中考試卷集綿：課內(nèi)與課外文言文比較

中考試卷集綿：課內(nèi)與課外文言文比較

2008年中考課外文言文集錦

一、課內(nèi)與課外文言文比較常州市

閱讀兩則短文，回答問題甲文

侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆忠良，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以

為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚

以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睡，優(yōu)劣得所。乙文

晏子為齊相,出。其御①之妻從門間而窺。其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚

揚，甚自得也。既而歸，其妻請去③。夫問其故。妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊

國，名顯諸侯。今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者。今子長八尺，乃為人仆

御。然子之意,自以為足。妾是以求去也?！逼浜蠓蜃該p抑⑦。晏子怪而問之，御以實

對⑧。晏子薦以為大夫。

注釋：①御：馬夫。②駟馬：四匹馬拉的車。③去：離開，這里指離婚。④相：擔

任國相。⑤志念：志向和思考的東西。⑥自下：謙虛。⑦自損抑：克制自己，保持謙卑。

⑧對：回答。16.解釋下列短語。（2分。任選4個作答）

（1）簡拔：（2）裨補闕漏：（3）優(yōu)劣得所：（4）意氣揚揚：（5）名顯諸侯：

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。（4分）（1）將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢?/p>

事。

（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者。

18.選出理解和分析有誤的一項。（）A.甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，

思路嚴密；直截了當，讓人容易接受。B.乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表

明觀點、說明道理，說服力強。

C.甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯

感情。

D.乙文非常細膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖。

用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。

19.諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標準有何

不同。（4分）答案：16.（1）選拔；（2）彌補缺點和疏漏之處；（3）才能高的低的

都得到合理的安排；（4）趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各

國都有很大的名聲。（共2分。對2個得1分，得滿2分為止）17.（1）將軍向?qū)?，?/p>

格品行善良公正，全面了解軍事方面的事情。（2）今天我看他出門，雖然志向遠大，深

謀遠慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子。（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯

即可得滿分）18.D（2分）19.諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細心、能干、公正，

久經(jīng)鍛煉和考驗。晏子的標準則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正。福建

三明市

閱讀下面兩個文段，完成14——16題?！炯孜摹抗c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓.之。

劌曰：“未可?！饼R人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績，公將馳之，劌曰：“未可?！?/p>

下視其轍，登軾而望之，劌曰：“可矣。”遂逐齊師。（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙

文】宋公及楚人戰(zhàn)與泓（①）。宋人既.成列，楚人未既（②）濟（③）。司馬（④）

曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。”公曰：“不可?！奔葷闯闪?，又以告。

公曰：“未可?！奔汝悾á荩┒髶糁?，宋師敗績。

（節(jié)選自《子魚論戰(zhàn)》）【注釋】（1）泓：泓水（2）既：盡，完了（3）濟：渡過

（4）司馬：統(tǒng)帥軍隊的最高長官，

這里指子魚。（5）陳：同“陣”，擺好陣勢。

14.解釋加點詞的意思。（2分）（1）公將鼓.之（）（2）宋人既.

成列（）15.翻譯下面的句子。（5分）（1）下視其轍，登軾而望之。

（2）彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之。

16.用原文語句答題。（3分）

甲文中“宋師敗績”是因為魯國抓住了發(fā)動進攻的時機：、。乙文中“宋師敗績”是

因為宋公錯失了發(fā)動進攻的時機：（1）;（2）。14.（2分。每小題1分）（1）擊

鼓（擊鼓進軍）（2）已經(jīng)15.（5分）（1）（2分。每個分句1分）（他）下車察看

齊軍戰(zhàn)車的車轍（輪跡），登上車前的橫木遠望齊軍的陣容。（2）（3分。每個分句1

分）（對方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒有完全渡過泓水，請（您）下令進攻他們。

16.（3分。每處1分）齊人三鼓（1）宋人既成列，楚人未既濟（如答后半句也可）

（2）既濟而未成列員蕪湖市

【甲】己而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而

禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其

樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。大守謂誰?廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修

《醉翁亭記》

【乙】亭以雨名.志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武

得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子：其喜之大小不齊，其示不忘一也。

余至扶風之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。

既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日

乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與伴于野，憂者以樂，病者以愈，而吾

亭適成。于是舉酒于亭上，以屬客而告之日：“五日不雨可乎？”日：“五日不雨則無

麥?！薄笆詹挥昕珊?？”曰：“十日不雨則無禾。”無麥無禾，歲且薦饑，獄訟繁興，

而盜賊滋熾。則吾與二三予雖欲優(yōu)游以樂于此亭，其可得耶?今天不遺斯民，始旱而賜之

以雨，使吾與二三予，得相與優(yōu)游而樂于此亭者，皆雨之賜也。其又可忘也？

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

17.解釋下列句中加點的詞。（3分）（1）太守歸而賓客從也（）（2）余至扶風之明年（）

（3）既而彌月不雨（）

18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。譯

文：（2）憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。譯文：19.《喜雨亭記》突出表現(xiàn)出蘇軾

的思想感情，這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨有共通之處。（4分）

20.甲、乙兩文中畫線句子句式有什么共同特點?它們的表達效果是怎樣的？（4分）答：

答案：17.（3分）（1）跟從，隨從（2）第二年（3）下雨（各1分）

18.（4分）（1）醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守啊。

（2分）（2）憂愁的人因此歡樂，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。（2分）19.（4分）

關(guān)心人民疾苦（2分，意思對即可。答''喜雨”給1分）與民同樂（2分，意思對即可）

20.（4分）驕散結(jié)合，句式整齊而有變化，并在句末多用“也”字，富有節(jié)奏感和回環(huán)

美。河南省

閱讀下面兩個語段，完成16—19題。（共10分）

（-）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者

得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)

為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)

選自《魚我所欲也》）

（二）孔子見齊景公，景公致縻丘①以為養(yǎng)②?？鬃愚o不受，入謂弟子曰：“吾聞君子

當功以受祿。今說景公，景公未之以行③而賜之縻丘，其不知丘④也亦甚矣?！绷畹茏尤?/p>

駕，辭而行。（節(jié)選自《呂氏春秋》）

注：①縻丘：地名。②養(yǎng)：供養(yǎng)之地。③未之行：沒有采納我的主張。④丘：孔子，名

丘。16.解釋下面句子中加點詞語的意思。（2分）（1）萬鐘于我何加焉何加：

（2）所識窮乏者得我與得：

17.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（4分）（1）是亦不可以己乎？

（2）此之謂失其本心。

18.文段（一）中畫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？（2分）

19.孔子為什么不肯接受景公賜給他的供養(yǎng)之地呢？請用文段（一）中的語句回答。

（2分）答案：16.（1）有什么益處（帶來什么好處）（1分）（2）感激（1分）

17.（1）這種做法不也可以停止了嗎？（2分）（2）這就叫做喪失了自己的本性。（2

分）（共4分）

18.對比論證法。強調(diào)了人不能失去“本心”（論證了舍生取義的觀點）。（2分）

19.萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。ù酥^失其本心）南京藝術(shù)學院附屬

高中招生（10分）［甲］

既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先

達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；

或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲

有所聞。［乙］

人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。

不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十

之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟于天

下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也?！狈蛞钥鬃又ィq須好

學，今人可不勉⑥乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

［注解］①［孤陋］片面、淺陋。②［資］盤纏。③［審］詳細。④［庶兒］差不多。⑤［子羔、

原憲］孔子的弟子。⑥［勉］勤勉，努力。

8、以下4組語句中加點的詞意思相同的一?組是（）（2分）

A.既加冠若既不出戶B.故余雖愚雖有子羔、原憲之賢C.俯身傾耳以請夫以孔子

之圣，D.益慕圣賢之道曾益其所不能9、解釋下列加點的詞。（4分）

A.或遇其叱咄B.不幸而在窮僻之域C.又患無碩師名人與游D.若既不出戶10、將

文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（從以下兩題中任選一題）（2分）

（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問

（2）人之為學，不日進則日退。

11、甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？

不同之處有哪些？（2分）

答案：8、B9、A有時B地方區(qū)域等C交往D門10、（1）曾經(jīng)跑到百里之外，追隨

本鄉(xiāng)德高望重、學識淵博的長者，拿著經(jīng)書向他討教。（2）一個人做學問，如果不是每

天（或一天天地）進步，那就會每天退步。

11、共同之處：①要勤勉好學，②做學問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同

道合者）

不同之處：甲文①從為學之難的角度說勤勉，②也談了尊師之道；乙文①談“為學”不

進則退的道理，②要認真鉆研獨立思考，③要出門學習生活（或開闊眼界）（不同點各講

出一點即可得滿分）福建龍巖市

（甲）于是入朝見威王，日：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客

欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫

不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中

賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之

后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所

謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（乙）宣王好射，說①人之謂己能用強②也，其實所用不過三石。以示左右，左右皆引

試之，中關(guān)而止，皆曰："不下九石，非大王孰能用是？"宣王悅之，然則宣王用不過三

石，而終身自以為九石。三石實也③；九石名也。宣王悅其名而喪其實。（選自《漢

書?宣公好射》）【注釋】①說（yuG）：同“悅”高興，喜歡。②用強：使用強弓。

③九石名也：九石是虛名。

6.解釋下列加點的詞。（3分）⑴臣之妻私臣。（）⑵期年之后。（）⑶非大王孰能

用是？（）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

⑴群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。⑵左右皆引試之。

8.從上文兩個語段中你得到了哪些為人處世的啟示？（答出2點）（3分）6、（3

分）（1）偏愛（2）滿一年（3）誰7、（4分）（1）臣子官吏百姓能夠當面指責我的

過錯的，受上等獎賞。（2）大臣們都拉弓試了試。8、（3分）（答出一點得1分，兩

點得滿分）答題要點：

①做人要真誠，要敢于說真話，并要講究方法。②做人要注重實際，不能愛慕虛榮。

③要善于聽取別人的意見。柳州

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私巨，臣之妾畏巨，臣之客欲有求

于巨，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏

王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之過者，受上賞，上書諫寡人者，受中

賞，能誹謗于朝市，聞寡人之耳者，受下賞?！?/p>

令初下，群臣進諫，門庭若市；期月之后，時時而間進；期年..之后，雖欲言，無可

進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《戰(zhàn)國策?鄒忌

諷齊王納諫》）吳王欲伐荊，告其左右曰：“敢有諫者，死！”舍人①有少孺子②者，

欲諫不敢，則懷丸操彈，游于后園，露沾其衣，如是者三旦③，吳王曰："子來何苦沾衣

如此？”對日：“園中有樹，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也！螳螂委身

曲附④，欲取蟬而不顧知黃雀在其傍也！黃雀延頸欲啄螳螂而不知彈丸在其下也！此三者

皆務(wù)⑤欲得其前利而不顧其后之有患也。"吳王曰：“善哉！”乃罷其兵。［注］①

舍人：門客：指封建官僚貴族家里養(yǎng)的幫閑或幫忙的人。②小孺子：年輕人。③三旦：

三天。④委身曲附：變著身子緊貼著樹枝。⑤務(wù)：一心，一定。12、請從兩篇短文中

各找出（歸納）一個成語。（2分）

13、與“則懷丸操彈，游于后園"中加點字“于"的意義和用法相同的一項是（）

（2分）A、皆以置從美于徐公B、奉命于危難之間C、管夷吾舉干士D、其不已也，告

之于帝14、解釋下列各句中加點詞的意義。（2分）（1）群臣吏民能面刺?.寡人之

過者（2）期年..

之后，雖欲言，無可進者15.翻譯文中畫線的句子.（6分，每小題3分）（1）能謗

譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。

譯：（2）此三者皆務(wù)欲得其前利而不顧其后之有患也。

譯：16.請比較兩篇短文的相同點。（2分）

（1）從進諫方式看，鄒忌與少孺子：（2）從進諫結(jié)果看，威王與吳王：12.門庭

若市或從諫如流螳螂捕蟬，黃雀在后13B

14（1）當面指責（2）滿一年（“一年”也可）15.（1）能夠在公共場所批評議論

我的過錯，并且傳入我的耳朵的人，受到下等的獎賞.（翻譯時大意得1分.“謗

譏”“聞”譯對得1分）

（2）這三者都一心想得到他們眼前的利益，卻沒有顧及后面的禍患。（翻譯時大意得1

分，“前”“顧”譯對各1分）16.（1）都采用設(shè)喻（類比、諷諫）的方式，委婉含蓄

地指出君王的過失。（2）都能接受進諫，并付諸行動。黃石市

比較閱讀下面兩段文言文，完成9——13題?！炯住坑谑侨氤娡?，曰：“臣誠知

不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千

里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀

之，王之蔽甚矣。"王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；

上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，

門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞

之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

【乙】景公好弋，使燭鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請

數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而

亡之，是罪-也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，

是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之。”公曰：“勿殺，寡人聞命矣。”

（《晏子春秋?晏子諫殺燭鄒》）9.請用“/”給下面的句子斷句。（1分）今齊

地方千里10.查《古漢語詞典》，“樹”有三種讀音，并有若干不同義項。一讀

“shti”義項有：①作動詞，計算。②作動詞，列舉。二讀“Shu”，義項有：①表事物

的數(shù)目。②作名詞，規(guī)律，氣數(shù)。三讀“shui”，

義項有：①多次。根據(jù)以上一義項，請寫出“請數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞

義。（1分）

讀音：詞義：

11.下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（）（2分）A、（1）時時而

間進（2）中間力拉崩倒之聲B、（1）臣誠知不如徐公美（2）此誠危急存亡之秋也

C,（1）皆以美于徐公（2）駢死于槽楊之間D、（1）使燭鄒主鳥而亡之（2）吾欲之

南海12.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上

賞。

（2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。

13.兩段選文都表現(xiàn)了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊

威王，以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公，以免落下'‘愛鳥輕人”的罪

名。甲文鄒忌進諫時采用了的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用的方法，使景公明確

了事情的荒謬以及后果的嚴重。（2分）答案：11.B12.翻譯：（1）所有的大臣、官

吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可得上等獎賞。（2）讓各位諸侯聽說這件事情后，

認為我們的國君把鳥看得很重而把人看得很輕。13.廣開言路（納諫）不殺燭鄒借事說

理（以事喻理、類比法、推己及人，均可）正話反說（以退為進、歸謬法，皆可）鹽城

市

比較閱讀下面兩段文言短文，完成11T4題。（15分）【甲】于是入朝見威王，曰：

“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今

齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于

王；由此觀之，王之蔽甚矣。"王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^

者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛?/p>

下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣粗衣冠白冠后來吊（慰問、吊

唁）。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人日：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民

之垢（謙虛的說法，意為擔任楚國的宰相），人盡來賀，子獨后吊，豈有說乎？"父日：

“有說。身已貴而驕人者民去也，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之（患

禍隱伏在那里）?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?/p>

（越把自己看得低），官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚

矣！”（選自《賈誼集》）

11.下列句子停頓不正確的一項是（2分）

A.臣/誠知/不如徐公美B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后來吊C.一國吏民/皆來賀

D.今/齊地方/千里12.解釋下列加點詞的含義。（4分）

①宮婦左右莫不私王②臣誠知不如徐公美

③孫叔敖為楚令尹④身已貴而驕人者民去也13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

①數(shù)月之后，時時而間進。②位已高而擅權(quán)者君惡之。14.鄒忌向齊王、“老父”向?qū)O

叔敖進言分別用了什么方法？在與人交往中，你更欣賞哪一種？請說說理由。（5分）答

案：11.（D）12.①偏愛②實在、確實③擔任④離開13.①幾個月過后，不時有人

偶爾來進諫。②地位高而獨攬大權(quán)的人，國君厭惡他。14.鄒忌運用設(shè)喻的方法進諫齊

王，含蓄委婉又形象生動，讓對方易于接受自己的觀點或意見?！袄细浮边\用從反面講

道理（或直言不諱），向?qū)O叔敖進言。直接陳述利害，可以產(chǎn)生“苦口良藥”的勸說效

果。

遼寧十二市

（一）閱讀甲、乙兩選文，回答8—10題。（10分）［甲］于是入朝見威王，日：“臣誠

知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齊地方

千里，百二十城，宮婦左右莫不私王；朝廷之臣莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由

此觀之，王之蔽甚矣！"王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘?，能面刺寡人之過者，受

上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣

進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言及，無可進者。燕、趙、

韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。［乙］高繚仕①于晏子，晏子逐之。左右諫

口：“高繚之事夫子②三年，曾無以爵位而逐之，其義可乎？"晏子曰：“嬰仄③陋之人

也，四維④之然后能直。今此子事吾三年，未嘗弼⑤吾過，是以逐之也?！?/p>

［注］①仕：舊稱做官為仕。②夫子：晏子。③仄陋：狹窄淺薄。④維：維系。⑤

弼；糾正。8.解釋選文中加點詞的含義。（4分）（1）宮婦左右莫不私王（2）時時

而間進

（3）高繚之事夫子三年

（4）曾無以爵位而逐之，其義可乎9.翻譯選文中畫“”的句子。（2分）（1）令

初下，群臣進諫，門庭若市。

（2）高繚仕①于晏子，晏子逐之

9.選文中鄒忌和高繚的做法有什么不同？對你為人處世方面有什么啟示？（4分）二、

（-）8.（1）偏愛（2）間或，偶然（3）侍奉（4）道義（每題1分，共4分）

9.（1）命令剛下達，群臣都來進諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。（2）高繚在晏子那里做

官，晏子趕走了他。（大意對即可，每句1分，共2分。）10.鄒忌：敢于進諫，善于

進諫；（1分）高繚：侍奉三年，沒有提出任何建議。（1分）不起（大意對即可，2分）

啟示：我們要敢于指出別人的缺點。（大意對即可，2分）共4分南充市

閱讀甲、乙兩篇文言文，完成24-27題（10分）

（甲）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步,

中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛；漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一

山。山有小口，仿佛若有光；便舍船從口入。初極狹，才通人；復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。

土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬；肝陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，

男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂著，并怡然自樂。（乙）陶潛，字元亮，少懷高尚，博學

善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》曰：“環(huán)堵蕭然，

不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥孕蛉绱?，時人謂之實錄。甚親朋好事，

或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適①融然②。時或無酒，亦雅詠不輟。性不

解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何

勞弦上聲！"（節(jié)選自《晉書》）

［注］①適：滿足。②融然：和悅快樂的樣子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦與琴徽，

琴徽即琴弦音位的標志。

24.解釋下列句子加點的詞（2分）

⑴漁人甚異之（）⑵阡陌交通（）

⑶穎脫不羈（）⑷時或無酒，亦雅詠不輟（）

25.請從［乙］文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑麻之屬”所表現(xiàn)

的理想生活形成強烈反差的句子。（1分）

答：

26.從［乙］文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但也朋友相聚，他卻“撫

而和之”。他真的是在撫琴嗎？結(jié)合全文看，這反映了他怎樣的性格？（3分）

答：27.翻譯下列句子。（4分）⑴黃發(fā)垂髻，并怡然自樂。

譯：⑵但識琴中趣，何勞弦上聲！

譯：答案：24.⑴對,”，感到驚異⑵交錯相通⑶束縛，約束⑷停止（2分）25.環(huán)堵蕭

然，不蔽風日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空（1分）

26.不是，他只是作出撫琴的樣子。（1分）這反映了他無拘無束，本性率真，面對窮困的

生活，自得其樂的性格。（意對即可）（2分）

27.①老人和小孩，都和悅幸福，自得其樂。太原市

閱讀文言文，完成9?12題。（13分）

（甲）見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此

人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問

今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（乙）房玄齡①

奏：“閱②府庫甲兵，遠勝隋世。"上③曰：“甲兵武備，誠不可缺；然煬帝④甲兵豈不

足邪！卒亡天下。若公等盡力，使百姓乂⑤安，此乃朕之甲兵也?！保ㄟx自《資治通鑒》）

（注〕①房玄齡：唐太宗時任宰相。②閱：查看。③上：指唐太宗。④煬帝：指隋煬

帝。⑤乂（yi）：安定。

9.用自己的語言回答：甲文村中人來到桃花源的原因是：乙文唐太宗論述治國更需重

視民生時舉的事例是。（2分）10.解釋下面加點詞在句中的意思。（4分）

（1）便要還家要：（2）率妻子邑人來此絕境絕境：（3）誠不可缺誠：（4）卒亡天下

卒：11.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）（1）乃不知有漢，無論魏晉。

（2）若公等盡力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。

12.甲乙兩文都傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一愿望呢？選一個角度具體

說說你從古文學習中獲得的啟示。（3分）

（幫幫你）可回憶《治水必躬親》、《捕蛇者說》、《岳陽樓記》、《鄒忌諷齊王納

諫》、《陳涉世家》等文章內(nèi)容。

答案：10.（1）同“邀”，邀請（2）與外界隔絕的地方（3）確實（4）終于

11.（1）竟然不知道有個漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。

（2）如果你們盡心竭力，使老百姓安定，這是我的武器裝備（或盔甲兵器）。12.示

例1：我認為關(guān)注民間疾苦可以使百姓安樂?！恫渡哒哒f》中蔣氏等人的悲慘遭遇說明了

“苛政猛于虎”。減輕賦稅，關(guān)注民生，這是使老百姓安居樂業(yè)的關(guān)鍵。示例2：我覺得

為官者親歷親為、廉政愛民可以使百姓安居樂業(yè)?！吨嗡毓H》一文中海瑞在治理水患

時親臨現(xiàn)場，風雨無阻，不苛扣百姓錢糧，像他這樣才可以真正造福于百姓。濟寧市

［甲］山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之

勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?！保垡遥葑釉唬骸拔崤c回（顏

回）言終日，不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?！保ā墩撜Z））子曰：

“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”

（《論語》）

8.解釋下列加點的詞語。（4分）

①談笑有鴻儒鴻儒②人不堪其憂不堪9.翻譯下列句子。（4分）①斯是陋室，惟

吾德馨。

②退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。

10［甲）文在寫法上的特點是；（乙）文顏回采用的學習方法是課上，課下鞏固、

發(fā)揮；他安心于尊師悟道，將學問做好做透。（4分）11.劉禹錫和顏回一居“陋室”，

一在“陋巷”，對此，他們的態(tài)度如何？體現(xiàn)了他們怎樣的精神品質(zhì)？（3分）

答案：8.①博學的人。鴻，大。儒，舊指讀書人。②無法忍受。9.答案：①這是簡陋

的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。②課余（我）考查顏回私

下里的言行，（發(fā)現(xiàn)他）也算得上能夠充分發(fā)揮（我課上講的內(nèi)容），他并不愚鈍。10答

案：托物言志傾聽、思考、記憶11.答案：劉禹錫：陋室不陋；顏回：不改其樂。安貧

樂道。廈門市

三.閱讀甲、乙兩則文言文，完成14—17題（14分）

［甲］山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之

勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（劉禹錫《陋室銘》）［乙］孔子

曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③?！痹釉唬骸昂沃^也？”子曰：“商好

與賢己者④處，賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友。”故日：

“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆

⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處

者焉?！保ㄟx自王肅《孔子家語》）

［注釋］①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。②益：長進。③損：減損。④賢己者：

比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店

鋪。14.解釋下列句中的劃線詞語：（3分）

①談笑有鴻儒②無案牘之勞形③是以君子必慎其所與處者焉15.在《古漢語詞典》

中，“日”字有以下幾個義項。請根據(jù)語境判斷哪一個義項最適合［乙］段"則商也日益”

一句中的“日”字。（只需填序號）（2分）

日：A.太陽B.白天C.日子D.每天，一天天地16.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：

（4分）

①斯是陋室，惟吾德馨。②商好與賢己者處，賜好說不若己者。17.簡答題：（5分）

（1）［乙］段中的“芝蘭之室”，后人常用來喻指賢士居所。［甲］段中的“陋室”以及文

中提到的“”和“”都稱得上是“芝蘭之室”。（2分）（2）［甲］段“談笑有鴻儒，往

來無白丁”，［乙］段"不知其人，視其友”、“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等，涉及

的都是“交朋友”的話題。在“交朋友”方面你有怎樣的個性化感悟？請聯(lián)系文段內(nèi)容自

選角度具體談?wù)勀愕目捶ā＃?分）14.（3分）每個解釋1分。酌情給分。

①霞學的人②使身體勞累③所以，因此15.（2分）D16.（4分）每句2分。酌

情給分。

①這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不顯得簡陋了。②商喜歡

和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。17（1）（2分）各1分。出現(xiàn)錯別字

不得分。

諸葛廬（南陽諸葛廬）子云亭（西蜀子云亭）

（2）（3分）答題要求：內(nèi)容上扣住“交朋友”的話題，從正、反面談皆可，要結(jié)合文段

內(nèi)容；語言表達清楚流暢。內(nèi)容2分，語言1分。脫離文段泛泛而談?wù)咦疃嗟?分。

例-：我認為對象的選擇是需要慎之又慎的，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，我們要選

擇那些可以給予我們幫助的朋友，在潛移默化中，達到人格的自我完善。

例二：交朋友應(yīng)交有品位、有追求的人，與這樣的人相處自己便能不斷受到好的影響而

不斷提高。這就是所謂的近朱者赤，就如商一定會在賢于自己的朋友的影響下成長一樣。

例三：要保持君子本色，除了自身的修養(yǎng)之外，朋友的影響也是很重要的，所謂“丹之

所藏者赤，漆之所藏者黑”，多與“善人”、“鴻儒”交往，有助于修身養(yǎng)性。眉山市

比較閱讀下面篇文言文，完成12?15題。（10分）

【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得

骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔

持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)

刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，,狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻

尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數(shù)十步。少

頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒

奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，

跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o停聲，足無停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸

弱；既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣己絕矣?。ㄟx自《聊齋志異?牧豎》）

【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息

微弱的樣子。12.下列每組句子中，加點字的意思完全相同的一項是（）（2分）A.兩

狼之并驅(qū)如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉皇C.狼不敢前跑號如前狀D.相去數(shù)

十步一狼徑去13.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑

耳。（2分）②豎下視之，氣已絕矣?。?分）14.比較閱讀【甲】【乙】兩文，下面

賞析有錯誤的一項是（）（2分）

A.甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛。

B.甲乙兩文在刻畫狼時，都運用了動作和神態(tài)描寫。

C.甲文表現(xiàn)狼的狡詐時主要寫兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開篇寫“謀分

捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。

D.兩文的語言都簡練而生動，都運用了比喻和描寫。

15.同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？

答案：12.B13.①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過增加笑料罷了。②牧童從樹上

下來一看，大狼已經(jīng)斷氣了。14.D15.開放題：更贊同甲文中屠戶的做法，是因為屠戶

面對的是惡狼，被迫自衛(wèi)，除惡務(wù)盡，殺狼是正當?shù)模欢椅闹心霖Q“殺狼”則出于一種

無聊的殘忍，張揚的是人性中惡的一面。南京市

閱讀下面古文，完成7—12題。（12分）【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺

尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。度下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影

也。何夜無月？何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

（［宋］蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】

予初十日到郡，連夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，風亭月樹間，以紅粉笙歌②一

兩隊點綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨往會心。嘗秋夜坐釣月磯③，昏黑無往來，

時聞風鋒④，及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中，與無際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無

人，相與坐石臺，不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。生平過虎丘才

兩度，見虎丘本色耳?。ǎ勖鳎堇盍鞣肌队位⑶鹦∮洝罚袆h改）

［注］①虎丘：蘇州名勝。②紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。③鉤月磯：在虎丘山頂。④

風鐸：懸于檐下的風鈴。⑤無際、仲和，作者的友人。

7.下列加點詞意思不相同的一組是（▲）（2分）A.月色人戶木蘭當戶織

B.然終不若山空人靜徐公不若君之美也C.時聞風鋒隔篌竹，聞水聲D.生平過虎

丘才兩度道不通，度已失期

8.下列句子中“于”字的用法和“與無際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一

項是（▲）（2分）

A,公與之乘，戰(zhàn)于長勺B.萬鐘于我何加焉

C.今吾以十倍之地，請廣于君D.其受之天也，賢于材人遠矣

9.用現(xiàn)代漢語翻譯甲文中畫橫線的句子。（2分）懷民亦未寢，相與步于中庭。

譯文：▲10.用斜線（/）為乙文中畫曲線的句子標出兩處停頓。（2分）不復(fù)飲酒

亦不復(fù)談以靜意對之11.用自己的話說說蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。（2分）

答：▲12.承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點？（2分）答：▲

答案：7.D8.A9.懷民也還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。10.不復(fù)飲酒/

亦不復(fù)談/以靜意對之11.用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻若交橫喻月下竹柏影。

12.月色美好；幽靜。浙江省寧波市

文言文閱讀（16分）（甲）

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之

出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也：蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后

鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）（乙）

蘭之味，非可逼而?、僖?。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氤氯無所②，故稱瑞

③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖

也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復(fù)《梅花草堂

集》）

［注釋］①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味）。②鼠氤（yUnyM）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地

方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

解釋下面句中加點的詞。（4分）

①亭亭凈植②陶后鮮有聞③而名之不可④莫能肖也19.《古漢語常用字字典》中

“逼”字有以下兒個義項。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當?shù)慕忉屖?/p>

（）。（2分）

A.強迫B.接近，迫近C.狹窄D.威脅

20.下面句中加點詞的意義和用法相同的一組是（）。（2分）A.體兼彩，而不極于色

此用武之國，而其主不能守B.純以情韻勝皆以美于徐公C.花之富貴者也輟耕之壟上

D.其真文王、孔子、屈原之徒其子好騎21.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）出淤

泥而不染，濯清漣而不妖。

22.對“善繪者以意取似”解說正確的一項是（）。（2分）A.擅長繪畫的人因為個人的

原因只能類似模擬。B.善于畫畫的人也只能憑自己的感受把蘭畫得像樣。C.善于畫畫

的人也只能用自己的意思去理解它。D.擅長繪畫的人已經(jīng)描繪得很相似了。

23.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。（2

分）香味：蓮——；蘭——鼠氤無所。

品位：蓮——可遠觀而不可褻玩；蘭——。

24.（甲）文以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者的生活態(tài)度；（乙）文將蘭比作“文

王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭的品性。答案：18.①樹立②少③說出④

酷似，逼真（“相似”亦可）（4分。每格1分）19.B（2分）20.A（2分）21.（蓮）從污泥

里生長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（2分?！叭尽?、“濯”、“妖”

各0.5分）22.B（2分）23.香遠益清不可得而親，不可得而疏（2分。后一格填出其

中一句得0.5分）24.潔身自好高潔（2分）（意思接近即可）黃岡

【甲】《愚公移山》（節(jié)選）《列子》

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝

畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能

損魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻?/p>

子孫荷擔者三夫，扣石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始跳，跳

往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年馀力，曾不能毀山之一毛，其如土

石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存

焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無窮匱也。而山不加增，何

苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

【乙】

小兒不畏虎

有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒??；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲

沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首抵觸，庶幾其一懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬ぷ淙?。意虎

之食人，先被之以威；而不懼之人，威亦無所施歟！

注釋：①（浣衣）洗衣服②（庶幾）在這里是“希望”的意思。③（意）估計16.解

釋加點詞語的含義。（4分）（1）懲.山北之塞（）（2）固不可徹.

（）（3）甚矣，汝之不惠.（）（4）虎亦尋.卒去（）17.翻譯下面文言語句

（4分）（1）曾不能毀山之一毛，其如土石何？

（2）虎熟視久之，至以首抵觸，庶幾其一懼。

18.判斷下面說法的正誤，在后面括號內(nèi)分別打“V”或"X”（2分）A、甲文愚公之

妻和智叟對愚公說的話角度不同，但對移山持否定態(tài)度。（）B、乙文中“虎自山上馳

來，婦人倉皇沉水避之”，從這句話可以看出：面對兇猛的老虎，婦人急中生智，跳到水

里躲起來起來，其反映之敏捷，動作之迅速令人令人稱贊。C、甲乙兩文均云喲內(nèi)了對比

襯托的寫法來突出任務(wù)形象。

D、甲文中的“遺男”和乙文中的“二小兒”均閱世不多，天真可愛。19.甲文愚公

“老驥伏楊，志在千里”，乙文二小兒“初生牛犢不怕虎”。對此你有何感想？請簡要談

談。（2分）荷澤市【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。伶

然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃

記之而去。

——柳宗元《小石潭記》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹

（qi）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，澗懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，