(jí)的教育教學(xué)和教研等方面的工作，鼓舞和催促班級(jí)教職工搞好本職工作。

二、詳細(xì)工作：

1、在學(xué)期初、期中與期未組織三次班級(jí)組老師會(huì)議，商議?和布置工作，并協(xié)作園教研打算，組織好班級(jí)組老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、抓好中班組幼兒一日活動(dòng)的支配，本學(xué)期組織兩次半日活動(dòng)的檢查。一起分析討論幼兒各方面進(jìn)展的狀況，并實(shí)行有針對(duì)性的措施，解決好各種問(wèn)題。

3、了解好本班級(jí)組各班的基本狀況，相互溝通，共同抓好常規(guī)教育管理工作。

4、在十月底重新編一套符合幼兒年齡特點(diǎn)的新中班組早操。

5、加強(qiáng)中班組各班與家庭的聯(lián)系與合作的關(guān)系，提升家庭教育力量，爭(zhēng)取家園共育，讓幼兒園在家長(zhǎng)中形成良好的口碑。

6、在十月進(jìn)行中班組區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)，共同找出缺乏，提出整改措施，為參與我園區(qū)域評(píng)比活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

7、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，在新年來(lái)臨前進(jìn)行中班組幼兒“我與平安”親子繪畫競(jìng)賽活動(dòng)，并對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

班組工作打算篇3

一、指導(dǎo)思想

以《新綱要》為指導(dǎo)，以兒童進(jìn)展為本，以開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、進(jìn)展觀、資源觀、效益觀，主動(dòng)擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，進(jìn)展力量。老師在不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。

二、主要目標(biāo)

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，在實(shí)踐討論中，提高每位老師教育教學(xué)的力量。

2、以綜合課程促進(jìn)孩子全面進(jìn)展，同時(shí)努力挖掘孩子愛(ài)好，張揚(yáng)孩子獨(dú)特。讓每一位孩子的潛能得到發(fā)揮。

3、探究做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿足并主動(dòng)協(xié)作我們的工作。

三、主要工作

〔一〕、互幫互學(xué)，共同進(jìn)展

老師隊(duì)伍的素養(yǎng)，是幼兒園進(jìn)展的首要因素。本學(xué)期，我們大班老師將一如既往地發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新的精神，相互關(guān)懷、相互關(guān)心、共同合作。結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際進(jìn)展水平主動(dòng)地開展班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。如備課、教學(xué)具制作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、成長(zhǎng)檔案填寫、每月家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、操節(jié)編排、區(qū)域活動(dòng)、幼兒常規(guī)培育、幼小連接等方面商討探究勝利的思路與模式，積累珍貴的資源和閱歷。對(duì)于新老師，老老師一方面能努力在教育教學(xué)中做好、典范與示范作用，另一方面也應(yīng)嚴(yán)格關(guān)懷新老師的學(xué)習(xí)實(shí)踐狀況，通過(guò)催促、提示讓她們盡快成長(zhǎng)。以集體的力氣關(guān)心每一位老師不斷成長(zhǎng)、進(jìn)展。

〔二〕保教結(jié)合、健康成長(zhǎng)

1、班級(jí)管理

針對(duì)大班孩子探究性、自主性強(qiáng)的年齡特點(diǎn)，我們將進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主、公平的環(huán)境氣氛，和孩子一起商量制訂班級(jí)常規(guī)，集體遵守，在這一過(guò)程中對(duì)一些不合理的規(guī)章師幼一起商議?調(diào)整，不斷完善，讓幼兒真正參加班級(jí)管理，體會(huì)自己是集體的一員。依據(jù)多元智能理論，每一個(gè)孩子都具有自身獨(dú)特的獨(dú)特特點(diǎn)與力量。因此，我們將開展豐富多彩的活動(dòng)。如大帶小、社區(qū)活動(dòng)，“迎奧運(yùn)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等拓寬教育空間，有效利用資源；故事大王、說(shuō)新聞活動(dòng)，天氣預(yù)報(bào)、小主持人、提高孩子語(yǔ)言表達(dá)力量，熬煉孩子反應(yīng)的靈敏性；此外還有歌舞活動(dòng)、小制作、電腦、規(guī)律狗、旱冰等。充分挖掘孩子潛能，發(fā)揮孩子特長(zhǎng)，為孩子創(chuàng)設(shè)進(jìn)展與展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。通過(guò)開展一些以班級(jí)或班級(jí)為單位的競(jìng)賽活動(dòng)，提高孩子自信念，激發(fā)孩子集體榮譽(yù)感。

在常規(guī)管理中一個(gè)班兩位老師要達(dá)成全都的要求，相互協(xié)作，堅(jiān)持保教結(jié)合原則，營(yíng)造“活而不亂”的班級(jí)常規(guī)。

2、課程實(shí)施

結(jié)合本班級(jí)實(shí)施的教材，樹立綜合的教育觀，以主題的形式綻開活動(dòng)，在主題生成、開展、深化的過(guò)程中努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活閱歷基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。加深配班老師之間的協(xié)作與溝通、連接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。

3、區(qū)域活動(dòng)

活動(dòng)區(qū)形式的引入轉(zhuǎn)變了單調(diào)的集體上課形式，給孩子們供應(yīng)了自主選擇的空間，也轉(zhuǎn)變了老師的觀念。因此在上學(xué)期基礎(chǔ)上我們連續(xù)努力探究區(qū)角活動(dòng)的開展。依據(jù)幼兒的狀況，不斷豐富區(qū)域活動(dòng)的材料，設(shè)置不同的層次目標(biāo)，老師做好觀看者、引導(dǎo)者和支持者。支持鼓舞幼兒的探究發(fā)覺(jué)，同時(shí)也引導(dǎo)幼兒對(duì)活動(dòng)自主評(píng)價(jià)，培育他們敢于嘗試，勤于思索，大膽創(chuàng)新的力量，形成良好的區(qū)域常規(guī)。在這過(guò)程中，鼓舞老師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

〔三〕家園合作、共同教育

社會(huì)、家庭、學(xué)校是一個(gè)不行分別的整體。其中幼兒家庭教育是幼兒教育的一個(gè)重要組成部分。我們的教育只有得到社會(huì)、家庭的主動(dòng)協(xié)作與有力支持，才能布滿生命力。

1、開展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友情。以電話反饋、成長(zhǎng)檔案、紙條、班級(jí)主頁(yè)、家長(zhǎng)會(huì)、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)共同溝通教育孩子的心得，從家長(zhǎng)那里了解到孩子的特點(diǎn)，找到共同教育幼兒的有效方法。

2、連續(xù)充分挖掘與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參加幼兒園活動(dòng)及我們的教學(xué)。不斷提高家長(zhǎng)的教育技巧。

〔四〕平安第一、警鐘長(zhǎng)鳴

孩子的身心健康進(jìn)展是我們老師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時(shí)刻留意的問(wèn)題，每位老師都應(yīng)把平安兩字牢記心頭。

1、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)平安教育的學(xué)問(wèn)和平安責(zé)任制。

2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、班級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)平安教育，催促、加強(qiáng)老師的平安意識(shí)，削減并避開各類意外事故的發(fā)生。

4、各班老師和保育員相互協(xié)作，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)連接好，貫徹保育工作規(guī)范。

班組工作打算篇4

小小班班級(jí)打算

隨著新學(xué)期的來(lái)臨，我們小小班迎來(lái)了名可愛(ài)的伴侶，其中小男孩名.小女孩名。從第一天開學(xué)到如今，我作為老師明顯感覺(jué)到孩子們的進(jìn)步。絕大多數(shù)孩子如今已經(jīng)沒(méi)有哭鬧現(xiàn)象，已經(jīng)能很好的融入到幼兒園這個(gè)新的環(huán)境中來(lái)，和老師一起學(xué)習(xí)、嬉戲、成長(zhǎng)。也有個(gè)別孩子不能適應(yīng)，有哭鬧現(xiàn)象，我們也想了好多方法，關(guān)心孩子盡快融入到這個(gè)集體中來(lái)。新的學(xué)期是孕育盼望，播撒陽(yáng)光雨露的日子，我們心里布滿了對(duì)這項(xiàng)工作的無(wú)限喜愛(ài)，我想起了一句話：“奉獻(xiàn)最秀麗”。這也將是我對(duì)工作打算的總旋律。

在開學(xué)20天左右的時(shí)間里，我們班級(jí)進(jìn)行了以下活動(dòng)，關(guān)心孩子們適應(yīng)新環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

1、給孩子制造一個(gè)暖和的心理氣氛，讓孩子喜愛(ài)這個(gè)班集體?？摁[時(shí)用懷抱暖和孩子，用各種方法吸引孩子的留意力，讓孩子們感覺(jué)到班級(jí)是個(gè)好玩的布滿快樂(lè)的小天地。

2、主動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解把握孩子們的狀況，用理論勸說(shuō)家長(zhǎng)，協(xié)作我們的工作。

3、每天和孩子拉火車，練習(xí)好站隊(duì)。

4、教會(huì)孩子們正確的洗手方法，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、教會(huì)孩子有秩序的接水，有秩序的分組入廁，養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。

6、玩玩具時(shí)，提出明確的要求，〔不搶、不亂扔玩具、不大聲吵鬧、學(xué)會(huì)和其他小伴侶一起共享玩具〕。

7、吃零食前，也提出明確的要求，告知小伴侶不亂扔果皮，吃東西前要洗手。

８、在一日生活中，隨時(shí)滲透禮貌教育。

這是20天來(lái)我們班進(jìn)行的部分活動(dòng)，其中也穿插進(jìn)行了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《云寶寶》、《撈星星》、《降落傘》、《好娃娃》等兒歌，豐富幼兒的生活。

在接下來(lái)的日子里，結(jié)合周三晚上的新學(xué)期會(huì)議要求，我們制定了以下班級(jí)工作打算：

一．做好平安工作。

平安工作是幼兒園工作的首要工作，也是開展其他工作的前提，我將努力做到：

1.把好入園關(guān)，做好檢查工作，嚴(yán)禁幼兒將有損害性的物品帶進(jìn)幼兒園。

2.工作時(shí)間，和班內(nèi)老師明確職責(zé)，做到視線不離幼兒，嚴(yán)防各類事故發(fā)生。

3.做好對(duì)幼兒的平安教育，主動(dòng)關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)把握平安常識(shí)。

4.和老師統(tǒng)一思想，讓其他老師熟悉平安工作在幼兒教育動(dòng)作中的重要性，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防、提高警惕，保證班級(jí)每個(gè)孩子的平安。

二、保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作?！苍斠娊虒W(xué)打算〕

確保每節(jié)活動(dòng)要心中有數(shù)，要有充分的預(yù)備，提前寫好教案，制作好玩教具，在活動(dòng)中面對(duì)全體，關(guān)注每一名幼兒，力爭(zhēng)每名幼兒富有獨(dú)特的進(jìn)展。

在教學(xué)中，做到三位老師相互監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在明確分工的前提下，相互關(guān)心，力爭(zhēng)杰出的完成全年教學(xué)打算。

三、常規(guī)教學(xué)工作。

常規(guī)不久是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長(zhǎng)的保證。為此，每天要堅(jiān)持、穩(wěn)固已經(jīng)學(xué)習(xí)的良好行為習(xí)慣，并且在每天的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲中隨時(shí)滲透，準(zhǔn)時(shí)鼓舞確定幼兒的良好行為表現(xiàn)，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，為幼兒一生的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！渤Ｒ?guī)見后面〕

四、區(qū)角工作。

我作了初步規(guī)劃，本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作是擺出區(qū)角，豐富墻面布置，詳細(xì)如下:

1.娃娃家〔搜集衣帽、梳子、鏡子等各種物品〕。

2.科學(xué)角、植物角和數(shù)學(xué)角?！菜鸭€匙、磁鐵、塑料、放大鏡、制作數(shù)學(xué)玩教具等〕。

3.音樂(lè)繪畫角〔制作樂(lè)器，繪出音樂(lè)節(jié)奏，布置家庭作業(yè)制作手工作品〕。

4.語(yǔ)言角〔話筒、文字、圖畫、標(biāo)記符號(hào)〕爭(zhēng)取在環(huán)境布置上，有所轉(zhuǎn)變，形成自己的班級(jí)特色。

五、成長(zhǎng)檔案袋

預(yù)備統(tǒng)肯定制特地的檔案袋，重點(diǎn)放入幼兒的作品，活動(dòng)照片，家長(zhǎng)記錄和老師記錄。幼兒的作品包括繪畫作品，手工作品，作業(yè)紙等，記錄包括幼兒在日常生活中的一些成長(zhǎng)趣事和良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。

六、大型活動(dòng)

本學(xué)期在大型活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，早下功夫，提前預(yù)備，專心做好每一個(gè)環(huán)節(jié)。１、家長(zhǎng)會(huì)。如今即開頭搜集相關(guān)材料，盡量預(yù)備的充分，用學(xué)前教育理論勸說(shuō)家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)支持協(xié)作我們的工作。

２、體操展現(xiàn)

在一日活動(dòng)中，抽出時(shí)間練習(xí)隊(duì)形，練習(xí)基本動(dòng)作，不甘落后，力爭(zhēng)優(yōu)秀。

3、六一節(jié)目

依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，編排節(jié)目。

七、家園聯(lián)系

1、樹立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，、遇事要學(xué)會(huì)換位思索。要站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上、角度上去看問(wèn)題，要多用“要是我的孩子這樣做，我會(huì)怎樣”的觀點(diǎn)來(lái)處理問(wèn)題，急家長(zhǎng)之所急，想家長(zhǎng)之所想；用真誠(chéng)打動(dòng)每一個(gè)家長(zhǎng)，和每一個(gè)家長(zhǎng)交伴侶。

2、思想上做到主動(dòng)與家進(jìn)步行溝通溝通，來(lái)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)。有的家長(zhǎng)常常會(huì)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，并能與老師很好的溝通談天，我們像伴侶一樣，這樣特別有利于我對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)別教育；有的家長(zhǎng)可能是不好意思或者沒(méi)有時(shí)間來(lái)和我們溝通，這樣我對(duì)于孩子在家中的一些行為和習(xí)慣就不了解，不利于工作的順當(dāng)開展。這個(gè)學(xué)期我將把這些家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)來(lái)做。

3、始終以真誠(chéng)、寬容、理解的原則和家長(zhǎng)相處。無(wú)論遇到什么事情，以孩子和家長(zhǎng)的利益為重，取得家長(zhǎng)的理解和支持。

4、為便利與家進(jìn)步行聯(lián)系，自己保存好班內(nèi)家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，利用空閑時(shí)間有短信、電話溝通，不用再跑到辦公室去打電話，節(jié)省了時(shí)間，保證了班內(nèi)老師不缺勤，時(shí)刻將視線落到孩子身上。

常規(guī)習(xí)慣、優(yōu)良品質(zhì)習(xí)慣培育支配如下：

三月份：

１、幼兒能興奮的入園，主動(dòng)和父母老師打招呼說(shuō)再見；

２、熟悉新老師、新伙伴、新伴侶；

３、進(jìn)班后，將帽子和脫下的衣物放在固定的櫥子內(nèi)；

４、學(xué)習(xí)正確的洗手方法；

5、喝水，小便時(shí)要排隊(duì)，要有秩序，不插隊(duì)；

四月份：

1、隨機(jī)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

詳細(xì)做到：吃零食前要洗手；小便后要洗手；不吃手指甲，不咬玩具，不

挖鼻孔；保持墻面、地面、桌面清潔潔凈；

2、正確使用手帕；

3、學(xué)會(huì)共享，共享玩具，共享食物。

4、增添幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五月份：

1、明確玩玩具的要求?！膊粨屚婢?，不扔玩具，玩完以后，要把玩具放到相應(yīng)的盒子內(nèi)〕

2、明確看圖書要求?！惨豁?yè)頁(yè)翻，不撕書，疼惜書籍〕

3、教育幼兒不吵鬧、不打架，要和身邊的孩子交伴侶；

4、遵守各種嬉戲規(guī)章。

5、培育幼兒專注傾聽的良好習(xí)慣，留意有禮貌的聽對(duì)方講話；六月份：

1、學(xué)習(xí)正確的坐姿?！沧€(wěn)，雙腳自然放身體前面，不亂踢〕

2、學(xué)會(huì)漫步??????！惨粋€(gè)一個(gè)跟著走，漫步?????時(shí)不奔跑，留意平安〕

3、初步學(xué)習(xí)在老師關(guān)心下，自己整理嬉戲材料和玩具；

4、正確使用玩具物品，不將異物放入口、鼻、耳等器官。

5、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)自己的班集體。

七月份：

各種常規(guī)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)。

以上是我對(duì)這學(xué)期工作的打算，盼望領(lǐng)導(dǎo)給與我指導(dǎo)和關(guān)心！

班組工作打算篇5

新年月表盼望，新年月表新的起步，在布滿盼望的季節(jié)，更應(yīng)當(dāng)將工作有一個(gè)新的打算。本學(xué)期我們小班組的老師將在工作中，以新《規(guī)程》、新《綱要》和幼兒園的《20xx學(xué)年園務(wù)打算》為指導(dǎo)，以幼兒的全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展幼兒獨(dú)特為核心，踏實(shí)做好小班年段的教育教學(xué)。同時(shí)本學(xué)期我們班級(jí)組還將堅(jiān)固樹立兩種意識(shí)，為幼兒園的50年大慶添磚加瓦。

一、合作意識(shí)

教研組通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁作用。本學(xué)期我們每個(gè)成員將自己精彩的一面呈現(xiàn)，一一形成合力，在熟悉自我，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法中，留意顧全大局，以融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長(zhǎng)，擇善而從。

二、服務(wù)意識(shí)

教育是服務(wù)，孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我們工作的鼓舞;家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我們工作的確定。因此真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，讓家長(zhǎng)感到我們不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的伴侶，這是我們本學(xué)期在服務(wù)意識(shí)上努力的方向。因此本學(xué)期我們將連續(xù)在服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng)，使工作更加耐煩、細(xì)心，留意詳情，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成全都，加深對(duì)家園共育的熟悉，取得家長(zhǎng)的理解協(xié)作。

三、扎實(shí)做好本職工作

幼兒園教研組的主要工作是落實(shí)教研組的工作打算，開展教育討論和業(yè)務(wù)管理，提高老師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量的重要基地。在新學(xué)期來(lái)臨之際，我們組的老師將連續(xù)仔細(xì)執(zhí)行各類打算與要求，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，對(duì)組里的各項(xiàng)活動(dòng)，都能主動(dòng)主動(dòng)地參與，同時(shí)樹立仆人翁精神。由于我們信任榮譽(yù)不是個(gè)人的.，是我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人努力的結(jié)果。

四、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

對(duì)于小班的家長(zhǎng)最大的需求是了解孩子在園的狀況。孩子鬧沒(méi)鬧?吃飯多不多?睡覺(jué)好不好?本學(xué)期我們連續(xù)將孩子在園表現(xiàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)呈現(xiàn)給家長(zhǎng)們看，讓老師和家長(zhǎng)的溝通更詳細(xì)了。

當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，深深感到我們身上還存在著很多缺乏，因此，在新的一年里，我們將以零為起點(diǎn)，糊涂地熟悉自我，始終保持一種真實(shí)、老實(shí)、樸實(shí)、向上的風(fēng)格，以“沒(méi)有最好、只有更好”的工作信念，兢兢業(yè)業(yè)履行自己職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)做好每件工作。

20xx年2月22日

小班組

班組工作打算篇6

恒寶源煤業(yè)20xx年班組平安工作打算20xx年，班組年度平安工作打算書是為加強(qiáng)平安管理，完成平安管理目標(biāo)，強(qiáng)化平安意識(shí)，有效掌握各類傷亡和其它重大平安事故，預(yù)防或削減一般平安事故，聽從上級(jí)部門有關(guān)平安生產(chǎn)規(guī)定，強(qiáng)化監(jiān)管，深化整治，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行。以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推動(dòng)平安生產(chǎn)，進(jìn)一步完善職業(yè)健康平安管理體系，不斷提高企業(yè)本質(zhì)平安水平，建立平安生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，確保班組平安高效運(yùn)行。

20xx年班組的平安管理工作重心：平安第一，預(yù)防為主，綜合治理；平安生產(chǎn)方針：全員、全過(guò)程、全方位；平安管理原則：健全和落實(shí)各項(xiàng)平安生產(chǎn)責(zé)任制和平安管理制度，做到有章可循，違章必究，獎(jiǎng)罰分明，杜絕違章、違紀(jì)現(xiàn)象，確保平安生產(chǎn)，以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

一、20xx年平安管理目標(biāo)：

1、無(wú)人員重大傷亡和礦井平安生產(chǎn)事故。

1)、無(wú)因工死亡事故;

2)、無(wú)重大瓦斯事故;

3)、無(wú)重大火災(zāi)或爆炸事故;

4)、無(wú)重大機(jī)電失爆事故;

5)、無(wú)重大運(yùn)輸平安事故;

6)、無(wú)重大頂板事故;

7)、無(wú)重大水害事故

2、直接經(jīng)濟(jì)損失上萬(wàn)元事故為零。

3、人員輕傷和其它一般平安事故率不超過(guò)2%。

4、做好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，職業(yè)健康體檢100%，無(wú)職業(yè)病事故發(fā)生。

二、20xx年班組平安工作要點(diǎn)

1、強(qiáng)化平安生產(chǎn)責(zé)任和意識(shí)，建立平安生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制；

2、扎實(shí)做好平安基礎(chǔ)工作

3、連續(xù)抓好平安工作四個(gè)關(guān)鍵

4、全方位推行平安日志、執(zhí)行班前平安會(huì)制度

5、仔細(xì)開展平安標(biāo)準(zhǔn)化工作，實(shí)行各項(xiàng)措施，加強(qiáng)平安檢查和治理隱患的力度

6、深化過(guò)程掌握，有效推動(dòng)平安管理體系。

三、班組平安生產(chǎn)工作任務(wù)及實(shí)現(xiàn)方案

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)平安生產(chǎn)管理規(guī)定ㄍ晟瓢嘧榘踩生產(chǎn)責(zé)任制。2、仔細(xì)貫徹執(zhí)行各種平安生產(chǎn)會(huì)議文件精神，班組長(zhǎng)、平安員要準(zhǔn)時(shí)將公司有關(guān)平安會(huì)議精神貫徹落實(shí)到班組，傳到達(dá)每一位職工，增添班組職工平安生產(chǎn)意識(shí)。

3、健全班組平安生產(chǎn)責(zé)任制，班組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)工序流程，在生產(chǎn)工作時(shí)要負(fù)責(zé)相應(yīng)的平安問(wèn)題。職工在自已的崗位上要仔細(xì)履行各自的平安生產(chǎn)職責(zé)。

4、定期召開班組平安生產(chǎn)會(huì)議ㄗ芙嵐踩生產(chǎn)工作ǜ據(jù)存在的平安隱患，制定整改和預(yù)防措施，班組成員相互溝通平安工作閱歷，

傳達(dá)平安生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)平安工作，平安員每周準(zhǔn)時(shí)通報(bào)平安檢查狀況。

四、加強(qiáng)平安宣揚(yáng)教育工作，確保班組平安培訓(xùn)取得實(shí)效，切實(shí)提高職工的平安學(xué)問(wèn)水平，保證生產(chǎn)平安順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后ɡ用生產(chǎn)空閑時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行相應(yīng)的安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)熟識(shí)、使職工把握必要的平安技術(shù)學(xué)問(wèn)和自我防護(hù)學(xué)問(wèn)，并經(jīng)考核合格后方可上崗?fù)瑫r(shí)做好職工平安培訓(xùn)記錄。

2、對(duì)換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)部要組織平安技能和崗位操作技能的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的平安培訓(xùn)記錄。

3、主動(dòng)協(xié)作有關(guān)職能部門對(duì)特種作業(yè)人員按國(guó)家規(guī)定開展專業(yè)平安技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進(jìn)行復(fù)審，做到持證上崗。

4、正確使用勞動(dòng)防護(hù)用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的危害。

5、加強(qiáng)平安用電學(xué)問(wèn)，做好電器設(shè)備檢查工作，防范觸電事故。

6、加強(qiáng)事故處理防范培訓(xùn)，在突發(fā)事故中能正確嫻熟地實(shí)行自救和互救措施。

7、通過(guò)各種警示牌、宣揚(yáng)板、廣播等形式對(duì)職工進(jìn)行平安教育，使職工明白崗位中存在的危害因素及預(yù)防措施，明白在危害發(fā)生時(shí)的搶救措施。

五、狠抓平安生產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)平安規(guī)章制度和平安操作規(guī)程定期進(jìn)行平安自查，落實(shí)隱患整改責(zé)任及措施。

1、建立健全班組生產(chǎn)設(shè)備臺(tái)帳、平安設(shè)施臺(tái)帳及工具臺(tái)帳，定期檢修保養(yǎng)、定期檢測(cè)。

2、各種設(shè)備物料設(shè)立醒目的分級(jí)存放標(biāo)志，確保平安生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)干凈無(wú)雜物。

3、作業(yè)區(qū)域的設(shè)備設(shè)施要準(zhǔn)時(shí)保養(yǎng)維護(hù)，做好保養(yǎng)維護(hù)記錄。

4、班組每周進(jìn)行一次平安自查，并建立平安隱患臺(tái)帳，準(zhǔn)時(shí)制定整改措施，本班組無(wú)力量整改的要馬上向上級(jí)部門報(bào)告討論、制定、落實(shí)整改措施。

20xx年班組平安生產(chǎn)工作要進(jìn)入一個(gè)新間斷，在抓生產(chǎn)、促效益的同時(shí)還要連續(xù)抓好平安生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，確保職工生命財(cái)產(chǎn)平安，實(shí)現(xiàn)“20xx年度班組平安零事故”目標(biāo)。

20xx年元月

班組工作打算篇7

時(shí)間荏苒，×××年已經(jīng)悄然離我們而去，回首過(guò)去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與關(guān)心下，我嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司及車間的要求，較好地完成了自己的本職工作，并且通過(guò)努力，使自己在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改良?，F(xiàn)將×××年的工作狀況總結(jié)如下：

一、主要完成的工作

1.班組的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)

注塑車間成立的時(shí)間不長(zhǎng)，因其前身管理比較混亂，故在班組中存在著很多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我實(shí)行了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工賜予加考核分，而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除肯定的考核分。由于實(shí)行了這種獎(jiǎng)懲分明，公正公正的考核方法，班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的分散力。

2.狠抓平安管理

注塑車間相對(duì)于公司其他車間來(lái)說(shuō)平安隱患較多，比較簡(jiǎn)單出事故，在過(guò)去的一年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故，這些事故給公司和車間帶來(lái)的損失是巨大的。身為一班之長(zhǎng)，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命平安的重任。因此，對(duì)于平安工作我從未放松過(guò)，月月講，每天講。

3.保證產(chǎn)品質(zhì)量

隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求也越來(lái)越高，因此，公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。我深知作為車間班組長(zhǎng)，自己的工作直接影響車間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任，我在質(zhì)量掌握方面始終不敢有所松懈，主動(dòng)與檢驗(yàn)班的同事準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行信息的溝通與溝通，對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中消失的問(wèn)題件、缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的熟悉，要求大家仔細(xì)做好自檢互檢工作，確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序。

4.主動(dòng)參加車間改善活動(dòng)

注塑車間就像一個(gè)大家庭，我每天生活工作在這個(gè)暖和的大家庭里，作為這個(gè)

大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責(zé)任將它建設(shè)得更加美妙和諧。因此，一年來(lái)，我主動(dòng)參加車間的改善活動(dòng)，并調(diào)動(dòng)班組員工的主動(dòng)性，利用集體的才智對(duì)車間提出了很多有價(jià)值的改善。

5.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識(shí)、力量和閱歷與優(yōu)秀稱職的班組長(zhǎng)還有肯定的距離，所以總不敢掉以輕心，始終在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向四周的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同事學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。

通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了肯定的進(jìn)步，能夠比較沉著地處理日常工作中消失的各類問(wèn)題，在組織管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)辦事力量和文字言語(yǔ)表達(dá)力量等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的看法對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專業(yè)心、責(zé)任心。

二、工作中消失的問(wèn)題及解決方法

一年來(lái)，我敬業(yè)愛(ài)崗、制造性地開展工作，取得了一些成果，但也存在一些問(wèn)題和缺乏，主要表如今以下幾點(diǎn)：

1．平安生產(chǎn)方面

平安管理沒(méi)有做到位，力度不夠；平安培訓(xùn)不到位；檢查不到位。許多時(shí)候，由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大，體力消耗較多，因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量，做整理現(xiàn)場(chǎng)的工作中消失忽視平安的現(xiàn)象，更是有在勞保用品沒(méi)有穿戴整齊的狀況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致第三季度連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故。

如今想來(lái)這兩起事故的發(fā)生，我有著不行推卸的責(zé)任。首先，在組織班組日常平安培訓(xùn)的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將平安生產(chǎn)牢記于心；其次，在平安檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查；最終，在發(fā)生一次事故后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，避開類似的大事再次的發(fā)生。使員工患病苦痛，使車間的榮譽(yù)及利益受到損傷，我很是自責(zé)。為此，我確定在今后的工作中加強(qiáng)平安培訓(xùn)的力度并改良相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組平安員的責(zé)任感，使班組每位員工都熟悉到平安生產(chǎn)的重要性，從而形成“人人重視平安生產(chǎn)，人人參加平安生產(chǎn)”的良好氣氛。

2．質(zhì)量掌握方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的，而不是檢查出來(lái)的，就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理，要根據(jù)目

標(biāo)要求仔細(xì)抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又非常重要，特殊是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避開發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題，變事后處理為事前預(yù)防和事中掌握，變被動(dòng)為主動(dòng)。

雖然目前公司從上至下都開頭重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在很多問(wèn)題，尤其是班組之間的協(xié)作，例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過(guò)程中還有很多有待改良的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的，這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必需把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則，要嚴(yán)格管理，仔細(xì)細(xì)致，狠抓落實(shí)。

3．班組管理方面

雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了肯定的提高但還是存在一些問(wèn)題，如：?jiǎn)T工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)狀況有待改良，員工的專業(yè)技術(shù)水平有待提高，員工的工作主動(dòng)性還沒(méi)有被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等。

我深知：沒(méi)有高水平的管理，就沒(méi)有高素養(yǎng)的員工，就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此，我會(huì)在