部編版八年級(jí)歷史下冊(cè)第二單元第4課新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立【教案】

第4課新中國(guó)工業(yè)化的起步和人民代表大會(huì)制度的確立教學(xué)目標(biāo)1．掌握新中國(guó)成立初期我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和實(shí)行工業(yè)化的必要性。第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)及取得的成就。第一部社會(huì)主義憲法的誕生過(guò)程及其內(nèi)容和意義。2．使學(xué)生了解在第一個(gè)五年計(jì)劃期間，我國(guó)的工業(yè)建設(shè)取得了巨大成就，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)第一部憲法的頒布，真正地體現(xiàn)了人民的意志，是我國(guó)民主政治建設(shè)的顯著成就。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)1．第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。2．第一部憲法的頒布。學(xué)習(xí)難點(diǎn)共和國(guó)第一部憲法的性質(zhì)。學(xué)法指導(dǎo)比較法、探究式學(xué)習(xí)法、情境體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法、講述法、講解法。eq\a\vs4\al(教學(xué)設(shè)計(jì))一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者：)eq\x(教)eq\x(學(xué))eq\x(過(guò))eq\x(程)eq\x(設(shè))eq\x(計(jì))[創(chuàng)設(shè)情景激情導(dǎo)入]中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義在中國(guó)的黑暗統(tǒng)治，建立了人民民主專(zhuān)政的中華人民共和國(guó)，中國(guó)人民從此結(jié)束了被壓迫、被奴役的悲慘命運(yùn)，翻身作了主人。解放后的中國(guó)像一個(gè)巨人，巍然屹立于世界東方。一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)即將出現(xiàn)在世界的東方！那么，解放后的中國(guó)怎樣才能繁榮富強(qiáng)呢？唯一的出路是要實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，我國(guó)的工業(yè)化建設(shè)是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？引入課題。[學(xué)案引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)]見(jiàn)課前預(yù)習(xí)部分。[聚焦主題合作探究]組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課一、第一個(gè)五年計(jì)劃1．計(jì)劃編制前夕，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有什么特點(diǎn)？——(仍然屬于落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)水平不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至不如印度。)教師過(guò)渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國(guó)家的實(shí)際條件，決定通過(guò)政府制訂計(jì)劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。這就叫做發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的第一個(gè)五年計(jì)劃，簡(jiǎn)稱(chēng)“一五”計(jì)劃。2．“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么？——(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，找到相關(guān)內(nèi)容做好標(biāo)記，然后加以理解記憶：(1)集中主要力量發(fā)展重工業(yè)——建立國(guó)家工業(yè)化和國(guó)防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)；(2)相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)——與人民生活息息相關(guān)；(3)相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才——科技是發(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來(lái)掌握。)教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，總結(jié)出第一個(gè)五年計(jì)劃有三個(gè)方面的基本任務(wù)，主要是第一個(gè)任務(wù)，進(jìn)而提出：“為什么要集中主要力量發(fā)展重工業(yè)？為什么還要相應(yīng)地發(fā)展運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)？”等問(wèn)題。學(xué)生分組討論，發(fā)表各自的見(jiàn)解，教師巡回指導(dǎo)參與各組討論，要求每組推薦一名學(xué)生代表發(fā)言。組1：實(shí)現(xiàn)工業(yè)化是改變國(guó)家工業(yè)落后的唯一出路。我國(guó)“一五”計(jì)劃的中心是工業(yè)化建設(shè)，而重工業(yè)又是工業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。中國(guó)近百年來(lái)之所以積貧積弱，原因之一就在于工業(yè)落后。我們要想改變這種現(xiàn)狀，國(guó)家要富強(qiáng)，就得發(fā)展國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，集中主要力量發(fā)展重工業(yè)。組2：為使我國(guó)早日實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，黨中央經(jīng)過(guò)反復(fù)深入討論，決定優(yōu)先和重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)，重工業(yè)是擎起社會(huì)主義大廈的棟梁。組3：“一五”初期，美帝國(guó)主義對(duì)新生的人民政權(quán)虎視眈眈，我國(guó)為了防御外來(lái)侵略，必須大力發(fā)展重工業(yè)，增強(qiáng)自己的國(guó)防力量，改變我國(guó)工業(yè)落后的面貌。教師小結(jié)、過(guò)渡：由于“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)符合當(dāng)時(shí)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，還得到了當(dāng)時(shí)友好國(guó)家蘇聯(lián)的援助，所以取得了巨大成就。3．“一五”計(jì)劃取得哪些重大成就？——(組織學(xué)生結(jié)合課本相關(guān)內(nèi)容，再結(jié)合自己在課前收集的有關(guān)資料，編寫(xiě)提綱卡并互相做出評(píng)價(jià)。)二、共和國(guó)第一部憲法的頒布指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文“人民代表大會(huì)制度的確立”一段，前后桌或同桌討論：“如何理解中華人民共和國(guó)憲法是我國(guó)第一部社會(huì)主義類(lèi)型的憲法？”由于學(xué)生分析問(wèn)題的能力有限，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)、政治制度的規(guī)定去認(rèn)識(shí)理解。1．這部憲法是什么時(shí)候由什么機(jī)構(gòu)頒布的？——(1954年，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)。)2．憲法的主要規(guī)定是什么？——(我國(guó)堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)力屬于人民。)3．它的頒布有什么歷史意義？——(由于事先廣泛征求意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)億人民討論，還經(jīng)過(guò)人民代表認(rèn)真的修改，所以充分表達(dá)了人民的意志，成為我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法，也是我國(guó)第一部社會(huì)主義性質(zhì)的憲法。)在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)生觀看《第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表進(jìn)入會(huì)場(chǎng)》的圖片，并進(jìn)行介紹，使學(xué)生感受當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景、氛圍，從而加深了對(duì)課文難點(diǎn)的理解。[總結(jié)梳理整合提高]接下來(lái)我們?cè)倩仡櫼幌卤菊n的內(nèi)容(依據(jù)多媒體投放課件進(jìn)行講述)。建國(guó)后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的振興不僅僅包括“工業(yè)上的起步”，還有對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，通過(guò)這些措施，我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。[