第六單元課外古詩詞《題破山寺后禪院》教學(xué)設(shè)計

《題破山寺后禪院》教學(xué)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解詩中描述的情景。2、想像詩句描繪的景象，理解詩中蘊含的道理。3、有感情地朗讀并背誦和默寫。學(xué)習(xí)重點：想像詩句描繪的景象，理解詩中蘊含的道理。學(xué)習(xí)難點：品味與賞析詩歌美，理解詩歌的內(nèi)容和情感。學(xué)習(xí)過程：一、情境導(dǎo)入：盛唐山水好詩詞。大多歌吟隱逸情趣，都有一種悠閑適意的情調(diào)。但又各有獨特的風(fēng)格和成就，唐代詩人常建的《題破山寺后禪院》就是在優(yōu)游中會悟。既具有盛唐山水詩的共同情調(diào)，風(fēng)格又嫻雅，清警，藝術(shù)上獨樹一幟。這節(jié)課我們共同來學(xué)習(xí)它。二、文學(xué)常識。1、作者介紹：常建，盛唐著名詩人,有《常建集》,與王昌齡是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隱居作詩。他的是現(xiàn)存五十多首，多以山林勝景為題材。這首詩抒發(fā)了寄情山水的隱逸情懷。2、破山寺簡介：破山，在今江蘇常熟；寺指興福寺，是南齊時候郴州刺史倪德光施舍改建的，到唐已屬于古寺。后禪院，指僧人居住的地方。三、朗讀詩歌 題/破山寺/后禪院唐·常建清晨/入/古寺，初日/照/高林。曲徑/通幽/處，禪房/花木/深。山光/悅/鳥性，潭影/空人/心。萬籟/此/俱寂，但余/鐘磬/音。四、理解詩意。1、重點詞句?！?】人：進入?！?】初日：初升的太陽?！?】竹徑：一作曲徑，徑：小路。幽處：幽深的地方。【4】禪房：僧侶的住所?！?】悅：使愉快。鳥性：鳥的性情。【6】空：使……空，使沒有雜念，使凈化。【7】萬籟（lài）：各種聲音。此：這里?！?】但：只?！?】鐘磬（qìng）：佛寺中召集眾僧的打擊樂器。磬：古代用玉或金屬制成的曲尺形的打擊樂器。2、翻譯詩歌。大清早我走進這古老寺院，旭日初升映照著山上樹林。竹林掩映小路通向幽深處，禪房前后花木繁茂又繽紛。山光明媚使飛鳥更加歡悅，潭水清澈也令人爽神凈心。此時此刻萬物都沉默靜寂，只留下了敲鐘擊磬的聲音。五、全詩賞析。清晨入古寺，初日照高林首句

“清晨”二字點明出游的時間和地點。詩人一大早就“入古寺”，可見他對這塊佛教圣地的向往之切。

“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和寧靜。曲徑通幽處，禪房花木深。這一聯(lián)詩人抓住寺中獨特的景物，以靜襯靜，描寫出通向后禪院幽深的小路和后禪院景色的幽靜迷人。山光悅鳥性，潭影空人心這一聯(lián)緊承上聯(lián)，進一步渲染了僧房幽深、清寂。上句表面上是寫山光使飛鳥也怡然自樂，實際上，鳥的怡然自樂是詩人心情愉悅的反映。下句寫人心對潭影而空，既表達了詩人寧靜的內(nèi)心感受，也隱約流露了對現(xiàn)實的憤慨和反感。這兩句詩以動顯靜，因景生情，含蓄雋永。萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。此聯(lián)是上一聯(lián)的補充，進一步以鐘磬音響輕輕回蕩，以動襯靜，映襯山寺萬籟俱寂的寧靜氣氛?！叭f籟”，指自然界萬物發(fā)出的各種聲響。“俱”，都，全部。“寂”，寂靜，沒有聲音。成語“萬籟俱寂”出于此句。六、探究發(fā)現(xiàn)。1、詩中描寫了那些景物，你能找出來嗎？古寺、初日、高林、曲徑、禪房、花木、山水2、“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句，請賞析其中的妙處?！扒鷱酵ㄓ奶帯币l(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院花木扶疏（繁盛）、幽深清靜的環(huán)境。后來簡化為成語“曲徑通幽”，隱含了要達到某種高過常人的境界或成就先得走過一段曲折的道路的哲理。3、古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是那一個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析?！霸娧邸狈謩e是“悅”“空”?！皭偂笔钦f秀美的山中景色使鳥的性情歡悅?！翱铡笔钦f潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念（或雜念）消除凈盡?！皭偂薄翱铡眱勺直憩F(xiàn)了環(huán)境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。表現(xiàn)了大自然的美景對人的熏陶作用，表達了作者歡悅、寧靜、空靈的心境和對自然山水的熱愛與陶醉之情。4、“萬籟此俱寂”和“但余鐘磬音”中否矛盾，為什么？不矛盾。這里是以靜寫動，以動襯靜，加入周圍一片喧器，人們也就不會在意鐘磬的裊裊余音。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是向往佛門清靜的心情。5、這首山水詩描寫了怎樣的景象？全詩表達了詩人怎樣的思想感情？描繪了禪院幽靜、脫俗、自由、沒有人世煩惱的景象。表達了詩人追求清凈隱逸生活的思想感情。小結(jié)：這首詩從唐代起就備受贊賞，主要由于它構(gòu)思造意的優(yōu)美，很有興味。詩以題詠禪院而抒發(fā)隱逸情趣，從晨游山寺起而以贊美超脫作結(jié)，樸實地寫景抒情，而意在言外，是盛唐山水詩中獨具一格的名篇。七、課堂檢測。（一）填空題。1、《題破山寺后禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅，而且令人雜念頓消的句子是：

，

。山光悅鳥性，潭影空人心2、描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩句是：

，

。曲徑通幽處，禪房花木深3、與王維的詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”有異曲同工之妙的詩句是：

，

。這兩句隱含的一個成語是

。萬籟此都寂，但余鐘磬音萬籟俱寂（二）簡答題。1、這首詩描寫的主要內(nèi)容是什么？清晨，破山寺后禪院清幽脫俗的景致，流露出了詩人頗為濃厚的隱逸情懷。2、“曲徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道，請說說你對這個詞的理解。寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現(xiàn)了禪院中幽深安靜的環(huán)境，暗示此處少有人來，營造了“空靈”的意境，與后文的“空人心”相照應(yīng)，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛和美好生活，對世俗生活的厭倦。3、描繪頷聯(lián)“曲徑通幽處，禪房花木深”的景象。示例：彎彎曲曲的小徑幽深寂靜,在花木掩映下,-座古老莊嚴(yán)的禪房展現(xiàn)眼前。這清幽的山林美景讓鳥兒格外歡愉,翠鳴聲聲;這空靈潤澤的一-汪潭水,天光云影,讓人心更加澄明寧靜。4、頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”中“空”字用得極好，好在哪里？

“空”字把詩人由于身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一下子把心中的種種人世煩惱都除去、心胸寬闊、俗念頓消的純凈的感受生動地現(xiàn)出來。（三）選擇題。1、與“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”在表現(xiàn)手法上有異曲同工之妙的一項是(C)A．須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。B．潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。C．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。D．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。2、下面對詩句的理解有誤的一項是（）DA．起首兩句寫詩人在清晨入破山寺興福寺時，旭日初升，光照樹林。B．三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表現(xiàn)力。C．五、六兩句書寫詩人主觀感受，一個“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。D．這首詩題為“題破山寺后禪院”，可見“破山寺”是全詩重點所在，所以在第一、二句景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。3、對下列詩歌理解不正確的一項是（）ＡA．本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對仕途生活的向往。B．詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。C．“