浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)課

第1節(jié)科學(xué)并不神秘第1章

科學(xué)入門最新浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)課件全套1．科學(xué)要研究各種__________________，并尋找它們_________________________。自然現(xiàn)象產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律2．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷地改變著人們的生活和對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，使人類的__________和__________逐漸提高。技術(shù)水平生產(chǎn)能力3．科學(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了很大的影響，________的發(fā)明使人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代；________的創(chuàng)立使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代；___________的發(fā)明使人類跨入發(fā)達(dá)的信息時(shí)代；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了______，為人類打開了遺傳科學(xué)的大門。但同時(shí)，__________的大量使用產(chǎn)生了白色污染；汽車的大量使用使______污染嚴(yán)重……蒸汽機(jī)電磁學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)DNA塑料薄膜大氣4．下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是(

)A．臺(tái)風(fēng)登陸B(tài)．四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)地震C．嫦娥三號(hào)登陸月球D．雨后出現(xiàn)的美麗的彩虹C5．小明很喜歡《科學(xué)》課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列說(shuō)法和知識(shí)不正確的是(

)A．從探究身邊的問(wèn)題著手B．留心觀察，認(rèn)真思考C．書本上的知識(shí)肯定是對(duì)的D．學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識(shí)C6．科學(xué)家之所以有許多發(fā)明和創(chuàng)造，首要工作是(

)A．關(guān)注現(xiàn)象，提出問(wèn)題

B．收集資料，發(fā)現(xiàn)規(guī)律C．記錄結(jié)果，分析論證

D．寫論文報(bào)告，資源共享A7．學(xué)習(xí)科學(xué)的最基本方法是(

)A．閱讀，做筆記和練習(xí)

B．觀察，討論和交流C．觀察，實(shí)驗(yàn)和思考

D．閱讀，實(shí)踐和應(yīng)用C8．下列問(wèn)題不屬于科學(xué)研究的問(wèn)題的是(

)A．火山和地震的發(fā)生有什么規(guī)律B．汶川地震產(chǎn)生的原因是什么C．我國(guó)怎樣應(yīng)對(duì)金融危機(jī)D．為什么說(shuō)“金星凌日”現(xiàn)象難得一見【點(diǎn)撥】自然科學(xué)研究的是自然現(xiàn)象，并尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。C中的怎樣應(yīng)對(duì)金融危機(jī)不屬于科學(xué)研究的問(wèn)題。C9．你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是(

)A．科學(xué)是一門研究各種自然現(xiàn)象，尋找原因和規(guī)律的學(xué)科B．只要留心觀察，從探究身邊的問(wèn)題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)世界C．每一個(gè)小小的疑問(wèn)，都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)D．科學(xué)研究是一個(gè)探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，因此不需要很多的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法D10．下列屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是(

)A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)B．小明在池塘邊發(fā)現(xiàn)池塘里有許多魚C．小冬發(fā)現(xiàn)夏天雨后天空有時(shí)會(huì)出現(xiàn)彩虹D．小李來(lái)到初中就讀的新學(xué)校發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境很優(yōu)美A11．在裝修房子的過(guò)程中，下列做法不科學(xué)的是(

)A．安裝太陽(yáng)能熱水器B．選擇節(jié)水型坐便器C．使用清香型空氣清新劑掩蓋油漆味D．使用隔音、隔熱玻璃窗C12．關(guān)于科學(xué)技術(shù)的作用，下列說(shuō)法正確的是(

)A．科學(xué)技術(shù)帶給人們的只有好處，沒有壞處B．科學(xué)技術(shù)帶給人們的只有壞處，沒有好處C．既有好處，也有壞處，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，好處將占主導(dǎo)地位D．既有好處，也有壞處，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，壞處將占主導(dǎo)地位C13．科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，在為社會(huì)造福的同時(shí)，也給人類帶來(lái)諸多的負(fù)面影響。下列屬于科學(xué)技術(shù)帶來(lái)負(fù)面影響的是(

)

A．用吸塵器吸塵B．用空調(diào)降溫C．電冰箱、空調(diào)等大量使用氟利昂D．用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)C14．下列關(guān)于科學(xué)的說(shuō)法不正確的是(

)A．科學(xué)對(duì)人類是有用的，它能推動(dòng)人類文明進(jìn)步B．科學(xué)對(duì)人類有用，沒有任何不利之處C．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力D．我們要學(xué)好科學(xué)，為人類社會(huì)服務(wù)B15．“既滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。下列措施不符合科學(xué)發(fā)展觀的是(

)A．為了避免捕魚的速度大于魚類繁殖的速度，在海洋漁場(chǎng)進(jìn)行限量捕撈B．為了確保一定的耕地資源，在占用耕地進(jìn)行建設(shè)時(shí)應(yīng)開發(fā)荒地為耕地C．為了避免對(duì)土壤造成污染，將一次性塑料飯盒倒入江河D．為了充分利用農(nóng)作物中的物質(zhì)和能量，將農(nóng)作物秸稈用于沼氣池發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌【點(diǎn)撥】將一次性塑料飯盒倒入江河，會(huì)引起水污染?！敬鸢浮緾16．認(rèn)識(shí)科學(xué)規(guī)律，掌握科學(xué)原理要通過(guò)(

)①觀察②實(shí)驗(yàn)③分析④歸納A．①②

B．③④

C．①③④

D．①②③④D17．下列事物的變遷不能反映科學(xué)改變?nèi)藗兩畹氖?

)A．唐詩(shī)→宋詞→元曲B．電話→尋呼機(jī)→手機(jī)C．留聲機(jī)→隨身聽→MP3D．煤爐→燃?xì)庠睢姶艩tA18．下列屬于科技改變我們的生活和對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)的是(

)①洗碗機(jī)能讓我們飯后不發(fā)愁②可視電話改變了“只聞其聲，不見其人”③網(wǎng)上購(gòu)物不用再逛市場(chǎng)

④神舟九號(hào)的成功發(fā)射⑤嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的繞月飛行A．①②③④⑤

B．①②③④C．②③④⑤

D．①②④⑤【點(diǎn)撥】①②③改變我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)；④⑤改變了我們對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)?！敬鸢浮緼19．互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)了極大的便利，但不合理的使用也會(huì)給社會(huì)和個(gè)人帶來(lái)不利影響。青少年對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的下列做法你認(rèn)為正確的是(

)①科學(xué)合理地安排上網(wǎng)時(shí)間，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天②不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧

③遵守網(wǎng)絡(luò)道德，遵守紀(jì)律和法律④學(xué)習(xí)所有的困難只要上網(wǎng)就可以完全解決⑤只要是網(wǎng)上的信息都是安全的，可以隨意瀏覽A．①②③④⑤

B．①②③④C．①③④

D．①②③【點(diǎn)撥】網(wǎng)絡(luò)利用不當(dāng)會(huì)影響青少年健康成長(zhǎng)，荒廢學(xué)業(yè)，甚至引發(fā)違法犯罪的發(fā)生。因此科學(xué)合理安排上網(wǎng)時(shí)間；自覺遵守未成年人不去網(wǎng)吧的規(guī)定；遵守網(wǎng)絡(luò)道德；學(xué)習(xí)上的困難不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)，要主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)；不瀏覽網(wǎng)絡(luò)上的不良信息。因此正確的做法為①②③?！敬鸢浮緿20．科學(xué)家對(duì)自然界事物的存在、發(fā)展和變化的研究方法是(

)A．科學(xué)家就在實(shí)驗(yàn)室里研究自然界的現(xiàn)象，得出科學(xué)結(jié)論B．科學(xué)家提出問(wèn)題，收集資料，把考察、實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)，分析論證，得出結(jié)論C．科學(xué)家就在野外考察得出結(jié)論D．科學(xué)家就在圖書館里查閱資料得出科學(xué)結(jié)論B21．如圖所示，用雙手分別捏著兩張紙條的一端，使它們垂掛在胸前，猜測(cè)一下，如果沿兩張紙條的中間向下吹氣，可能會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？操作一下，你看到了什么現(xiàn)象？對(duì)此你產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？將它記錄在下面的橫線上。(1)你的猜測(cè)：__________________________________。(2)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后你看到的現(xiàn)象：_____________________________________________。(3)你的問(wèn)題：___________________________________________________________________________?兩張紙條會(huì)吸引或者兩張紙條會(huì)分開兩張紙條吸引了為什么沿兩張紙條的中間向下吹氣，兩張紙條并沒有分開(答案合理即可)22．當(dāng)今社會(huì)面臨諸多問(wèn)題，科學(xué)家希望從科學(xué)的角度，通過(guò)科學(xué)的方法解決問(wèn)題，為人類的發(fā)展與進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。科學(xué)家所研究的課題很多，如：①新型藥品的開發(fā)；②高效化肥的合成；③研制人造器官；④尋找高效催化劑在低消耗情況下分解水得到氫氣；⑤研究快速降解的塑料；⑥消除汽車有害尾氣。請(qǐng)把有助于解決相關(guān)問(wèn)題的課題序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上。(1)健康問(wèn)題：____________。(2)糧食問(wèn)題：____________。(3)能源問(wèn)題：____________。(4)環(huán)境問(wèn)題：____________。①③②④⑤⑥23．小楠同學(xué)所在的課外科學(xué)活動(dòng)小組進(jìn)行了一次“探究教室內(nèi)的溫度與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。(1)在活動(dòng)中同學(xué)們提出了許多影響教室內(nèi)溫度的因素。請(qǐng)你根據(jù)自己的體會(huì)，至少寫出三種影響教室內(nèi)溫度的因素。

影響教室內(nèi)溫度的因素(例)教室內(nèi)人數(shù)的多少1

2

3

(2)在你所寫的因素中，請(qǐng)選一種，試猜想它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系。(例)因素：教室內(nèi)人數(shù)的多少；它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系可能是：教室內(nèi)人數(shù)越多，教室內(nèi)的溫度越高。你猜想的因素是：_________________________________________________________________________________________________。它與教室內(nèi)溫度的關(guān)系可能是：______________________________________________________________________________________________________。教室內(nèi)電燈的多少；教室內(nèi)電燈數(shù)量越多，教室內(nèi)溫度越高(答案合理即可)教室內(nèi)電燈的多少；教室內(nèi)電風(fēng)扇的多少；教室內(nèi)窗戶的多少(答案合理即可)第2節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室第1章

科學(xué)入門1．請(qǐng)寫出下列儀器的名稱：A．________；B.__________；C.__________；D．________；E.__________；F.__________。顯微鏡膠頭滴管托盤天平酒精燈試管量筒2．固體藥品通常存放在________中，粉末或小顆粒狀的藥品一般用___________取用，塊狀藥品用________取用，如果沒有說(shuō)明用量，應(yīng)取最少量，固體只需______________。液體藥品通常存放在________中，取用時(shí)試劑瓶蓋________放在桌面上，標(biāo)簽朝向________，試劑瓶口緊貼容器口________傾倒。如果沒有說(shuō)明用量，取最少量________mL。廣口瓶藥匙或紙槽鑷子蓋滿試管底部細(xì)口瓶倒手心內(nèi)壁1～23．給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過(guò)試管容積的__________；加熱試管時(shí)要使用試管夾，手握試管夾的________，不要把拇指按在________上，而且應(yīng)該從試管的________往上套，固定在離試管口的_________處；加熱時(shí)，試管傾斜跟桌面成______角，先使試管均勻受熱，然后給試管里的液體部位加熱，并且不時(shí)地上下________試管；為了避免傷人，加熱時(shí)，切記不可使試管口對(duì)著____________。三分之一長(zhǎng)柄短柄底部三分之一45°移動(dòng)自己或旁人4．如圖所示滴管使用或放置正確的是(

)C5．實(shí)驗(yàn)室加熱250mL液體，可以使用的儀器是(

)①燒杯②試管③酒精燈④石棉網(wǎng)A．②③④

B．①③④

C．①③

D．②③B6．下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)范的是(

)A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者B．為了操作方便，對(duì)于沒有毒性和腐蝕性的藥品，可以直接用手去拿C．為了節(jié)約藥品，用剩藥品應(yīng)倒回原試劑瓶D．為了防止試劑污染，滴管應(yīng)懸在試管正上方滴加液體，不要直接接觸試管D7．用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁的水沒擦干；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過(guò)試管容積的

；⑤加熱時(shí)沒有不時(shí)地上下移動(dòng)試管；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。題中與之相關(guān)的是(

)A．①③⑤⑥

B．②④

C．②③⑥

D．③④⑤C8．下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是(

)D9．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)取得成功的關(guān)鍵，下列行為沒有違背實(shí)驗(yàn)室安全守則的是(

)A．在實(shí)驗(yàn)室吃零食B．把實(shí)驗(yàn)后的剩余藥品帶出實(shí)驗(yàn)室C．把反應(yīng)后的藥品倒入老師指定的廢液缸中D．將固體垃圾或者有毒有害溶液直接倒入水槽C10．下列標(biāo)志是一些常用危險(xiǎn)品的警告標(biāo)志，裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是(

)C11．化學(xué)藥品的保存講究科學(xué)性，下列化學(xué)藥品的保存方法中，不符合要求的是(

)A．避免陽(yáng)光直接照射B．易燃、易爆等危險(xiǎn)品必須單獨(dú)存放C．易揮發(fā)、易潮解藥品應(yīng)密封保存D．藥品只需分類擺放，不需要做出特別規(guī)定D12．既能用來(lái)給少量固體藥品加熱，又能用來(lái)給少量液體藥品加熱的儀器是(

)A．試管

B．燒杯

C．集氣瓶

D．量筒A13．如果在實(shí)驗(yàn)室發(fā)生意外傷害事故，下列處理不正確的是(

)A．被火燒傷，用大量清水沖洗受傷處B．酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布或沙子撲滅C．被化學(xué)試劑灼傷，用緩緩流水沖洗1分鐘以上D．實(shí)驗(yàn)器材不慎打碎，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，完成后處理【點(diǎn)撥】實(shí)驗(yàn)器材不慎打碎，首先進(jìn)行清理，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。選項(xiàng)A、B、C處理方法正確?！敬鸢浮緿14．下列儀器中，能直接用酒精燈加熱的是(

)①試管

②量筒

③蒸發(fā)皿

④燒杯⑤集氣瓶

⑥試劑瓶A．①③

B．②④⑤⑥C．①③④

D．④⑥A15．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，圖中所示儀器的放置方法正確的是(

)A16．執(zhí)行下列正確操作的原因解釋合理的是(

)A．拿試劑瓶時(shí)標(biāo)簽向著手心，便于背誦和記憶物質(zhì)名稱和符號(hào)B．傾倒液體時(shí)，瓶口緊挨著試管口，便于觀察液體顏色C．取過(guò)液體后立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處，是為了不讓別人知道取了什么液體D．瓶塞倒放，是為了防止沾上雜物，污染瓶?jī)?nèi)藥品D17．實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上并燃燒起來(lái)，最簡(jiǎn)單的滅火方法是(

)A．用水澆滅

B．用泡沫滅火器撲滅C．用嘴吹滅

D．用濕抹布蓋滅D18．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的有(

)A．①②

B．②③④

C．②③④⑤

D．①②③④⑤取用塊狀固體藥品時(shí)，要用鑷子夾住將其放入平放的試管口，再將試管慢慢豎立，使塊狀物緩緩滑落至試管底部，故④錯(cuò)。用細(xì)口瓶向試管中傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽要向著手心，瓶塞要倒過(guò)來(lái)放在桌面上，兩個(gè)容器口要緊靠，試管要傾斜，并緩緩倒入，故⑤錯(cuò)。【答案】D19．做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)你一定留心觀察過(guò)，在下列儀器中盛放固體藥品的儀器是(

)【點(diǎn)撥】A是廣口瓶，盛放固體藥品用；B是細(xì)口瓶盛放液體藥品用；C是燒杯，用于較多量溶液的配制、反應(yīng)和加熱；D是集氣瓶，用于收集氣體；故選A?！敬鸢浮緼20．下列儀器中，作為熱源用來(lái)加熱的是________，取用少量固體藥品的是________，滴加少量液體的是________，用作少量物體反應(yīng)的容器的是________，常用來(lái)攪拌的是________(填序號(hào))。③⑤②⑥④21．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常用的熱源。某課題組對(duì)酒精燈火焰部分的溫度進(jìn)行探究，如圖所示為他們利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成的圖像。讀圖，并回答下列問(wèn)題：

(1)由圖中曲線可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在________(填“焰心”“內(nèi)焰”或“外焰”)部分。內(nèi)焰(2)使用酒精燈時(shí)，有下列四點(diǎn)注意事項(xiàng)，其中三項(xiàng)是為了防止發(fā)生火災(zāi)，剩余一項(xiàng)是為了防止酒精揮發(fā)，這一項(xiàng)是________(填字母)。A．絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精B．絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一盞酒精燈C．酒精燈不用時(shí)，必須蓋上燈帽D．熄滅酒精燈時(shí)不可用嘴吹滅，必須用燈帽蓋滅C(3)結(jié)合溫度曲線圖，下列加熱方法中(試管夾未畫出)，最合理的是________(填字母)。A【點(diǎn)撥】(1)根據(jù)上面的曲線圖可知，酒精燈火焰溫度最高點(diǎn)出現(xiàn)在內(nèi)焰部分；(2)A絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，是為防止失火；B用酒精燈去引燃另一盞酒精燈，容易引起火災(zāi)；C用完酒精燈后，要蓋上燈帽，是防止酒精蒸發(fā)，不是防止引起火災(zāi)，故符合題意；熄滅酒精燈時(shí)不可用嘴吹滅，容易使火焰沿著燈頸進(jìn)入酒精燈，引起火災(zāi)；(3)由圖可知，酒精燈火焰高度約3厘米以外部分溫度較高，應(yīng)用此部分火焰給試管加熱，且試管應(yīng)傾斜45°角，故選A。22．如圖所示放大鏡的正確使用：(1)方法一：觀察對(duì)象不動(dòng)，讓放大鏡__________觀察的物體，直至圖像大而清楚。(2)方法二：放大鏡盡量________眼睛，放大鏡不動(dòng)，移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。用放大鏡觀察一些較小的物體時(shí)，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R________物體，可以獲得大而清晰的圖像。適當(dāng)遠(yuǎn)離靠近遠(yuǎn)離【點(diǎn)撥】放大鏡是凸透鏡成虛像時(shí)的應(yīng)用，當(dāng)物體落在凸透鏡的焦點(diǎn)附近時(shí)像最大。第3節(jié)科學(xué)觀察第1章

科學(xué)入門1．著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來(lái)源于(

)A．調(diào)查

B．實(shí)驗(yàn)

C．觀察

D．閱讀C2．在科學(xué)研究中借助儀器是為了(

)A．?dāng)U大觀察范圍

B．完成觀察任務(wù)C．得到觀察結(jié)果

D．延長(zhǎng)觀察過(guò)程A3．下列科學(xué)研究能直接用感官觀察到的是(

)A．用電子顯微鏡觀察病毒B．用鼻子聞氣體的氣味C．用B超診斷病人的病情D．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察太空B4．下列實(shí)踐活動(dòng)中不屬于科學(xué)觀察的是(

)A．仔細(xì)觀察蝸牛的活動(dòng)B．用體溫計(jì)測(cè)量一名同學(xué)的體溫C．一名同學(xué)在校園里無(wú)目的地東張西望D．用秒表測(cè)量某同學(xué)跑100m所用的時(shí)間C5．下列科學(xué)觀察屬于定量觀察的是(

)A．科學(xué)課本長(zhǎng)度為25.80cmB．100m賽跑中，張華比李興跑得快C．燒杯是圓柱形的D．夏天比冬天熱A6．下列關(guān)于觀察的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(

)A．觀察時(shí)要集中注意力，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡B．人觀察事物有時(shí)要借助儀器才行C．耳聽為虛，眼見為實(shí)D．人的感覺有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真的【點(diǎn)撥】觀察是一種有計(jì)劃、有目的的認(rèn)識(shí)事物的行為，不僅包括“觀”，更主要的是“察”，即用腦去思考。人的感覺有很大的局限性，哪怕眼睛看到的也未必是真實(shí)的，所以人觀察事物有時(shí)需要借助于一些儀器和工具來(lái)做出準(zhǔn)確的判斷。故在生活中耳聽可能為虛，眼見也不一定為實(shí)?！敬鸢浮緾7．在科學(xué)觀察中，當(dāng)感覺器官不能對(duì)事物作出可靠判斷時(shí)，必須采用(

)A．問(wèn)老師，獲得結(jié)果B．等其他同學(xué)說(shuō)出答案C．查閱資料及參考答案，獲得結(jié)果D．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)果D8．不借助儀器僅憑眼睛觀察，有一定的局限性，下列有關(guān)觀察的說(shuō)法不正確的是(

)A．用顯微鏡可擴(kuò)大觀察范圍B．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察天體能獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)C．用放大鏡觀察指紋更清晰D．使用工具后的觀察結(jié)果肯定正確D9．小菁同學(xué)借助于顯微鏡觀察了三種不同生物的細(xì)胞，把觀察結(jié)果繪制如下，則小菁采用的記錄方法是(

)

A．文字描述法

B．表格記錄法C．圖形記錄法

D．以上都不是C10．“觀察雞蛋的沉浮”實(shí)驗(yàn)中沒有用到的器材是(

)A．燒杯

B．表面皿

C．藥匙

D．酒精【點(diǎn)撥】在觀察雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)中，所需的實(shí)驗(yàn)器材有燒杯、玻璃棒、表面皿、藥匙。用來(lái)溶解食鹽的是水不是酒精。D11．觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法之一，在觀察校園生物時(shí)，以下同學(xué)的做法中正確的是(

)A．小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究B．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄C．小梅撥開草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)D．小偉的觀察記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉【點(diǎn)撥】記錄現(xiàn)象時(shí)應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)、客觀、有效。小軍對(duì)不認(rèn)識(shí)的植物應(yīng)進(jìn)行形態(tài)結(jié)構(gòu)上的記錄，不能拔出來(lái)，帶回家研究。小明和小偉違反了記錄的客觀性。小梅如實(shí)記錄了發(fā)生的現(xiàn)象?！敬鸢浮緾12．如圖是指紋的一些圖片。指紋具有________和穩(wěn)定性，人們往往用指紋識(shí)別系統(tǒng)來(lái)辨別人的身份。為了更清晰地觀察和研究指紋，我們可以借助________。(填寫一種儀器名稱)放大鏡唯一性13．觀察如圖所示中甲環(huán)的外圈與乙環(huán)的內(nèi)圈哪個(gè)大？________。再動(dòng)動(dòng)腦想一想，你可以用哪些方法來(lái)證明你的判斷？___________________________。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？_____________________________________________________________________________________________________________________________。說(shuō)明人的直覺有時(shí)是不可靠的，要借助工具等的幫助來(lái)進(jìn)行正確的判斷一樣大可以用刻度尺測(cè)量14．某同學(xué)在兩個(gè)同樣的花盆中種下大豆種子，經(jīng)過(guò)科學(xué)觀察得到下列數(shù)據(jù)，從表中數(shù)據(jù)可知：影響大豆發(fā)芽的因素是(

)

A.陽(yáng)光B．空氣C．溫度D．水分花盆光線情況溫度水是否發(fā)芽甲向陽(yáng)處20℃充足發(fā)芽乙向陽(yáng)處20℃不充足不發(fā)芽【點(diǎn)撥】從對(duì)比實(shí)驗(yàn)中可以看出唯一不同的因素是水分。故選D。D15．我國(guó)著名的科學(xué)家竺可楨為研究中國(guó)氣候變遷，在長(zhǎng)達(dá)50年的時(shí)間里堅(jiān)持每天觀察氣候與生物的關(guān)系。下列觀察不屬于竺可楨觀察范圍的是(

)A．觀察候鳥遷徙，蛇、蛙出洞等動(dòng)物的生活習(xí)性B．觀察自然界植物的發(fā)芽、開花、落葉等現(xiàn)象C．觀察天氣現(xiàn)象D．用天文望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星系【點(diǎn)撥】A是觀察動(dòng)物；B是觀察植物；C是觀察天氣，氣候是一個(gè)地區(qū)多年的天氣現(xiàn)象的綜合；而用天文望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星系與氣候無(wú)關(guān)。故選D?！敬鸢浮緿16．螞蟻過(guò)的是群居生活，它們都有自己的“家”?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)螞蟻開展了有關(guān)探究：同學(xué)們對(duì)一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^察，統(tǒng)計(jì)離開蟻窩的螞蟻數(shù)目，每次觀察五分鐘，其結(jié)果如表。時(shí)間

各觀察時(shí)段離開蟻窩的螞蟻數(shù)目6：008：0010：0012：0014：0016：0018：00第一天82798101104664第二三天926110118107607通過(guò)分析觀察結(jié)果，小明作出了下列推論，你認(rèn)為最合理的是(

)A．第一天覓食活動(dòng)最旺盛B．這窩螞蟻的螞蟻數(shù)量為437只C．上午6：00前螞蟻并不活動(dòng)D．中午前后螞蟻活動(dòng)較為頻繁D17．仔細(xì)觀察并判斷，如圖方框下方的斜線中，與方框上方的斜線屬于同一直線的是(

)A．①

B．②

C．③

D．④B18．如圖各個(gè)格子中不同形態(tài)臉部的排列是有一定規(guī)律的。通過(guò)細(xì)致觀察，你認(rèn)為空格中的臉部形態(tài)應(yīng)是(

)C19．偉大的科學(xué)家牛頓好奇蘋果落地而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”；瓦特好奇水的沸騰頂起壺蓋而發(fā)明了蒸汽機(jī)……在討論這些事例告訴我們什么道理時(shí)，4名同學(xué)分別發(fā)表了自己的看法。甲說(shuō)：“小小的疑問(wèn)都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。”乙說(shuō)：“從探究身邊的問(wèn)題著手可以進(jìn)入科學(xué)的世界?！北f(shuō)：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極實(shí)驗(yàn)?！倍≌f(shuō)：“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的科學(xué)觀察中得到的?！备鶕?jù)你的觀點(diǎn)，其中你最不同意的是(

)A．甲的看法

B．乙的看法C．丙的看法

D．丁的看法【點(diǎn)撥】本題應(yīng)用了史料法，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)等，這都是他們仔細(xì)觀察身邊的一些小現(xiàn)象而引發(fā)的，因此，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)很多都是從我們?nèi)粘Ｉ钪杏^察得到的。【答案】D20．現(xiàn)有下列科學(xué)觀察：①用體溫計(jì)測(cè)量體溫②用手摸病人的額頭，判斷發(fā)熱程度③用眼觀看葉片的形狀和構(gòu)造④用耳朵辨別是哪種樂(lè)器發(fā)音⑤用紅外線測(cè)溫儀快速測(cè)量旅客的體溫⑥用刻度尺測(cè)量科學(xué)課本的長(zhǎng)度

⑦用顯微鏡觀察細(xì)菌屬于直接觀察的是_________；屬于間接觀察的是___________；屬于定性觀察的是_________；屬于定量觀察的是___________。②③④⑦②③④①⑤⑥⑦①⑤⑥21．早在1685年，意大利科學(xué)家波雷里正式提出了：“魚用改變鰾中氣體多少來(lái)控制自身在水中自由沉浮”的論斷。這一論斷一直被普遍認(rèn)可。2008年下半年，上海的5名中學(xué)生在向明中學(xué)黃曾新老師的指導(dǎo)下，通過(guò)大量觀察和實(shí)驗(yàn)，推翻了魚鰾功能的傳統(tǒng)說(shuō)法。研究中他們收集了大量事實(shí)依據(jù)。下列各種事實(shí)依據(jù)對(duì)傳統(tǒng)觀點(diǎn)支持的是(

)A．實(shí)驗(yàn)觀察發(fā)現(xiàn)：幾乎沒有一條魚在向下游時(shí)先用嘴向外吐氣B．生活經(jīng)驗(yàn)是：我們經(jīng)?？梢钥吹紧~在水中吐出的泡泡冒出水面C．解剖取出的魚鰾沒有出氣孔，用手壓不會(huì)癟，也沒有氣管通入魚口中D．鯊魚沒有鰾，但它也能自由沉浮【點(diǎn)撥】A表明魚下游不會(huì)改變鰾中氣體的多少；C可從現(xiàn)象上推測(cè)魚鰾體積是不變的；D反映的是魚的上下游與魚鰾無(wú)關(guān)。故B與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)一致。【答案】B第4節(jié)科學(xué)測(cè)量第1課時(shí)長(zhǎng)度的測(cè)量第1章

科學(xué)入門1．測(cè)量是一個(gè)將待測(cè)的量與公認(rèn)的________進(jìn)行比較的過(guò)程。要測(cè)量物體的長(zhǎng)度先要規(guī)定長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)——__________。長(zhǎng)度的國(guó)際主單位是“________”，符號(hào)用“________”表示。標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度單位米m2．正確使用刻度尺的方法：(1)選正確：根據(jù)被測(cè)物體的長(zhǎng)度選擇合適的刻度尺。主要看刻度尺的________和__________。(2)放正確：0刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的________，刻度線要盡量________被測(cè)物體。(3)看正確：視線與刻度________。(4)讀記正確：先讀________，再讀一位________，數(shù)值后一定要寫明________。量程最小刻度一端緊貼垂直準(zhǔn)確值估計(jì)值單位3．測(cè)量是將待測(cè)的量與一個(gè)公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過(guò)程。經(jīng)過(guò)測(cè)量《科學(xué)》教科書長(zhǎng)度約為24厘米，那么，在此測(cè)量的過(guò)程中“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”是指(

)A．書

B．所用的尺C．24厘米

D．1米D4．長(zhǎng)度的單位眾多，在常用的長(zhǎng)度單位中，由小到大排列正確的是(

)A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米B．納米、微米、毫米、厘米、分米、米C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米D．千米、米、分米、毫米、微米、納米B5．下列各圖是用厚刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的是(

)B6．下列有關(guān)長(zhǎng)度單位換算的式子，其中正確的是(

)A．4.2米＝4.2米×100厘米＝420厘米B．4.2米＝4.2米×100＝420厘米C．4.2米＝4.2×100＝420厘米D．4.2米＝4.2×100厘米＝420厘米D7．長(zhǎng)度測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由(

)A．刻度尺的最小刻度決定的B．刻度尺的測(cè)量范圍決定的C．測(cè)量者的估計(jì)能力決定的D．測(cè)量時(shí)所選用的長(zhǎng)度單位決定的A8．有一把最小刻度為毫米的刻度尺，起始端因磨損短缺0.2cm，若用此尺對(duì)準(zhǔn)起始端量得某物體的長(zhǎng)度為28.54cm，則該物體的實(shí)際長(zhǎng)度是(

)A．28.54cm B．28.74cmC．28.34cm D．28.56cmC9．有一棵參天大樹，我們班三位同學(xué)手拉手，剛好能把樹圍起來(lái)，那么這棵大樹的周長(zhǎng)可能是(

)A．10厘米

B．42分米C．36000毫米

D．0.45米【點(diǎn)撥】因?yàn)槿说纳砀吲c雙手張開時(shí)二個(gè)中指間的距離基本相等，而初中生的身高為1.4米左右，故三位同學(xué)手拉手的距離在4.2米左右。B10．小剛同學(xué)在科學(xué)課上正確測(cè)得科學(xué)課本的長(zhǎng)為2.572分米，那么他測(cè)量時(shí)所用刻度尺的分度值是(

)A．1分米

B．1厘米

C．1毫米

D．1微米【點(diǎn)撥】2.572分米就是25.72厘米或者257.2毫米，準(zhǔn)確值為257毫米，估計(jì)值為0.2毫米。所以刻度尺的分度值為1毫米。C11．如圖，被測(cè)物體的長(zhǎng)度在______毫米到________毫米之間。按精確測(cè)量的讀數(shù)要求，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是___________。31323.15厘米12．某同學(xué)在記錄測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)忘記書寫單位，請(qǐng)你幫助他填上符合實(shí)際的單位。(1)一支鉛筆的直徑是7________。(2)茶杯的高度是10________。(3)他自己的身高是1.67________。毫米厘米米13．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)常用到卷尺、皮尺、聲吶、雷達(dá)、激光、游標(biāo)卡尺等，選擇合適的工具(方法)填入下列空格中。(1)建筑工人常用________測(cè)長(zhǎng)度。(2)潛水艇常用________測(cè)潛水艇與障礙物間的距離。(3)飛機(jī)用________測(cè)距離。卷尺聲吶雷達(dá)14．測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)(

)A．測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具B．測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿足測(cè)量精度的要求C．測(cè)量前要觀察零刻度線，以確定是否從零刻度開始測(cè)量D．測(cè)量前上述三種做法都是必要的D15．小紅和小明各自用刻度尺測(cè)量同一張課桌桌面的長(zhǎng)度。小紅測(cè)量的結(jié)果是122.9厘米，小明測(cè)量的結(jié)果是1.228米。下列說(shuō)法中正確的是(

)A．小紅的讀數(shù)比小明的準(zhǔn)確B．小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米C．兩人所用刻度尺的最小刻度是相同的D．兩人中至少有一個(gè)測(cè)量結(jié)果是錯(cuò)誤的【點(diǎn)撥】用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度難免有誤差，他們倆使用的都是最小刻度是1厘米的刻度尺。故應(yīng)選C。16．某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)某一物體長(zhǎng)度，測(cè)得四次數(shù)據(jù)是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米，其中有一次測(cè)量是錯(cuò)誤的，則正確測(cè)量結(jié)果應(yīng)是(

)A．2.12cm B．2.127cmC．2.13cm D．2.15cm【點(diǎn)撥】跟其他三個(gè)數(shù)據(jù)相差大的那個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，計(jì)算平均值時(shí)應(yīng)該排除在外。C17．用一把刻度尺測(cè)某一物體長(zhǎng)度時(shí)，一般要測(cè)三次或更多次，這樣做的目的是(

)A．減小觀察刻度時(shí)，由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差B．減小由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C．減小由于讀數(shù)時(shí)，估計(jì)偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差D．避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤【點(diǎn)撥】A視線不垂直是錯(cuò)誤的操作，B測(cè)量前要求選擇合適分度值的刻度尺，多次測(cè)量求平均值是為了減小誤差?！敬鸢浮緾18．在下列長(zhǎng)度的測(cè)量中，刻度尺的分度值應(yīng)選1mm的是(

)A．量身高

B．服裝裁剪C．安裝玻璃

D．量教室的長(zhǎng)度【點(diǎn)撥】刻度尺的分度值選1mm的時(shí)候，說(shuō)明需要的測(cè)量是比較精確的。安裝玻璃時(shí)，對(duì)玻璃的厚度要求比較精確，故分度值應(yīng)選擇比較小的，而量身高、服裝裁剪、量教室的長(zhǎng)度精確到厘米就夠了。C19．要測(cè)量1枚1分硬幣的厚度，使測(cè)量結(jié)果的誤差較小，下列方法中最佳的選項(xiàng)是(

)A．用刻度尺仔細(xì)地測(cè)量1枚1分硬幣的厚度B．用刻度尺多次測(cè)量1枚1分硬幣的厚度，求平均值C．用刻度尺分別測(cè)出10枚1分硬幣的厚度，求平均值D．用刻度尺測(cè)出10枚1分硬幣疊加起來(lái)的總厚度，再除以10，求得1枚1分硬幣的厚度【點(diǎn)撥】本題考查累積法測(cè)量物體尺度。被測(cè)物體的長(zhǎng)度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累積法。A、B、C選項(xiàng)，均未使用累積法，而是直接測(cè)量單個(gè)硬幣的厚度，測(cè)量誤差較大，故A、B、C錯(cuò)誤。D選項(xiàng)將多枚硬幣疊加起來(lái)測(cè)量總厚度，再除以硬幣數(shù)量得到單枚硬幣厚度，是累積法的應(yīng)用，故D正確?！敬鸢浮緿20．下列幾種測(cè)量金屬球直徑的方法中，正確的是(

)A21．科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)是必不可少的。如圖所示，用A、B刻度尺測(cè)同一塊木塊的長(zhǎng)度，就分度值而言，用________刻度尺測(cè)量更精密些，就使用方法而言________刻度尺使用不正確。該木塊的長(zhǎng)度是________cm。AB2.2022．某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺，測(cè)量一物體的長(zhǎng)，他的測(cè)量方法如圖所示，圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出這位同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處：(1)_____________________________________________。(2)_____________________________________________。(3)_____________________________________________。(4)_____________________________________________?？潭瘸邲]有放正確(放斜了)刻度尺的零刻度線沒有與被測(cè)物體的一端對(duì)齊刻度尺的刻度沒有緊貼被測(cè)物體視線沒有與刻度尺垂直23．某同學(xué)欲用密繞法測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L；B．用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞成線圈的總寬度L1；C．用細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L除以銅絲的圈數(shù)n，即得細(xì)銅絲的直徑d；D．將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上；E．?dāng)?shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是________，錯(cuò)誤的步驟是________，將錯(cuò)誤的步驟修改正確：____________________________________________________________________________。(2)將錯(cuò)誤的步驟改正后，實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是______________________________。AC用銅絲在鉛筆桿上繞成線圈的總寬度L1除以銅絲的圈數(shù)n。即得細(xì)銅絲的直徑dDBEC(3)某同學(xué)在測(cè)量過(guò)程中，共測(cè)三次，而每次都將銅絲重新繞過(guò)，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù)，結(jié)果三次讀數(shù)都不相同，下列情況屬于誤差的是________。A．每次排繞的松緊程度不同B．刻度尺本身刻度不均勻C．銅絲本身粗細(xì)不均勻D．讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置ABC第4節(jié)科學(xué)測(cè)量第2課時(shí)體積的測(cè)量第1章科學(xué)入門1．單位換算：(1)196毫升＝________厘米3＝________升。(2)0.9米3＝________分米3＝________厘米3。(3)400厘米3＝________米3＝________升。1960.1969009×1054×10－40.42．使用量筒時(shí)首先要觀察其________和__________。使用時(shí)量筒必須________________________，讀數(shù)時(shí)視線要與______________相平。量程最小刻度放在水平桌面上凹液面最低處3．給下列物體的體積填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?1)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)集裝箱的體積為32.69________。(2)一瓶生理鹽水為500________。(3)一個(gè)人的體積約為50___________。立方米毫升立方分米4．設(shè)計(jì)制作量筒時(shí)做得細(xì)而高，而不做成粗而矮的形狀，主要原因是(

)A．細(xì)高的量筒便于操作B．細(xì)高的量筒能制作出相對(duì)較大的底座，增加穩(wěn)度C．細(xì)高的量筒與粗矮的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，能較準(zhǔn)確地讀數(shù)D．細(xì)高的量筒可以測(cè)量長(zhǎng)度較長(zhǎng)物體的體積C5．可樂(lè)是有些同學(xué)平時(shí)喜歡喝的飲料，不知你是否知道一罐普通易拉罐可樂(lè)的體積最接近(

)A．3.5毫升

B．350毫升C．35升

D．350升B6．關(guān)于量筒和量杯的說(shuō)法，正確的是(

)A．量筒刻度比較精確，所以實(shí)驗(yàn)室基本上用量筒B．量筒刻度均勻，量杯刻度不均勻C．量筒的量程比量杯的量程大D．用排水法測(cè)量不規(guī)則固體的體積時(shí)，不能用量杯B7．測(cè)量水的體積時(shí)，視線必須與(

)A．量筒凹液面的任意處相平B．量筒凹液面的最高處相平C．量筒凹液面的最低處相平D．取最高處讀數(shù)與最低處讀數(shù)的平均值C8．測(cè)量不規(guī)則的石蠟塊的體積時(shí)，不需要的是(

)A．刻度尺

B．量筒

C．細(xì)鐵絲

D．水A9．甲、乙兩個(gè)量筒的最小刻度分別是1毫升和2毫升，用它們來(lái)測(cè)量等質(zhì)量的煤油的體積，液面情況如圖所示。某同學(xué)的讀數(shù)分別是13.8毫升和13.9毫升。下列分析中正確的是(

)A．甲量筒的最小刻度是1毫升B．兩次讀數(shù)不同是因?yàn)槊河腕w積不同C．兩量筒的最小刻度不同，不影響誤差大小D．乙量筒的最小刻度小，因此精確度更高【點(diǎn)撥】甲量筒的最小刻度為2毫升，乙量筒的最小刻度為1毫升。相同質(zhì)量的煤油體積相同，由于量筒不同而導(dǎo)致精確度不同。【答案】D10．規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是(

)A．當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時(shí)，應(yīng)把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)B．讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平C．向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體D．首先要選一個(gè)量程合適的量筒，把其放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對(duì)自己A11．一次國(guó)王故意要為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說(shuō)出眼前的一個(gè)池塘里的水有多少桶。阿凡提略思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里就只有一桶水；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里就有十桶水……這則故事說(shuō)明了(

)A．測(cè)量總是有誤差的B．對(duì)同一物體進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣C．測(cè)量工具的大小決定了待測(cè)物體的大小D．測(cè)量前應(yīng)選擇合適的測(cè)量工具B12．測(cè)量液體體積時(shí)的常用工具是(

)①量杯

②量筒

③試管

④滴管⑤刻度尺

⑥燒杯A．①②⑥

B．②③④

C．①②④

D．④⑤⑥C13．在溶液配制過(guò)程中，若要用量筒量取40mL的水，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，要改用膠頭滴管。下列示意圖中，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是(

)【點(diǎn)撥】這是測(cè)量一定量的液體的體積，量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平?！敬鸢浮緾14．觀察如圖的家用自來(lái)水表的刻度，其刻度表示測(cè)量的科學(xué)量是______，其讀數(shù)是__________。體積242.44米315．某同學(xué)準(zhǔn)備用量筒量取80毫升的水，讀數(shù)時(shí)仰視觀察，結(jié)果量得的體積(

)A．偏大

B．偏小

C．不受影響

D．很難確定【點(diǎn)撥】由于仰視觀察，讀數(shù)雖然是80毫升，實(shí)際量得的體積大于80毫升?！敬鸢浮緼16．有甲、乙、丙三種量杯，它們的測(cè)量范圍和最小刻度分別是：500毫升，10毫升；100毫升，1毫升；50毫升，2毫升?，F(xiàn)要測(cè)量體積約為40厘米3的石塊體積，應(yīng)選擇上述量杯中的(

)A．甲B．乙C．丙D．三種都可以【點(diǎn)撥】測(cè)量體積約為40厘米3的石塊體積，需要用水浸沒石塊，故測(cè)量范圍為50毫升的量杯不夠大，測(cè)量范圍為500毫升的量杯太大，并且所選的最小刻度應(yīng)盡量小。故選乙量杯?！敬鸢浮緽17．一支量筒內(nèi)有50毫升水，當(dāng)里面放入一木塊時(shí)，該木塊三分之一浸入水中，此時(shí)量筒的讀數(shù)是56毫升，則這塊木塊的體積是(

)A．6厘米3 B.0.018分米3C.0.024分米3 D.12厘米3B18．在一次鹽水體積測(cè)量的實(shí)驗(yàn)中，坐在座位上的小良同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求，對(duì)放在課桌上的量筒中的鹽水進(jìn)行了讀數(shù)，站在他身后的小鳴同學(xué)也同時(shí)進(jìn)行了讀數(shù)，他們記錄的數(shù)據(jù)分別是40mL和42mL，那么鹽水的體積應(yīng)該是(

)A．42mL B．41mLC．40mL D．38mL【點(diǎn)撥】因?yàn)樾▲Q同學(xué)是俯視，讀數(shù)偏大，小良同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求讀數(shù)是正確的。【答案】B19．用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15毫升；倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處，讀數(shù)為9毫升。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積(

)A．小于6毫升

B．大于6毫升C．等于6毫升

D．無(wú)法確定范圍【點(diǎn)撥】讀數(shù)為15毫升是準(zhǔn)確的，讀數(shù)為9毫升偏大，量筒里實(shí)際沒有9毫升液體，故倒出的溶液體積大于6毫升?！敬鸢浮緽20．因礦石較大放不進(jìn)量筒，因此小芳利用一只燒杯，按如圖所示方法來(lái)測(cè)量礦石體積，圖中量筒內(nèi)剩余水的體積是________mL，礦石體積為______cm3，用這種方法測(cè)出的礦石體積會(huì)________。10070偏大21．一枚一元硬幣的體積多大？小明進(jìn)行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣若干、量筒(都能放入一元硬幣，量筒A測(cè)量范圍為200mL、最小刻度為5mL，量筒B測(cè)量范圍為100mL、最小刻度為1mL)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：(1)估計(jì)所選硬幣的體積，觀察測(cè)量工具的測(cè)量范圍、最小刻度，選擇量筒________測(cè)量。B(2)將量筒放在________的工作臺(tái)上。(3)向量筒中倒入適量的水，記下水的體積V水。(4)_______________________________________________。(5)計(jì)算一枚一元硬幣的體積，其體積表達(dá)式V硬幣＝_____________。水平用細(xì)線拴住20枚一元硬幣浸沒在量筒中讀數(shù)為V總(V總－V水)/2022．如圖所示，某同學(xué)用量筒、足夠多的水、一定重的鐵球和細(xì)線，測(cè)量某一木塊的體積，步驟如下。A．往量筒內(nèi)倒入適量的水，并記錄下水的體積V1；B．用細(xì)線拴住鐵球，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，并使之全部浸沒，記下鐵球和水的總體積V2；C．取出鐵球，用細(xì)線把鐵球和木塊捆在一起浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下此時(shí)的總體積V3；(以上細(xì)線體積忽略不計(jì))D．計(jì)算出木塊的體積。(1)以上步驟中可以省去不做的是______(填序號(hào))。(2)根據(jù)圖中量筒的具體讀數(shù)，得出木塊體積V為________cm3。(取整數(shù))(3)事實(shí)上木塊在水中具有一定的吸水能力?？紤]此因素你認(rèn)為上述測(cè)量值比真實(shí)值應(yīng)________。A20偏小23．如圖是小明用量筒和水測(cè)量鐵塊體積的實(shí)驗(yàn)，小明將鐵塊勻速提起，直至完全露出水面一定高度的過(guò)程中，如圖中能反映液面高度h和鐵塊被提起的時(shí)間的關(guān)系的是(

)【點(diǎn)撥】鐵塊在上提過(guò)程中未露出水面前由于排開水的體積不變，所以液面高度不變，露出水面后由于排開水的體積減少，液面高度下降，當(dāng)鐵塊離開水面后，液面保持不變。【答案】B24．【2018·衢州】實(shí)驗(yàn)室用排水法測(cè)量物體排開水的體積時(shí)，老師總是強(qiáng)調(diào)先要在量筒中加入“適量的水”?！斑m量”是指能用排水法測(cè)量出物體排開水的體積的水量范圍，其中最多水量是指物體放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；最少水量是指物體放入量筒后，量筒內(nèi)最低液面滿足____________________________時(shí)的水量。恰好浸沒或剛好漂浮(1)現(xiàn)有一塊小石塊(體積為15厘米3)、兩個(gè)100毫升的量筒、膠頭滴管、燒杯、細(xì)線、水等。請(qǐng)選上述材料，設(shè)計(jì)用排水法粗略測(cè)量小石塊體積的“最少水量”的實(shí)驗(yàn)方案，并完成實(shí)驗(yàn)。解：方法一：用細(xì)線系住小石塊放入量筒1底部，在量筒2內(nèi)倒入一部分水讀出水的體積V0，把量筒2內(nèi)的水緩緩倒入量筒1內(nèi)，當(dāng)水恰好浸沒小石塊時(shí)，停止倒水，讀出量筒2內(nèi)剩余水的體積V1，此時(shí)量筒1內(nèi)的水量V2即為最少水量，求出最少水量V2＝V0－V1。(水面接近恰好浸沒小石塊時(shí)用膠頭滴管加水更準(zhǔn)確)方法二：用細(xì)線系住小石塊放入量筒底部，然后將水慢慢倒入量筒中，當(dāng)量筒中水面恰好浸沒小石塊時(shí)，取出小石塊，此時(shí)量筒里水的體積，就是測(cè)量該小石塊體積的最少水量。(2)利用100毫升的量筒，用排水法能測(cè)出上題中小石塊體積的“適量的水”可能有(

)A．5毫升

B．50毫升

C．80毫升

D．95毫升ABC第1章科學(xué)入門第4節(jié)科學(xué)測(cè)量第3課時(shí)溫度的測(cè)量1．如圖所示分別為家庭用溫度計(jì)和體溫計(jì)的一部分，其中甲圖為____________(填“家庭用溫度計(jì)”或“體溫計(jì)”)，其示數(shù)為________。若用這支未經(jīng)甩過(guò)的體溫計(jì)去測(cè)量一個(gè)正常人的體溫(約37℃)，則體溫計(jì)的示數(shù)為________。若另一支溫度計(jì)指示的是當(dāng)時(shí)的氣溫，則當(dāng)時(shí)的氣溫為______，讀作____________。體溫計(jì)38.2℃38.2℃13℃13攝氏度2．房間里的一塊冰溫度由－12℃升高到－5℃，則我們說(shuō)冰的溫度升高了________℃；若冰的溫度由0℃降低10℃，則此時(shí)冰的溫度是________℃。7－103．把手指伸入一杯水中，感覺不冷不熱，則這杯水的溫度很可能是(

)A．75℃

B．55℃

C．35℃

D．15℃C4．觀察圖中溫度計(jì)甲和溫度計(jì)乙(只畫出一部分)，下列說(shuō)法正確的是(

)

A．都可直接測(cè)沸水的溫度B．都可離開被測(cè)物體讀數(shù)C．兩支溫度計(jì)的最小刻度值一樣D．都是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的【點(diǎn)撥】由圖可知，甲為體溫計(jì)，乙為普通溫度計(jì)。體溫計(jì)的測(cè)量范圍為35～42℃，不能放入沸水中。體溫計(jì)由于有一段很細(xì)的彎曲管子，使水銀膨脹時(shí)可以通過(guò)而遇冷收縮時(shí)不能通過(guò)，所以可以離開被測(cè)物體讀數(shù)，但普通溫度計(jì)不可以。體溫計(jì)的最小刻度為0.1℃，普通溫度計(jì)的最小刻度為1℃。但兩者都是利用液體熱脹冷縮的原理工作的。【答案】D5．常見普通溫度計(jì)的橫截面是圓形，而體溫計(jì)的橫截面近似于一個(gè)三角形，如圖所示。體溫計(jì)做成這種形狀的主要作用是(

)A．使表面粗糙，便于握緊向下甩B．把示數(shù)刻在較平的面上，刻度更精確C．節(jié)約材料，美觀好看D．對(duì)液柱有放大作用，便于讀數(shù)D6．如圖所示，體溫計(jì)里有一段很細(xì)的彎曲管子，它的作用是(

)A．阻礙水銀受熱膨脹B．阻礙水銀遇冷收縮C．水銀受熱膨脹能通過(guò)它，遇冷收縮通不過(guò)它D．無(wú)論膨脹還是收縮，液泡和直管中的水銀都能通過(guò)它C7．使用液體溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，為防止脹破玻璃管，必須注意(

)A．溫度計(jì)的長(zhǎng)度B．溫度計(jì)所能測(cè)量的最低溫度C．溫度計(jì)所能測(cè)量的最高溫度D．溫度計(jì)的最小刻度C8．體溫計(jì)的準(zhǔn)確程度比一般溫度計(jì)高，這是因?yàn)?

)A．體溫計(jì)的玻璃泡和玻璃管之間有一段特別細(xì)的彎曲的玻璃管B．體溫計(jì)內(nèi)裝的是水銀C．體溫計(jì)的玻璃泡容積大而玻璃管又很細(xì)D．體溫計(jì)的測(cè)量范圍小，最小刻度大C9．關(guān)于0℃的水和0℃的冰，下列說(shuō)法正確的是(

)A．0℃的冰比0℃的水溫度低B．0℃的冰比0℃的水溫度高C．0℃的冰與0℃的水溫度一樣高D．狀態(tài)不同，無(wú)法比較C10．量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計(jì)，分度值都是1℃，甲玻璃泡的容積大些，乙、丙相同，甲、乙玻璃管的內(nèi)徑相同，丙粗一些，由此可判斷這三支溫度計(jì)相鄰的兩條刻度線間的距離(

)A．甲最長(zhǎng)，丙最短B．甲最短，丙最長(zhǎng)C．乙最長(zhǎng)，但不能比較甲與丙的長(zhǎng)度D．乙最短，但不能比較甲與丙的長(zhǎng)度A11．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞處不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱向________(填“左”或“右”)移動(dòng)。(2)若將瓶放到冰水混合物中，液柱在A處，B、C是與A點(diǎn)相差2℃的兩點(diǎn)，則A處的溫度是________℃；如圖所示，B處溫度比C處溫度________(填“高”或“低”)________℃。左0低412．下面是某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量熱水溫度的實(shí)驗(yàn)步驟。A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀察溫度計(jì)的量程和最小刻度；B．估計(jì)被測(cè)液體的溫度；C．讓玻璃泡和被測(cè)液體充分接觸；D．取出溫度計(jì)；E．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)；F．整理儀器，檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果，與估計(jì)值比較。請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來(lái)：_________。BACEDF13．在氣溫是25℃的房間里，小明用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水的溫度，由于立即讀數(shù)，造成讀數(shù)是50℃。那么50℃表示(

)A．房間里空氣的溫度

B．沸水的溫度C．溫度計(jì)中水銀的溫度

D．以上說(shuō)法都不正確【點(diǎn)撥】由于溫度計(jì)顯示的讀數(shù)始終是玻璃泡里水銀的溫度，只有當(dāng)外界溫度與玻璃泡里水銀的溫度平衡時(shí)，才表示外界溫度?！敬鸢浮緾14．甲、乙兩支體溫計(jì)的示數(shù)均為38.0℃，若沒有將水銀柱往下甩，就去測(cè)量?jī)晌痪驮\者的體溫，甲體溫計(jì)測(cè)得的示數(shù)為38.0℃，乙體溫計(jì)測(cè)得的示數(shù)為38.5℃，則以下結(jié)論中正確的是(

)A．甲、乙兩支體溫計(jì)均不能反映就診者的體溫B．甲、乙兩支體溫計(jì)均能反映就診者的體溫C．甲體溫計(jì)的示數(shù)可能反映就診者的體溫D．乙體溫計(jì)的示數(shù)不能反映就診者的體溫C15．同一個(gè)物體的溫度可以利用攝氏溫標(biāo)表示為20℃，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示為293K。那么，當(dāng)自來(lái)水的溫度升高1℃時(shí)，用熱力學(xué)溫標(biāo)表示這一溫度的升高，下列說(shuō)法中正確的是(

)A．溫度升高大于1KB．溫度升高等于1KC．溫度升高小于1KD．無(wú)法確定升高的值與1K大小的關(guān)系【點(diǎn)撥】熱力學(xué)溫標(biāo)T＝273＋C，所以攝氏溫標(biāo)升高1℃，熱力學(xué)溫標(biāo)也升高1K?！敬鸢浮緾16．有一支溫度計(jì)，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在冰水混合物中時(shí)，管內(nèi)水銀面的高度是3厘米，當(dāng)它的玻璃泡浸沒在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，管內(nèi)水銀面的高度是28厘米，如果用這支溫度計(jì)測(cè)量某一杯水的實(shí)際溫度為60℃，這時(shí)溫度計(jì)內(nèi)水銀面位置在________厘米處(

)A．15 B．18C．24D．30【點(diǎn)撥】水銀柱3厘米時(shí)溫度為0℃，28厘米時(shí)溫度為100℃，即100℃對(duì)應(yīng)的水銀柱長(zhǎng)度為25厘米，所以1厘米水銀柱表示的溫度為4℃，當(dāng)溫度為60℃時(shí)，水銀柱長(zhǎng)度為15厘米，因此溫度計(jì)內(nèi)水銀面的位置在18厘米處。【答案】B17．嚴(yán)冬，湖面上結(jié)了厚厚的冰，但冰下面的魚兒仍在游動(dòng)。為了測(cè)出冰下水的溫度，徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了一個(gè)洞，拿來(lái)一支溫度計(jì)，用下列四種方法測(cè)出水溫，正確的做法是(

)A．用線將溫度計(jì)拴住，從洞中放入水里，待較長(zhǎng)時(shí)間后，從水中提出，讀出示數(shù)B．取一個(gè)塑料飲水瓶，將瓶拴住從洞中放入水里，水灌滿后取出，再用溫度計(jì)測(cè)出瓶中水的溫度C．取一個(gè)塑料飲水瓶，將溫度計(jì)懸吊在瓶中，再將瓶拴住從洞中放入水中，水灌滿后待較長(zhǎng)時(shí)間，然后將瓶提出，立即從瓶外觀察溫度計(jì)的示數(shù)D．手拿溫度計(jì)，從洞中將溫度計(jì)插入水中，待較長(zhǎng)時(shí)間后取出，立即讀出示數(shù)【點(diǎn)撥】A、D兩種方法溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)玻璃泡都離開了被測(cè)物體，都是錯(cuò)誤的；B方法水取出后再用溫度計(jì)測(cè)，水的溫度已經(jīng)發(fā)生了變化。【答案】C18．陳園測(cè)量燒杯中熱水溫度時(shí)，將很少的熱水倒入另一燒杯中，然后像如圖所示那樣去測(cè)量和讀數(shù)，他這樣做被東芳找出了一些錯(cuò)誤，但有一條找得有點(diǎn)問(wèn)題，請(qǐng)你把它挑出來(lái)(

)A．不應(yīng)該倒入另一燒杯，這會(huì)使溫度降低B．水倒得太少，溫度計(jì)玻璃泡不能完全浸沒C．讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該與刻度線相平，而不應(yīng)斜視D．應(yīng)該將溫度計(jì)取出讀數(shù)，而不應(yīng)該放在水中讀數(shù)D19．如圖所示為小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計(jì)。該溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的性質(zhì)工作的。實(shí)際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計(jì)玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確。對(duì)此，請(qǐng)你提出兩條改進(jìn)建議：(1)____________________________________________。(2)_____________________________________________。熱脹冷縮小瓶的容積盡量大一些玻璃管的內(nèi)徑盡量細(xì)一些【點(diǎn)撥】溫度計(jì)的靈敏程度與溫度計(jì)的玻璃泡大小、玻璃管的內(nèi)徑大小有關(guān)，玻璃泡越大，內(nèi)徑越細(xì)，靈敏度越高。20．某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究。他們?cè)谛D書館查閱資料得知，伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)這樣一個(gè)溫度計(jì)：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出周圍環(huán)境的相應(yīng)溫度。為了研究“伽利略溫度計(jì)”，興趣小組的同學(xué)按照資料的描述，自制了如圖所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一小塑料瓶，B為一透明細(xì)吸管，通過(guò)橡皮塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。改變裝置所處的環(huán)境溫度，分別測(cè)出不同溫度下所對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：測(cè)量次序123456溫度t/℃171921232527水柱高度h/cm30.22519.814.69.44.2根據(jù)表中數(shù)據(jù)可推得：(1)當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱高度h將________(填“變大”“變小”或“不變”)。(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處。你認(rèn)為它的不足之處是____________________________________。測(cè)量范圍過(guò)小變小【點(diǎn)撥】(1)從表中數(shù)據(jù)分析可知水柱高度隨溫度升高而下降。(2)從表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)溫度從17℃上升到27℃只變化了10℃，水柱高度已從30.2cm下降到4.2cm，快接近于0了，所以溫度的測(cè)量范圍較小。第1章

科學(xué)入門第4節(jié)科學(xué)測(cè)量第4課時(shí)

學(xué)生實(shí)驗(yàn)：測(cè)量物體的長(zhǎng)度、體積和溫度1．下列儀器有“0”刻度線的是(

)A．體溫計(jì)

B．量筒C．刻度尺

D．量杯C2．用下列哪組工具可以測(cè)量一片形狀不規(guī)則葉片的表面積(

)A．量筒和水

B．細(xì)線和刻度尺C．細(xì)線和方格紙

D．方格紙和刻度尺【點(diǎn)撥】用方格紙可以近似的測(cè)出葉片的面積。D3．在長(zhǎng)度測(cè)量中，估計(jì)值一般是指(

)A．測(cè)量工具的最小刻度值B．毫米C．測(cè)量工具最小刻度值的下一位D．毫米的下一位C4．實(shí)驗(yàn)前，小明和同學(xué)們躍躍欲試，都想要測(cè)出最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是(

)A．小馬說(shuō)：“我只要認(rèn)真按老師要求去做，就不會(huì)有實(shí)驗(yàn)誤差?！盉．小明說(shuō)：“我只要測(cè)量方法正確了就不會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差?！盋．小靈說(shuō)：“我對(duì)同一個(gè)量多測(cè)幾次，求出它們的平均值，就不會(huì)有誤差了?！盌．小高說(shuō)：“你們這樣只能減少實(shí)驗(yàn)誤差，不可能沒有誤差，即使老師測(cè)量也會(huì)有誤差。”【點(diǎn)撥】真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異叫誤差，誤差是不可避免的，但可以減小誤差，可以采用改進(jìn)測(cè)量方法、選用精確度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等方法來(lái)減小誤差。所以小高的說(shuō)法正確，其他人的說(shuō)法不正確。【答案】D5．要想比較準(zhǔn)確地量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度，較好的方法是(

)A．用直尺直接測(cè)量B．用準(zhǔn)確度較高的刻度尺去測(cè)量C．用彈性不大的棉線與曲線重合，拉直后測(cè)出棉線的長(zhǎng)度D．不能測(cè)量C6．現(xiàn)有量筒、水和刻度尺，要想比較精確地測(cè)量1枚1元硬幣的體積，那么應(yīng)選用的方法是(

)A．用刻度尺測(cè)出1元硬幣的直徑和厚度，再用圓柱體體積公式計(jì)算B．將15枚1元硬幣投入盛有水的量筒中，測(cè)出15枚1元硬幣的總體積，然后除以15，得出1枚1元硬幣的體積C．將1枚1元硬幣投入盛有水的量筒中，觀察量筒液面的變化D．以上方法都不行B7．下列測(cè)量方法中正確的是(

)【點(diǎn)撥】A中刻度尺零刻度線未對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端，C中溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底部，測(cè)圓柱體的直徑D正確。D8．用“小方格法”測(cè)不規(guī)則物體的面積，下列說(shuō)法正確的是(

)A．若不占有整個(gè)小方格就不算入該物體的面積B．只要占有小方格就應(yīng)算入該物體的面積C．用這種方法可以測(cè)出葉片的真實(shí)面積D．方格越小測(cè)出的面積越接近真實(shí)值D9．下列說(shuō)法中正確的是(

)A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好C．學(xué)生用的鋼尺的最大測(cè)量長(zhǎng)度為15厘米，因此無(wú)法用它來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度約為50厘米的課桌的寬度D．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子D10．下面是幾位同學(xué)的課堂記錄，其中有一位同學(xué)記錄錯(cuò)誤的是(

)A．小明：用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度，記錄數(shù)據(jù)是25.36米，這個(gè)皮尺的最小刻度值是1分米B．小紅：用刻度尺測(cè)得科學(xué)書的寬是16.80厘米，準(zhǔn)確值是0.168米C．小潔：下列是幾個(gè)物理量的國(guó)際制主單位：長(zhǎng)度：米；體積：米3；溫度：攝氏度D．小王：衢州市區(qū)2003年冬天最低氣溫是－6℃，讀作零下六攝氏度或負(fù)六攝氏度【點(diǎn)撥】溫度在國(guó)際單位制中的主單位是開爾文?！敬鸢浮緾11．小明在使用量筒時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的液體在量筒中液面向下凹，有的液體在量筒中液面向上凸，針對(duì)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)有探究?jī)r(jià)值且易于探究的物理問(wèn)題(

)A．容器中的液面為什么有時(shí)下凹、有時(shí)上凸？B．容器中的液面下凹或上凸與哪些因素有關(guān)？C．量筒中的液面下凹或上凸與液體的種類和量筒的材料有何關(guān)系？D．容器中的液面下凹或上凸與液體的種類和容器的材料有何關(guān)系？D12．在測(cè)金屬絲直徑時(shí)，采用了如圖所示的方法進(jìn)行測(cè)量。根據(jù)圖示情況，回答問(wèn)題：(1)圖中緊密排繞的細(xì)金屬絲的圈數(shù)是________圈。(2)圖中細(xì)金屬絲緊密排繞而成的長(zhǎng)度是________毫米。(3)細(xì)金屬絲的直徑約是________毫米(精確到0.01毫米)。本題的實(shí)驗(yàn)用到了“特殊”的測(cè)量方法，這種方法叫________，你認(rèn)為它的好處是________________。1625.01.56累積法減少誤差13．某同學(xué)用刻度尺量出一本書的厚度為1.30厘米，這本書共有260頁(yè)。則每張紙的厚度是(

)A．0.05毫米

B．0.005厘米C．0.1厘米

D．0.1毫米D14．某同學(xué)出于好奇，將示數(shù)為37℃的體溫計(jì)插入冰水混合物中測(cè)量溫度，測(cè)得的結(jié)果(

)A．體溫計(jì)的示數(shù)降到35℃B．體溫計(jì)的示數(shù)仍為37℃C．體溫計(jì)的示數(shù)降到0℃以下，無(wú)法讀數(shù)D．溫度太低，超出測(cè)量范圍，體溫計(jì)易損壞BD16．某同學(xué)在測(cè)量圓柱體底面周長(zhǎng)時(shí)，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直(如圖)，然后在紙的重疊處用針扎個(gè)孔，把紙條展開，再用刻度尺測(cè)兩孔之間的距離，如此測(cè)出的圓柱體底面周長(zhǎng)(

)A．因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏大B．因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏小C．因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，偏大或偏小都有可能D．實(shí)驗(yàn)方法沒有錯(cuò)誤D17．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的鉛球比賽中，裁判員沒有用皮卷尺測(cè)量比賽的成績(jī)，而是用一根米尺來(lái)測(cè)量，則測(cè)量值將會(huì)比真實(shí)值(

)A．偏大

B．偏小C．真實(shí)值

D．都有可能【點(diǎn)撥】用米尺來(lái)測(cè)量遠(yuǎn)大于量程的長(zhǎng)度，存在著不確定因素。D18．如圖所示為寒暑表，40℃與10℃兩條刻度線相距AB＝6厘米，刻度線C與刻度線B相距BC＝3厘米。下列判斷正確的是(

)A．C處應(yīng)該刻上5℃B．C處應(yīng)該刻上－5℃C．20℃刻度線距A處2厘米D．20℃刻度線距B處3厘米【點(diǎn)撥】先計(jì)算每厘米表示多少攝氏度，再進(jìn)行推算。B19．李明身高165