教師年度思想工作考核個人總結(jié)

第第頁教師年度思想工作考核個人總結(jié)老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇1

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的性格進展，重視激發(fā)同學的制造技能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在這年里，我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。

這一學期，在教學工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的性格進展，重視激發(fā)同學的制造技能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。我在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)。時時以一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘的需要。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

作為一名一般的學校老師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住同學的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。

課前，我仔細認真的進行備課，依據(jù)本班同學特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學的負擔，又提高教學質(zhì)量。

其次，教學中培育同學良好的學習習慣。如教會同學預習的方法，堅持課前預習，讓同學在預習中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主同等的學習氛圍等。

再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對同學進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛惜環(huán)境”主題隊會，同學們通過自己的努力，仔細的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的技能，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、教育教學成果

一份耕耘，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成果。在這一年里，本人所任教的六班級語文科在期終統(tǒng)考中，名列全鎮(zhèn)第一。

將來，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天貢獻自己的能量.

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇2

回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心，努力做好自己所擔負的教學工作，現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結(jié)如下：

一、搞好教學教改。

這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素養(yǎng)和培育同學技能作為重中之重。

1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃，加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、理論水平。

2、加強教研工作、追求實效。

本學期重視課堂討論，從培育同學自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。依據(jù)需要提出問題，自主探究，合作溝通，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

二、加強自身修養(yǎng)，提高思想素養(yǎng)

本學期自始之終以《老師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中，要求同學做到的，老師需要領(lǐng)先垂范，做同學的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先聽從集體。

1、隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推動素養(yǎng)教育。以人為本，豐富同學生活，少講多學，轉(zhuǎn)變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平

一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，細心設計每一節(jié)課的教學思路，討論教學內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備同學、備教法、備學法、備同學活動。做到了無備課不進課堂。其二，著重了課堂教學的討論，突出了同學的主體地位和老師的主導作用，把培育同學自主學習、主動探究、合作溝通的意識、習慣作為重中之重，培育了同學技能。自己所擔負的五班級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有徑直的關(guān)系。

3、重視對非常生的培育

為進展同學特長，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導和自學，并把星號題、思索題讓他們鉆研，老師加以指導。

為抓好后進生的輔導工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的緣由，制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中，采納“一幫一”，老師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，漸漸縮小了差距。

4、單元過關(guān)考試是進行查漏補缺的一種好方法。這一年來，每上完一個單元都進行測試，發(fā)覺問題實時補救，并進行針對性練習，杜絕了漏洞。對每次測試進行質(zhì)量分析，平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

本學年，雖然做了一些工作，但離學校的要求還差的遠，教改的力度還不夠，學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，努力工作，把教育教學工作做的更好。

三、以身作責，給同學樹立良好的榜樣

一走進我們龍王廟中心學校，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導多次來我校檢查指導工作，予以許多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導更是嚴格要求，從制度上予以我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們同學良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕與共的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走全部的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對同學的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。

四、一年來的成果與閱歷

在這一年來，我通過不斷地學習、討論、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素養(yǎng)教育和科學進展的精神，教育同學做人與學習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成果，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。在上級嚴格要求與細心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的同學也取得也相應的成果，在上學期全區(qū)期末各中心校四班級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成果，但我們?nèi)圆荒軡M意。今后還要繼續(xù)努力，聽從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇3

一年來，我?guī)ьI(lǐng)工作室的伙伴們逐步成長。時間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)一年多了。一年多的工作、學習和實踐雖然讓人焦灼、繁忙，但是我感覺收獲多多，感慨多多。

一、積極學習。

在這一年中，我根據(jù)《名師工作室管理細那么》的詳細要求仔細地學習教育理論，在理性認識中豐富自我。深入鉆研教材，課程標準，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務技能。細讀了蘇霍姆林斯基編著的《給老師的一百條建議》一書，并做了一萬余字的學習筆記，并寫出了心得，發(fā)至我的工作室網(wǎng)站及博客中。在工作中嘗試著把教育家、專家的理念變成課堂的實踐，用教學理論指導自己的教學，并結(jié)合自己的特點和討論主題，不斷探究并努力形成自己的教學風格。

二、努力實踐。

1、積極開展并嘗試高效課堂的實踐與討論，勇于承受名師工作室的討論課和學校對外公開課。

2、積極參與名師工作室以及學校的各項相關(guān)活動、培訓，在活動中本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準繩，以提升新課程教學理念為基準，在培訓活動中自身技能得到了熬煉和提高，自身素養(yǎng)得到了不斷更新。

3、積極參與聽課、評課等活動，積極參加到集體備課與研磨課活動當中，在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋溝通，真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟，在感悟中再次不斷提升。

一年中在校聽課評課20多節(jié)，并積極協(xié)作物理教研員完成了章丘市23節(jié)優(yōu)質(zhì)課評比活動，發(fā)揮了名師的作用，同時使自己的教育教學水平也有了再次提高，通過聽課評課也再次使我認識到年輕的老師，真正需要我們?nèi)?，去援助使其盡快成長為一名年輕的骨干老師，援助他們挖掘教材的深度和廣闊，思想?yún)R報專題使其較快具備駕馭教材的技能。

在一年的支教工作中，積極發(fā)揮優(yōu)秀老師和名師的傳幫帶作用，積極主動地協(xié)作章丘市圣井中心學校的校級領(lǐng)導組成評委，多次參與各組室的聽課研磨活動，使那里的老師的教育教學水平有了大幅度的提高，老師的觀念也有了肯定的升華，深受當?shù)仡I(lǐng)導和老師們的好評，因此本人再次被評為章丘市優(yōu)秀老師。

三、不斷反思。

在不斷的探究和討論中，我認識到下面是我們?nèi)坷蠋煻紤ψ非蟮模?/p>

當好教學活動的組織者，在學習和討論中，我認為老師要充分信任同學，相信同學有完全學習的技能。要把探究的機會交給同學，讓同學充分展示自己學習的過程。新課程實施的敏捷性大，老師難以駕馭教學行為，課堂教學中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔心。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇4

教學工作已接近尾聲，回顧本學期的工作繁忙而充盈，為使下學期工作順當開展，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)以下。

一、教學工作

1、加強自律做好同學的榜樣。

一班級的同學剛進校，安全、衛(wèi)生、紀律、學習習慣幾近一物不知，一切都要從零開始。為了培育同學各方面的良好習慣，我事事領(lǐng)先垂范，遵紀守時，嚴格自律，要求同學做到的掃地、擦黑板、擺桌椅、撿垃圾、勤儉用水用電、文明就餐，勤儉食糧等，到處做好同學的榜樣，以本身的道德修養(yǎng)影響身邊的每位同學。

2、加強業(yè)務學習，爭強上課的實效性。

在組長的帶領(lǐng)下，積極參加各項教研活動，深進學習《新課標》，掌控新的教學理念，指導課堂教學，力爭使每一個同學都能學到有價值的數(shù)學。積極參與校內(nèi)組織的聽評課活動，虛心學習他人好的閱歷好的教法，邊聽邊教邊學，教學中有疑必問，有錯必糾，仔細上好每節(jié)課，課前通讀教材，掌控重難點，仔細備課，不但備教材備教法，而且備同學，每節(jié)課做到有備而來，結(jié)合課型制作能吸引同學留意力直觀有趣的教具，課后實時作出總結(jié)反思，做到一課一小結(jié)，爭強了課堂的實效性。

3、抓兩端、促中間，重視分層教學。

課上為了不一刀切，依據(jù)同學的認知現(xiàn)狀，進行分層輔導教學，分層作業(yè)，把簡約的基礎(chǔ)知識題目留給學困生回答、板演，實時捕獲他們的課堂疑問，實時進行反饋，作業(yè)優(yōu)先面批面改，坐位的安排一貫都在靠講臺離老師最近的地方，便于實時輔導，通太小老師兵教兵的方式，帶動他們學習的積極性，使他們學有所得。對優(yōu)等生課堂發(fā)問增加深度，作業(yè)增加梯度，激起他們的競爭意識和創(chuàng)新技能。通過抓兩端同學帶動中等生共同進步，對各層次的同學實時有效地進行評價，做到有的放矢。

二、班級管理

由于同學年齡小，紀律、衛(wèi)生、安全意識缺少，剛開學時，就和任老師一起對同學進行學校一平常規(guī)教育，逐字逐句給談們講授《中學校生守那么》和《學校生平常行為規(guī)范》，針對同學涌現(xiàn)的不良行為及安全隱患實時引導，對比改正。從生活的每日三餐，從生活用品到學習用品，從就寢洗刷到起床穿衣，從勤儉一滴水、一度電等等都要到處提示事事關(guān)注，表現(xiàn)好的實時表揚加分加星嘉獎，現(xiàn)在大部份同學已具有了初步的自理技能，曉得忍讓，學習、衛(wèi)生、紀律方面也有明確的方向。

孩子的教育是學校和家庭的共同責任，平常不斷與家長溝通交換，讓家長也能實時了解孩子在校的學習生活狀況，工作上獲得家長的理解和支持，使家校雙方能共同關(guān)注孩子的成長。

存在的不足：

1、課堂語言的嚴謹性及語言的親和力有待進步。

2、應加強課標的理論學習與實踐相結(jié)合。

今后的努力方向：

1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學。

2、加大培優(yōu)扶困的力度，對學困生要有足夠的信心和耐煩。

3、堅持讀書學習，促使自己的專業(yè)成長。

總之，要勤學善思，力爭各項工作做得更細更實，更好的為同學今后的進展服務。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇5

本人忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學。在工作中聽從上級領(lǐng)導的工作安排，無論在什么崗位上，都能盡職盡責的努力做好。團結(jié)同事，樂于助人，為試驗中學打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。

一、在教學方面

1、我著重自身專業(yè)素養(yǎng)的提高，仔細研讀各種專業(yè)書籍，利用各種資源，整理了高一至高三的教案及試卷，會考復習資料，制作了幾十個課件，不斷總結(jié)所教知識，形成自己的教學體系。我研讀每期的《中學數(shù)學參考》，從中了解最新的教學動態(tài)及教法學法，不斷豐富自己的閱歷，使自己的教學理念不斷更新。

2、我積極探究教法學法，仔細總結(jié)各種課型的教學模式，雖然教無定法，但我始終相信高效的課堂必定有規(guī)律可循，在經(jīng)過幾年的探究，我總結(jié)的“課前預習、出示問題、自主學習、小組溝通、老師點撥、變式訓練、總結(jié)提升”新授課教學模式多次在教研所組織的公開課上展示，其中在20年11月教學能手大賽上展示了觀摩課《平面對量在解析幾何中的應用》，20年4月為全市高中數(shù)學老師上了一節(jié)示范課《集合》，得到教研員及廣闊老師的普遍認可。我指導的青年老師陳佳佳在年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽，這也得益于新的教學理念。

3、在教學中，我著重培育的師生關(guān)系，要想讓同學喜愛這門課，首先讓同學喜愛老師，除了仔細備課，讓知識的魅力來吸引同學之外，我特別著重激勵同學，同學的每次好的表現(xiàn)，我都會抓住機會表揚同學，讓同學在學習的過程中獲得成就感。同學自然會投桃報李，不僅喜愛老師，而且也對學習數(shù)學產(chǎn)生了深厚的愛好，在20年的同學問卷中，我的同學評教得分居學校老師之首。在當年的高考中，我所教兩個班的平均分在班級中分列第一和第二。在20年的教學能手評比課中獲二等獎。

4、我著重教學反思，總結(jié)閱歷教訓。教學是一門缺憾的藝術(shù)，也正由于如此，我在教學中不斷的反思，不斷的進步，我將自己所上的公開課都細心的進行整理，總結(jié)自己在各個階段的教學理念和教學方法，對每一節(jié)公開課都進行反思，不僅總結(jié)勝利之處，也指出不足之處，我預備在不久出自己的教學案例專輯，盼望能為青年老師培育起到積極的作用。

二、在教育科研方面

我積極進行行動討論，于年參與了市級課題《促進中同學數(shù)學自主學習的試驗與討論》課題組，每學年至少上一節(jié)試驗課，并參與各試驗老師的試驗課聽評課活動，在開展的活動中，我總是積極闡述自己的觀點，積極與試驗老師溝通，對自身的專業(yè)進展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題討論中所做的工作及取得的成果：

討論方向：

1、以同學的平常成果為載體，對同學學習的全過程進行全方位評價，評價以激勵為主，關(guān)注不同層次同學的進展，力爭通過積極的評價達到提高同學學習數(shù)學的愛好，促進同學的自主學習。

2、討論教法。

取得成果：

1、形成了一套行之有效的評價方法，對同學自主學習的促進明顯。

2、形成了較為成熟的自主學習教學模式：課前預習、出示問題、自主學習、小組溝通、老師點撥、變式訓練、總結(jié)提升。

3、第一屆試驗同學在高考中無論是平均分還是高分段同學都有明顯的優(yōu)勢。

4、代表克拉瑪依在伊犁進行的青年老師教學大賽期間做了課題溝通。在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導進行了匯報。

5、在學校上了2節(jié)試驗課的公開課，對促使其他老師轉(zhuǎn)變教學觀念起到了積極的作用。

資料收集：

同學的作業(yè)本、筆記本、同學自主探究問題的記錄、同學問卷調(diào)查、同學平常成果考核表及照片等。

討論方向：

主要從加強與同學情感溝通和加強課堂表現(xiàn)評價來促進同學自主學習。

取得成果：

1、在克拉瑪依教育上，發(fā)表了兩篇課題論文

2、在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導進行了匯報。

3、在市教研所組織的教研活動中，向全市高中數(shù)學老師展示了一節(jié)試驗課。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇6

一年來，本人把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領(lǐng)導的安排，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，仔細落實課程計劃，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為本人的天職，詳細的工作狀況如下：

一、本人的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自本人，努力地提高自本人，解剖自本人，分析自本人，正視自本人，仔細學習新的教育理論，實時更新教育理念。上心參與學校各活動，并實時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠進展，本人不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取營養(yǎng)，讓自本人不斷成長。本人踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。

二、本人的紀律

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自本人的言行，毫不松懈地培育自本人的綜合素養(yǎng)和潛力。

三、本人的教學

本人仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的知識技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，實時采用相應的預防措施。

四、本人的課堂

本人組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習的愛好，課堂上講練結(jié)合。

五、本人的作業(yè)

依據(jù)學期開始的計劃，在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在本人的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿本人的付出能澆艷出漂亮的花朵。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇7

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的`工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、教育工作方面

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務技能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌控了多媒體課件制作。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇8

20**年5月6號，我有幸參與了縣級學校語文骨干老師學習的學習培訓。首先感謝為我們搭建這樣一次難得的學習和溝通的平臺的單位和領(lǐng)導；其次感謝我們的數(shù)學教研員細心地工作，使我們各位學員的每一天都覺得收獲很大。這次培訓的內(nèi)容豐富，形式多樣，。上午首先傾聽了幾位名師對兩節(jié)示范課的評課和里莊胡桂華老師[我心目中的高效課堂]以及張老師[學校語文有效教學探析]的報告。

這次培訓，使我充共享受到了自身充電帶給我的精神上的富足和愉悅，親身體驗了在專家引領(lǐng)和伙伴互助下的學習過程是多么的豐富多彩，作為一位數(shù)學老師，需要具有淵博的學科知識，嫻熟的操作技能，良好的思想品質(zhì)，非常是骨干老師，更應當掌控現(xiàn)代教育教學理論掌控現(xiàn)代教育教學技術(shù)。教育理念要提升，理念的更新隨之帶來的是教育教學方式的變革，以下是我對自己參與骨干老師培訓學習的幾點心得：

一、思想熟識得到了提高

通過培訓，我知道了怎樣去定位去思考去摸索去創(chuàng)新，讓我的課堂充斥激情；我知道了怎樣讓我的同學真正的實現(xiàn)：人人學有價值的數(shù)學；人人都能獲得必需的數(shù)學；不同的人在數(shù)學上得到不同的進展，。重于觀測勤于了解樂于溝通擅長溝通。在目標上關(guān)注個體潛能發(fā)揮；在模式上關(guān)注個體主動探究和情感體驗；在策略上，關(guān)注自主學習與受導學習統(tǒng)一。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸?，老師由操縱者評判者轉(zhuǎn)向參加者引導者，同學由接受型轉(zhuǎn)向探究型與接受型相結(jié)合。培育同學的創(chuàng)新意識，進展同學的創(chuàng)新精神，是時代給予我們的艱難任務，所以在教學過程中，肯定要優(yōu)化同學的學習氛圍，給他們更多的時間和空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，鉆研問題并解決問題，從而培育他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

二、如何構(gòu)建高效課堂

課堂教學高效性是指在常態(tài)的課堂教學中，通過老師的引領(lǐng)和同學積極主動的學習思維過程，在單位時間內(nèi)〔一般是一節(jié)課〕高效率高質(zhì)量地完成教學任務促進同學獲得高效進展。課堂教學是師生的雙邊活動，數(shù)學教學過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感溝通的過程。轉(zhuǎn)化成我自己的理解就是讓同學在課堂上有超常收獲，有超常提高，有超常進步。

三、在教學活動中，老師要當好組織者

老師要充分信任同學，相信同學完全有學習的技能。著重課堂實踐和資源整合，運用專家的教育聰慧補己之短，通過運用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容，推動教育教學的行為的改變。

四、老師要學會終身學習

老師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探究新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結(jié)閱歷，提高自身，向更完善的目標努力。最末，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴高校習資源和學習空間，實時了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新進展動態(tài)，著重與其他老師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的骨干老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)理論水平教育科研技能課堂教學技能等。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇9

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個學期又馬上結(jié)束了?；叵肫疬@一學期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1、教育博客

在教學實踐中不斷學習，加深了對新課程與新課改的熟識，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理技能，在教學中，能夠反思自己的教學實踐，把教育博客看作教學鉆研的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好，把教學反思實時通過教育博客進行教學鉆研，發(fā)揮輻射作用。

2、師徒結(jié)對

為了充分發(fā)揮名老師的輻射帶動作用，我校開展了骨干老師與青年老師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒計劃，目標明確，措施到位。我有幸與身邊的青年老師李翠青成為師徒，一學期來，師徒雙方相互學習仔細履行職責，通過常常深入課堂，就課堂教學遇到的問題進行深入的爭論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課[風]，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學中，我們師徒通過一起學習相互聽課評課等形式的活動，共同探討鉆研教學中遇到的問題，查找解決的方法不斷改進于完善自身的課堂教學方式，強化提高課堂教學的有效性教學鉆研，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

3、科研工作方面：

我依據(jù)骨干老師的工作要求，積極參與學校組織的各種教研活動。參與池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動；參與小片區(qū)鳳竹學校國學經(jīng)典誦讀展示活動。我校語文組的課題“詩歌教學策略有效性探究”作為地市級一名語文骨干老師，我首先從思想上高度重視這一鉆研課題，并付諸于行動。平常抓緊學習，寫好學習筆記，并就此課題對低年段的同學及家進步行調(diào)查問卷，做好問卷分析，試課題鉆研更加扎實有效。

隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位名師學習教學方法教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇10

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學期過去了，一學期來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和援助下，我仔細做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把2022年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常積極參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，著重政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。

二、教育教學狀況

在教學工作中，我著重做到以下幾點：

1深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細鉆研教材，力求精確把握難重點，難點。并著重參閱各種雜志，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。著重弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2仔細上好每一節(jié)課。上課時著重同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，著重綜合技能的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3仔細實時批改作業(yè)，著重聽取同學的看法，實時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4堅持聽課，著重學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。

5著重教育理論的學習，并著重把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班有個同學，后進生的人數(shù)也相對多。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予非常的關(guān)愛。要做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，立場上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上沒關(guān)系緊盯著優(yōu)等生，應多給后進生創(chuàng)新條件，激勵他們舉手發(fā)言，實時給予確定嘉獎，不要刻意的給他們布置過多的作業(yè)，給他們留出足夠休息的時間，由于他們真的更需要休息。多與家長聯(lián)系，讓這些孩子多讀點書，努力爭取家校聯(lián)合為同學創(chuàng)新一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體進展。

四、班主任工作狀況

本年度我繼續(xù)擔負一年一班的班主任，一年的工作使我熟識到作為一名班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關(guān)注每一個同學的思想狀況，全面了解同學狀況。我平常特別著重與同學的溝通，通過與同學談心，家訪等各種手段，摒除同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。此刻班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。作為一班級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。培育同學的良好習慣一班級同學由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的著重力，組織好同學的紀律。利用晨會課思品課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課打算工作，并且在課后著重觀測同學的行為，依據(jù)同學的表此刻同學中樹立模范。在日常學習中，時刻著重調(diào)動同學的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課仔細作業(yè)下課好好休息講文明講禮貌的好習慣。

以上是我一學期來的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。

老師年度思想工作考核個人總結(jié)篇11

暑假馬上來臨，期末考試也接近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的系統(tǒng)的回憶總結(jié)與說明：

一、培育同學學習語文的愛好

學校生對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激發(fā)學習的積極性，加強求知欲望，加強克服困難的信心，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是老師本身對同學的影響。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培育同學的創(chuàng)新技能，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論溝通探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養(yǎng)。

〔1〕規(guī)范同學的學習習慣。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于同學的學習。重點培育的學習習慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀課前預習上課抽讀等各種方式進行復習鞏固漢語拼音。

②字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預習漸漸養(yǎng)成仔細預習的好習慣；課堂上運用范讀聽錄音讀自由讀有感情讀分角色讀等方式，對同學進行朗讀練習與指導。

④閱讀：從平常上課到考試，刻意讓同學進行閱讀的練習，多思考，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，特地進行閱讀練習。

⑤為了全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)，采用一些性格化的方法：每位同學都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的精美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高同學對古文化的感悟技能，并進行記憶累積，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。

〔2〕培育積極探究習慣，進展求異思維技能。

在語文教學中，閱讀者對語言意義語言情感語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)受知識累積熟識技能理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解體會，要引導同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應因勢利導，讓同學對問題充分思考后，同學依據(jù)已有的閱歷，知識的累積等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學，給了同學更多的自主學習空間，讓同學去思考，爭論，真正讓同學在學習中表達自我價值。

二、重知識遷移，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學習為核心，能動地向同學的校內(nèi)生活家庭生活社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂練習與課外行為練習形成有序有趣有力有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對同學進行愛國思想品質(zhì)發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。為了對同學進行愛國教育可以讓同學課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)改變進行一個圖片展，加強喜愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高同學的品質(zhì)，把學過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩，讓同學既學到知識又品質(zhì)良好進展。

三、備好課，做好充分打算

教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。課前，為了令教同學動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，的確教學效果非常